理工中等專業(yè)學(xué)校實訓(xùn)樓建設(shè)項目可行性研究報告

1、理工中等專業(yè)學(xué)校實訓(xùn)樓建設(shè)項目可行性研究報告中等專業(yè)學(xué)校實訓(xùn)樓建設(shè)項目可行性研究報告第一章總論1.1項目背景1.2項目概況.1.3問題與建議第二章市場預(yù)測錯誤！未定義書簽。錯誤！未定義書簽 錯誤！未定義書簽 錯誤！未定義書簽 錯誤！未定義書簽。2.1產(chǎn)品市場供應(yīng)和市場需求預(yù)測 錯誤！未定義書簽。2.2產(chǎn)品先進(jìn)性、適應(yīng)性、競爭能力和進(jìn)入國內(nèi)外市場的前景錯誤！未定義書簽2.3產(chǎn)品銷售方案、營銷策略錯誤！未定義書簽2.4銷售隊伍、網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 錯誤！未定義書簽2.5市場風(fēng)險.錯誤！未定義書簽第三章 建設(shè)規(guī)模與產(chǎn)品方案 錯誤！未定義書簽。3.1建設(shè)規(guī)模.錯誤！未定義書簽3.2產(chǎn)品方案.錯誤！未定義書簽第四

2、章 場址選擇 錯誤！未定義書簽。4.1場址所在位置現(xiàn)狀 錯誤！未定義書簽4.2場址建設(shè)條件 錯誤！未定義書簽4.3場址選擇結(jié)論 錯誤！未定義書簽第五章 技術(shù)方案、設(shè)備方案和工程方案 錯誤！未定義書簽。5.1技術(shù)方案.錯誤！未定義書簽5.2主要設(shè)備方案錯誤！未定義書簽5.3工程方案錯誤！未定義書簽第六章 主要原材料、燃料供應(yīng) 錯誤！未定義書簽。6.1主要原材料供應(yīng) 錯誤！未定義書簽6.3主要原材料、燃料價格 錯誤！未定義書簽第七章 總圖運(yùn)輸與公用工程 錯誤！未定義書簽。7.1總圖布置.錯誤！未定義書簽7.2場內(nèi)外運(yùn)輸錯誤！未定義書簽7.3公用輔助工程 錯誤！未定義書簽第八章節(jié)能節(jié)水措施 錯誤！未

3、定義書簽。8.1節(jié)能措施.錯誤！未定義書簽8.2能耗指標(biāo)分析錯誤！未定義書簽第九章 環(huán)境影響評價 錯誤！未定義書簽。9.1場址環(huán)境條件錯誤！未定義書簽9.2項目建設(shè)和生產(chǎn)對環(huán)境的影響 錯誤！未定義書簽9.3環(huán)境保護(hù)措施方案錯誤！未定義書簽9.4環(huán)境影響評價錯誤！未定義書簽第十章 勞動安全衛(wèi)生與消防 錯誤！未定義書簽。10.1危害因素和危害程度 錯誤！未定義書簽10.2安全防護(hù)措施 錯誤！未定義書簽10.3安全組織及教育 錯誤！未定義書簽10.4工業(yè)衛(wèi)生.錯誤！未定義書簽10.5消防設(shè)施錯誤！未定義書簽第十一章組織機(jī)構(gòu)與人力資源配置錯誤！未定義書簽。11.1組織機(jī)構(gòu)錯誤！未定義書簽11.2人力資

4、源配置錯誤！未定義書簽第十二章 項目實施進(jìn)度 錯誤！未定義書簽。12.1建設(shè)工期錯誤！未定義書簽12.2項目實施進(jìn)度安排 錯誤！未定義書簽12.3項目實施進(jìn)度表 錯誤！未定義書簽第十三章投資估算 錯誤！未定義書簽。13.1項目投資估算 錯誤！未定義書簽13.2資金來源與融資方案 錯誤！未定義書簽第十四章 財務(wù)評價 錯誤！未定義書簽。14.1概述錯誤！未定義書簽14.2財務(wù)評價基礎(chǔ)數(shù)據(jù)與參數(shù)選取 錯誤！未定義書簽14.3銷售收入估算 錯誤！未定義書簽14.4成本費(fèi)用估算錯誤！未定義書簽14.5經(jīng)營成本與總成本 錯誤！未定義書簽14.6盈利能力分析錯誤！未定義書簽項目投資現(xiàn)金流量分析 錯誤！未定義

