江蘇省南京市建鄴區(qū)中考一?；瘜W(xué)試卷解析版

1、江蘇省南京市建鄴區(qū)2015年中考一?；瘜W(xué)試卷一、選擇題（本題共15小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意每小題2分，共30分）1南京青奧會(huì)志愿者穿著的宣傳衫由再生滌綸制造，再生滌綸屬于（）a合成材料b天然纖維c金屬材料d復(fù)合材料考點(diǎn)：合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響.專題：化學(xué)與生活分析：依據(jù)有機(jī)高分子材料的分類情況分析判斷即可解答：解：有機(jī)高分子材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，所以再生滌綸屬于合成纖維，而不屬于天然纖維、金屬材料和復(fù)合材料；故選a點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)纖維知識(shí)的考查，解題的關(guān)鍵是能依據(jù)滌綸的特點(diǎn)判斷人工合成纖維2（2分）（2015建鄴區(qū)一模）n2o3中氮元素的化合價(jià)為（）a3b1c+1

2、d+3考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算.專題：化學(xué)式的計(jì)算分析：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行解答本題解答：解：氧元素顯2價(jià)，設(shè)氮元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：2x+（2）×3=0，則x=+3價(jià)故選：d點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答3（2分）（2015建鄴區(qū)一模）人體缺乏下列哪種元素會(huì)導(dǎo)致佝僂病、骨質(zhì)疏松（）a鈣b碘c鐵d鋅考點(diǎn)：人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用.專題：化學(xué)與生活分析：a、根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷b、根據(jù)碘的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷c、根據(jù)鐵的生理

3、功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷d、根據(jù)鋅的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷解答：解：a、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會(huì)患佝僂病，老年人會(huì)患骨質(zhì)疏松，故選項(xiàng)正確b、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會(huì)患甲狀腺腫大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤c、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺鐵會(huì)患貧血，故選項(xiàng)錯(cuò)誤d、鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會(huì)引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選：a點(diǎn)評(píng)：化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系是中考考查的熱點(diǎn)之一，掌握人體化學(xué)元素的分類、生理功能、食物來源、缺乏癥是正確解答此類題的關(guān)鍵4（2分）（2015建鄴區(qū)一模）如圖所示操作中，正確的是（）a稀釋濃硫酸b蒸發(fā)溶液c稱

4、量固體質(zhì)量d測溶液的ph考點(diǎn)：濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；稱量器-托盤天平；蒸發(fā)與蒸餾操作；溶液的酸堿度測定.專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作分析：a、濃硫酸的稀釋方法：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪”b、蒸發(fā)過程中必須用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高而使液體飛濺c、易潮解的藥品，必須放在玻璃器皿上（如：小燒杯、表面皿）里稱量d、溶液的酸堿度測定就是使用ph試紙來測定溶液的酸堿度具體測定方法是用干燥的玻璃棒蘸?。ɑ蚰z頭滴管吸取）少量的待測溶液，并滴在放在干燥的玻璃皿或白瓷板上的干燥ph試紙上，再把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，即可得出待測溶液的ph解答：解：a、濃硫酸稀釋時(shí)，一定要濃硫

5、酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌切不可將水倒進(jìn)濃硫酸里故a操作錯(cuò)誤；b、蒸發(fā)過程中必須用玻璃棒不斷攪拌，故b操作正確；c、氫氧化鈉必須放在玻璃器皿上（如：小燒杯、表面皿）里稱量，故c操作錯(cuò)誤；d、用ph試紙測定未知溶液的ph時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的ph試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定ph不能將ph試紙伸入待測液中，以免污染待測液，故d操作錯(cuò)誤故選：b點(diǎn)評(píng)：熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵，是一道基礎(chǔ)題5（2分）（2015建鄴區(qū)一模）下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是（）a鐵b氯化鈉c氫氣dc60考點(diǎn)：物質(zhì)的構(gòu)成和含量

6、分析.專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成分析：根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可解答：解：a、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確b、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤c、氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氫分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤d、c60是由c60分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選：a點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類與對(duì)號(hào)入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正

