19生命生命完美定稿

1、 19 生命生命 生命生命 杏林子杏林子 一粒貌不驚人的種子，往往隱藏一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲，著一個花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲，可能蛻可能蛻(tu)(tu)變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实?。變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实?。因為，生命本身就是一樁奇跡。因為，生命本身就是一樁奇跡。 杏林子杏林子：本名劉俠，杏林子：本名劉俠，自歲起，患自歲起，患“類類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎”，全身，全身關(guān)節(jié)大部分遭到損壞，關(guān)節(jié)大部分遭到損壞，致使她腿不能行，肩致使她腿不能行，肩不能舉，手不能抬，不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)。小學(xué)畢業(yè)頭不能轉(zhuǎn)。小學(xué)畢業(yè)后便因病輟學(xué)。后便因病輟學(xué)。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1、理

2、解含義深刻的句子，體會三個、理解含義深刻的句子，體會三個事例中蘊含的道理。事例中蘊含的道理。2 2、通過作者對生命的思考，引發(fā)我、通過作者對生命的思考，引發(fā)我對生命價值的思考：珍愛生命，頑對生命價值的思考：珍愛生命，頑強拼搏，讓我的人生更有價值。強拼搏，讓我的人生更有價值。3 3、有感情的朗讀課文，背誦課文。、有感情的朗讀課文，背誦課文。自讀要求：自讀要求：讀一篇文章，要善于讀一篇文章，要善于抓住關(guān)鍵詞或主題詞，從抓住關(guān)鍵詞或主題詞，從而抓住中心，抓住精神誦讀全文，而抓住中心，抓住精神誦讀全文，想一想課文想一想課文圍繞著課題作者列舉了哪幾個事例？試用幾個圍繞著課題作者列舉了哪幾個事例？試用幾個

3、字或一句話字或一句話概括概括一下每個事例的內(nèi)容。一下每個事例的內(nèi)容。 騷擾騷擾 動彈動彈 欲望欲望 小憩小憩 竟然竟然 聽診器聽診器 震撼震撼 辜負(fù)辜負(fù) 糟蹋糟蹋 有限有限 珍惜珍惜 短暫短暫 掙扎掙扎不屈向上不屈向上 茁壯生長茁壯生長s s o o rorot t n nzhnzhnh h n nt t xixi n nqg 使用了使用了反復(fù)反復(fù)的修辭方法，強調(diào)了的修辭方法，強調(diào)了生生命的可貴命的可貴，表達(dá)了對生命，表達(dá)了對生命強烈的呼喚強烈的呼喚。課題為什么要連用兩個課題為什么要連用兩個“生命生命”？去掉一個是不是更簡潔？去掉一個是不是更簡潔？文章寫了三個事例文章寫了三個事例飛蛾求生飛蛾求

4、生瓜苗生長瓜苗生長靜聽心跳靜聽心跳強烈的求生欲望強烈的求生欲望生命力的強大、不屈生命力的強大、不屈思考人生思考人生這篇文章共寫了幾個事例？用一個這篇文章共寫了幾個事例？用一個關(guān)鍵關(guān)鍵詞詞來概括這個事例。來概括這個事例。飛蛾求生飛蛾求生瓜苗生長瓜苗生長靜聽心跳靜聽心跳思考人生思考人生找出每一個事例中最能體現(xiàn)生命特征、找出每一個事例中最能體現(xiàn)生命特征、煥發(fā)生命光彩的詞語。煥發(fā)生命光彩的詞語。 震撼震撼強烈的求生欲望強烈的求生欲望生命力的強大、不屈生命力的強大、不屈生命力的強大、生命力的強大、不屈不屈強烈的求生強烈的求生欲望欲望你感受到作者跟你說了她你感受到作者跟你說了她 的哪些想法？（可用原文回答

5、）的哪些想法？（可用原文回答）我必須對自己負(fù)責(zé)我必須對自己負(fù)責(zé)讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。自己活得更加光彩有力。劃出自已認(rèn)為寫得好的、最精彩的句劃出自已認(rèn)為寫得好的、最精彩的句子或詞語，談一談你的體會。子或詞語，談一談你的體會。你對哪個事例感觸最深？是什么打動你對哪個事例感觸最深？是什么打動了你呢？了你呢？研讀語句研讀語句1 1、默讀第二自然段，劃出表現(xiàn)欲望的句子和詞語。、默讀第二自然段，劃出表現(xiàn)欲望的句子和詞語。2 2、反復(fù)讀，并抓住、反復(fù)讀，并抓住重點語句、關(guān)鍵詞重點語