5、書簽14.7償債能力分析錯誤！未定義書簽14.8財務(wù)生存能力分析 錯誤！未定義書簽第十五章不確定性分析錯誤！未定義書簽15.1概述15.2盈虧平衡分析15.3敏感性分析.第十六章工程招投標(biāo)16.1招投標(biāo)依據(jù).錯誤！未定義書簽 .錯誤！未定義書簽 .錯誤！未定義書簽 錯誤！未定義書簽。.錯誤！未定義書簽16.2招標(biāo)范圍錯誤！未定義書簽16.3招標(biāo)組織形式錯誤！未定義書簽16.4招標(biāo)方式錯誤！未定義書簽16.5招標(biāo)基本情況錯誤！未定義書簽第十七章結(jié)論與建議錯誤！未定義書簽17.1結(jié)論錯誤！未定義書簽17.2建議錯誤！未定義書簽6理工中等專業(yè)學(xué)校實訓(xùn)樓建設(shè)項目可行性研究報告第一章概述1.1項込目簡介

6、1.1.1項目名稱：*理工中等專業(yè)學(xué)校實訓(xùn)樓建設(shè)項目1.1.2項目建設(shè)單位:*理工中等專業(yè)學(xué)校1.1.3項目建設(shè)地點：楊橋路286號*理工中等專業(yè)學(xué)校院內(nèi)1.1.4單位法定地址:*縣清泉鎮(zhèn)綠楊橋路286號1.1.5項目建筑面積:6316 M2；1.1.6項目總投資：1500萬元。1.1.7法定代表人：*1.1.8項目負(fù)責(zé)人：*1.1.9項目申報時間:2012年6月1.1.10項目執(zhí)行時間:2012年7月2014年5月1.1.11承擔(dān)編制項目可行性研究報告的咨詢單位及其資質(zhì)：*市工程咨詢評審中心，公司法人代表倪志剛。公司資質(zhì)證書號 國家發(fā)展和改革委員會工咨乙12120054516,資質(zhì)等級乙級。

7、1. 2項目單位概況湖北省*理工中等專業(yè)學(xué)校始建于 1980年，1998年，按照 省教育廳關(guān)于“ 512工程”建設(shè)的要求，將原職業(yè)中專、縣電大合 并，由*市正式命名為“湖北省 *理工中等專業(yè)學(xué)?！?，2004 年學(xué)校被定為“ *縣職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地” 、“ *縣陽光工程、'雨露計劃培訓(xùn)基地”。學(xué)校主要培養(yǎng)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的中、高級應(yīng)用型人才及向高校輸送合格新生。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師264人，其中特、高級教師103人，中級教師116人，實習(xí)指導(dǎo)教師45人。 在校學(xué)生6769人，各類成人專本科學(xué)員 1000余人，年培訓(xùn)農(nóng)村 剩余勞動力2000余人。擁有現(xiàn)代化的教學(xué)大樓、實驗大樓、圖書 館、運(yùn)動場、

8、禮堂、學(xué)生公寓、多功能餐廳，建有計算機(jī)教學(xué)中 心、衛(wèi)星電視接收站、語音室、多媒體室、校園網(wǎng)、閉路電視系 統(tǒng)及電子電工實訓(xùn)基地、數(shù)控實訓(xùn)基地、70畝省級庭院經(jīng)濟(jì)示范農(nóng)場。學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)有電工電子及自動化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計 算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電、幼師、辦公自動化、會計電算化、模具設(shè)計與 制造等十多個專業(yè)。辦學(xué)三十多年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方 針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，科學(xué)管理，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校學(xué)生在各級 各類教學(xué)比武、競賽中取得優(yōu)異成績，向社會培養(yǎng)及向各類高校 輸送各類人才12000余人。學(xué)校在全市珠算技能競賽中連續(xù)九年 蟬聯(lián)冠軍，2001 2006年分別獲得*市微機(jī)競賽團(tuán)體總分第二 名，省勞技競賽第二名，