7、確解答本題的關(guān)鍵6（2分）（2015建鄴區(qū)一模）氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，下列說法正確的是（）a該元素是金屬元素b該元素的原子序數(shù)為19c該元素原子的最外層電子數(shù)為7d該元素原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子考點(diǎn)：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖.專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：根據(jù)元素周期表、原子結(jié)構(gòu)示意圖等方面的內(nèi)容進(jìn)行分析、判斷解答：解：a氟元素的漢字名稱“氟”的偏旁是“氣”，可見屬于非金屬元素，故a錯(cuò)誤；b、根據(jù)元素周期表可知，該元素的原子序數(shù)為9，故b錯(cuò)誤；c、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，該元素原子的最外層電子數(shù)為7，故c正確；d、根據(jù)原子

8、結(jié)構(gòu)示意圖可知，該元素原子的最外層電子數(shù)為7，在反應(yīng)中容易得到1個(gè)電子，故d錯(cuò)誤故選c點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生對(duì)元素周期表的理解及對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖的認(rèn)識(shí)，清楚每部分所表達(dá)的含義，即可順利解答7（2分）（2015建鄴區(qū)一模）下列物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（）a用銅制電線b用熟石灰改良酸性土壤c用干冰作制冷劑d用活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用.專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷解答：解：a、銅制造電線，是利用了銅具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用

9、了其物理性質(zhì)故選項(xiàng)不符合題意b、用熟石灰改良酸性土壤是利用氫氧化鈣能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)符合題意c、干冰用作作制冷劑，是利用了干冰升華時(shí)吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)故選項(xiàng)不符合題意d、活性炭用于吸附冰箱中的異味，是利用了活性炭具有良好的吸附性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意故選b點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來8（2分）（2015建鄴區(qū)一模）下列化肥中屬于氮肥的是（）a磷礦粉b氯化鉀c過磷酸鈣

10、d硫酸銨考點(diǎn)：常見化肥的種類和作用.專題：常見的鹽 化學(xué)肥料分析：含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥解答：解：a、磷礦粉中含有磷元素，屬于磷肥b、氯化鉀（kcl）中含有鉀元素，屬于鉀肥c、過磷酸鈣中含有磷元素，屬于磷肥 d、硫酸銨中含有氮元素，屬于氮肥 故選：d點(diǎn)評(píng)：本題主要考查化肥的分類方面的知識(shí)，解答時(shí)要分析化肥中含有哪些營養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類9（2分）（2015建鄴區(qū)一模）大蒜中含有的一種有效成分“硫化丙烯”（c3h6s），具有一定的殺菌食療價(jià)值下列有關(guān)c3h

11、6s的說法正確的是（）ac3h6s屬于有機(jī)高分子化合物bc3h6s的相對(duì)分子質(zhì)量74gcc3h6s中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大dc3h6s中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3：6：1考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義；有機(jī)物的特征、分類及聚合物的特性；相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；元素質(zhì)量比的計(jì)算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算.專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律分析：a、根據(jù)有機(jī)高分子化合物的定義進(jìn)行解答；b、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析判斷c、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，進(jìn)行分析判斷d、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷解答：解：

12、a、有機(jī)高分子化合物是指相對(duì)分子質(zhì)量達(dá)到幾萬甚至幾十萬的有機(jī)物的分子，c3h6s不屬于有機(jī)高分子化合物，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；b、硫化丙烯的相對(duì)分子質(zhì)量為12×3+1×6+32=74，相對(duì)分子質(zhì)量的單位為1，不是g，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；c、硫化丙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=48.6%，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=8.1%，硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=43.2%，故碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項(xiàng)說法正確；d、硫化丙烯中碳元素、氫元素和硫元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×6）：323：6：1，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤故選：c點(diǎn)評(píng)：本題難度

