部編人教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)《19登勃朗峰》課件

1、19 19 登勃朗峰登勃朗峰馬克馬克吐溫吐溫導(dǎo)入新課 “ “山高人為峰山高人為峰”。登山，十分辛苦，但為。登山，十分辛苦，但為什么還是有那么多的人熱衷于登山，特別是喜什么還是有那么多的人熱衷于登山，特別是喜歡攀登那些世界高峰呢？他們會(huì)有怎樣的感受歡攀登那些世界高峰呢？他們會(huì)有怎樣的感受呢？今天就讓我們跟著美國(guó)著名幽默作家馬克呢？今天就讓我們跟著美國(guó)著名幽默作家馬克吐溫，前往勃朗峰，看看吐溫，前往勃朗峰，看看 他在旅途中收獲了哪些美景他在旅途中收獲了哪些美景 與趣事。與趣事。 作者簡(jiǎn)介 馬克馬克吐溫吐溫 （1835191018351910），），真實(shí)姓名是薩繆真實(shí)姓名是薩繆爾爾蘭亨蘭亨克萊門(mén)克萊

2、門(mén), , “馬克馬克吐溫吐溫”是他的筆名，美國(guó)是他的筆名，美國(guó)作家、演說(shuō)家，美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。代表作家、演說(shuō)家，美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。代表作品有小說(shuō)作品有小說(shuō)哈克貝利哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記費(fèi)恩歷險(xiǎn)記湯姆湯姆索亞歷險(xiǎn)記索亞歷險(xiǎn)記等。等。 馬克馬克吐溫一生寫(xiě)了大量作品，有小說(shuō)、劇本、散文、吐溫一生寫(xiě)了大量作品，有小說(shuō)、劇本、散文、詩(shī)歌等各種體裁。他的作品批判了不合理現(xiàn)象或人性的詩(shī)歌等各種體裁。他的作品批判了不合理現(xiàn)象或人性的丑惡之處，表達(dá)了強(qiáng)烈的正義感和對(duì)普通人民的關(guān)心，丑惡之處，表達(dá)了強(qiáng)烈的正義感和對(duì)普通人民的關(guān)心，具有幽默和諷刺的特點(diǎn)。他經(jīng)歷了美國(guó)從初期資本主義具有幽默和諷刺的

3、特點(diǎn)。他經(jīng)歷了美國(guó)從初期資本主義到帝國(guó)主義的發(fā)展過(guò)程，其思想和創(chuàng)作也表現(xiàn)為從輕快到帝國(guó)主義的發(fā)展過(guò)程，其思想和創(chuàng)作也表現(xiàn)為從輕快調(diào)笑到辛辣諷刺再到悲觀厭世的發(fā)展階段，前期以辛辣調(diào)笑到辛辣諷刺再到悲觀厭世的發(fā)展階段，前期以辛辣的諷刺見(jiàn)長(zhǎng)，到了后期語(yǔ)言更為激烈。的諷刺見(jiàn)長(zhǎng)，到了后期語(yǔ)言更為激烈。資料鏈接 勃朗峰，是阿爾卑斯山脈最高峰，也是西歐第一高峰，勃朗峰，是阿爾卑斯山脈最高峰，也是西歐第一高峰，海拔海拔48074807米，法語(yǔ)意為米，法語(yǔ)意為“白色的山峰白色的山峰”，位于法國(guó)和意大利，位于法國(guó)和意大利邊境。勃朗峰地勢(shì)高聳，常年受西風(fēng)影響，邊境。勃朗峰地勢(shì)高聳，常年受西風(fēng)影響， 降水豐富。冬季積

