人教一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)松鼠和松果學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1人教一年級(jí)語(yǔ)文人教一年級(jí)語(yǔ)文(ywn)下冊(cè)松鼠和松果下冊(cè)松鼠和松果第一頁(yè)，共40頁(yè)。 你們知道嗎你們知道嗎? ?小松鼠小松鼠(sngsh)(sngsh)還是造林的能手呢。他還是造林的能手呢。他們冬天把松果儲(chǔ)藏在地下，春天來(lái)們冬天把松果儲(chǔ)藏在地下，春天來(lái)了，小松果長(zhǎng)出小松樹，漸漸的成了，小松果長(zhǎng)出小松樹，漸漸的成為松樹林。那么小松鼠為松樹林。那么小松鼠(sngsh)(sngsh)為什么要種小松樹為什么要種小松樹? ?第1頁(yè)/共40頁(yè)第二頁(yè)，共40頁(yè)。松鼠松鼠(sngsh)第2頁(yè)/共40頁(yè)第三頁(yè)，共40頁(yè)。松果松果(sn u)第3頁(yè)/共40頁(yè)第四頁(yè)，共40頁(yè)。第4頁(yè)/共40頁(yè)第五頁(yè)，共40

2、頁(yè)。第5頁(yè)/共40頁(yè)第六頁(yè)，共40頁(yè)。聰聰 活活 潑潑 忽忽 然然 眨眨 如如 總總 以以 主主 意意第6頁(yè)/共40頁(yè)第七頁(yè)，共40頁(yè)。 聰：小聰明，耳朵聰：小聰明，耳朵(r du)靈。靈。會(huì)聽課，總專心。會(huì)聽課，總專心。 意、忽、總：意有心意、忽、總：意有心(yuxn)，忽，忽有心有心(yuxn)。在心底，總有心。在心底，總有心(yuxn)。第7頁(yè)/共40頁(yè)第八頁(yè)，共40頁(yè)。聰聰?shù)?頁(yè)/共40頁(yè)第九頁(yè)，共40頁(yè)?；罨畹?頁(yè)/共40頁(yè)第十頁(yè)，共40頁(yè)。潑潑第10頁(yè)/共40頁(yè)第十一頁(yè)，共40頁(yè)。忽忽第11頁(yè)/共40頁(yè)第十二頁(yè)，共40頁(yè)。然然第12頁(yè)/共40頁(yè)第十三頁(yè)，共40頁(yè)。眨眨第13頁(yè)/共4

3、0頁(yè)第十四頁(yè)，共40頁(yè)。如如第14頁(yè)/共40頁(yè)第十五頁(yè)，共40頁(yè)。松鼠和松果松鼠和松果 松鼠聰明活潑，學(xué)會(huì)了摘松果吃。他高高興興松鼠聰明活潑，學(xué)會(huì)了摘松果吃。他高高興興地走進(jìn)大森林，摘了一個(gè)又一個(gè)。每個(gè)松果都那么地走進(jìn)大森林，摘了一個(gè)又一個(gè)。每個(gè)松果都那么香，那么可口。香，那么可口。 忽然，松鼠眨眨眼睛，想起來(lái)了：如果忽然，松鼠眨眨眼睛，想起來(lái)了：如果(rgu)光摘松果，不栽松樹，總有一天，一棵松樹也沒有光摘松果，不栽松樹，總有一天，一棵松樹也沒有了！了！ 沒有了松樹，沒有了森林，以后到處光禿禿的，沒有了松樹，沒有了森林，以后到處光禿禿的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠小松鼠、小小松鼠、小小小松

4、鼠他們吃什么呢他們吃什么呢？到哪兒去住呢？到哪兒去住呢？ 對(duì)，松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一個(gè)，就對(duì)，松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一個(gè)，就在土里埋下一個(gè)。在土里埋下一個(gè)。 春天，幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過(guò)后，在松鼠埋松果的地方春天，幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過(guò)后，在松鼠埋松果的地方，長(zhǎng)出了一棵棵挺拔的小松樹。，長(zhǎng)出了一棵棵挺拔的小松樹。 將來(lái)，這里會(huì)是一片更茂密的松樹林。將來(lái)，這里會(huì)是一片更茂密的松樹林。123456第15頁(yè)/共40頁(yè)第十六頁(yè)，共40頁(yè)。 1、這只松鼠、這只松鼠(sngsh)是一只什是一只什么樣的松鼠么樣的松鼠(sngsh)呢？他在干什么呢？他在干什么呢？呢？ 這是一只聰明活潑的松鼠這是一只聰明活潑

5、的松鼠(sngsh)(sngsh)。他在森林里摘松果吃。他在森林里摘松果吃。第16頁(yè)/共40頁(yè)第十七頁(yè)，共40頁(yè)。聰明聰明(cngmng)活潑：活潑：忽忽 然：然：如如 果：果：以以 后：后：主主 意：意：用給出的詞語(yǔ)用給出的詞語(yǔ)(cy)造造句句聰明活潑的小明(xio mn)學(xué)會(huì)了種花。天忽然暗了下來(lái)，很快就下起了大雨。如果明天天晴，我們就去春游。學(xué)了這篇課文，我們以后會(huì)更愛護(hù)樹木的。我們有一個(gè)美化校園的好主意。第17頁(yè)/共40頁(yè)第十八頁(yè)，共40頁(yè)。 每個(gè)松果每個(gè)松果(sn u)都那么香，那么可口。都那么香，那么可口。我會(huì)說(shuō)：我會(huì)說(shuō)：西瓜西瓜(xgu)那么那么，那么，那么。那么那么(n me)

