CAI課件的設(shè)計幾點注意事項

1、讀書破萬卷下筆如有神CAI課件的設(shè)計幾點注意事項隨著計算機多媒體技術(shù)的飛速發(fā)展， 許多教師已經(jīng)嘗試計算機 輔助教學，弁取得了較好的教學效果。但是，由于C A I軟件一 般由教師自己設(shè)計、編制，編制時必須遵循教學原則，要符合科 學性、藝術(shù)性，同時還要著重做好以下幾方面的設(shè)計工作。課件結(jié)構(gòu)課件結(jié)構(gòu)應采用超媒體結(jié)構(gòu)。超媒體是基于超文本支持的多 媒體，多媒體的表現(xiàn)可使超文本的交互界面更為豐富，由多媒體和超文本結(jié)合發(fā)展而成的超媒體系統(tǒng)目前已成為一種理想的知 識組織結(jié)構(gòu)和管理方式。CAI設(shè)計采用超媒體結(jié)構(gòu)，既方便了教師操作，又可以使教師根據(jù)實際教學情況自由選擇和重新組 織教學內(nèi)容。字、聲、圖的設(shè)計1、文字

2、的設(shè)計CA I軟件中包含了大量的文字信息， 是學生獲取知識的重 要來源。設(shè)計時要做到：(1 )文字內(nèi)容要簡潔、突出重點文字內(nèi)容應盡量簡明扼要，以提綱式為主。有些實在舍不去 的文字材料，如名詞解釋、數(shù)據(jù)資料、圖表等，可采用熱字、熱 區(qū)交互形式提供，閱讀完后自行消失。(2 )文字內(nèi)容要逐步引入 對于滿屏文字資料，應該隨著講 課過程逐步顯示。這樣有利于學生抓住重點。引入時，可采用多 種多樣的動畫效果，也可伴有清脆悅耳的音響效果， 以引起學生 的注思。(3)要采用合適的字體、字號與字形 文字內(nèi)容的字號要盡 量大，選擇的字體要醒目，一般宜采用宋體、黑體和隸體。對于 文字內(nèi)容中關(guān)鍵性的標題、結(jié)論、總結(jié)等，

3、要用不同的字體、字 號、字形和顏色加以區(qū)別。(4 )文字利背景的顏色搭配要合理 文字和背景顏色搭配的 原則一是醒目、易讀，二是長時間看了以后不累。一般文字顏色 以亮色為主，背景顏色以暗色為主。以下列出幾種具有較好視覺 效果的顏色搭配方案文字顏色/背景顏色 白色/藍色 白 色/黑色 白色/紫色 白色/綠色 白色/紅色 黃色/藍 色黃色/黑色黃色/紅色2、聲音的設(shè)計C A I軟件中的聲音主要包括人聲、音樂和音響效果聲。 人聲主要用于解說、范讀、范唱，在CAI軟件中應用較少。軟件中，合理地加入一些音樂和音響效果， 可以更好地表達教學 內(nèi)容，同時吸引同學們的注意力，增加學習興趣。一段舒緩的背 景音樂，

4、可以調(diào)節(jié)課堂的緊張氣氛，有利于學生思考問題。音樂和音響效果的設(shè)計時應注意：(1)音樂的節(jié)奏要與教學內(nèi)容相符。重點內(nèi)容處要選擇舒 緩、節(jié)奏較慢的音樂，以增強感染力，過渡性內(nèi)容選擇輕快的音 樂。(2)音樂和音響效果不能用得過多，用得過度反而是一種 干擾信息，效果適得其反。(3)背景音樂要舒緩，不能過分的激昂，否則會喧賓奪主。(4)要設(shè)定背景音樂的開關(guān)按鈕或菜單，便于教師控制， 需要背景音樂就開，不需要就關(guān)口3、圖形、圖像、動畫、視頻的設(shè)計CAI軟件中，圖形、圖像、動畫、視頻圖像占較大比重， 設(shè)計得好，可以起到事半功倍的教學效果。反之，也會起到負作 用。(1)圖的內(nèi)容要便于觀察，圖形、圖像等畫面設(shè)計

5、要盡可能 大，圖的主要內(nèi)容處在屏幕的視覺中心，便于學生觀察。(2)復雜圖像要逐步顯示。對于較復雜的圖，如果一下子 顯示全貌，會導致學生抓不住重點，也不便于教師講解。應隨著 教師講解，分步顯示圖形，直到最后顯示出全圖。(3 )對于動畫和視頻圖像，應具有重復演示功能。對于動畫和視頻圖像，學生可能一次沒看清，最好設(shè)計重復 播放按鈕，教師可以根據(jù)教學實際，重復播放。注意事項(1 )注意色彩的合理應用色彩的應用可以給課件增加感染力，但運用要適度，以不分散學生的注意力為原則。如：色彩搭配要合理，色彩配置要真實， 動、靜物體顏色要分開，前景、背景顏色要分開，每個畫面的顏 色不宜過多。(2)盡量加入人機交互練習。設(shè)計CAI 軟件時，適當加入人機交互方式下的練習，既 可請同學上臺操作回答，也可在學生回答后由教師操作； 這樣做 能活躍課堂氣氛，引導學生積極參與到教學活動中。（3 ）注意字、圖、聲的混合 例如，對于一些動畫，由于 其自身不帶聲音，設(shè)計時，應為動畫配上適當?shù)囊魳坊蛞繇懶Ч?這樣可以同時調(diào)動學生的視聽覺功能，有利于學生記憶，提高教學質(zhì)量。對于一些重點的字、詞、句，除了采用不同的字號、字 體和字形加以強調(diào)外，也可以運用動畫、閃爍等技術(shù)，引起學生 有意注意。CA I軟件反映了我國現(xiàn)階段學校計算