頂崗實(shí)習(xí)自我規(guī)劃

1、頂崗實(shí)習(xí)自我規(guī)劃頂崗實(shí)習(xí)自我規(guī)劃首先，擁有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備量是自信講解的基礎(chǔ)也是重中 之重，所有我會(huì)利用假期從簡(jiǎn)單音標(biāo)開始，對(duì)于這個(gè)問題，我 會(huì)想同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)不掌握：1同學(xué)們比較害羞，不敢模仿， 2消極的心理暗示3確實(shí)有趣可行的方法，對(duì)于有學(xué)習(xí)方法有 問題的學(xué)生，適當(dāng)談心，找到誤區(qū)，盡快幫助學(xué)生走出英語學(xué) 習(xí)的僵化期。對(duì)學(xué)生心理活動(dòng)有個(gè)了解，想出有解決問題的辦 法。一，堅(jiān)持每天讀教材，并利用教師參考書。弄清楚知識(shí)點(diǎn)，閱讀其他輔助教材，看看重點(diǎn)所在，提高 專業(yè)素養(yǎng)，每天抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，堅(jiān)持閱讀專業(yè)書籍，及 時(shí)記錄閱讀后的收獲和體會(huì)，點(diǎn)滴積累專業(yè)知識(shí)。增加如何當(dāng) 好一名合格優(yōu)秀老師的相關(guān)書籍，

2、學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)考試動(dòng)員，班會(huì)等 活動(dòng)的開展方式。以及學(xué)生日常早操，自習(xí)等。二加強(qiáng)教育教學(xué)理念和其他老師的教學(xué)風(fēng)格。及時(shí)了解新的教育教學(xué)理念，做好相關(guān)學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真做 好每個(gè)學(xué)期的自身小題研究；走入老教師的堂，觀摩，學(xué)習(xí)， 體會(huì)他們?cè)谔蒙系慕虒W(xué)行為背后的目的和意義，隨身攜帶筆記本，將自己對(duì)教學(xué)的反思及時(shí)記錄下來，養(yǎng)成寫反思日志的好 習(xí)慣。三加強(qiáng)溝通、交流，與崗友之間互相學(xué)習(xí)積極參加備組內(nèi)的相互聽、同年級(jí)與不同年級(jí)之間的交叉 聽，保持開放的態(tài)度，加強(qiáng)與同行的溝通，學(xué)會(huì)與他人分享教 學(xué)心得，形成合作意識(shí)。四，認(rèn)真?zhèn)?，自信授認(rèn)真看教學(xué)大綱，總結(jié)方法和規(guī)律，備好，才能使學(xué)生掌 握科學(xué)有效的解題方法，穩(wěn)步提高學(xué)

3、生的能力。精心設(shè)計(jì)每一 堂的程安排，在授時(shí)，讓學(xué)生在堂上知道該記什么，弄清什么 是高考所需要的知識(shí)，什么又是高考要求的能力!弄清英語可 接受語言在英語中的重要地位和重要性！五，輕松作業(yè)，滲透文化意識(shí)，快樂學(xué)習(xí)英語讓學(xué)生每天在做作業(yè)的練習(xí)中感受英語語言環(huán)境和英語文 化氛圍，作為英語老師我要多開展英語學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的 計(jì)劃意識(shí)和時(shí)間管理能力，讓每一個(gè)學(xué)生知道怎么計(jì)劃英語的 復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)內(nèi)容，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排，作到學(xué)習(xí)、生活井井有 條，每天都過得很充實(shí)。為此，我要積極聽各種講座，堅(jiān)持不 斷學(xué)習(xí)，盡快提高專業(yè)努力適應(yīng)今天新時(shí)代對(duì)老師的更高的要 求。六，學(xué)會(huì)與指導(dǎo)老師相處，勇于討教問題，要和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建立良好的關(guān)系。老師一直是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要尊敬我 們的指導(dǎo)老師，嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，勤勞肯 干，多和老師交流，學(xué)會(huì)向老師學(xué)習(xí)班主任等如何進(jìn)行學(xué)生的 生活學(xué)習(xí)等工作。最后，有了