高三高考動員家長會主題班會

1、高三高三8班家長會班家長會 搏高三心無旁騖 贏高考舍我其誰welcome to our class歡迎來到我們的班級！ 首先感謝您在百忙之中抽空來參首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會。關心、幫助、督促貴子加家長會。關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！目標！尊敬的各位家長：尊敬的各位家長： 讓我們架起心靈溝通的橋讓我們架起心靈溝通的橋梁梁,為孩子們的健康成長共商為孩子們的健康成長共商教育教學大計教育教學大計!家長會議程家長會議程1、家長會召開的意義、家長會召開的意義2、班級基本情況、班

2、級基本情況3、學生在校表現(xiàn)、學生在校表現(xiàn)4、上學期考試情況分析、上學期考試情況分析5、存在的問題及下一階段工作思路、存在的問題及下一階段工作思路 6、需要家長配合的工作、需要家長配合的工作7、給家長的一些建議、給家長的一些建議8、個別交流、個別交流家長會目的家長會目的w1.給孩子鼓勁，在孩子的心中他可能不給孩子鼓勁，在孩子的心中他可能不在乎開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在在乎開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，對他們就是驕傲就是幸福，就會其中，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。w2.高考的動員工作高考的動員工作w3.加強家校聯(lián)系，探討

3、教育方式，形成加強家校聯(lián)系，探討教育方式，形成教育合力教育合力 。 班級構成： 高三（8）班共有在班學生46人，其中男生17人，女生29人。特色鮮明，女多男少。班級充滿活力，團結奮進。 學習氛圍：學習刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。他們從早晨6點多起床到晚上10點就寢，基本上是除了學習還是學習。學習都是比較刻苦的。他們中有很多人早晨5點多一些就起床背誦課文和單詞。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。 成績狀況： 班級總體成績，總體成績拔尖較少，特別是高分段和學科拔尖較少。但是在學生和老師努力的下，班上整體成績進步較快，文科綜合(政、史、地) 、語文學科，進步幅度最大，數(shù)學、英語，受到基礎不牢的限

4、制，進步幅度較小。上上學學期期考考試試情情況況2011年10月考試2011年期中考試成績背后的問題：成績背后的問題：w 1。偏科嚴重，。偏科嚴重，文綜不文綜不重視而且重視而且成績較差。成績較差。w 2.個別同學上課自以為是，不夠個別同學上課自以為是，不夠?qū)Ｐ?，甚至出現(xiàn)開小差。有些學生專心，甚至出現(xiàn)開小差。有些學生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只寫一個答案；老師講猜，計算題只寫一個答案；老師講評過的練習部分學生始終沒有養(yǎng)成評過的練習部分學生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習慣，導致已做過的練及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。習屢做屢錯。w3. 放松學習，臨考

5、試才匆忙復習放松學習，臨考試才匆忙復習, 行為行為懶散。懶散。w4. 考試心理差?？荚囆睦聿?。w5.沒有進入畢業(yè)班狀態(tài)沒有進入畢業(yè)班狀態(tài).w6.學習不扎實學習不扎實,不能落實到實處不能落實到實處.成績背后的問題：成績背后的問題：成績背后的問題成績背后的問題：w7.個別同學有抄作業(yè)現(xiàn)象個別同學有抄作業(yè)現(xiàn)象.w8.有抽煙、早戀現(xiàn)象有抽煙、早戀現(xiàn)象.w9.不能合理安排時間不能合理安排時間.w10.個別同學沒有明確的目標個別同學沒有明確的目標.w11.基礎太差基礎太差.w12.學生自覺性差，老師在與不在不一樣，學生自覺性差，老師在與不在不一樣，有些同學會違反紀律有些同學會違反紀律?？荚嚳荚囍笪覀冏龅?/p>

6、之后我們做的w1.落實學生的成績情況之后，尋找該生落實學生的成績情況之后，尋找該生的薄弱科目，確定培的薄弱科目，確定培優(yōu)補差學生名單。優(yōu)補差學生名單。w2.通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，對通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，對補差學生給予更多的關注，并補差學生給予更多的關注，并通過學生通過學生補差記錄單，補差記錄單，時時跟蹤，使學生在薄弱時時跟蹤，使學生在薄弱科上有所進步?？粕嫌兴M步?？荚嚳荚囍笪覀冏龅闹笪覀冏龅?、加強思想教育工作，增強學生的自信、加強思想教育工作，增強學生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會時間心和成才欲望，充分利用課堂及班會時間給同學們加油鼓勁。給同學們加油鼓勁。4、增