13、不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力10（2分）（2015建鄴區(qū)一模）小兵同學(xué)利用棉簽設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)，a處滴濃氨水，b處滴酚酞溶液，過一會(huì)他觀察到b處的棉花變紅，a處的棉花不變紅下列說法不正確的是（）a氨分子在不斷的運(yùn)動(dòng)b氨水的ph大于7c所有分子的運(yùn)動(dòng)速率相等d該實(shí)驗(yàn)藥品用量少并能有效防止氨氣逸出考點(diǎn)：分子的定義與分子的特性；溶液的酸堿性與ph值的關(guān)系.專題：科學(xué)探究分析：根據(jù)濃氨水易揮發(fā)和分子在不斷的運(yùn)動(dòng)分析判斷即可解答：解：a、說明氨分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，正確；b、說明氨水的ph大于7，正確；c、說明所有分子的運(yùn)動(dòng)速率不相等，錯(cuò)誤；d、該實(shí)驗(yàn)

14、藥品用量少并能有效防止氨氣逸出，正確；故選c點(diǎn)評(píng)：此題考查分子的定義和特性，比較簡單11（2分）（2015建鄴區(qū)一模）如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說法正確的是（）as、p在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量白煙bfe在、兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物相同c類反應(yīng)放出熱量，類反應(yīng)吸收熱量d、兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的氧化性考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì).專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途分析：a、根據(jù)硫和磷燃燒的現(xiàn)象分析解答；b、根據(jù)鐵燃燒的產(chǎn)物和鐵銹的成分分析解答；c、根據(jù)燃燒和緩慢氧化都放出熱量解答；d、根據(jù)氧氣具有氧化性解答解答：解：a、硫燃燒能生成二氧化硫，不能產(chǎn)生白煙，紅磷在氧氣中燃燒能夠產(chǎn)生大量白煙故錯(cuò)；b、鐵

15、在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵；鐵生銹主要成分是三氧化二鐵，故錯(cuò)；c、燃燒和緩慢氧化都放出熱量，故錯(cuò)；d、兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是都是氧化反應(yīng)，均體現(xiàn)了氧氣的氧化性，故對(duì)答案：d點(diǎn)評(píng)：本題主要考查可燃物燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，解答時(shí)應(yīng)該從火焰、光、煙霧等方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論12（2分）（2015建鄴區(qū)一模）下列各組離子在水中能大量共存的是（）anh4+、h+、cl、no3bcu2+、na+、so42、ohck+、h+、cl、co32dna+、h+、no3、oh考點(diǎn)：離子或物質(zhì)的共存問題.專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題分析：根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉

16、淀、氣體或水，則離子不能共存，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可解答：解：a、三種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故選項(xiàng)正確；b、cu2+、oh兩種離子能結(jié)合成氫氧化銅沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；c、h+、co32兩種離子能結(jié)合成水和二氧化碳，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；d、h+、oh兩種離子能結(jié)合成水，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選項(xiàng)為：a點(diǎn)評(píng)：本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水13（2分）（2015建鄴區(qū)一模）除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用方法錯(cuò)誤的是（）ah2（hcl）通過足量的碳酸氫鈉溶液、干

17、燥bcao固體（caco3固體）高溫充分煅燒cnacl固體（泥沙）加入足量的水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶dkcl溶液（k2so4溶液）滴加氯化鋇溶液至恰好完全反應(yīng)，過濾考點(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；鹽的化學(xué)性質(zhì).專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)解答：解：a、hcl能與足量的碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳，不符合除雜原則，故選

18、項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤b、caco3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確c、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法正確d、k2so4溶液能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀，再進(jìn)行過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確故選：a點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵14（2分）（2015建鄴區(qū)一模）如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲

19、線，下列敘述正確的是（）aa的溶解度比c大ba中有少量的c可采用降溫結(jié)晶的方法提純ct2時(shí)，a、b兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等d將t2時(shí)a、b、c的飽和溶液降溫至t1，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是ba=c考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用；結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系.專題：溶液、濁液與溶解度分析：a、比較溶解度大小須確定溫度；b、據(jù)溶解度曲線可知物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況，并分析提純物質(zhì)的方法；c、不知溶液的質(zhì)量，無法判斷所含溶質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系；d、據(jù)三種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況及飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法分析解答解答：解：a、比較溶解度大小