4、雪，夏不融化，白雪皚皚，降水豐富。冬季積雪，夏不融化，白雪皚皚， 冰川發(fā)育，約有冰川發(fā)育，約有200200平方公里為冰川覆蓋，順平方公里為冰川覆蓋，順 坡下滑，西北坡法國(guó)一側(cè)有著名的梅德冰川，坡下滑，西北坡法國(guó)一側(cè)有著名的梅德冰川， 東南坡意大利一側(cè)有米阿杰和布倫瓦等大冰川。東南坡意大利一側(cè)有米阿杰和布倫瓦等大冰川。 建有科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)站。勃朗峰設(shè)有空中纜車(chē)和建有科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)站。勃朗峰設(shè)有空中纜車(chē)和 冬季體育設(shè)施，為登山運(yùn)動(dòng)勝地；山峰雄偉，冬季體育設(shè)施，為登山運(yùn)動(dòng)勝地；山峰雄偉， 風(fēng)光旖旎，為阿爾卑斯山最大的旅游中心。風(fēng)光旖旎，為阿爾卑斯山最大的旅游中心。學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 1. .朗讀課文，理清寫(xiě)作

5、思路，領(lǐng)略美景與趣事。朗讀課文，理清寫(xiě)作思路，領(lǐng)略美景與趣事。 2 2. .學(xué)習(xí)本文散文筆法與小說(shuō)筆法并學(xué)習(xí)本文散文筆法與小說(shuō)筆法并 用的寫(xiě)法。用的寫(xiě)法。3 3. .感受文章語(yǔ)言略帶幽默與書(shū)卷氣感受文章語(yǔ)言略帶幽默與書(shū)卷氣 息的特點(diǎn)。息的特點(diǎn)。自讀課文動(dòng)手標(biāo)記整體感知 1 1. .利用工具書(shū)、對(duì)照文下注釋?zhuān)Y(jié)合利用工具書(shū)、對(duì)照文下注釋?zhuān)Y(jié)合語(yǔ)境，掃清閱讀障礙。語(yǔ)境，掃清閱讀障礙。 2 2. .熟知文章內(nèi)容，理出作者游覽路線。熟知文章內(nèi)容，理出作者游覽路線。 3 3. .劃分結(jié)構(gòu)層次，理清文章線索。劃分結(jié)構(gòu)層次，理清文章線索。雇雇（ ） 翌翌 （ ）日：）日：巉巉（ ）峻：）峻： 拾拾（ ）級(jí)：

6、）級(jí)：穹穹（ ）頂）頂 逗留：逗留：繚繚（ ）繞繞（ ）：）：嫵嫵（ ）媚媚（ ）：）：浮躁：浮躁：顛顛（ ）簸簸（ ）：）：曠曠（ ）野：）野： 打打嗝嗝（ ）g g y y 次日。次日。 險(xiǎn)峻陡峭。險(xiǎn)峻陡峭。 chn chn shsh 逐步登階。逐步登階。 qing qing 暫時(shí)停留暫時(shí)停留 。 回環(huán)旋轉(zhuǎn)?；丨h(huán)旋轉(zhuǎn)。 lio lio ro ro 形容女子、花木等姿態(tài)美好可愛(ài)。形容女子、花木等姿態(tài)美好可愛(ài)。 w w mi mi 輕浮急躁。輕浮急躁。 din din 上下震蕩；不平穩(wěn)。上下震蕩；不平穩(wěn)。 bb kungkung 空曠的原野。空曠的原野。 g g 輕歌曼舞：輕歌曼舞：霓霓（ ）

7、裳羽衣：）裳羽衣： 和顏悅色：和顏悅色：絡(luò)絡(luò)繹繹（ ）不絕：）不絕：瞬息萬(wàn)變：瞬息萬(wàn)變：紛至紛至沓沓（ ）來(lái)：）來(lái)：名副其實(shí)：名副其實(shí)：輕松愉快的歌聲和柔和優(yōu)美的舞蹈。輕松愉快的歌聲和柔和優(yōu)美的舞蹈。 n n yy 指仙人的衣服。指仙人的衣服。 形容態(tài)度和藹可親。形容態(tài)度和藹可親。 ( (人、馬、車(chē)、船等人、馬、車(chē)、船等) )前后相接，連接不斷。前后相接，連接不斷。 形容極短的時(shí)間內(nèi)變化快而多。形容極短的時(shí)間內(nèi)變化快而多。 形容連續(xù)不斷地到來(lái)。形容連續(xù)不斷地到來(lái)。 t t 名稱或名聲與實(shí)際一致、相符合。名稱或名聲與實(shí)際一致、相符合。 2.文文章章脈脈絡(luò)絡(luò)作者的游覽線路是怎樣的？作者的游覽線路是

