圖書信息管理系統(tǒng)說明書面向?qū)ο笳n程設(shè)計

1、前言隨著各高等院校的規(guī)模不斷擴(kuò)大，圖書館的藏書、管理人員、讀者的數(shù)量也越來越多，圖書管理涉及到大量的數(shù)據(jù)處理，傳統(tǒng)的人工系統(tǒng)已經(jīng)不能完成龐大的數(shù)據(jù)處理，因為圖書的情況是隨時改變的，因此必須對圖書進(jìn)行動態(tài)的管理，而這對于管理人員來說是一件比較復(fù)雜的事情。因此，為方便對圖書館書籍、讀者資料、借還書等進(jìn)行高效的管理。因此設(shè)計一款圖書館信息管理系統(tǒng)可以提高對圖書的管理。在設(shè)計的過程中運用c+語言可以較便捷的設(shè)計出這樣一款軟件。目 錄摘 要3第一章 系統(tǒng)總體設(shè)計41.系統(tǒng)功能模塊圖42.各類間關(guān)系4第二章 詳細(xì)設(shè)計5第三章 系統(tǒng)測試71.測試方法：用實際數(shù)據(jù)進(jìn)行測試72.測試用例73.測試結(jié)果7第四章

2、軟件使用說明書14總 結(jié)15參考文獻(xiàn)16致謝17 附錄.18 摘 要隨著各高等院校的規(guī)模不斷擴(kuò)大，圖書館的藏書、管理人員、讀者的數(shù)量也越來越多，圖書管理涉及到大量的數(shù)據(jù)處理，傳統(tǒng)的人工系統(tǒng)已經(jīng)不能完成龐大的數(shù)據(jù)處理，因為圖書的情況是隨時改變的，因此必須對圖書進(jìn)行動態(tài)的管理，而這對于管理人員來說是一件比較復(fù)雜的事情。因此，為方便對圖書館書籍、讀者資料、借還書等進(jìn)行高效的管理。提高業(yè)務(wù)流程效率，讓管理員從繁重的工作中解脫出來，使管理員在使用一個軟件以后能極其容易地對所有圖書進(jìn)行管理，并且準(zhǔn)確無誤，輕松自如。因此開發(fā)一個圖書管理系統(tǒng)是當(dāng)務(wù)之急，也是本論文選題的重要意義和研究宗旨。總之，建立圖書館的計

3、算機(jī)自動化管理系統(tǒng)，不但可以大大提高圖書流通率，而且推動了社會文化生活。關(guān)鍵詞：圖書管理；面向?qū)ο螅蛔詣踊芾怼?0第一章 系統(tǒng)總體設(shè)計圖書管理系統(tǒng)是一套功能強(qiáng)大、操作簡便而又實用的圖書管理軟件，它可以被廣泛的應(yīng)用于各種類型的圖書館中。開發(fā)此系統(tǒng)的目的為了實現(xiàn)圖書管理工作的系統(tǒng)化，規(guī)范化和自動化，為圖書管理提供便利。確定了該系統(tǒng)需實現(xiàn)以下功能：（1）實現(xiàn)對圖書信息的添加、刪除、查詢、修改等操作；（2）實現(xiàn)對讀者信息的添加、刪除、查詢、修改等操作；（3）實現(xiàn)圖書借閱功能；（4）實現(xiàn)圖書歸還功能；1.系統(tǒng)功能模塊圖根據(jù)用戶需求，本系統(tǒng)將主要實現(xiàn)以下功能，如圖1-1所示：圖書信息錄入歸還圖書圖書信息

4、管理系統(tǒng)讀者信息錄入圖書信息查詢讀者信息查詢借閱圖書圖1-1 系統(tǒng)功能模塊圖其中：信息錄入：包括對學(xué)生基本信息的錄入，圖書基本信息的錄入等。信息查詢：對讀者基本信息的查看和圖書基本信息的查看。2.各類間關(guān)系本系統(tǒng)共使用兩個類：book類,reader類，如圖1-2所示圖書信息管理系統(tǒng)信息查詢圖書借閱信息錄入讀者信息查看歸還圖書圖書信息查看借出圖書輸入圖書信息輸入讀者信息圖1-2第二章 詳細(xì)設(shè)計1、類的設(shè)計、book類的設(shè)計（內(nèi)部函數(shù)流程圖），如圖2-1所示class book獲取圖書類型獲取書名獲取圖書編號獲取刪除標(biāo)志設(shè)置書名設(shè)置類型刪除圖書增加圖書輸出圖書圖2-1、bdatabase類的設(shè)計