20、須確定溫度；b、a的溶解度隨溫度升高而增大，且變化較大，c的溶解度隨溫度升高而減小，所以若a中有少量的c可采用降溫結(jié)晶的方法提純，正確；c、不知溶液的質(zhì)量，無法判斷所含溶質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，故錯(cuò)誤；d、將t2時(shí)a、b、c的飽和溶液降溫至t1，ab析出晶體，c溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與降溫前相等，據(jù)飽和溶液中質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，即溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大，而t1b的溶解度大于a的溶解度大于降溫前c 的溶解度，故所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是bac，故錯(cuò)誤；故選：b點(diǎn)評(píng)：不同溫度下物質(zhì)的溶解度不同，所以比較溶解度大小須確定溫度，飽和溶液中溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，

21、并能據(jù)溶解度曲線分析提純物質(zhì)的方法15（2分）（2015建鄴區(qū)一模）通過下列實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)象不能得出相應(yīng)結(jié)論的是（）選項(xiàng)abcd實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象熱水中未燃燒的白磷，在通入氧氣后燃燒高錳酸鉀溶于水，幾乎不溶于汽油乙中試管內(nèi)的液面高于甲中試管內(nèi)的液面銅片上留下劃痕實(shí)驗(yàn)結(jié)論燃燒需要氧氣物質(zhì)的溶解性只與溶劑的種類有關(guān)naoh與co2發(fā)生了反應(yīng)黃銅的硬度比銅大aabbccdd考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；物質(zhì)的溶解性及影響溶解性的因素；合金與合金的性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)；燃燒與燃燒的條件.專題：簡單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)分析：a、根據(jù)燃燒條件進(jìn)行分析；b、根據(jù)碘幾乎不溶于水，卻可以溶解在汽油中進(jìn)行分析；c、根據(jù)二氧化碳

22、會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)進(jìn)行分析；d、根據(jù)兩種物質(zhì)相互刻畫時(shí)，劃痕明顯的物質(zhì)的硬度小進(jìn)行分析解答：解：a、熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒，說明燒需要氧氣，故a正確；b、向放有小粒碘的兩個(gè)試管中分別加入水和汽油，碘幾乎不溶于水，卻可以溶解在汽油中，故b錯(cuò)誤；c、乙中試管內(nèi)的液面高于甲中試管內(nèi)的液面，說明氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)，導(dǎo)致氣壓變化大，故c正確；d、銅和黃銅相互刻畫時(shí)，銅片上有劃痕，說明銅的硬度比黃銅小，故d正確故選：b點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)反應(yīng)的外在反應(yīng)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷某些化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，因此要重視實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析反應(yīng)的實(shí)質(zhì)二、（本題包括2小題，共20分）16（9分）（2015

23、建鄴區(qū)一模）根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a長頸漏斗，b集氣瓶（2）實(shí)驗(yàn)室選用a、f裝置制取氧氣，化學(xué)方程式為2kmno4k2mno4+mno2+o2，如果收集到的氧氣不純，可能的原因是集氣瓶未裝滿水或剛有氣泡冒出就開始收集（只寫一條）（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2，若要得到平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是c（填字母），選用d裝置收集二氧化碳的原因是二氧化碳密度比空氣大，不與空氣中的成分反應(yīng)考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；書寫化學(xué)方程式

24、、文字表達(dá)式、電離方程式.專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化分析：（1）直接寫出圖中所給裝置的名稱（2）根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理：加熱固體來選擇合適的裝置（3）根據(jù)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理來選擇發(fā)生裝置，根據(jù)二氧化碳密度比空氣大，能溶于水來決定收集方法解答：解：（1）儀器a為長頸漏斗；b為 集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室選用a、f裝置制取氧氣，適合用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)裝置；反應(yīng)原理 2kmno4k2mno4+mno2+o2；收集到的氧氣不純，可能是集氣瓶未裝滿水或剛有氣泡冒出就開始收集；（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的反應(yīng)裝置和反應(yīng)原理：使用固

25、體+液體反應(yīng)，不需加熱，所以可在c裝置中制取二氧化碳，根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大，能夠溶于水，故可以用d裝置來收集二氧化碳； 答案：（1）長頸漏斗； 集氣瓶； （2）2kmno4k2mno4+mno2+o2； 集氣瓶未裝滿水、剛有氣泡冒出就開始收集；（3）caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2； c；二氧化碳密度比空氣大，不與空氣中的成分反應(yīng)點(diǎn)評(píng)：熟練掌握兩套制取氣體的發(fā)生裝置，并能夠根據(jù)反應(yīng)條件和原理來選擇發(fā)生裝置，并會(huì)根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)來選擇合適的收集、驗(yàn)滿等方法及裝置，并且熟記化學(xué)方程式17（11分）（2015建鄴區(qū)一模）某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，并用

