四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元達(dá)標(biāo)（無答案） 新人教版

1、（人教版）四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元達(dá)標(biāo)班級(jí)： 姓名： 得分： 一. 看拼音寫詞語(yǔ)。（9分）    jìng mì                o jìn                kòu ki                z liào    （  &#

2、160;   ）                （      ）        （      ）                （      ）    zhào ki        

3、0;       q yuán        wng fèi xn j    （      ）                （      ）        （               

4、）    hào rú yn hi                jng shén dà zhèn    （               ）                （         

5、;      ）二. 組詞語(yǔ)。（12分）    寓（    ）                叩（    ）                咨（    ）                源（    ） 

6、60; 遇（    ）                叼（    ）                資（    ）                原（    ）              

7、       三. 按照一定的順序，把下列詞語(yǔ)排列起來（6分）  1. 陸軍  解放軍  炮手  炮兵  2. 書籍  語(yǔ)文課本  教科書  小學(xué)語(yǔ)文課本  3. 哥哥  伯父  祖父  弟弟  叔叔四. 把下列句子改成比喻句（6分）  1. 天上的云很白。 

8、   _  2. 降落傘在空中飄蕩。    _  3. 大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起來。    _五、選詞填空。(4分)         喜歡     喜愛1、我非常（      ）聽故事。2、我家的這只小花貓可真惹人（      ）。         持續(xù)  

9、0;  繼續(xù)3、這場(chǎng)大雨一直（     ）了一天一夜。4、我們一定要（      ）發(fā)揚(yáng)這種艱苦樸素的作風(fēng)。六、照樣子，寫句子。（8分）例：小紅做完了作業(yè)。    小紅把作業(yè)做完了。1、媽媽補(bǔ)好了我的衣服。                               

10、            2、小貓抓住了一只老鼠。                                             例：洪水淹沒了村莊。    村莊被洪水淹沒了。3、同

11、學(xué)們完成了老師交給的任務(wù)。                                                    4、小狗吃完了地上所有的骨頭。           

12、0;                                          七. 閱讀下面一段話，找出描寫“我”動(dòng)作的詞語(yǔ)，按照順序抄寫在橫線上。（3分）    我選了一個(gè)稍大一點(diǎn)的餃子皮，挑一點(diǎn)餡小心地放在正中間，再把餃子皮慢慢合起來，用手在餃子皮的中間擰上一個(gè)“小鼻子”。然后沿著餃子

13、皮的一頭慢慢向另一頭捏起                                                      八、. 閱讀短文，按要求回答問題?？茖W(xué)家的話    法國(guó)科學(xué)家朗志萬，有一次向幾個(gè)小朋友

14、提了個(gè)奇怪的問題：“一只杯子盛滿了水，再放進(jìn)別的東西，水就會(huì)漫出來。可如果放進(jìn)一條金魚，就不是這樣的。你們知道為什么嗎？”    一個(gè)小朋友迫不及待地說：“這是因?yàn)榻痿~身上有鱗?！?#160;   另一個(gè)小朋友說：“一定是金魚把水喝下去了?！?#160;   伊琳娜覺得他們都沒說對(duì)。可她自己呢，又想不出個(gè)道理來。她只好回到家里問媽媽。媽媽說：“不能光想，你動(dòng)手做做看！”    于是，伊琳娜找來一條金魚，放進(jìn)一個(gè)盛滿水的杯子里。哎呀，和朗志萬說的不一樣，水漫出來了。她很生氣  第二天就去問朗志萬  

15、;您怎么可以提這樣的問題  來哄騙我們小孩子呢    朗志萬聽了，哈哈大笑。他說：“我不是哄你們。我是為了讓你們知道，科學(xué)家說的話，也不一定都是對(duì)的?！币亮漳嚷牰死手救f的話，高興地笑了。  1. 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（4分）    一（    ）小朋友                        一（    ）金魚    一（&#

16、160;   ）杯子                        一（    ）問題  2. 給文中畫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）  3. 根據(jù)下面的提示把課文分成三部分，在每部分開頭畫上“”。（3分）    （1）科學(xué)家朗志萬向幾個(gè)小朋友提了個(gè)奇怪的問題，兩個(gè)小朋友都做出了回答。    （2）伊琳娜在媽媽的鼓勵(lì)下，動(dòng)手做了實(shí)驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)科學(xué)家說的話并不對(duì)。 

17、  （3）聽了朗志萬的解釋，伊琳娜高興地笑了。  4. 伊琳娜聽懂了科學(xué)家朗志萬的話，你們聽懂了嗎？“我是為了讓你們知道，科學(xué)家說的話，也不一定都是對(duì)的。”這句話是什么意思？（4分）_  5. 科學(xué)家朗志萬為什么要讓小朋友知道“科學(xué)家說的話，也不一定都是對(duì)的”？假如你就是科學(xué)家朗志萬，能把你的想法告訴大家嗎？（4分）（二）（                          ） 在一個(gè)大雪天的下午，愛迪生的媽媽突然病了。晚上，爸爸請(qǐng)來了醫(yī)生。原來，媽媽得的是急性闌尾炎，需要馬上手術(shù)。當(dāng)時(shí)，家里沒有電燈，油燈的光線很暗，用油燈照明做手術(shù)很危險(xiǎn)，醫(yī)生猶豫了。媽媽痛苦地呻吟著，爸爸無可奈何地搓著手，愛迪生站在一旁焦急地看著媽媽。時(shí)間一分一秒地過去了，愛迪生的手心攥出了汗水。突然，他眼睛一亮，說：“醫(yī)生，我有辦法了?！闭f完，愛迪生把所有的油燈都端了出來。醫(yī)生看了看，搖搖頭說：“這些燈圍一圈擋手呀！”誰(shuí)知，愛迪生又搬來一面大鏡子，把油燈放在箱子上，鏡子放在油燈后，這樣（   ）不擋手，光線（   ）亮。醫(yī)生順利地做完了手