6、句、關(guān)鍵詞仔細(xì)體會句仔細(xì)體會句子和詞語的子和詞語的含義含義。 3 3、齊讀這句話，感悟領(lǐng)會。、齊讀這句話，感悟領(lǐng)會。抓抓“欲望欲望”研讀研讀“飛蛾求生飛蛾求生” 但它掙扎著，但它掙扎著，極力極力鼓動雙翅，我感到一股鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！樣鮮明！ 飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！放了它！極力極力躍動躍動強烈強烈鮮明鮮明震驚震驚忍不住忍不住“躍動躍動”改為改為“跳動跳動”行不行行不行?為什為什么么? ！不行。跳動是一起一伏地動；躍動表達(dá)不行。跳動是一起一伏地動；躍動表達(dá)心情

7、急切。用心情急切。用“躍動躍動”更能表達(dá)更能表達(dá)“生之欲生之欲望望”。！ 但它掙扎著，極力鼓動雙翅，但它掙扎著，極力鼓動雙翅， 我感到一股生命的力量在我手中躍動，那我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！樣強烈！那樣鮮明！凡是生物，都有強烈的求生欲望，都極其凡是生物，都有強烈的求生欲望，都極其珍視自己的生命。珍視自己的生命。無論在什么情況下，都要珍愛生命，都應(yīng)無論在什么情況下，都要珍愛生命，都應(yīng)維護生命的權(quán)利，決不能放棄。維護生命的權(quán)利，決不能放棄?！吧牧α可牧α?指的是什么？指的是什么？生命的力量生命的力量作者從這個事例中作者從這個事例中感悟到了什么？感悟到了什么？夜晚

8、，我在燈下寫稿，一只飛蛾夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我。擾著我。 趁它在停下的時候，我趁它在停下的時候，我一伸手捉住了它。只要我的手指一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了。但稍一用力，它就不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈那樣強烈！那樣鮮明那樣鮮明！飛蛾那種飛蛾那種求生的欲望令我求生的欲望令我震驚震驚，我忍不住，我忍不住放了它放了它！敘述事情敘述事情娓娓道來娓娓道來聲音輕柔聲音輕柔讀出脆弱讀出脆弱感情充沛感情充沛讀出

9、震驚讀出震驚把飛蛾求生的欲望及把飛蛾求生的欲望及“我我”的震驚讀出來。的震驚讀出來。 此時此刻，我想說：生命就此時此刻，我想說：生命就是（是（ ）?。?！ 墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過了墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強的生命啊！子里，包含著一種多么強的生命??！ 冒冒“冒冒”寫出了瓜子頑強的生命力。寫出了瓜子頑強的生命力。磚縫磚縫掉掉竟然冒出竟然冒出從哪些詞語可以感受到瓜子生命力的強大？從哪些詞語可以感受到瓜子生命力的強大？ 為什么不用為什么不用 “ “生生”或者或者“長長”， 而用而用“冒冒”呢？呢？

10、墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過了墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。幾天，竟然冒出一截小瓜苗。不能。不能。“竟然竟然”表達(dá)了一種意想不到，表達(dá)了一種意想不到，表達(dá)出一種驚喜，若去掉就沒有了這種表達(dá)出一種驚喜，若去掉就沒有了這種表達(dá)效果。表達(dá)效果。“竟然竟然”能不能去掉能不能去掉? ? 為什么？為什么？竟然竟然 那小小的種子里，包含著一種多么強那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力啊！竟使它可以沖破堅硬的外殼，的生命力?。【故顾梢詻_破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯成長，即使它僅僅只活了幾天。茁壯成長，即使

11、它僅僅只活了幾天。多么強多么強堅硬的堅硬的不屈向上不屈向上茁壯成長茁壯成長只活只活作者從這個事例中作者從這個事例中感悟到了什么？感悟到了什么？柔弱的植物都有頑強的生命力，柔弱的植物都有頑強的生命力， 我們?nèi)祟愐矐?yīng)以不屈的精神去生活，我們?nèi)祟愐矐?yīng)以不屈的精神去生活， 去實現(xiàn)生命的價值，任何時候都不應(yīng)退縮。去實現(xiàn)生命的價值，任何時候都不應(yīng)退縮。有感情地朗讀（體會幼苗頑強的生命力）有感情地朗讀（體會幼苗頑強的生命力） 此時此刻，我想說：生命此時此刻，我想說：生命就是（就是（ ）！）！生命，生命， 不屈的動力！不屈的動力！沖破一切的力量！沖破一切的力量！ 那一聲聲那一聲聲沉穩(wěn)沉穩(wěn)而有而有規(guī)律規(guī)律的跳動

12、，給我的跳動，給我極大極大的震撼，的震撼，這這就是我的就是我的生命生命，單單單單屬于屬于我我的。的。 有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好使用它，也可以白屬于我的。我可以好好使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負(fù)責(zé)。對自己負(fù)責(zé)。 有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，己的心跳，那一