5、，如圖2-2所示class bdatabase圖書記錄刪除全部記增加記錄查找圖書記圖書庫（函數(shù)）圖2-2、主函數(shù)流程圖，如圖2-3所示輸入2：讀者管理輸入3：借閱圖書輸入0；退出輸入1：圖書管理輸入4：歸還圖書圖2-3第3章 系統(tǒng)測試1.測試方法本階段完成的任務(wù)是對系統(tǒng)框架的編碼有效性進(jìn)行檢驗校對，對在程序運行的過程中出現(xiàn)的問題及相關(guān)功能運行中顯現(xiàn)缺陷，及時對代碼進(jìn)行修改和完善，使程序達(dá)到課程設(shè)計的基本要求。2.測試用例（1）借出(歸還)一本圖書：編號：1 書名：陌生人 作者：花開半夏 出版社：青春出版社（2）添加一本圖書：編號：9 書名：爵跡 作者：郭敬明 出版社：上海文藝出版社（3）添加一

6、個讀者：學(xué)號：7 姓名：陳昱溪 專業(yè)：物聯(lián)網(wǎng) 3.測試結(jié)果1.借出一本圖書：（1）進(jìn)入主界面，如圖3-1所示 圖3-1（2）選擇功能3，如圖3-2所示圖3-2（3）進(jìn)入借閱圖書界面，如圖3-3所示圖3-3（4）圖書借閱成功，如圖3-4所示 圖3-4 （5）查看書架，陌生人已借出，如圖3-5所示圖3-52.歸還圖書（1）進(jìn)入選擇界面，選擇功能4，如圖3-6所示圖3-6（2）進(jìn)入歸還圖書界面，輸入還書信息，如圖3-7所示圖3-7（3）圖書歸還成功，如圖3-8所示圖3-8（4）查看書架，陌生人已在架，如圖3-9所示圖3-93.添加一本圖書（1）進(jìn)入主界面，選擇功能1圖書管理，如圖3-10所示圖3-1

7、0（2）輸入管理員密碼，如圖3-11所示圖3-11（3）進(jìn)入圖書管理主界面，選擇功能1，如圖3-12所示圖3-12（4）進(jìn)入圖書添加界面，輸入添加信息，如圖3-13所示圖3-13（5）圖書添加成功界面，如圖3-14所示圖3-14（6）查看書架，爵跡已添加，如圖3-15所示圖3-154.添加讀者（1）進(jìn)入主界面，選擇功能2讀者管理，如圖3-16所示圖3-16（2）輸入管理員密碼，如圖3-17所示圖3-17（3）進(jìn)入讀者管理主界面，選擇功能1，如圖3-18所示圖3-18（4）輸入讀者信息，添加讀者成功，如圖3-19所示 圖3-19（5）對比讀者信息，可知“陳昱溪”已添加成功，如圖3-20，3-21

8、所示、圖3-20 圖3-21第四章 軟件使用說明書 按照主界面的提示行操作，根據(jù)提示輸入要執(zhí)行的名令前的代碼，然后進(jìn)入付界面根據(jù)付界面的提示內(nèi)容進(jìn)行下一步操作。注意在輸入數(shù)據(jù)是要嚴(yán)格按照提示進(jìn)行操作否則會進(jìn)入死循環(huán)。在用完該系統(tǒng)后注意要推出系統(tǒng)。總結(jié)：本系統(tǒng)實現(xiàn)了圖書管理系統(tǒng)的典型功能，包括查詢所有記錄的信息，添加查找等功能，而且具有較高的安全性。但是因為自己獨立完成且能力有限，還有部分功能未能完善，例如對書名，編號的排序等等，這些局限性都是有待逐步完善的方面。而且通過這次課程設(shè)計，我培養(yǎng)了自己對c+編程的興趣，編程能力也有所提高，但仍存在許多不足，不能獨自寫出功能很齊全的代碼，寫代碼要參考很

9、多資料，所以今后應(yīng)培養(yǎng)自己獨立寫代碼的能力。通過這次的課程設(shè)計，讓我充分的感覺到了要自己設(shè)計一個程序是多么的難，以及學(xué)習(xí)好c+是多么的重要。在這個程序的設(shè)計過程中，我清楚的意識到自己的水平有多么的薄弱，課程的知識學(xué)得有多么的不扎實?？淳W(wǎng)上的例子好像覺得也沒那么難，自己一上機(jī)實際操作就出現(xiàn)了很多問題，調(diào)試的時候系統(tǒng)總是在報錯，還有很多警告，每增加一個函數(shù)就要調(diào)試好久，有時候應(yīng)為少了一個大括號或是分號，導(dǎo)致要找很久很久。雖然系統(tǒng)可以運行，也具有了一些基本的功能，但我意識到了自己有太多的不足。1、通過實驗加深了對c+的了解，在程序設(shè)計上提高了自己的動手能力，在實踐中增強(qiáng)了自己的編程水平。2、但是因為