7、強時間觀念。、增強時間觀念。5、向偏科現(xiàn)象較嚴重的同學介紹好的學習經(jīng)驗。、向偏科現(xiàn)象較嚴重的同學介紹好的學習經(jīng)驗。考試考試之后我們做的之后我們做的w 6.通過談話幫助學生分析成績通過談話幫助學生分析成績,找出原因找出原因.w 7.幫助學生確定目標幫助學生確定目標.w 8.加強自習課余時間的整體輔導和個別輔加強自習課余時間的整體輔導和個別輔導導.w 9.加大獎懲力度加大獎懲力度,完善獎懲機制完善獎懲機制,激發(fā)學生的激發(fā)學生的上進心上進心,增強競爭意識增強競爭意識.w 10.加強跟蹤力度加強跟蹤力度.考試考試之后我們做的之后我們做的w11、嚴格常規(guī)管理，嚴格請假制度，嚴格班、嚴格常規(guī)管理，嚴格請假

8、制度，嚴格班規(guī)班紀，穩(wěn)定學習秩序，為全面復習保駕護規(guī)班紀，穩(wěn)定學習秩序，為全面復習保駕護航；航；w12、老師們?nèi)σ愿?，精心備課，組織好考、老師們?nèi)σ愿埃膫湔n，組織好考前總復習。和學生同甘共苦，關愛每一個學前總復習。和學生同甘共苦，關愛每一個學生，用真情激勵學生奮進。生，用真情激勵學生奮進。 4.過分放任過分放任.對孩子的表現(xiàn)漠不關心對孩子的表現(xiàn)漠不關心,甚至對孩子已甚至對孩子已經(jīng)表現(xiàn)出來的影響孩子健康成長的思想習慣不聞不管經(jīng)表現(xiàn)出來的影響孩子健康成長的思想習慣不聞不管,錯錯過了教育的時機過了教育的時機.發(fā)展到一定的時候已經(jīng)無法管了發(fā)展到一定的時候已經(jīng)無法管了,悔之晚悔之晚也也.2、盡量

9、表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習，要去學習，要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。一定進步，哪怕是改正一個缺點。3、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。多關心孩子的學習內(nèi)容和實際進和學習成績情況。多關心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么、掌握了什么、掌握得如何等。得如何等。 4、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，

10、這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。而有利于孩子發(fā)揮出潛能。5、 訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。成良好的學習習慣，作息習慣。1、 創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。平時家長應注意的問題平時家長應注意的問題:希望家長配合的工作希望家長配合的工作1、給孩子比平時適當多點伙食費用給孩子比平時適當多點伙食費用，注意補充營養(yǎng)；保證每天，注意補充營養(yǎng)；保證每天1-2包奶包奶或或2個雞蛋個雞蛋2、提醒孩子認真參加體育鍛煉；

11、提醒孩子認真參加體育鍛煉； 4、孩子在家時，給、孩子在家時，給孩子創(chuàng)造孩子創(chuàng)造良好的良好的 學習學習環(huán)境。環(huán)境。 3、注意高考信息動態(tài)，科學報考、注意高考信息動態(tài)，科學報考w 5、始終關心孩子的學習，不要放棄、始終關心孩子的學習，不要放棄w 努力；創(chuàng)造家庭迎考氣氛，努力；創(chuàng)造家庭迎考氣氛，適當適當w 施加壓力；施加壓力；w6、經(jīng)常和老師溝通，多了解孩子的、經(jīng)常和老師溝通，多了解孩子的w 在校情況；在校情況；w7、注意學生各學科的全面發(fā)展。、注意學生各學科的全面發(fā)展。 希望家長配合的工作希望家長配合的工作 家長積極配合；家長積極配合； 老師傾情教育；老師傾情教育； 孩子努力進步！孩子努力進步！我

12、校采取的措施w保證教師結構的優(yōu)化組合 合力最大w強化課堂教學效率、科學安排作業(yè)w早自修、晚自修w答疑和輔導w關注每一個學生的變化-行為 學科 心理輔導w高考研討活動每一個教師的共同觀點：細節(jié)決定成敗。每一個教師的共同觀點：細節(jié)決定成敗。教學過程中，強調(diào)各個環(huán)節(jié)都要努力精細教學過程中，強調(diào)各個環(huán)節(jié)都要努力精細化，不能降低要求和掩蓋問題化，不能降低要求和掩蓋問題。高三、8班文化建設 班級理念： 我自信，我自強，我拼搏，我成功！ 班訓： 團結 文明 誠實 守信 班級奮斗目標： 人心齊 班風正 學習優(yōu) 榜有名 勵志口號: 身心健康 意志如鋼 高三八班 勇創(chuàng)輝煌 班級公約： 學風嚴謹 文明守信 團結互助 立志成才班級管理狠抓班風學風建設狠抓養(yǎng)成教育加強學法指導管理中的困惑手機，播放器屢禁不止月假、節(jié)后上課學生精神不振學生自我約束能力不強學生開始出現(xiàn)分化現(xiàn)象學生的科目發(fā)展不平衡我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動找老師，通過及時的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實脈搏，才能對癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進步。教師心語w我想說：家長們，給我們以時間，給我們以機會，歷史會證明我們的孩子是最優(yōu)秀的；給我