8、怎樣的？ 作者在前往勃朗峰的途中，先坐火車(chē)到馬蒂尼；然作者在前往勃朗峰的途中，先坐火車(chē)到馬蒂尼；然后取道黑首；逗留高地，抵達(dá)阿冉提村；到達(dá)沙蒙尼后取道黑首；逗留高地，抵達(dá)阿冉提村；到達(dá)沙蒙尼。 以以作者前往勃朗峰途中的所見(jiàn)作者前往勃朗峰途中的所見(jiàn)所感所感為線索組織材料為線索組織材料。 第一部分（第一部分（1-61-6）：）：寫(xiě)登勃朗峰寫(xiě)登勃朗峰的經(jīng)過(guò)及沿途見(jiàn)到的美麗景色。的經(jīng)過(guò)及沿途見(jiàn)到的美麗景色。 第二部分（第二部分（7 71111）：）：寫(xiě)下山路寫(xiě)下山路途的陡峭和車(chē)夫高超的駕車(chē)技術(shù)。途的陡峭和車(chē)夫高超的駕車(chē)技術(shù)。精讀文本 一、閱讀第一部分，看看分別寫(xiě)了什么地方一、閱讀第一部分，看看分別寫(xiě)了

9、什么地方的什么景物？作者是如何描寫(xiě)的？的什么景物？作者是如何描寫(xiě)的？ 1. 1.第第2 2自然段自然段寫(xiě)腳下峽谷：寫(xiě)腳下峽谷：清流瀑布清流瀑布。 通過(guò)通過(guò)視覺(jué)視覺(jué)和和聽(tīng)覺(jué)聽(tīng)覺(jué)，寫(xiě)出，寫(xiě)出峽谷峽谷的的美美不勝收不勝收。 2 2. .第第3 3自然段自然段寫(xiě)勃朗峰：寫(xiě)勃朗峰：白雪覆蓋，白雪覆蓋，日日照照其上，光艷耀目其上，光艷耀目。 寫(xiě)出勃朗峰的寫(xiě)出勃朗峰的威嚴(yán)，獨(dú)踞蒼穹威嚴(yán)，獨(dú)踞蒼穹。 3 3. .第第4 4自然段自然段寫(xiě)勃朗峰周寫(xiě)勃朗峰周?chē)纳椒澹簢纳椒澹簻\棕色的光禿尖巖淺棕色的光禿尖巖。 運(yùn)用運(yùn)用比喻比喻，把山峰的形狀比作，把山峰的形狀比作“美女的纖指美女的纖指”“”“塔糖塔糖”，寫(xiě)出了，

10、寫(xiě)出了山峰形狀的奇特山峰形狀的奇特。 4 4. .第第5 5自然段自然段寫(xiě)勃朗峰附近的一座峰巔：寫(xiě)勃朗峰附近的一座峰巔：色彩斑斕，彩霞色彩斑斕，彩霞滿天，白云繚繞，變幻無(wú)窮滿天，白云繚繞，變幻無(wú)窮。 運(yùn)用運(yùn)用比喻比喻，將將“朵朵白云朵朵白云”比作比作 “游絲蛛網(wǎng)游絲蛛網(wǎng)”和和“身披霓裳羽衣的純身披霓裳羽衣的純 潔天使?jié)嵦焓埂保怀?，突出了了白云的纖巧、輕柔、白云的纖巧、輕柔、 美麗美麗。 二、閱讀第二部分，找出描寫(xiě)車(chē)夫的句子，二、閱讀第二部分，找出描寫(xiě)車(chē)夫的句子，思考作者是從哪些方面描寫(xiě)車(chē)夫的？寫(xiě)出了車(chē)夫思考作者是從哪些方面描寫(xiě)車(chē)夫的？寫(xiě)出了車(chē)夫怎樣的特點(diǎn)？怎樣的特點(diǎn)？神態(tài)描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě) 出發(fā)前