26、其測定某氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（1）配制74g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸（密度為1.18g/cm3）16.9多與空ml （計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)），加水54ml在實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸配制稀鹽酸的主要步驟有：計(jì)算、量取、混勻、裝瓶并貼上標(biāo)簽（2）用上述配制的稀鹽酸加入到20g某氫氧化鈉溶液中，溶液ph的變化情況如下圖所示根據(jù)曲線判斷，當(dāng)加入稀鹽酸的質(zhì)量為36.5g時(shí)，反應(yīng)恰好完全進(jìn)行當(dāng)加入20g稀鹽酸時(shí)，所得溶液中的離子有na+、cl、oh（填化學(xué)符號(hào)）試計(jì)算該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算；一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制；有關(guān)

27、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算.專題：綜合計(jì)算（圖像型、表格型、情景型計(jì)算題）分析：（1）用水稀釋濃溶液成稀溶液的過程中，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，溶液的質(zhì)量=溶液的密度×溶液的體積，據(jù)此列等式計(jì)算，并據(jù)配制溶液的步驟分析解答（2）根據(jù)曲線判斷，溶液ph=7時(shí)，即為氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)；根據(jù)溫度變化曲線，當(dāng)加入20g稀鹽酸時(shí)，氫氧化鈉未完全反應(yīng)，此時(shí)所得溶液為反應(yīng)生成氯化鈉與未完全反應(yīng)的氫氧化鈉的混合溶液；需要根據(jù)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，利用恰好完全反應(yīng)時(shí)所消耗氫氧化鈉的質(zhì)量，計(jì)算反應(yīng)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)解答：解：（1）根據(jù)配制前后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量不變，設(shè)需要37%濃鹽酸溶液的

28、質(zhì)量為x，則有：74g×10%=37%×x，解得x=20g，則需要37%濃鹽酸溶液的體積為16.9ml，需要水的質(zhì)量為74g20g=54g，即需要54ml水，在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計(jì)算、量取濃硫酸和水，然后混勻、冷卻至室溫裝瓶并貼上標(biāo)簽故答案為：16.9；54；量?。?）根據(jù)溫度變化曲線，溶液ph=7時(shí)，即為氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)，即當(dāng)加入稀鹽酸的質(zhì)量為 36.5g 時(shí)，反應(yīng)恰好完全進(jìn)行；故答案：36.5g；由溫度變化曲線可知，當(dāng)加入20g稀鹽酸時(shí)，氫氧化鈉未完全反應(yīng)，此時(shí)所得溶液為反應(yīng)生成氯化鈉與未完全反應(yīng)的氫氧化鈉的混合溶液；故溶液中溶質(zhì)為naoh

29、、nacl；故所得溶液中的離子有na+、cl、oh；解：設(shè)20g氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為xnaoh+hcl=nacl+h2o40 36.5x 36.5g×10%=3.65g則，解得x=4g，故×100%=20%答：該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%故答案為：（1）16.9；54；量?。唬?）36.5g； na+、cl、oh；20%點(diǎn)評(píng)：做這類題目要會(huì)看折點(diǎn)，折點(diǎn)是指圖象在變化過程中方向發(fā)生了大的轉(zhuǎn)變的那個(gè)點(diǎn)它的出現(xiàn)往往是兩個(gè)變量中某一變量單方面停止造成的如果圖象涉及化學(xué)反應(yīng)，折點(diǎn)通常是該反應(yīng)的結(jié)束點(diǎn)三、（本題包括1小題，共8分）18（8分）（2015建鄴區(qū)一模）資源、

