2021年二年級數(shù)學(xué)上學(xué)期幾何圖形專項最新北師大_第1頁
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文檔簡介

1、2021年二年級數(shù)學(xué)上學(xué)期幾何圖形專項最新北師大班級： 姓名： 1. 我會做判斷，對的打“”，錯的打“×”。1.角的大小跟角的兩條邊的長短有關(guān)。（_） 2.角的兩邊開口越大，這個角就越小。（_） 3.角的邊越長，這個角就越大。（_） 2. 我會做判斷，對的打“”，錯的打“×”。1.直角沒有頂點。（  ）2.桌面的直角比數(shù)學(xué)課本上的直角大。（  ）3.下面的圖形是直角。（  ）3. 把平行四邊形涂上紅色。4. 看圖作判斷，是的打“”，不是的打“×”。1判斷下面的圖形是否是角。（   ）2

2、判斷下面的圖形是否是角。（   ）3判斷下面的圖形是否是角。（   ）5. 下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？選一選。（用序號作答）_    _   _   _                      6. 想一想，選一選。1.銳角比直角（ ）。A .大 B .小 C

3、 .一樣大2.紅領(lǐng)巾有幾個銳角？（ ）。A .1 B .2 C .33.3時整，時針和分針成（ ）。A .一條直線 B .銳角 C .鈍角 D .直角7. 在下面的圖形中，如果剪去一個角，還剩下幾個角?先畫一畫，再填一填。 畫一畫：_ 畫一畫：_ 畫一畫：_還剩（_） 個角 還剩（_） 個角 還剩（_） 個角8. 想一想，選一選。1.用兩根8厘米和兩根6厘米的小棒，不能擺成（ ）形A .長方形 B .正方形 C .平行四邊形2.當(dāng)一個四邊形的兩組對邊分別平行，四條邊都相等，四個角都相等時，這個四邊形是（ ）A .正方形

4、60;B .長方形 C .平行四邊形 D .菱形9. 想一想，填一填。1.角的大小與兩條邊_有關(guān)。2。        _3.黑板的角都是_角，它是一個_形。4. 你能從中找到_圖形。10. 請寫出角各部分的名稱。_ _ _ 11. 我知道，也會填。1.一個銳角和一個直角可以組成一個_角2.我們用的三角板上有一個_角，兩個_角；我們戴的紅領(lǐng)巾上有一個_角，兩個_角12. 下面的運動現(xiàn)象是旋轉(zhuǎn)的畫“”，是平移的畫“”。13. 動動腦，填一填。怎樣通過平移，使箱子從入口推到出口？請寫出平移過程：入口_平移_平移_ 平移_  平移_平移_  平移出口。               &#

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