9、市勞技競賽一等獎，*市英語綜合能力競賽團(tuán)體總分第一名。 近年來對口升學(xué)上線率均在 99濃上，畢業(yè) 生上崗率98%以上,上崗后普遍受到用人單位好評。學(xué)校以優(yōu)雅的教育環(huán)境，雄厚的師資力量，一流的教學(xué)質(zhì)量，贏得社會各界的 高度贊譽(yù)和充分肯定。1995年，學(xué)校被省教育廳定為“省級重點 職業(yè)高中”，97年被評為*市職業(yè)教育“三強(qiáng)學(xué)?！?，99年成為 全省首批“ 512”工程合格學(xué)校，2000年跨入“國家級重點”學(xué)校行列。2005年獲得陽光辦學(xué)“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)先進(jìn)單位”、“湖 北省示范家長學(xué)校”、“ *市職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“ *市2003 2005年度教科研先進(jìn)單位”。20052008年連續(xù)獲“ *

10、市高中教 學(xué)質(zhì)量特別優(yōu)秀獎”和“*縣中學(xué)質(zhì)量特別優(yōu)秀獎” 。2007年被評為“ *市初中等學(xué)校后勤管理工作示范學(xué)?！?，2008年獲“湖 北省食品衛(wèi)生等級 A級單位”稱號，并被評為“ 2008年全省價格 調(diào)查先進(jìn)單位”。人民日報、大眾科技報、湖北日報、湖 北教育報、文化報、*日報、湖北電視臺、*電視臺等多 家媒體先后多次專題報道了學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗和先進(jìn)事跡。1. 3編制依據(jù)及研究范圍1.3.1編制依據(jù)a. 建設(shè)單位編制可行性研究報告委托書b. 教育部印發(fā)的中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行）（教職成20018 號）c. 教育部文件 教職成20015號教育部關(guān)于公布第二批國家級重點中等職業(yè)學(xué)校名單的通知d

11、. 湖北省教育委員會文件鄂教職1955021號 省教委關(guān)于公布省級重點職業(yè)高級中學(xué)的通知e. 湖北省教育委員會文件鄂教職1999019號 省教委關(guān)于公布“ 512”合格學(xué)校名單的通知f. 項目委托單位提供的項目相關(guān)資料；1.3.2研究范圍針對項目的特點、任務(wù)和要求，對其建設(shè)的背景、建設(shè)的意 義和社會需求進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查研究。在項目建設(shè)條件分析的基礎(chǔ) 上，對項目的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)規(guī)模、建設(shè)資金等方面進(jìn)行全面的 分析研究。通過定性分析和定量計算，深入分析論證本項目建設(shè) 的必要性，其主要內(nèi)容如下：a. 項目建設(shè)的背景及必要性b. 項目建設(shè)規(guī)模及建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)c. 項目投資及資金籌措d. 項目建設(shè)機(jī)構(gòu)及建設(shè)進(jìn)度

12、e. 項目社會效益分析1.4編制原則本報告嚴(yán)格慣徹教育部印發(fā)的中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試 行）精神。為實現(xiàn)*縣理工中等專業(yè)學(xué)校職業(yè)教育基礎(chǔ)能力（二期）建設(shè)主要目標(biāo)，在對工程項目的建設(shè)條件、社會需求以及項 目建成后的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益充分調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，對學(xué)校 基礎(chǔ)設(shè)施的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、功能、主要設(shè)備及配套工程等進(jìn)行分析 論證，提出初選意見和評價。1.5研究過程二O二年五月受*理工中等專業(yè)學(xué)校委托，*市工程咨 詢評審中心組織技術(shù)人員成立項目專班，及時開展工程項目可行 性研究工作，制定工作計劃，收集項目區(qū)的社會經(jīng)濟(jì)、交通、城 市發(fā)展規(guī)劃、地質(zhì)、水文氣象等相關(guān)基礎(chǔ)資料，并對項目建設(shè)地 點進(jìn)行了實地踏勘，

