2021中學(xué)校學(xué)校雙減之減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施工作方案

1、2021中學(xué)校學(xué)校雙減之減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施工作方案為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，根據(jù)日照市教育局關(guān)于在全市中學(xué)校開展減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)集中行動(dòng)的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際,特制定學(xué)校“減負(fù)"實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)臨沂市教育局、教育局關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知精神及臨沂市教育局關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)校五個(gè)管理的通知，結(jié)合我校實(shí)際，特制定學(xué)?！皽p負(fù)”實(shí)施方案。二、工作思路1. 成立“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，保證減負(fù)工作的實(shí)效性。2. 認(rèn)真學(xué)

2、習(xí)市、縣教育局關(guān)于“減負(fù)”工作的文件，深入領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，充分認(rèn)識“減負(fù)"工作的重要性和必要性，認(rèn)真查實(shí)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象，并立即予以糾正。3. 進(jìn)一步完善管理制度，層層落實(shí)工作責(zé)任。校長全面負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處狠抓督查落實(shí)，年級組長具體負(fù)責(zé)各年級減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)落實(shí)的任務(wù)，班主任負(fù)責(zé)班級學(xué)生減負(fù)的任務(wù)。4. 搞好減負(fù)的宣傳工作，通過各種方式向教師、學(xué)生家長和社會宣傳“減負(fù)”的重要意義，取得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負(fù)工作。三、具體工作1. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一認(rèn)識。我們要握棄應(yīng)試教育和唯分?jǐn)?shù)的教學(xué)質(zhì)量觀念，應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為根本，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。學(xué)

3、校組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)市、縣教育局關(guān)于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的相關(guān)文件，深入討論，理解內(nèi)涵，明確要求，提高認(rèn)識。教師要深刻認(rèn)識“減負(fù)"工作的重要意義，實(shí)行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量"，真正把學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，以保證學(xué)生的健康成長。2. 嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，規(guī)范教學(xué)行為。堅(jiān)持依法治教，根據(jù)國家義務(wù)教育課程計(jì)劃和調(diào)整意見，開齊課程，開足課時(shí)。教導(dǎo)處、年級組要及時(shí)、不定期地抽查教師執(zhí)行課程計(jì)劃和上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課，杜絕私自停課、占課、挪用活動(dòng)類課程的現(xiàn)象，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間并保證質(zhì)量。3. 嚴(yán)格執(zhí)行教育局統(tǒng)一下發(fā)的作息時(shí)間，對學(xué)生的到校時(shí)間

4、和放學(xué)時(shí)間作出明確規(guī)定，控制學(xué)生在校時(shí)間，確保學(xué)生在校時(shí)間不超過6小時(shí)，學(xué)校不利用雙休日或休息日進(jìn)行補(bǔ)課。4. 嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量。學(xué)校一、二年級不布置家庭作業(yè)；三、四年級每天作業(yè)總量盡量40分鐘以內(nèi)，不得超過1小時(shí)；五、六年級每天作業(yè)總量不得超過1小時(shí)；要通過量的控制來促進(jìn)質(zhì)的提高的做法，給學(xué)生提供自主整理、鞏固知識的充裕時(shí)間，減少無謂的時(shí)間浪費(fèi)。5. 科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)，按照學(xué)生實(shí)際和學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)系統(tǒng)性、多樣性、趣味性的書面作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)和探究性作業(yè)，積極探索設(shè)計(jì)跨學(xué)科綜合性作業(yè)。鼓勵(lì)通過集體研究開展作業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)，建設(shè)作業(yè)資源庫，杜絕作業(yè)布置的隨意性。不將各種練習(xí)冊、復(fù)習(xí)資料不加選擇地作為

5、作業(yè)使用。作業(yè)理應(yīng)堂布置，嚴(yán)禁完全依托QQ群、微信群、校訊通、釘釘?shù)葢?yīng)用程序布置作業(yè)，需書寫的家庭作業(yè)不得要求學(xué)生在電子設(shè)備上完成。嚴(yán)禁布置重復(fù)性和懲罰性作業(yè)，嚴(yán)禁給家長布置作業(yè)。建立學(xué)生作業(yè)統(tǒng)籌和公示制度加強(qiáng)學(xué)科組、年級組作業(yè)統(tǒng)籌,調(diào)控學(xué)生作業(yè)時(shí)間。教師對書面作業(yè)全批全改，嚴(yán)禁要求家長評改作業(yè)。布置作業(yè)要求做到做到“三禁止”、“三控制”、“三加強(qiáng)”?！叭埂保航拱炎鳂I(yè)作為處罰過失學(xué)生的手段；禁止互相用作業(yè)去爭奪學(xué)生的課余時(shí)間；禁止布置簡單重復(fù)性、機(jī)械性的作業(yè)?！叭刂啤保阂皇强刂谱鳂I(yè)總量；二是嚴(yán)格控制非基礎(chǔ)學(xué)科布置課后作業(yè)；三是控制周六、周日布置的作業(yè)量?！叭訌?qiáng)”：一是加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的把

