《第一單元口語交際：我們與環(huán)境》說課稿-2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語文統(tǒng)編版

《第一單元口語交際：我們與環(huán)境》說課稿-2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語文統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《第一單元口語交際：我們與環(huán)境》說課稿-2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語文統(tǒng)編版。本單元圍繞“我們與環(huán)境”這一主題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和實(shí)踐能力。通過口語交際活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)環(huán)境問題的看法，提高語言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，符合四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和實(shí)際需求。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析。本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力、思維品質(zhì)和審美情趣。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高口語表達(dá)能力，形成對(duì)環(huán)境保護(hù)的正確價(jià)值觀，培養(yǎng)關(guān)注自然、關(guān)愛環(huán)境的責(zé)任感，以及團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。同時(shí)，通過實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)：通過口語交際活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，形成積極的環(huán)保態(tài)度。

2.口語表達(dá)能力的提升：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，準(zhǔn)確、流暢地表達(dá)對(duì)環(huán)境問題的看法。

難點(diǎn)：1.學(xué)生對(duì)環(huán)境問題的深度理解：四年級(jí)學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)有限，難以深刻理解復(fù)雜的環(huán)境問題。

2.口語交際的互動(dòng)性和實(shí)踐性：如何讓學(xué)生在課堂中積極參與，實(shí)現(xiàn)有效互動(dòng)。

解決辦法：

1.結(jié)合實(shí)際案例，通過圖片、視頻等多媒體手段，引導(dǎo)學(xué)生直觀感受環(huán)境問題，加深理解。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高口語交際的實(shí)踐性。

3.提供句型和詞匯支持，幫助學(xué)生克服語言表達(dá)障礙，逐步提高口語表達(dá)能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括《第一單元口語交際：我們與環(huán)境》的相關(guān)課文和練習(xí)冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如環(huán)境污染的圖片、環(huán)保宣傳視頻等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，無需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，包括分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等，營造互動(dòng)交流的氛圍。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過展示一組關(guān)于自然環(huán)境的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論，激發(fā)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的興趣。

-提問：“同學(xué)們，你們看到這些圖片有什么感受？你們認(rèn)為我們應(yīng)該如何保護(hù)我們的環(huán)境？”

-引導(dǎo)學(xué)生思考環(huán)境保護(hù)的重要性，為新課的導(dǎo)入做好鋪墊。

2.講授新知（20分鐘）

-教師講解環(huán)境保護(hù)的基本概念，如污染、節(jié)約資源、綠色出行等。

-通過案例分析，讓學(xué)生了解不同環(huán)境問題的具體表現(xiàn)和影響。

-引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保詞匯和句型，如“節(jié)約用水”、“減少塑料使用”等。

-進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生模擬在實(shí)際生活中如何進(jìn)行環(huán)保行為。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何在學(xué)校和家庭中實(shí)施環(huán)保措施。

-小組匯報(bào)：每組選派代表分享討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并給予指導(dǎo)。

-實(shí)踐活動(dòng)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)一份環(huán)保海報(bào)或標(biāo)語，展示對(duì)環(huán)境保護(hù)的理解和創(chuàng)意。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)環(huán)境保護(hù)的重要性。

-提問：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了哪些環(huán)保知識(shí)？你們有哪些收獲？”

-引導(dǎo)學(xué)生反思，思考如何在日常生活中踐行環(huán)保。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后，與家人一起討論如何減少家庭用水和用電，并記錄下來。

-鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)環(huán)保知識(shí)分享給家人和朋友，共同提高環(huán)保意識(shí)。

-課后閱讀：推薦學(xué)生閱讀一本關(guān)于環(huán)境保護(hù)的書籍或文章，拓寬知識(shí)面。

備注：以上教學(xué)過程設(shè)計(jì)僅供參考，具體實(shí)施時(shí)可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)環(huán)境進(jìn)行調(diào)整。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-環(huán)保組織介紹：提供一些國內(nèi)外知名的環(huán)保組織，如世界自然基金會(huì)（WWF）、綠色和平組織等，讓學(xué)生了解這些組織在環(huán)境保護(hù)方面的努力和成就。

-環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)：介紹一些與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國水污染防治法》等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)保法律的認(rèn)識(shí)。

-環(huán)境污染案例：收集一些環(huán)境污染的真實(shí)案例，如空氣污染、水污染、土壤污染等，通過案例分析讓學(xué)生了解環(huán)境污染的危害和防治措施。

2.拓展建議：

-環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽：組織學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，通過競(jìng)賽形式激發(fā)學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的興趣，提高他們的環(huán)保意識(shí)。

-環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與校園或社區(qū)的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，如植樹造林、垃圾分類、節(jié)約用水用電等，將環(huán)保理念付諸實(shí)踐。

-環(huán)保主題演講：讓學(xué)生圍繞“我們與環(huán)境”這一主題進(jìn)行演講，鍛煉他們的口頭表達(dá)能力和邏輯思維能力，同時(shí)加深對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。

-環(huán)保手抄報(bào)：指導(dǎo)學(xué)生制作環(huán)保手抄報(bào)，通過收集資料、設(shè)計(jì)版面、繪制插圖等環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和審美能力。

-環(huán)保小發(fā)明：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)一些實(shí)用的環(huán)保小發(fā)明，如節(jié)水器、節(jié)能燈等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

-環(huán)保電影觀看：推薦一些環(huán)保主題的電影，如《地球上的星星》、《海洋天堂》等，通過觀看電影，讓學(xué)生感受環(huán)境保護(hù)的重要性。

-環(huán)保書籍閱讀：推薦一些與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的書籍，如《寂靜的春天》、《地球的未來》等，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高他們的環(huán)保意識(shí)。

-環(huán)保網(wǎng)絡(luò)論壇：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保網(wǎng)絡(luò)論壇，如“綠色中國”、“環(huán)保先鋒”等，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上交流環(huán)保心得，共同提高環(huán)保素養(yǎng)。板書設(shè)計(jì)①環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)

-環(huán)境保護(hù)的重要性

-環(huán)境污染的危害

-環(huán)保行為與責(zé)任

②口語表