6、，那么，那么(n me)。糖、樹、教室、媽媽。糖、樹、教室、媽媽。第18頁(yè)/共40頁(yè)第十九頁(yè)，共40頁(yè)。 2、松鼠吃松果的過(guò)程、松鼠吃松果的過(guò)程(guchng)中，它想到了什么呢中，它想到了什么呢? 他想如果光摘松果他想如果光摘松果(sn(sn u)u)，不，不栽松樹，總有一天，一棵松樹也沒有了。栽松樹，總有一天，一棵松樹也沒有了。以后的松鼠們吃什么，住哪里呢？以后的松鼠們吃什么，住哪里呢？第19頁(yè)/共40頁(yè)第二十頁(yè)，共40頁(yè)。 3、可是如果沒有了松樹，森林，松鼠們、可是如果沒有了松樹，森林，松鼠們會(huì)吃什么，到哪里會(huì)吃什么，到哪里(n li)住呢住呢?想到這些，小想到這些，小松鼠的心情會(huì)怎樣松

7、鼠的心情會(huì)怎樣? 小松鼠有著擔(dān)心小松鼠有著擔(dān)心(dn xn)(dn xn)，焦急，焦急、害怕的心情。、害怕的心情。4、 松鼠松鼠(sngsh)想到了一個(gè)什么好主想到了一個(gè)什么好主意呢意呢? 每次摘松果，吃一個(gè)，就在每次摘松果，吃一個(gè)，就在土里埋下一個(gè)。土里埋下一個(gè)。第20頁(yè)/共40頁(yè)第二十一頁(yè)，共40頁(yè)。5、小松鼠的愿望、小松鼠的愿望(yunwng)實(shí)現(xiàn)了嗎實(shí)現(xiàn)了嗎? 每次摘松果每次摘松果(sn(sn u)u)，吃一，吃一個(gè)，就在土里埋下一個(gè)。個(gè)，就在土里埋下一個(gè)。第21頁(yè)/共40頁(yè)第二十二頁(yè)，共40頁(yè)。 松鼠松鼠(sngsh)(sngsh)埋松果的地方長(zhǎng)埋松果的地方長(zhǎng)出一棵棵小松樹。出一棵棵

8、小松樹。 6、春天森林里有了什么、春天森林里有了什么(shn me)變變化呢化呢?第22頁(yè)/共40頁(yè)第二十三頁(yè)，共40頁(yè)。將來(lái)將來(lái)(jingli)，這里會(huì)是一片更茂密的松樹林。，這里會(huì)是一片更茂密的松樹林。圖圖1圖圖2第23頁(yè)/共40頁(yè)第二十四頁(yè)，共40頁(yè)。 7、從哪里看出小松鼠聰明、從哪里看出小松鼠聰明(cngmng)活潑活潑? 它能夠擔(dān)憂以后的松鼠沒有它能夠擔(dān)憂以后的松鼠沒有(mi yu)(mi yu)松果吃，沒有松果吃，沒有(mi yu)(mi yu)地方住，于是就開地方住，于是就開始動(dòng)手種松樹。始動(dòng)手種松樹。8、松鼠、松果和松林之間有什么、松鼠、松果和松林之間有什么(shn me)關(guān)系

9、關(guān)系? 松鼠喜歡吃松果，它將松果種在地下，松鼠喜歡吃松果，它將松果種在地下，慢慢會(huì)長(zhǎng)成松樹，最后成為松林。松林是松慢慢會(huì)長(zhǎng)成松樹，最后成為松林。松林是松鼠生活的地方。鼠生活的地方。第24頁(yè)/共40頁(yè)第二十五頁(yè)，共40頁(yè)。松鼠松鼠 松果松果 聰明聰明 森林森林(snln)(snln)活潑活潑 以后以后 地方地方 學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)忽然忽然 松樹松樹 沒有沒有 他們他們主意主意 可口可口 挺拔挺拔 茂密茂密高高興興高高興興 光禿禿光禿禿 蒙蒙細(xì)雨蒙蒙細(xì)雨第25頁(yè)/共40頁(yè)第二十六頁(yè)，共40頁(yè)。 每個(gè)松果每個(gè)松果(sn u)都那么香，那么可口都那么香，那么可口。我會(huì)說(shuō)：我會(huì)說(shuō)：西瓜西瓜(xgu)那么那么，那么