6、關(guān)。由各備課組統(tǒng)一把關(guān)，所設(shè)計(jì)作業(yè)習(xí)題做到五性：即典型性、層次性、針對性、綜合性、多樣性，體現(xiàn)“少而精”的原則，尤其要分層次布置和提出作業(yè)要求，提倡“彈性作業(yè)”。教研組長、備課組長加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的管理并集思廣益，嘗試設(shè)計(jì)適合我校學(xué)生特點(diǎn)的作業(yè)。二加強(qiáng)練習(xí)冊、習(xí)題集管理，只準(zhǔn)學(xué)生使用教育主管部門統(tǒng)一規(guī)定的一種練習(xí)冊，教師可多訂幾種，但只作為設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)的參考。三是加強(qiáng)作業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)控。做到每月調(diào)查負(fù)擔(dān)情況并進(jìn)行評價(jià)，如召開學(xué)生座談會、家長座談會、問卷調(diào)查等，鼓勵(lì)學(xué)生通過各種渠道向校長室、教導(dǎo)處反映教師作業(yè)布置的有關(guān)情況，作為教師年度考核評價(jià)依據(jù)之一。6. 嚴(yán)格學(xué)生用書管理。未經(jīng)過上級教育主管部門推薦、審

7、核、批準(zhǔn)的教輔用書堅(jiān)決不訂，除統(tǒng)一規(guī)定之外，學(xué)校教師不得組織學(xué)生統(tǒng)一購買書籍、學(xué)具和其它學(xué)習(xí)用品，不得為學(xué)生集體訂購各種復(fù)習(xí)資料、讀物，不得違反規(guī)定要求學(xué)生征訂各種雜志、報(bào)刊。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),學(xué)校將作出嚴(yán)肅處理。7. 嚴(yán)格教學(xué)秩序，禁止節(jié)假日補(bǔ)課。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查管理指導(dǎo)，不得隨意改變教學(xué)計(jì)劃，不得隨意停課放假，不得參加非教育性的社會活動(dòng)。全體教師端正教育思想，提高教學(xué)效益，不得利用雙休日、節(jié)假日、寒暑假組織任何形式的文化補(bǔ)習(xí)，更不得進(jìn)行有償補(bǔ)課，禁止有償家教。8. 控制學(xué)科競賽。從切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面實(shí)施素質(zhì)教育的角度，精心組織并嚴(yán)格控制各學(xué)科的競賽。從提高學(xué)生能力，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)

8、展學(xué)生特長方面組織各類生動(dòng)有益的書畫類、文體類比賽。9. 加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重和幫助后進(jìn)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，提高有效時(shí)間的學(xué)習(xí)。每一位班主任,每一位任課教師都要自覺用心理學(xué)原理指導(dǎo)自己的工作，都應(yīng)成為學(xué)生的心理保健醫(yī)生，教師要進(jìn)一步建立輕松、民主、平等和互相尊重的師生關(guān)系，嚴(yán)禁諷刺學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生。要實(shí)施成功教育，實(shí)施鼓勵(lì)性評價(jià)，分層次訂目標(biāo)，按目標(biāo)進(jìn)行評價(jià)，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，克服厭學(xué)情緒，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。10.改變教學(xué)評價(jià)方法。改變以考試分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的單一模式，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的科學(xué)的評價(jià)體系，評價(jià)不但重結(jié)果，更重過程，重發(fā)展。嚴(yán)格控

9、制考試次數(shù)，學(xué)校每學(xué)期只進(jìn)行一次期末考試，初中每學(xué)期只組織期中、期末2次考試，學(xué)生學(xué)業(yè)成績平定實(shí)行等級評價(jià)。四、保障措施1. 堅(jiān)持以人為本，轉(zhuǎn)變觀念，引導(dǎo)教師樹立正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，明確“減負(fù)"的重要意義，確保“減負(fù)”落到實(shí)處。2. 教導(dǎo)處要引導(dǎo)教師深入開展“有效課堂教學(xué)研究”，以備課為重點(diǎn)，上課為中心，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，切實(shí)提高40分鐘的課堂效率，樹立有效的教學(xué)思想，重視有效的教學(xué)環(huán)節(jié)，控制單向的教學(xué)時(shí)間，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益的提髙。3. 利用學(xué)校教育資源，如實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、微機(jī)室、多媒體室、美術(shù)室、音樂室等廣泛開展科技、文體、藝術(shù)、班隊(duì)活動(dòng)和社會實(shí)踐活動(dòng)。通過系列活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，主動(dòng)和諧地發(fā)展。4. 加強(qiáng)宣傳，營造全社會關(guān)心、理解、支持減負(fù)工作的社會環(huán)境。政教處要通過告家長書、召開家長會、舉辦家長學(xué)校等形式，廣泛地宣傳黨的教育方針和政策，宣傳正確的教育思想和方法，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、人才觀、把家長“望子成龍”的迫切愿望和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性引導(dǎo)到正確的軌道上來，全方位減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。5. 嚴(yán)肅督查，強(qiáng)化管理。教導(dǎo)處要建立“巡課通報(bào)制度”，保證專課專用，要切實(shí)加強(qiáng)作業(yè)管理，堅(jiān)持作業(yè)“精選、批改、講評”原則，加大對違規(guī)違紀(jì)問題的查處力度，落實(shí)減負(fù)任務(wù)，確保素質(zhì)