10、自己獨立完成且能力有限，還有部分功能未能完善，例如對書名，編號的排序等等，這些局限性都是有待逐步完善的方面。3、而且通過這次課程設(shè)計，我培養(yǎng)了自己對c+編程的興趣，編程能力也有所提高，但仍存在許多不足，不能獨自寫出功能很齊全的代碼，寫代碼要參考很多資料，所以今后應(yīng)培養(yǎng)自己獨立寫代碼的能力。以后還會有很多的課程設(shè)計，一定要吸取這次的教訓(xùn)，把知識學(xué)懂學(xué)透學(xué)精，真正的為我所用，這樣走上社會我才能真正的發(fā)揮所長參考文獻(xiàn)1陳維興 林小茶.c+面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計教程.北京： 清華大學(xué)出版社，20092張基溫.c+程序開發(fā)教程. 北京：清華大學(xué)出版社，20023吳祖峰 陳文宇 張松梅. c+語言教程. 成都：

11、電子科技大學(xué)出版社，20084譚浩強(qiáng). c語言程序設(shè)計（第二版 ）. 北京：清華大學(xué)出版社，19995溫秀梅 丁學(xué)鈞. c+語言程序設(shè)計教程與實驗.北京： 清華大學(xué)出版社，20086王育堅. visual c+面向?qū)ο缶幊探坛蹋ǖ?版）. 北京：清華大學(xué)出版社， 2003致謝短短的兩周，面向課程設(shè)計結(jié)束了。這次的課程設(shè)計對我們來說是一次嘗試與挑戰(zhàn)的過程。在這期間我們有過失望，也有過喜悅，失望是因為它的到來伴隨著緊張的考試，喜悅是因為我們收獲了好多好多。我想感謝很多人的幫助，首先，是我的老師，因為您的指導(dǎo)和教誨，在設(shè)計中我們基本能按照規(guī)范的方法和步驟進(jìn)行，開始對實現(xiàn)圖書管理系統(tǒng)問題進(jìn)行討論，并查

12、閱有關(guān)資料，最后確定設(shè)計方案，然后設(shè)計并制作；除此之外我要感謝我的同學(xué)、朋友，因為他們的幫助，我才完成了這次課程設(shè)計，才讓我有信心、有勇氣去面對實踐中遇到的種種困難。在實踐過程中我們深刻的認(rèn)識到類在c+中的重要性。在此請允許我對所有幫助了我的老師、同學(xué)、朋友真誠地說一聲“謝謝”！ 附錄：<源程序>#include <iostream> #include <iomanip> #include <string> #include <fstream>#include<windows.h>#include<conio.h&g

13、t;using namespace std;const int maxr=50; const int maxb=50; const int maxbor=5; class book int flag; int number; /*編號*/ char name20; /*書名*/char author10; /*作者*/ char cbs20; /*出版社*/ int onshelf; /*在架*/ public: book() char *getname() return name; int getnumber() return number;char *getauthor() return

14、author; char *getcbs() return cbs;int getflag() return flag; void setname(char na) strcpy(name,na); /*拷貝字符串name*/ void setauthor(char au) strcpy(author,au);/*拷貝字符串a(chǎn)uthor*/ void setcbs(char cb) strcpy(cbs,cb);/*拷貝字符串*/ void delbook() flag=1; void addbook(int n,char *na,char *au,char *cb) flag=0; numb

15、er=n; strcpy (name,na);strcpy (author,au);strcpy (cbs,cb);onshelf=1; int borrowbook() if (onshelf=1) onshelf=0; return 1; return 0; void backbook() onshelf=1; void disp2() /*顯示全部*/ cout<<" = "<<endl;cout<<setw(6)<<number<<setw(18)<<name<<setw(20)&l

16、t;<author<<setw(20)<<cbs<<setw(10)<<(onshelf=1?"在架":"不在架")<<endl; cout<<" = "<<endl; class bdatabase int top; book bookmaxb; /*圖書庫函數(shù)*/ public: bdatabase() book b; top=-1; fstream file("book.txt",ios:in); /*打開“book.t

