平均數(shù)課件經(jīng)典實(shí)用

1、平均數(shù)課件人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第8平均數(shù)課件平均數(shù)平均數(shù)平均數(shù)課件移移多多補(bǔ)補(bǔ)少少一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入平均數(shù)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入平均數(shù)平均數(shù)課件 （468）31836先合后分先合后分平均每人分得箱數(shù)：平均每人分得箱數(shù)：平均數(shù)和平均分一樣嗎？平均數(shù)和平均分一樣嗎？平均數(shù)課件你們小隊(duì)平均每人收集了多少個(gè)？你們小隊(duì)平均每人收集了多少個(gè)？二、新授例題，解決問題二、新授例題，解決問題平均數(shù)課件姓名姓名小紅小紅小蘭小蘭小亮小亮小明小明0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 數(shù)量數(shù)量/個(gè)個(gè) 可以看出可以看出平均每人平均每人收集了收集了13個(gè)。個(gè)。平

2、均數(shù)課件也可以像下面這樣計(jì)算。也可以像下面這樣計(jì)算。 （14111215）45241313就是這就是這4個(gè)數(shù)的平均數(shù)。個(gè)數(shù)的平均數(shù)。平均數(shù)課件平均數(shù)課件下面是第下面是第4小組男生隊(duì)和女生隊(duì)踢毽比賽的成績。小組男生隊(duì)和女生隊(duì)踢毽比賽的成績。姓名姓名踢毽個(gè)數(shù)踢毽個(gè)數(shù)王小飛王小飛19劉東劉東15李雷李雷16謝明明謝明明20孫奇孫奇15姓名姓名踢毽個(gè)數(shù)踢毽個(gè)數(shù)楊羽楊羽18曾思涵曾思涵20李玲李玲19張倩張倩19男生隊(duì)男生隊(duì)女生隊(duì)女生隊(duì)平均數(shù)課件算出哪個(gè)隊(duì)踢的算出哪個(gè)隊(duì)踢的個(gè)數(shù)多就行了。個(gè)數(shù)多就行了。這樣比較不公平，這樣比較不公平，因?yàn)閮申?duì)的人數(shù)因?yàn)閮申?duì)的人數(shù)不一樣啊！不一樣?。∮妹筷?duì)的平均成用每隊(duì)的平

3、均成績比較可以嗎？績比較可以嗎？對！在人數(shù)不等的情對！在人數(shù)不等的情況下，用平均數(shù)表示況下，用平均數(shù)表示各隊(duì)的成績更好。各隊(duì)的成績更好。哪個(gè)隊(duì)的成績好？哪個(gè)隊(duì)的成績好？平均數(shù)課件男生隊(duì)平均每人踢毽個(gè)數(shù)男生隊(duì)平均每人踢毽個(gè)數(shù)女生隊(duì)平均每人踢毽個(gè)數(shù)女生隊(duì)平均每人踢毽個(gè)數(shù) （1915162015）585517 （18201919）476419平均數(shù)課件三、做一做三、做一做 1、下面是五位同學(xué)為災(zāi)區(qū)小朋友捐書的情況。、下面是五位同學(xué)為災(zāi)區(qū)小朋友捐書的情況。姓名姓名楊欣宇楊欣宇王波王波劉曉堯劉曉堯馬麗馬麗唐小東唐小東本數(shù)本數(shù)869814每人捐了幾本書？每人捐了幾本書？（8+6+9+8+14）54559答

4、：每人捐了答：每人捐了9本書本書平均數(shù)課件測量本班同學(xué)的身高和體重，并計(jì)算測量本班同學(xué)的身高和體重，并計(jì)算出全班同學(xué)的平均身高和平均體重。出全班同學(xué)的平均身高和平均體重。平均體重：（平均體重：（34+38+35+34+36+33）6210635（kg）答：平均體重是答：平均體重是35kg平均數(shù)課件四、鞏固練習(xí)四、鞏固練習(xí)完成課本第完成課本第93頁和頁和94頁的練習(xí)二十二。頁的練習(xí)二十二。 平均數(shù)課件拓展練習(xí)拓展練習(xí)歡歡上學(xué)期期末考試時(shí)，語文和數(shù)學(xué)這兩門的平均歡歡上學(xué)期期末考試時(shí)，語文和數(shù)學(xué)這兩門的平均分是分是89分，要想語數(shù)外三門平均分是分，要想語數(shù)外三門平均分是89分，想要語分，想要語數(shù)外三門平均達(dá)到數(shù)外三門平均達(dá)到92分，外語必須考多少分分，外語必須考多少分923-892276-17898答：外語必須考答：外語必須考98分分平均數(shù)課件五、課堂總結(jié)五、課堂總結(jié) 同學(xué)們這節(jié)課你們學(xué)到了哪些？同學(xué)們這節(jié)課你們學(xué)到了哪些？ 你運(yùn)用了什么方法？你運(yùn)用了什么方法？ 你有什么感受？你有什么感受？ 平均