13、聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。屬于我的。我可以好好使用它，也可以白我可以好好使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負(fù)責(zé)。對自己負(fù)責(zé)。 怎么理解劃怎么理解劃線的句子？線的句子？這是對生命的兩種態(tài)度，好好使用它，讓人生這是對生命的兩種態(tài)度，好好使用它，讓人生更有意義，這是負(fù)責(zé)任的態(tài)度；而白白地糟蹋，更有意義，這是負(fù)責(zé)任的態(tài)度；而白白地糟蹋，虛度一生，則是不負(fù)責(zé)的態(tài)度。虛度一生，則是不負(fù)責(zé)的態(tài)度。 有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳

14、，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好使用它，也可以白屬于我的。我可以好好使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負(fù)責(zé)。對自己負(fù)責(zé)。作者在靜聽自己的心跳后產(chǎn)生的感悟是什么？作者在靜聽自己的心跳后產(chǎn)生的感悟是什么？一個人的生命屬于自己，我們必須對自己負(fù)責(zé)，一個人的生命屬于自己，我們必須對自己負(fù)責(zé)，好好使用生命，讓生命更有意義。好好使用生命，讓生命更有意義。讀出作者（對自己的生命負(fù)責(zé)的堅定）讀出作者（對自己的生命負(fù)責(zé)的堅定）

15、人生態(tài)度人生態(tài)度靜聽靜聽心跳心跳生命的有限與無限生命的有限與無限兩種對待生命的態(tài)度兩種對待生命的態(tài)度好好使用好好使用生命生命, ,珍惜生命珍惜生命確立目標(biāo)確立目標(biāo)與病魔作斗爭與病魔作斗爭重點朗讀最后兩個自然段，找重點朗讀最后兩個自然段，找出觸動自己的句子來談一談。出觸動自己的句子來談一談。品讀課文品讀課文 雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是，我下定決的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。使自己活得更加光彩有力。這句話表達(dá)了作者這句話表

16、達(dá)了作者怎樣的人生態(tài)度？怎樣的人生態(tài)度？表達(dá)了作者積極的人生態(tài)度：生命短暫，人生表達(dá)了作者積極的人生態(tài)度：生命短暫，人生有限，但是，我們可以通過不懈的努力去創(chuàng)造有限，但是，我們可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價值。無限的生命價值。雖然雖然但是但是于是于是于是于是, ,我下定決心，一定要珍惜生命，決我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。有力。人生不是一帆風(fēng)順的，無論遇到什么挫人生不是一帆風(fēng)順的，無論遇到什么挫折，我們都應(yīng)該勇敢地面對，不退縮，折，我們都應(yīng)該勇敢地面對，不退縮，不氣餒，做生活的強者，主宰自己的命不氣餒，做生活的強者

17、，主宰自己的命運。運。生命是什么呢？生命是什么呢？讓有限的生命創(chuàng)造無限的價值讓有限的生命創(chuàng)造無限的價值生命是生命是生 命（是）飛蛾求生（是）飛蛾求生 （的）（的） 欲望欲望（是）瓜苗生長（是）瓜苗生長 （的）（的） 不屈不屈（是）心臟跳動（是）心臟跳動 （的）（的） 震撼震撼 花朵綻放的美麗小雞破殼而出的新生種子破土而出的力量嬰兒呱呱落地的欣喜小鴨學(xué)游泳的信心星星閃爍的光芒 生生 命命是（是（ 飛蛾求生飛蛾求生 ） 的的 （欲望）（欲望）是（是（ 瓜苗生長瓜苗生長 ） 的的 （不屈）（不屈）是（是（ 心臟跳動心臟跳動 ） 的的 （震撼）（震撼）是（是（ 花朵綻放花朵綻放 ） 的的 （美麗）（美

18、麗）是（是（ 星星閃爍星星閃爍 ） 的的 （光芒）（光芒）是（是（ ） 的的 （ ） 我可以我可以好好地好好地使用使用它，它， 也可以也可以白白地白白地糟蹋糟蹋它。它。如果對自己負(fù)責(zé)，就要如果對自己負(fù)責(zé)，就要_。如果如果_，就，就_。 人的生命是有限的人的生命是有限的, ,可是可是, ,為人民服務(wù)是無限為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。之中去。 雷鋒 人生在世界是短暫的，對這短暫的人生，我們?nèi)松谑澜缡嵌虝旱模瑢@短暫的人生，我們最好的報答就是工作。最好的報答就是工作。 愛迪生愛迪生 在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝了，你就是英雄，你就看你能不能戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝了，你就是英