17、xt”文件*/ while (1) file.read(char*)&b,sizeof(b); /*讀取文件*/if (!file) break; top+; booktop=b; file.close(); /*關(guān)閉文件*/int addbook(int n,char *na,char *au,char *cb) /*增加記錄*/ book *p=search(n); if (p=null) top+; booktop.addbook(n,na,au,cb);cout<<"添加圖書成功!"<<endl;return 1;elsesystem

18、("cls"); cout<<"信息重復(fù)，添加失敗!"<<endl;return 0; book *search(int bookid) /*查找書記錄*/ for (int i=0;i<=top;i+) if (booki.getnumber()=bookid && booki.getflag()=0) /*字符串比較*/return &booki; return null; void bookdata(); void disp2() for (int i=0;i<=top;i+) if (b

19、ooki.getflag()=0) booki.disp2(); bdatabase() fstream file("book.txt",ios:out); for (int i=0;i<=top;i+) if (booki.getflag()=0) file.write(char*)&booki,sizeof(booki); file.close(); ;void bdatabase:bookdata() int choice=1; char bname30; char aname30;char cname30; int bookid;book *b; wh

20、ile (choice!=0) cout<<"tt*n"cout<<"tt nn"cout<<"tt 歡迎進(jìn)入圖書管理系統(tǒng) "<<endl;cout<<"tt 1:添加圖書 "<<endl;cout<<"tt 2:刪除圖書 "<<endl;cout<<"tt 3:查找圖書 "<<endl;cout<<"tt 4:顯 示 "&l

21、t;<endl;cout<<"tt 0:返 回 "<<endl;cout<<"tt nn" cout<<"tt*n"cin>>choice;system("cls");switch (choice) case 1: cout<<"輸入圖書編號：" cin>>bookid; cout<<"輸入圖書書名：" cin>>bname; cout<<"

22、輸入作者名：" cin>>aname; cout<<"輸入出版社名稱：" cin>>cname;addbook(bookid,bname,aname,cname); break; case 2: cout<<"輸入圖書編號：" cin>>bookid; b=search(bookid); if (b=null) cout<<"未找到相關(guān)信息資料"<<endl; break; b->delbook();cout<<"

23、成功刪除該圖書"<<endl;break; case 3: cout<<"輸入圖書編號：" cin>>bookid; b=search(bookid); if (b=null) cout<<"未找到相關(guān)信息資料"<<endl; break; b->disp2(); break; case 4: disp2(); break; /- -class reader int flag; int number; char name10; char major10; int borbookm

24、axbor; public: reader() char *getname() return name; char *getmajor() return major;int getflag() return flag; int getnumber() return number; void setname(char na) strcpy(name,na); void setmajor(char m) strcpy(major,m);void delbook()flag=1; void addreader(int n,char *na,char *m) flag=0; number=n;strc

25、py(name,na);strcpy(major,m);for (int i=0;i<maxbor;i+) borbooki=0; void borrowbook(int bookid) for (int i=0;i<maxbor;i+) if (borbooki=0) borbooki=bookid; return; int backbook(int bookid) for (int i=0;i<maxbor;i+) if (borbooki=bookid) borbooki=0; return 1; return 0; void disp1() cout<<&

26、quot; = "<<endl;cout<<setw(5)<<number<<setw(10)<<name<<setw(15)<<major<<setw(20)<<" 借書編號 " for (int i=0;i<maxbor;i+) if (borbooki!=0) cout<<borbooki;cout<<" "<<endl;cout<<" = "<<

27、endl; ;class rdatabase int top; reader readmaxr; public: rdatabase() reader s; top=-1; fstream file("reader.txt",ios:in); while (1) file.read(char *)&s,sizeof(s); if (!file) break; top+; readtop=s; file.close(); int addreader (int n,char *na,char *m) reader *p=search(n); if (p=null) to

28、p+; readtop.addreader(n,na,m);cout<<"添加讀者成功"<<endl;return 1; elsesystem("cls");cout<<"信息重復(fù)，添加失敗!"<<endl;return 0; reader *search(int readerid) for (int i=0;i<=top;i+) if (readi.getnumber()=readerid && readi.getflag()=0) return &rea

29、di; return null; void disp1() for (int i=0;i<=top;i+) readi.disp1(); void readerdata(); rdatabase() fstream file("reader.txt",ios:out); for (int i=0;i<=top;i+) if (readi.getflag()=0) file.write(char *)&readi,sizeof(readi); file.close(); ; void rdatabase:readerdata() int choice=1;