11、，出發(fā)前，“把握十足把握十足”；途中飛速；途中飛速行車(chē)時(shí)行車(chē)時(shí)“神情威嚴(yán)神情威嚴(yán)”；險(xiǎn)遭不測(cè)時(shí)，；險(xiǎn)遭不測(cè)時(shí)，“面不改色，和顏悅色面不改色，和顏悅色”。 通過(guò)神態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)出了通過(guò)神態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)出了“車(chē)夫之王車(chē)夫之王”相信自己高超的駕車(chē)本領(lǐng)，飛速行車(chē)時(shí)相信自己高超的駕車(chē)本領(lǐng)，飛速行車(chē)時(shí)的全神貫注，鎮(zhèn)定，關(guān)心他人的心理。的全神貫注，鎮(zhèn)定，關(guān)心他人的心理。 “不必為此煩惱不必為此煩惱靜下心來(lái)靜下心來(lái)不要浮不要浮躁躁他們雖已揚(yáng)塵遠(yuǎn)去，可不久就會(huì)消失在我他們雖已揚(yáng)塵遠(yuǎn)去，可不久就會(huì)消失在我們身后的。你就放下心坐好吧，一切包在我身們身后的。你就放下心坐好吧，一切包在我身上上我是車(chē)夫之王啊。我是車(chē)夫之王啊?！?/p>

12、 “ “哈，看到了嗎？如我所說(shuō)吧哈，看到了嗎？如我所說(shuō)吧我可是名我可是名副其實(shí)的車(chē)夫之王啊。副其實(shí)的車(chē)夫之王啊?！?“只當(dāng)是種樂(lè)趣吧，先生們，這種情況不常只當(dāng)是種樂(lè)趣吧，先生們，這種情況不常見(jiàn)，很不尋常見(jiàn)，很不尋常能坐上車(chē)王的車(chē)的人，可是少能坐上車(chē)王的車(chē)的人，可是少之又少啊之又少啊看到了吧，正如我說(shuō)的，我就是車(chē)看到了吧，正如我說(shuō)的，我就是車(chē)王。王?！闭Z(yǔ)言描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě) 通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)出了通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)出了“車(chē)夫之王車(chē)夫之王”駕車(chē)本領(lǐng)的高超，自信自得，為人熱情，駕車(chē)本領(lǐng)的高超，自信自得，為人熱情，樂(lè)于與人交談的性格。樂(lè)于與人交談的性格。行車(chē)情景行車(chē)情景 “ “有時(shí)一兩個(gè)輪子著地，但大多數(shù)有時(shí)一

13、兩個(gè)輪子著地，但大多數(shù)時(shí)候騰空而起。時(shí)候騰空而起?！边@種情況下車(chē)夫之王這種情況下車(chē)夫之王還還“時(shí)不時(shí)地掉轉(zhuǎn)頭來(lái)時(shí)不時(shí)地掉轉(zhuǎn)頭來(lái)”。 通過(guò)寫(xiě)行車(chē)的驚險(xiǎn)，車(chē)夫卻氣定神閑，通過(guò)寫(xiě)行車(chē)的驚險(xiǎn)，車(chē)夫卻氣定神閑，突出突出“車(chē)夫之王車(chē)夫之王”駕車(chē)技術(shù)的高超。駕車(chē)技術(shù)的高超。寫(xiě)寫(xiě)“車(chē)夫之王車(chē)夫之王”與寫(xiě)其朋友筆法不同，試具體分析？與寫(xiě)其朋友筆法不同，試具體分析？ 寫(xiě)寫(xiě)“車(chē)夫之王車(chē)夫之王”是濃墨重彩，從多角度展開(kāi)描寫(xiě)，是濃墨重彩，從多角度展開(kāi)描寫(xiě)，突出車(chē)王是本領(lǐng)高超的傳奇人物；寫(xiě)其突出車(chē)王是本領(lǐng)高超的傳奇人物；寫(xiě)其 朋友是簡(jiǎn)筆勾勒，作為朋友是簡(jiǎn)筆勾勒，作為“勃朗隊(duì)長(zhǎng)勃朗隊(duì)長(zhǎng)”的的 朋友，爬山次數(shù)更多，向?qū)礁?/p>

