冀教版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) The Ugly Duckling 課件

1、The Ugly Duckling冀教版冀教版六年級(jí)下六年級(jí)下The Ugly DucklingMother Duck had new babies.She took them to swim. One baby was big and strange. 鴨媽媽生了許多小鴨子。鴨媽媽生了許多小鴨子。 她帶他們?nèi)ビ斡尽Ｓ幸恢凰龓麄內(nèi)ビ斡?。有一只小鴨子又大又奇怪。小鴨子又大又奇怪。The ducks and the other animals on the farm laughed at him and pushed him around.鴨子和農(nóng)場(chǎng)上的其他動(dòng)物都嘲笑鴨子和農(nóng)場(chǎng)上的其他動(dòng)物都嘲笑

2、他，還排擠他。他，還排擠他。The ugly duckling met two wild ducks. They laughed at him.丑小鴨碰見(jiàn)了兩只野鴨。他們都嘲笑他。丑小鴨碰見(jiàn)了兩只野鴨。他們都嘲笑他。然后一只狗出現(xiàn)了并殺死了這兩只野鴨。然后一只狗出現(xiàn)了并殺死了這兩只野鴨。Then a dog came, and he killed the two wild ducks.A heavy rain began to fall. The ugly duckling was so wet and cold. He ran and ran. Soon, he arrived at a f

3、arm.開(kāi)始下大雨了。丑小鴨又濕又冷。開(kāi)始下大雨了。丑小鴨又濕又冷。他跑啊跑啊，不一會(huì)兒，他跑到他跑啊跑啊，不一會(huì)兒，他跑到了一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。了一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。Soon it was autumn. The ugly duckling was swimming in the river. Some swans flew over the duckling.不久，秋天到來(lái)了。丑小鴨在河不久，秋天到來(lái)了。丑小鴨在河里游泳。幾只天鵝從他頭頂飛過(guò)。里游泳。幾只天鵝從他頭頂飛過(guò)。It became colder and colder. Finally winter arrived. Early one mornin

4、g, a farmer saw the frozen duckling.天氣變得越來(lái)越冷。終于，冬天氣變得越來(lái)越冷。終于，冬天來(lái)了。一天早晨，一個(gè)農(nóng)民天來(lái)了。一天早晨，一個(gè)農(nóng)民看見(jiàn)了這只凍僵的鴨子?？匆?jiàn)了這只凍僵的鴨子。Soon the duckling got well. The children wanted to play with the duckling. But he was afraid.不久，小鴨子漸漸恢復(fù)了體力。不久，小鴨子漸漸恢復(fù)了體力。孩子們想和小鴨子玩。但是他孩子們想和小鴨子玩。但是他很害怕。很害怕。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。

5、遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更