太陽(yáng)光與影子

1、4.2 4.2 太陽(yáng)光與影子太陽(yáng)光與影子 日晷是我國(guó)古代利用日日晷是我國(guó)古代利用日影測(cè)定時(shí)刻的儀器，它由晷影測(cè)定時(shí)刻的儀器，它由晷面和晷針組成。當(dāng)太陽(yáng)光照面和晷針組成。當(dāng)太陽(yáng)光照在日晷上時(shí)，晷針的影子就在日晷上時(shí)，晷針的影子就會(huì)投向晷面。隨著時(shí)間的推會(huì)投向晷面。隨著時(shí)間的推移，晷針的影子在晷面上慢移，晷針的影子在晷面上慢慢地移動(dòng)，以次來(lái)顯示時(shí)刻。慢地移動(dòng)，以次來(lái)顯示時(shí)刻。晷針晷針晷面晷面下圖這個(gè)日晷長(zhǎng)寬各下圖這個(gè)日晷長(zhǎng)寬各8公分重公分重60公克，會(huì)隨著公克，會(huì)隨著mars surveyor 2001宇宙飛船在宇宙飛船在2002年的一月年的一月登陸火星，成為火星上第一個(gè)日晷，火星上的登陸火星，成

2、為火星上第一個(gè)日晷，火星上的一天比地球多出約半個(gè)小時(shí)，每一季節(jié)比地球一天比地球多出約半個(gè)小時(shí)，每一季節(jié)比地球多出二倍，約多出二倍，約8個(gè)月。個(gè)月。觀察這兩幅圖片，它們有什么共同特點(diǎn)嗎？觀察這兩幅圖片，它們有什么共同特點(diǎn)嗎？觀察下列圖片觀察下列圖片物體在光線的照射下，會(huì)在地面或墻壁上留物體在光線的照射下，會(huì)在地面或墻壁上留下它的影子，這就是下它的影子，這就是投影投影（projection)projection)現(xiàn)象?，F(xiàn)象。上面晷針的影子、窗戶的影子、遮陽(yáng)傘的影子都是在太陽(yáng)光下形成的。 貝貝和他爸爸在陽(yáng)光下的沙灘上漫步，貝貝和他爸爸在陽(yáng)光下的沙灘上漫步，他不想讓爸爸看到他的影子，那么你能畫(huà)他不想讓

3、爸爸看到他的影子，那么你能畫(huà)出貝貝的大致活動(dòng)的范圍嗎？出貝貝的大致活動(dòng)的范圍嗎？只要貝貝只要貝貝的影子與的影子與他爸爸的他爸爸的影子完全影子完全重疊他爸重疊他爸就看不見(jiàn)就看不見(jiàn)他的影子他的影子了！了！太陽(yáng)光太陽(yáng)光因?yàn)樘?yáng)離我們非常遙遠(yuǎn)，所以太陽(yáng)光線因?yàn)樘?yáng)離我們非常遙遠(yuǎn)，所以太陽(yáng)光線可以看成平行光線，像這樣的光線所形成可以看成平行光線，像這樣的光線所形成的投影成為的投影成為平行投影平行投影.從早晨到傍晚物體影子的指向是：西從早晨到傍晚物體影子的指向是：西西北西北北北東北東北東東物體影子的長(zhǎng)度變化是：長(zhǎng)物體影子的長(zhǎng)度變化是：長(zhǎng)短短最短最短短短長(zhǎng)長(zhǎng)基本地理知識(shí)：基本地理知識(shí)：（ 1 ）地球是自西向

4、東自轉(zhuǎn)；）地球是自西向東自轉(zhuǎn)；（ 2 ）太陽(yáng)是東升西落）太陽(yáng)是東升西落（ 3 ）東南西北是以你人為中心順時(shí)針排列的）東南西北是以你人為中心順時(shí)針排列的.北東地平面地平面1234根據(jù)上述知識(shí)，請(qǐng)按照時(shí)間的先后順序排列太陽(yáng)光根據(jù)上述知識(shí)，請(qǐng)按照時(shí)間的先后順序排列太陽(yáng)光的照射狀態(tài)的照射狀態(tài).升起升起落下落下中午中午下午下午太陽(yáng)升起太陽(yáng)升起中午中午下午下午太陽(yáng)落下太陽(yáng)落下北東從早晨到傍晚，太陽(yáng)光照射方向：從早晨到傍晚，太陽(yáng)光照射方向： 東東東南東南南南西南西南西西4213物體影子的長(zhǎng)度變化是：物體影子的長(zhǎng)度變化是： 長(zhǎng)長(zhǎng)短短最短最短短短長(zhǎng)長(zhǎng) 請(qǐng)按照時(shí)間的先后順序排請(qǐng)按照時(shí)間的先后順序排列桿子在太陽(yáng)光下