30、char rname20;char rmajor20;int readerid; reader *r; while (choice!=0) cout<<"tt*n" cout<<"tt nn"cout<<"tt 歡迎進(jìn)入讀者管理系統(tǒng) "<<endl;cout<<"tt 1:添加讀者 "<<endl;cout<<"tt 2:刪除讀者 "<<endl;cout<<"tt 3:查找讀者

31、 "<<endl;cout<<"tt 4:顯 示 "<<endl;cout<<"tt 0:返 回 "<<endl;cout<<"tt nn"cout<<"tt*n"cin>>choice; system("cls");switch (choice) case 1:cout<<"輸入讀者學(xué)號：" cin>>readerid; cout<<

32、"輸入讀者姓名：" cin>>rname;cout<<"輸入讀者專業(yè)：" cin>>rmajor;addreader(readerid,rname,rmajor);break; case 2:cout<<"輸入讀者學(xué)號：" cin>>readerid;r=search(readerid); if (r=null) cout<<"未找到相關(guān)信息資料"<<endl; break; r->delbook();cout<<

33、"成功刪除該讀者"<<endl;break; case 3: cout<<"輸入讀者學(xué)號：" cin>>readerid; r=search(readerid); if (r=null) cout<<"未找到相關(guān)信息資料"<<endl; break; r->disp1(); break; case 4: disp1(); break; /-/-void homepage() int choice=1,bookid,readerid; rdatabase readerdb

34、; reader *r; bdatabase bookdb; book *b;system("color 1f");while(choice!=0) cout<<"tt*n"cout<<" tt nn"cout<<" tt 親歡迎使用該圖書管理系統(tǒng) "<<endl;cout<<" tt 注意在輸入數(shù)據(jù)是要嚴(yán)格按照提示進(jìn)行操作。 "<<endl; cout<<" tt 1：圖書管理 "<&

35、lt;endl;cout<<" tt 2: 讀者管理 "<<endl;cout<<" tt 3: 借閱圖書 "<<endl;cout<<" tt 4: 歸還圖書 "<<endl;cout<<" tt 0: 退出 （有部分功能尚待提升） "<<endl;cout<<" tt nn"cout<<"tt*n"cin>>choice;system(&qu

36、ot;cls");switch (choice) case 1: int flag;do string password1,password2; char ch,ch1,ch2; cout<<"尊敬的管理員，請輸入密碼： "<<endl; while(ch1=getch()!=13) password1+=ch1; cout<<"*" cout<<endl; cout<<"請再次輸入密碼： "<<endl; while(ch2=getch()!=13)

37、password2+=ch2; cout<<"*" cout<<endl; if(password1=password2) flag=0; cout<<endl<<"輸入完畢！您輸入的是： "<<password1<<endl; else flag=1; system("cls"); cout<<"抱歉，您兩次輸入的密碼不一致"<<endl; cout<<"按任意鍵重新輸入"<<

38、;endl; ch=getch(); while(flag); system("cls");bookdb.bookdata(); break; case 2: int flag;do string password1,password2; char ch,ch1,ch2; cout<<"請輸入密碼： "<<endl; while(ch1=getch()!=13) password1+=ch1; cout<<"*" cout<<endl; cout<<"請再次輸入密碼

39、： "<<endl; while(ch2=getch()!=13) password2+=ch2; cout<<"*" cout<<endl; if(password1=password2) flag=0; cout<<endl<<"輸入完畢！您輸入的是： "<<password1<<endl; else flag=1; system("cls"); cout<<"，抱歉，您兩次輸入的密碼不一致"<<

40、;endl; cout<<"按任意鍵重新輸入"<<endl; ch=getch(); while(flag); system("cls");readerdb.readerdata(); break; case 3: cout<<" 借書讀者學(xué)號：" cin>>readerid; cout<<" 圖書編號:" cin>>bookid; r=readerdb.search(readerid); if (r=null) cout<<&qu

41、ot;抱歉，該讀者不存在，不能借書"<<endl; break; b=bookdb.search(bookid); if (b=null) cout<<"抱歉，該圖書不存在，不能借書"<<endl; break; if (b->borrowbook()=0) cout<<"抱歉，該圖書已借出，不支持借閱"<<endl; break; r->borrowbook(b->getnumber();cout<<"借閱圖書成功"<<e

42、ndl;break; case 4: cout<<"還書讀者學(xué)號:" cin>>readerid; cout<<" 圖書編號：" cin>>bookid; r=readerdb.search(readerid); if (r=null) cout<<"，抱歉，不存在該讀者，不能還書"<<endl; break; b=bookdb.search(bookid); if (b=null) cout<<"抱歉，不存在該圖書，不能還書"<<endl; break; b->backbook(); r->backbook(b->getnumber();