部編人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 第7單元語(yǔ)文園地第2課時(shí) 課件

1、第二課時(shí)語(yǔ)文 部編版 四年級(jí)下 思考：我們學(xué)過(guò)的修改符號(hào)思考：我們學(xué)過(guò)的修改符號(hào)有哪些？有哪些？ 仿照下面的例句，選一種情仿照下面的例句，選一種情況寫(xiě)一組連續(xù)的動(dòng)作。況寫(xiě)一組連續(xù)的動(dòng)作。 他勇敢地抓住窗框，兩只腳有他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車(chē)廂，攀上了窗口。力地蹬著車(chē)廂，攀上了窗口。 羅圣教聽(tīng)到孩子們的哭喊聲，知羅圣教聽(tīng)到孩子們的哭喊聲，知道有孩子落水了道有孩子落水了，就急忙向河邊跑過(guò)就急忙向河邊跑過(guò)去。他一邊去。他一邊飛飛奔奔，一邊脫棉衣。冰窟一邊脫棉衣。冰窟窿里泛著水花，羅圣教猛地跳了下去窿里泛著水花，羅圣教猛地跳了下去。他在水里摸了好一陣他在水里摸了好一陣，也沒(méi)摸到也沒(méi)摸到。他他

2、鉆出水面吸了口氣，立刻又鉆了下去。鉆出水面吸了口氣，立刻又鉆了下去。 蝴蝶飛舞蝴蝶飛舞 小男孩打羽毛球小男孩打羽毛球 媽媽下班回到家媽媽下班回到家 選擇下列一種情況寫(xiě)一組動(dòng)作選擇下列一種情況寫(xiě)一組動(dòng)作下面四則警句什么意思？下面四則警句什么意思？天行健，君子以自強(qiáng)息。天行健，君子以自強(qiáng)息。 周易周易 意思是宇宙不停運(yùn)轉(zhuǎn)，人應(yīng)意思是宇宙不停運(yùn)轉(zhuǎn)，人應(yīng)效法天地，永遠(yuǎn)不斷地前進(jìn)。效法天地，永遠(yuǎn)不斷地前進(jìn)。 下句是下句是“地勢(shì)坤，君子以地勢(shì)坤，君子以厚德載物厚德載物”。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 老子老子 意謂戰(zhàn)勝別人的只能說(shuō)有力量，意謂戰(zhàn)勝別人的只能說(shuō)有力量，而能克服自身的缺點(diǎn)才是真

3、正強(qiáng)大。而能克服自身的缺點(diǎn)才是真正強(qiáng)大。不怨天，不尤人。不怨天，不尤人。論語(yǔ)論語(yǔ)解釋是指不抱怨天，不責(zé)怪人解釋是指不抱怨天，不責(zé)怪人. .生于憂患而死于安樂(lè)。生于憂患而死于安樂(lè)。 孟子孟子 因有憂患而使人得以生存，因因有憂患而使人得以生存，因安逸享樂(lè)卻足以而使人敗亡。安逸享樂(lè)卻足以而使人敗亡。收集更多的警句和同學(xué)分享。收集更多的警句和同學(xué)分享。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)

4、先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)