5、影子列桿子在太陽(yáng)光下影子1234北東1234 下圖是小明一天上學(xué)、放學(xué)時(shí)看到的一根電線桿下圖是小明一天上學(xué)、放學(xué)時(shí)看到的一根電線桿的影子的俯視圖，將它們按時(shí)間先后順序進(jìn)行排列。的影子的俯視圖，將它們按時(shí)間先后順序進(jìn)行排列。0東北東北東北東北（1）（2）(3)（4）1234下圖中三幅圖是在我國(guó)北方某地某天上午下圖中三幅圖是在我國(guó)北方某地某天上午不同時(shí)刻的同一位置拍攝的。不同時(shí)刻的同一位置拍攝的。（1 1）在三個(gè)不同時(shí)刻，同一棵樹(shù)的影子長(zhǎng)度不）在三個(gè)不同時(shí)刻，同一棵樹(shù)的影子長(zhǎng)度不同，請(qǐng)將它們按拍攝的先后順序進(jìn)行排列，并說(shuō)明你同，請(qǐng)將它們按拍攝的先后順序進(jìn)行排列，并說(shuō)明你的理由。的理由。（1 1）（

6、2 2）（3 3）順序?yàn)椋喉樞驗(yàn)椋? 3 2 2 1 1二、下圖是我國(guó)北方某地一棵樹(shù)在一天不同時(shí)刻拍下的五張圖片，仔細(xì)觀察后回答下列問(wèn)題. （1）說(shuō)出這五張圖片所對(duì)應(yīng)時(shí)間的先后順序. （2）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)動(dòng)稍绲酵碓摰匚矬w影子的長(zhǎng)短變化規(guī)律.在同一時(shí)刻，大樹(shù)和小樹(shù)的影子與它在同一時(shí)刻，大樹(shù)和小樹(shù)的影子與它 們的高度之間有什么關(guān)系？們的高度之間有什么關(guān)系？想一想想一想貝貝的數(shù) 據(jù) 表樹(shù)長(zhǎng)(m)影長(zhǎng)(m)方向樹(shù)長(zhǎng)/影長(zhǎng)31.5北21北10.5北222同一時(shí)刻同一地點(diǎn)不同物體的物高與影長(zhǎng)的比值相等同一時(shí)刻同一地點(diǎn)不同物體的物高與影長(zhǎng)的比值相等 下圖是兩棵小樹(shù)在同一時(shí)刻的影子下圖是兩棵小樹(shù)在同一時(shí)刻

7、的影子.請(qǐng)你在圖中畫(huà)出形成請(qǐng)你在圖中畫(huà)出形成樹(shù)影的光線樹(shù)影的光線.它們是太陽(yáng)的光線下形成的還是燈光下形成的它們是太陽(yáng)的光線下形成的還是燈光下形成的?畫(huà)出同一時(shí)刻旗桿的影子。畫(huà)出同一時(shí)刻旗桿的影子。 由影子在物體的同側(cè)可知由影子在物體的同側(cè)可知, 是太陽(yáng)光形成是太陽(yáng)光形成的的,此時(shí)的光線是平行的此時(shí)的光線是平行的.旗桿的影子如圖旗桿的影子如圖所示所示. 一根木桿如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出它在太陽(yáng)光一根木桿如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出它在太陽(yáng)光下的影子（用線段表示）下的影子（用線段表示）木棒太陽(yáng)光線 一根木棒如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出它在一根木棒如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出它在太陽(yáng)光下的影子（用線段表示）太陽(yáng)光下的影

8、子（用線段表示）木桿太陽(yáng)光線墻 一天下午，秦老師先參加了校運(yùn)會(huì)一天下午，秦老師先參加了校運(yùn)會(huì)200m比賽，比賽，然后又參加然后又參加400m比賽，攝影師在同一位置拍攝了比賽，攝影師在同一位置拍攝了她參加這兩場(chǎng)比賽的照片（如下圖）。你認(rèn)為秦她參加這兩場(chǎng)比賽的照片（如下圖）。你認(rèn)為秦老師參加老師參加400m比賽的照片是哪一張？為什么？比賽的照片是哪一張？為什么？（1 1）（2 2）答案：圖（答案：圖（1） （1 1）小明、小穎在操場(chǎng)上做課間操，在某一時(shí)刻小明的影）小明、小穎在操場(chǎng)上做課間操，在某一時(shí)刻小明的影子如圖所示，你能畫(huà)出此時(shí)小穎的影子嗎？子如圖所示，你能畫(huà)出此時(shí)小穎的影子嗎？ （2 2）小

