總也倒不了的老屋名師第一課時(shí)課件

1、總也倒不了的老屋總也倒不了的老屋 第一課時(shí)第一課時(shí) 0總也倒不了的老屋名師第一課時(shí)2 看了這個(gè)題目，你來預(yù)測一下：這看了這個(gè)題目，你來預(yù)測一下：這將是一個(gè)怎樣的故事？將是一個(gè)怎樣的故事？被施了魔法的老屋？被施了魔法的老屋？是誰在維修老屋？是誰在維修老屋？總也倒不了的老屋總也倒不了的老屋0總也倒不了的老屋名師第一課時(shí)3 它的身上發(fā)生了怎樣的故事呢？它的身上發(fā)生了怎樣的故事呢？讓我們走進(jìn)課文看看吧！讓我們走進(jìn)課文看看吧！老老屋屋0總也倒不了的老屋名師第一課時(shí)4慈琪慈琪 1992 1992出生，籍貫安徽。出生，籍貫安徽。20072007年開始寫年開始寫詩歌，出版童話詩集詩歌，出版童話詩集夢游的孩子夢

2、游的孩子和長和長篇童話篇童話漫畫世界傳奇漫畫世界傳奇等。等。0總也倒不了的老屋名師第一課時(shí)5 聽范讀，畫出生字詞，讀準(zhǔn)字音，注聽范讀，畫出生字詞，讀準(zhǔn)字音，注意字形，想一想老屋不倒的原因。意字形，想一想老屋不倒的原因。0總也倒不了的老屋名師第一課時(shí)6暴暴 湊湊孵孵 嘰嘰 餓餓喵喵bo cu mio f j u rbo cu mio f j u r風(fēng)風(fēng)暴暴往往前前湊湊喵喵喵喵孵孵化化嘰嘰嘰嘰饑饑餓餓偶偶 爾爾對(duì)對(duì)偶偶偶偶爾爾0總也倒不了的老屋名師第一課時(shí)7讀一讀墻上的詞語安心安心 主人主人 墻壁墻壁 母雞母雞注意注意 根本根本 蜘蛛蜘蛛 漂亮漂亮 因此因此變成變成 門板門板 準(zhǔn)備準(zhǔn)備 暴風(fēng)雨暴風(fēng)

3、雨0總也倒不了的老屋名師第一課時(shí)8 快來朗讀課文，看看老屋不倒的原因。快來朗讀課文，看看老屋不倒的原因。0總也倒不了的老屋名師第一課時(shí)9老屋幾次想倒？為誰沒倒？老屋幾次想倒？為誰沒倒？ 老屋老屋三次三次想倒。可為了想倒?？蔀榱诵∝?、老小貓、老母雞、小蜘蛛母雞、小蜘蛛沒有倒下。沒有倒下。0總也倒不了的老屋名師第一課時(shí)10 朗讀本篇童話，要注意情感的變朗讀本篇童話，要注意情感的變化，要用不同的語氣、語調(diào)、語速?；?，要用不同的語氣、語調(diào)、語速。好了，我到了倒下的時(shí)候了！好了，我到了倒下的時(shí)候了！ 老屋三次要倒下時(shí)的話語，語氣老屋三次要倒下時(shí)的話語，語氣一樣嗎？讀一讀，品一品。一樣嗎？讀一讀，品一品。

4、0總也倒不了的老屋名師第一課時(shí)11 讀一讀老屋和小貓、母雞、小蜘蛛的對(duì)讀一讀老屋和小貓、母雞、小蜘蛛的對(duì)話，體會(huì)老屋的愛心。話，體會(huì)老屋的愛心。等等，老屋！等等，老屋！讀出焦急、懇求的語氣。讀出焦急、懇求的語氣。0總也倒不了的老屋名師第一課時(shí)12 自由朗讀課文，讀出小動(dòng)物的請(qǐng)求和老自由朗讀課文，讀出小動(dòng)物的請(qǐng)求和老屋的仁愛、慈祥的語氣。屋的仁愛、慈祥的語氣。 小組分角色朗讀課文，注意小動(dòng)物讓人小組分角色朗讀課文，注意小動(dòng)物讓人憐愛的語氣和老屋給人遮擋風(fēng)雨的溫暖。憐愛的語氣和老屋給人遮擋風(fēng)雨的溫暖。倒倒dodo（倒下）（臥倒）（倒下）（臥倒）dodo（倒立）（倒掉）（倒立）（倒掉）0總也倒不了的

5、老屋名師第一課時(shí)131 12 23 3小組合作，試著朗讀三小組合作，試著朗讀三組對(duì)話。組對(duì)話。選出每組內(nèi)優(yōu)秀代表，選出每組內(nèi)優(yōu)秀代表，全班展示朗讀情況。全班展示朗讀情況。從中你可以看出老屋是從中你可以看出老屋是怎樣的一個(gè)形象呢？怎樣的一個(gè)形象呢？0總也倒不了的老屋名師第一課時(shí)140請(qǐng)到講臺(tái)前表演這個(gè)美麗的童話故事。0總也倒不了的老屋名師第一課時(shí)160總也倒不了的老屋名師第一課時(shí)17 坐直身體，跟老師一起寫字吧！0墻洞備壁準(zhǔn)暴餓飽蜘漂撞蛛曬總也倒不了的老屋名師第一課時(shí)18我們不一樣！下部是“土”。左邊是“冫”，右邊四道橫。準(zhǔn) 淮 壁 璧0總也倒不了的老屋名師第一課時(shí)19我能注意漢字細(xì)節(jié)！下部共五筆