14、高。朋友，爬山次數(shù)更多，向?qū)礁摺?可見(jiàn)這里的奇人奇事還有許多，可見(jiàn)這里的奇人奇事還有許多， “人外有人，天外有天人外有人，天外有天”，給讀者留下，給讀者留下 豐富的聯(lián)想和想象。豐富的聯(lián)想和想象。 三、品析語(yǔ)言三、品析語(yǔ)言 1 1.“.“眼前的絢麗色彩以及它們的無(wú)窮變幻便眼前的絢麗色彩以及它們的無(wú)窮變幻便是我們從飄浮的肥皂泡中看到的一是我們從飄浮的肥皂泡中看到的一 切切其價(jià)值會(huì)是多少呢？其價(jià)值會(huì)是多少呢？”這里聯(lián)這里聯(lián) 想到肥皂泡，抒發(fā)了作者怎樣的感慨？想到肥皂泡，抒發(fā)了作者怎樣的感慨？ 作者的感慨是：作者的感慨是： 那些美好的事那些美好的事物往往是瞬息萬(wàn)變的，同時(shí)又是虛幻物往往是瞬息萬(wàn)變

15、的，同時(shí)又是虛幻的、短暫的。的、短暫的。 2 2.“.“如果這位王爺?shù)能?chē)技略欠敏捷如果這位王爺?shù)能?chē)技略欠敏捷或者說(shuō)，或者說(shuō)，不是老天有意安排，讓他在離開(kāi)阿冉提時(shí)喝得酒氣醺不是老天有意安排，讓他在離開(kāi)阿冉提時(shí)喝得酒氣醺醺醺結(jié)果就不會(huì)是這樣的了。結(jié)果就不會(huì)是這樣的了。”你如何理解這句話你如何理解這句話所表達(dá)的情感？所表達(dá)的情感？ 作者認(rèn)為，車(chē)王能超過(guò)游客車(chē)隊(duì)，我們作者認(rèn)為，車(chē)王能超過(guò)游客車(chē)隊(duì)，我們能住進(jìn)上等的房間，或是因?yàn)檐?chē)王車(chē)技非常能住進(jìn)上等的房間，或是因?yàn)檐?chē)王車(chē)技非常敏捷，或是因?yàn)槊艚?，或是因?yàn)椤昂鹊镁茪怩铬负鹊镁茪怩铬浮?，借著酒，借著酒的力量，?chē)才駕駛得又快又好；而這些冥冥的力量，車(chē)才駕駛得

16、又快又好；而這些冥冥之中，仿佛又是上天的有意安排。語(yǔ)言幽默之中，仿佛又是上天的有意安排。語(yǔ)言幽默詼諧。詼諧。合作探究 1 1. .作者為什么認(rèn)為乘車(chē)騎騾的游客作者為什么認(rèn)為乘車(chē)騎騾的游客“可憐可憫可憐可憫”？ 因?yàn)樗麄兪腔隋X(qián)坐車(chē)的，要讓因?yàn)樗麄兪腔隋X(qián)坐車(chē)的，要讓錢(qián)花得值，即使天氣灼熱難當(dāng)，也只錢(qián)花得值，即使天氣灼熱難當(dāng)，也只能焦炙于火辣辣的艷陽(yáng)之下，而不會(huì)能焦炙于火辣辣的艷陽(yáng)之下，而不會(huì)像作者那樣在樹(shù)林中避暑納涼，稍作像作者那樣在樹(shù)林中避暑納涼，稍作歇息。歇息。含蓄地寫(xiě)出了他們被金錢(qián)所束含蓄地寫(xiě)出了他們被金錢(qián)所束縛，迷失了人的自然天性縛，迷失了人的自然天性。 2 2. .山為什么會(huì)隨山為什