10、，那么。那么那么(n me)，那么，那么(n me)。糖、樹、教室、媽媽。糖、樹、教室、媽媽。第26頁(yè)/共40頁(yè)第二十七頁(yè)，共40頁(yè)。讀句子讀句子(j zi)，把括號(hào)里的詞放到句子，把括號(hào)里的詞放到句子(j zi)中去。中去。1、松鼠走進(jìn)大森林、松鼠走進(jìn)大森林(snln)。（高高興興地）。（高高興興地）2、森林、森林(snln)里長(zhǎng)出了松樹。（高大的）里長(zhǎng)出了松樹。（高大的）3、松鼠學(xué)會(huì)了摘松果。（可愛的）、松鼠學(xué)會(huì)了摘松果。（可愛的）松鼠高高興興松鼠高高興興(o o xn xn)地走進(jìn)大森林。地走進(jìn)大森林。森林里長(zhǎng)出了森林里長(zhǎng)出了高大的高大的松樹。松樹?？蓯鄣目蓯鄣乃墒髮W(xué)會(huì)了摘松果。松鼠學(xué)會(huì)

11、了摘松果。第27頁(yè)/共40頁(yè)第二十八頁(yè)，共40頁(yè)。我會(huì)連：我會(huì)連：聰明活潑的聰明活潑的 松樹林松樹林光禿禿的光禿禿的 松鼠松鼠挺拔挺拔(tngb)的的 山山茂密的茂密的 小松樹小松樹第28頁(yè)/共40頁(yè)第二十九頁(yè)，共40頁(yè)。 這是一篇寫松鼠的童話，課文敘這是一篇寫松鼠的童話，課文敘述了兩只具有環(huán)保意識(shí)的小松樹植樹造述了兩只具有環(huán)保意識(shí)的小松樹植樹造林、維護(hù)生態(tài)平衡的故事。通過(guò)這個(gè)故林、維護(hù)生態(tài)平衡的故事。通過(guò)這個(gè)故事我們體會(huì)到，人類在向自然索取時(shí)，事我們體會(huì)到，人類在向自然索取時(shí)，一定不要一定不要(byo)(byo)忘記回報(bào)自然。只有這忘記回報(bào)自然。只有這樣我們才你能永遠(yuǎn)擁有一個(gè)美好的家園樣我們

12、才你能永遠(yuǎn)擁有一個(gè)美好的家園。課堂小結(jié)課堂小結(jié)第29頁(yè)/共40頁(yè)第三十頁(yè)，共40頁(yè)。以以后后huyy可以可以(ky)以內(nèi)以內(nèi)以及以及以后以后(yhu)后來(lái)后來(lái)后人后人第30頁(yè)/共40頁(yè)第三十一頁(yè)，共40頁(yè)。更更主主zhg gngng更加更加(gnji)更好更好更（更（gng）正）正主人主人(zh rn)公主公主戶主戶主第31頁(yè)/共40頁(yè)第三十二頁(yè)，共40頁(yè)。意意總總zngy y意見意見(y jin)主意主意意氣意氣總共總共總和總和(zngh)總體總體第32頁(yè)/共40頁(yè)第三十三頁(yè)，共40頁(yè)。更更( ) ( ) ( )1、出示下列生字，做找朋友、出示下列生字，做找朋友(png you)的游戲。的游

13、戲。以以( ) ( ) ( )以為以為(ywi)以后以后(yhu)所以所以后后( ) ( ) ( )后來(lái)后來(lái)后悔后悔更加更加更改更改更換更換后面后面鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)第33頁(yè)/共40頁(yè)第三十四頁(yè)，共40頁(yè)?？偪? ) ( ) ( )主主( ) ( ) ( )主要主要(zhyo)地主地主(dzh)意意( ) ( ) ( )主意主意(zh yi)意思意思總括總括總是總是總結(jié)總結(jié)意義意義主觀主觀第34頁(yè)/共40頁(yè)第三十五頁(yè)，共40頁(yè)。聰明聰明(cngmng)活潑：活潑：忽忽 然：然：如如 果：果：以以 后：后：主主 意：意：用給出的詞語(yǔ)用給出的詞語(yǔ)(cy)造造句句聰明活潑的小明(xio mn)學(xué)會(huì)了種花。天忽然暗了下來(lái)，很快就下起了大雨。如果明天天晴，我們就去春游。學(xué)了這篇課文，我們以后會(huì)更愛護(hù)樹木的。我們有一個(gè)美化校園的好主意。第35頁(yè)/共40頁(yè)第三十六頁(yè)，共40頁(yè)。我會(huì)連：我會(huì)連：聰明活潑的聰明活潑的 松樹林松樹林光禿禿的光禿禿的 松鼠松鼠(sngsh)挺拔的挺拔的 山山茂密的茂密的 小松樹小松樹第36頁(yè)/共40頁(yè)第三十七頁(yè)，共40頁(yè)。為了保護(hù)為了保護(hù)(boh)家園，我們應(yīng)該做到家園，我們應(yīng)該做到_！愛護(hù)愛護(hù)(ih)樹樹木木第37頁(yè)/共40頁(yè)第三十八頁(yè)，共40頁(yè)。讀句子讀句子(j zi)，把括號(hào)里的詞放到句子，把括號(hào)里的詞放到句子(j zi)中去。中去。1、松鼠走進(jìn)大森