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1、自讀課文讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,讀通課文用自己的方法理解“人頭攢動、笨拙、裹挾、嚴(yán)陣以待、攝人心魄、浩渺”等詞語的意思第1頁/共13頁讀一讀讀一讀人頭人頭攢攢動動 笨笨拙拙 裹裹挾挾 場場坪坪攝攝人心魄人心魄 步步履履cuncunzhu zhu xixipngpngshl第2頁/共13頁想一想想一想笨拙 晨曦 浩渺 嚴(yán)陣以待 攝人心魄 第3頁/共13頁說一說說一說_,_載人飛船在_升空。中國人用自己的飛船將_送上了太空,圓了中國人的飛天夢。20032003年年1010月月1515日日“神舟神舟”五五號號酒泉衛(wèi)星酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射中心航天員航天員楊利偉楊利偉第4頁/共13頁分一分分一分課文按記敘了
2、激動人心的一天第一段( ):事情發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn) 第二段( ):發(fā)射前;第三段( ):發(fā)射時(shí);第四段( ):發(fā)射后。第第1 1、2 2節(jié)節(jié)第第310310節(jié)節(jié)第第11171117節(jié)節(jié)第第1818、1919節(jié)節(jié)第5頁/共13頁品一品品一品找出文章中令你感動的句子或段落,與同學(xué)們分享第6頁/共13頁為什么不直接開門見山敘述飛船發(fā)射的經(jīng)過? 深秋的東風(fēng)航天城在金黃的胡楊映襯下顯得美麗端莊,晨曦中的載人飛船發(fā)射場在光環(huán)的映襯下顯得壯觀雄偉。第7頁/共13頁這段話好在哪里? 9時(shí)正整,發(fā)射平臺火光頓起,橘紅色的烈焰裹挾著蒸騰的水汽噴薄而出.讓人感覺這聲音不是來自你眼前那徐徐上升的蒸騰的烈焰,卻來自他出,
3、來自你的四面八方。第8頁/共13頁這段話怎么理解? 只有此時(shí),人們的臉上才露出了一絲微笑,那微笑是發(fā)自內(nèi)心的,那微笑是幾代航天人青絲變白發(fā)的艱辛。第9頁/共13頁默讀課文并思考:默讀課文并思考:文章當(dāng)中又提到了文章當(dāng)中又提到了哪些航天人?為什哪些航天人?為什么要多次描寫這些么要多次描寫這些人人?第10頁/共13頁中國的航天之路 19711971年,中國載人航天工程全面啟動。 19761976年,由于種種因素,被迫暫停航天研究。 直至19861986年,才重新開始航天工程。 19901990年,長征二號火箭順利升空。 19921992年,中國載人航天工程正式立項(xiàng) 。 19991999年-2002
4、-2002年陸續(xù)發(fā)射“神州”1 1號-4-4號,但均未實(shí)現(xiàn)載人目標(biāo)。 20032003年,“神五”首次實(shí)現(xiàn)載人航天。 自20002000年中國政府發(fā)表中國的航天白皮書以來,中國航天事業(yè)又取得長足進(jìn)展。為增進(jìn)世人對過去五年及今后一段時(shí)期中國航天事業(yè)發(fā)展的了解中國航天事業(yè)的發(fā)展. . 總結(jié):從19711971年到20032003年,三十幾年時(shí)間,從無到有,不斷超越自己,我國載人航天的速度和效率,令世界稱奇,令億萬中國人民備受鼓舞、倍感自豪。 中國航天人以他們的智慧與努力,彌補(bǔ)了物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)的不足,創(chuàng)造了中國載人航天的一次次快速躍升。第11頁/共13頁 那一刻當(dāng)我們仰望星空,或許會感覺到他注視地球的目光。他承載著中華民族飛天的夢想,他象征著中國走向太空的成功。作為中華飛天第一人,作為中國航天人的杰出代表,他的名字注定要被歷史銘記,成就這光彩人生的,是他訓(xùn)練中的堅(jiān)韌執(zhí)著,飛天時(shí)的從容鎮(zhèn)定,成功后的理智平和。而這也是
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