9、穎恰好踩住了小明的）小穎恰好踩住了小明的“頭部頭部”，你能畫(huà)出此時(shí)小穎，你能畫(huà)出此時(shí)小穎的影子嗎？的影子嗎？ （3 3）小穎的影子恰好完全隱沒(méi)在小明的影子里，你能畫(huà)出）小穎的影子恰好完全隱沒(méi)在小明的影子里，你能畫(huà)出此時(shí)的太陽(yáng)光線和他們的影子嗎？此時(shí)的太陽(yáng)光線和他們的影子嗎？ （4 4）小穎不想讓小明看到她的影子，你能畫(huà)出小穎的大致）小穎不想讓小明看到她的影子，你能畫(huà)出小穎的大致活動(dòng)范圍嗎？活動(dòng)范圍嗎？（1）（2）（3）（4） 陽(yáng)光下，同學(xué)們整齊地站在操場(chǎng)上做課間操，小勇和陽(yáng)光下，同學(xué)們整齊地站在操場(chǎng)上做課間操，小勇和小寧站在同一列，小勇的影子正好被站在他后面的同學(xué)踩小寧站在同一列，小勇的影子正

10、好被站在他后面的同學(xué)踩在腳下，而小寧的影子卻沒(méi)有被他后面的同學(xué)踩在腳下，在腳下，而小寧的影子卻沒(méi)有被他后面的同學(xué)踩在腳下，你知道他們的隊(duì)列是向哪個(gè)方向的嗎？小寧和小勇哪個(gè)高你知道他們的隊(duì)列是向哪個(gè)方向的嗎？小寧和小勇哪個(gè)高？為什么？為什么？小勇小勇小寧小寧議一議議一議 小亮認(rèn)為，物體的主視圖實(shí)際上就是該物小亮認(rèn)為，物體的主視圖實(shí)際上就是該物體在某一平行光線下的投影，左視圖和俯視圖體在某一平行光線下的投影，左視圖和俯視圖也是如此也是如此.你同意這種看法嗎？與同伴進(jìn)行交流你同意這種看法嗎？與同伴進(jìn)行交流.俯視圖俯視圖dd/aee/b作法：1 1、作直線、作直線eeee/ /（e e/ /在墻角）在

11、墻角）2 2、過(guò)、過(guò)d d作作eeee/ /的平行線，交的平行線，交bebe/ /所在直線于點(diǎn)所在直線于點(diǎn)d d/ /， adad/ /就是甲桿的影子，就是甲桿的影子， 1. 1. 某校墻邊有甲、乙兩根木桿。如果乙木桿的影子剛某校墻邊有甲、乙兩根木桿。如果乙木桿的影子剛好不落在墻上，那么你能畫(huà)出此時(shí)的太陽(yáng)光線及早木桿的好不落在墻上，那么你能畫(huà)出此時(shí)的太陽(yáng)光線及早木桿的影子嗎？在你所畫(huà)的圖形中有相似的三角形嗎？影子嗎？在你所畫(huà)的圖形中有相似的三角形嗎？想一想想一想 2. 2.如圖，某同學(xué)想測(cè)量旗桿的高度，他在某一時(shí)刻測(cè)如圖，某同學(xué)想測(cè)量旗桿的高度，他在某一時(shí)刻測(cè)得得1 1米長(zhǎng)的竹竿豎直放置時(shí)影長(zhǎng)

12、米長(zhǎng)的竹竿豎直放置時(shí)影長(zhǎng)1.51.5米，在同時(shí)刻測(cè)量米，在同時(shí)刻測(cè)量旗桿的影長(zhǎng)時(shí)，因旗桿靠近一樓房，影子不全落在地旗桿的影長(zhǎng)時(shí)，因旗桿靠近一樓房，影子不全落在地面上，有一部分落在墻上，他測(cè)得落在地面上影長(zhǎng)為面上，有一部分落在墻上，他測(cè)得落在地面上影長(zhǎng)為2121米，留在墻上的應(yīng)高為米，留在墻上的應(yīng)高為2 2米，求旗桿的高度米，求旗桿的高度. . 212e e3. 3. 某地夏季中午，當(dāng)太陽(yáng)移到屋頂上方偏南時(shí)，光線與地面某地夏季中午，當(dāng)太陽(yáng)移到屋頂上方偏南時(shí)，光線與地面成成6060角，房屋向南的窗戶角，房屋向南的窗戶abab高高1.61.6米，現(xiàn)要在窗子外面的上米，現(xiàn)要在窗子外面的上方安裝一個(gè)水平遮陽(yáng)蓬方安裝一個(gè)水平遮陽(yáng)蓬ac(ac(如圖所示如圖所示). ).(1)(1)當(dāng)遮陽(yáng)蓬當(dāng)遮陽(yáng)蓬acac的寬度在什么范圍時(shí)，太陽(yáng)光線直接