30、能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)（1）水是一種寶貴的自然資源過濾是常用的凈水方法，若河水過濾后仍然渾濁，可能的原因是濾紙破損（寫出一條錯(cuò)誤操作）向某飲用水中加入適量肥皂水，振蕩，產(chǎn)生大量泡沫，說明該飲用水為軟水（2）化石燃料是目前人類使用的主要能源常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣甲是煤綜合利用的產(chǎn)品之一，以下是甲燃燒的微觀示意圖：在該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為2：1（3）防治污染，保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展利用太陽能、風(fēng)能等清潔能源替代煤發(fā)電，使氮氧化合物和二氧化硫氣體的排放量下降，從而有效防止酸雨的形成下列防治水體污染的措施正確的是bca禁止使用農(nóng)藥和化肥b生活污水集中處

31、理、達(dá)標(biāo)排放c工業(yè)廢水處理后達(dá)標(biāo)排放d將廢舊電池深埋地下考點(diǎn)：過濾的原理、方法及其應(yīng)用；硬水與軟水；水資源的污染與防治；酸雨的產(chǎn)生、危害及防治；微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；化石燃料及其綜合利用；資源綜合利用和新能源開發(fā).專題：化學(xué)與能源；空氣與水分析：（1）濾紙破損、漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣，儀器不干凈等都會(huì)造成過濾后的液體渾濁；區(qū)分硬水、軟水的簡單方法是加入肥皂水；（2）常見的化石燃料包括煤、石油、天然氣；根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式判斷；（3）根據(jù)煤燃燒會(huì)生成二氧化硫和氮氧化合物分析；生活污水集中處理、達(dá)標(biāo)排放和工業(yè)廢水處理后達(dá)標(biāo)排放可防止水體污染解答：解：（1）如經(jīng)過濾后，濾液仍然渾濁，則可能的原因是

32、：濾紙破損或液面高于濾紙邊緣或儀器不干凈；區(qū)分硬水和軟水的方法：把等量的肥皂水分別滴加到盛有等量的軟水、硬水的燒杯中，攪拌，泡沫多的是軟水，泡沫少、浮渣多的是硬水；（2）常見的化石燃料包括煤、石油、天然氣；根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知，甲是co，乙是o2，反應(yīng)的方程式，2co+o22co2，所以反應(yīng)參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為（3）煤燃燒發(fā)電會(huì)產(chǎn)生大量的污染物二氧化硫和氮氧化合物，利用太陽能、風(fēng)能等清潔能源替代煤發(fā)電可燃有效防止酸雨的形成a化肥、農(nóng)藥可促使糧食增產(chǎn)，禁止使用農(nóng)藥和化肥，是不合情理的；b生活污水集中處理、達(dá)標(biāo)排放，可減少污染；故答案為：（1）濾紙破損、漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣，儀器不

33、干凈（合理即可）；泡沫；（2）天然氣；2：1；（3）風(fēng)能、地?zé)崮埽ù鸢负侠砭桑?；二氧化硫?bc點(diǎn)評(píng)：本題考查過濾操作、化石燃料、環(huán)境的污染等知識(shí)，知識(shí)點(diǎn)較多，但難度不大四、（本題包括2小題，共11分）19（5分）（2015建鄴區(qū)一模）金屬的活動(dòng)性順序是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具（1）請(qǐng)用元素符號(hào)完成金屬活動(dòng)性順序表：（2）把濾紙放在sncl2溶液中浸泡一下，然后取一粒鋅粒放在濾紙中心，看到鋅粒周圍“長出了”許多灰白色樹枝狀固體（如圖），證明鋅比錫的金屬活動(dòng)性強(qiáng)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為zn+sncl2=sn+zncl2，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)考點(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用；反應(yīng)類型的判定；書寫化學(xué)

34、方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.專題：金屬與金屬材料分析：（1）根據(jù)常見金屬活動(dòng)性順序分析填空；（2）根據(jù)金屬的活動(dòng)性順序表的應(yīng)用、反應(yīng)的特點(diǎn)分析回答，解答：解：（1）由常見金屬活動(dòng)性順序?yàn)閗、ca、na、mg、al、zn、fe、sn、pb、（h）、cu、hg、ag、pt、au可知，在mg、zn之間應(yīng)填al，在cu、ag之間應(yīng)填hg（2）由于鋅的活潑性大于錫，所以鋅能與sncl2溶液反應(yīng)，反應(yīng)的方程式是：zn+sncl2=sn+zncl2該反應(yīng)由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)故答為：（1）al，hg；（2）zn+sncl2=sn+zncl2，置換反應(yīng)點(diǎn)評(píng)：