17、么會(huì)隨“我們拾級(jí)而上我們拾級(jí)而上”而而“愈升愈高愈升愈高”？ 因?yàn)殡S著因?yàn)殡S著“我們拾級(jí)而上我們拾級(jí)而上”，“我們我們”會(huì)逐漸走會(huì)逐漸走到勃朗峰的山腳，整個(gè)穹頂會(huì)全部出現(xiàn)到勃朗峰的山腳，整個(gè)穹頂會(huì)全部出現(xiàn) 在在“我們我們”的視野。山就會(huì)隨著的視野。山就會(huì)隨著“我們我們 拾級(jí)而上拾級(jí)而上”而而“愈升愈高愈升愈高”。 3 3. .在逗留高地、向山下的阿冉提村進(jìn)在逗留高地、向山下的阿冉提村進(jìn)發(fā)之前，作者仰面遙望附近的一座峰巔，發(fā)之前，作者仰面遙望附近的一座峰巔，看到了怎樣的景象？看到了怎樣的景象？ 看到的是滿目的華彩，美景瞬息萬(wàn)變，看到的是滿目的華彩，美景瞬息萬(wàn)變，變幻無(wú)窮。變幻無(wú)窮。 4 4. .

18、作者遙望峰巔美景時(shí)，為什么會(huì)聯(lián)作者遙望峰巔美景時(shí)，為什么會(huì)聯(lián)想到肥皂泡？想到肥皂泡？ 因?yàn)樽髡咴谶b望峰巔時(shí)，看到的因?yàn)樽髡咴谶b望峰巔時(shí)，看到的美景色彩絢麗，五彩斑斕，所有的色美景色彩絢麗，五彩斑斕，所有的色彩輕淡柔和，交相輝映，妖媚迷人，彩輕淡柔和，交相輝映，妖媚迷人，且這一美景瞬息萬(wàn)變，變幻無(wú)窮。這且這一美景瞬息萬(wàn)變，變幻無(wú)窮。這樣的美景和從飄浮的肥皂泡中看到的樣的美景和從飄浮的肥皂泡中看到的美景一樣，所以作者會(huì)聯(lián)想到肥皂泡。美景一樣，所以作者會(huì)聯(lián)想到肥皂泡。 5 5. .作者是從哪幾個(gè)角度刻畫(huà)作者是從哪幾個(gè)角度刻畫(huà)“車(chē)夫之車(chē)夫之王王”的？的？ 神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、側(cè)面烘托。神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、

19、側(cè)面烘托。寫(xiě)作特色 馬克馬克吐溫不僅是一位杰出的幽默作家（盡管幽默在這吐溫不僅是一位杰出的幽默作家（盡管幽默在這里表現(xiàn)得比較清淡），同時(shí)也是一位擅長(zhǎng)寫(xiě)景狀物的高手。里表現(xiàn)得比較清淡），同時(shí)也是一位擅長(zhǎng)寫(xiě)景狀物的高手。作者在文中記述了與友人游覽勃朗峰的經(jīng)歷，作者在文中記述了與友人游覽勃朗峰的經(jīng)歷， 或濃墨重彩，或簡(jiǎn)筆勾勒，筆法多變，妙趣或濃墨重彩，或簡(jiǎn)筆勾勒，筆法多變，妙趣 橫生。寫(xiě)橫生。寫(xiě)上山上山，用，用散文筆法散文筆法，描繪山中奇景，描繪山中奇景， 嶙峋的怪石、變幻的光影，形象生動(dòng)，極富嶙峋的怪石、變幻的光影，形象生動(dòng)，極富 文學(xué)色彩；寫(xiě)文學(xué)色彩；寫(xiě)下山下山，以，以小說(shuō)筆法小說(shuō)筆法，敘述奇人，敘述奇人 奇事，驚險(xiǎn)的旅行、怪異的車(chē)夫等富有傳奇奇事，驚險(xiǎn)的旅行、怪異的車(chē)夫等富有傳奇 色彩。本文融描繪色彩。本文融描繪“山中奇景山中奇景”與敘述與敘述“山山 中奇人奇事中奇人奇事”為一體，語(yǔ)言形象生動(dòng)又不失為一體，語(yǔ)言形象生動(dòng)又不失 幽默風(fēng)趣幽默風(fēng)趣 。 文章小結(jié) 本文記述了一次愉悅的旅行，運(yùn)本文記述了一次愉悅的旅行，運(yùn)用了比喻的修辭方法，描繪了雄壯、用了比喻的修辭方法，描繪了雄壯、奇?zhèn)?、變幻多姿的山中所?jiàn)之景，從奇?zhèn)?、變幻多姿的山中所?jiàn)