35、本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（元素符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等）的書寫方法、金屬活動(dòng)性順序應(yīng)用即可正確解答本題20（6分）（2015建鄴區(qū)一模）圖中的ai表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中a、b、c屬于單質(zhì)，d、e、f屬于氧化物b供給動(dòng)植物呼吸；f是鐵銹的主要成分；g俗稱純堿；h和i能發(fā)生中和反應(yīng)圖中“”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去（1）e的化學(xué)式h2o（2）eh的反應(yīng)能放出（選填“放出”、“吸收”）熱量（3）寫出fc反應(yīng)的化學(xué)方程式3co+fe2o32fe+3co2（4）寫出h與g反應(yīng)的化學(xué)方程式ca（oh）2+na2co3=2n

36、aoh+caco3考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.專題：框圖型推斷題分析：因?yàn)閳D中的ai表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，根據(jù)“b供給動(dòng)植物呼吸”，說明為氧氣；根據(jù)“f是鐵銹的主要成分”則推測為氧化鐵；根據(jù)“g俗稱純堿”，為碳酸鈉；根據(jù)“a、b、c屬于單質(zhì)”，根據(jù)“d、e、f屬于氧化物”，推測a、c、d、e分別為碳、鐵、二氧化碳、氧化鐵；根據(jù)“h和i能發(fā)生中和反應(yīng)”，則推測h、i分別為氫氧化鈣、稀鹽酸，代入檢驗(yàn)，符合題意解答：解：因?yàn)閳D中的ai表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，根據(jù)“b供給動(dòng)植物呼吸”，說明為氧氣；根據(jù)“f是鐵銹的主要成分”則推

37、測為氧化鐵；根據(jù)“g俗稱純堿”，為碳酸鈉；根據(jù)“a、b、c屬于單質(zhì)”，根據(jù)“d、e、f屬于氧化物”，推測a、c、d、e分別為碳、鐵、二氧化碳、氧化鐵；根據(jù)“h和i能發(fā)生中和反應(yīng)”，則推測h、i分別為氫氧化鈣、稀鹽酸，代入檢驗(yàn)，符合題意（1）根據(jù)分析，可知e的化學(xué)式h2o（2）eh的反應(yīng)，即氧化鈣溶于水，能放出熱量（3）fc反應(yīng)，即一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，其化學(xué)方程式3co+fe2o32fe+3co2（4）h與g反應(yīng)，即氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)，其化學(xué)方程式ca（oh）2+na2co3=2naoh+caco3故答案為：（1）h2o； （2）放出；（3）3co+fe2o32fe+3co2（4）ca（oh

38、）2+na2co3=2naoh+caco3點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證，只要合理即可從整體把握，從給定元素對(duì)應(yīng)化合物去試探對(duì)號(hào)入座，這也是物質(zhì)推斷的一個(gè)技巧五、（本題包括1小題，共11分）21（11分）（2015建鄴區(qū)一模）某興趣小組同學(xué)對(duì)堿式碳酸銅的分解產(chǎn)物進(jìn)行探究【查閱資料】堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式為：cu2（oh）2co32cuo+h2o+co2；白色的無水硫酸銅遇水會(huì)變成藍(lán)色；co還原cuo的實(shí)驗(yàn)過程中，固體產(chǎn)物可能有cu2o（氧化亞銅，紅色固體）、銅【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】驗(yàn)證堿式碳酸銅的分解產(chǎn)物，可選裝置如圖所示（1）如圖裝置a中盛放的試劑名稱是澄清石灰水（2）甲同學(xué)將裝置按bca（填字母，且每套裝置限用一次）順序組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證出堿式碳酸銅的分解產(chǎn)物中有二氧化碳和水（3）b裝置中粉末完全變黑后，乙同學(xué)為確認(rèn)該黑色粉末是氧化銅而不是碳粉，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下表：實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象獲得結(jié)論有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方