13、詳細(xì)了解該項目沿線自然環(huán)境、地形地貌、 建筑材料來源、運(yùn)輸條件以及征地、拆遷等方面情況。通過對收 集資料的整理、分析和計算，并進(jìn)行技術(shù)研究論證和經(jīng)濟(jì)評價， 最終形成了*理工中等專業(yè)學(xué)校實訓(xùn)樓可研報告。1.6可行性研究概要1.6.1項目建設(shè)的目標(biāo)積極發(fā)揮學(xué)校的“四中心一園區(qū)”作用，為學(xué)生和學(xué)員創(chuàng)業(yè) 與就業(yè)打造優(yōu)質(zhì)的技術(shù)平臺，將學(xué)校建設(shè)成為“定位準(zhǔn)確、模式 先進(jìn)、條件配套、特色鮮明、就業(yè)優(yōu)勢明顯”的湖北省示范性中 等職業(yè)學(xué)校。162建設(shè)規(guī)模本項目占地面積2100 ，總建筑面積6316 m2o163建設(shè)的主要內(nèi)容包括學(xué)生實訓(xùn)廠房、綜合實驗室、辦公室等教室的五層實訓(xùn)樓。1.6.4項目建設(shè)期本項目建設(shè)期

14、為2年1.6.5項目投資及資金來源項目建設(shè)總投資1500萬元。資金來源：中央專項資金補(bǔ)助1000萬元，學(xué)校自籌資金 500萬元。166主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)項目經(jīng)可行性研究的主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)見表 1 1表1-1主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)表序號名稱單位數(shù)量備注1建筑限咼m20.42占地面積m221003建筑面積m263164建筑層數(shù)層55項目總投資估算萬元15001.7結(jié)論簡述1.7.1為貫徹落實教育部印發(fā)的 中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn) （試 行）（教職成20018號）文件精神，解決*理工中等專業(yè)學(xué) 校設(shè)施相對落后與不足的現(xiàn)狀，擬在*理工中等專業(yè)學(xué)校院內(nèi)新建一棟實訓(xùn)中心，將全縣各類短訓(xùn)、學(xué)歷教育單位的生產(chǎn)實習(xí)設(shè) 備集

15、中到實習(xí)實訓(xùn)中心，實現(xiàn)資源共享，全面提升我縣各類技術(shù) 培訓(xùn)人員素質(zhì)，為服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)和建設(shè)小康*培養(yǎng)、儲備各類中、高級人才。1.7.2本項目選址在*理工中等專業(yè)學(xué)校內(nèi)，符合*縣土地 利用總體規(guī)劃；本項目經(jīng)報 *縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局核準(zhǔn)并取得中華人民共和國建設(shè)項目選址意見書浠建選址J-2012007號，符合城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃要求；本項目聘請環(huán)境影響評價單位進(jìn)行了環(huán)境影響評價，認(rèn)定該項目對環(huán)境影響小，取得了*縣環(huán)境保護(hù)局“關(guān)于湖北省*理工中等專業(yè)學(xué)校新建*理工中專實訓(xùn)樓 項目環(huán)境影響登記表審批意見的函”浠環(huán)函2012120號，確認(rèn)了該項目對環(huán)境影響等級為“小”，同意項目報建。因此該項 目建設(shè)是可行的。第

16、二章項目建設(shè)背景及必要性2.1項目建設(shè)背景2.1.1 現(xiàn)狀的分析*縣位于鄂東中部，南臨長江，北倚大別山，版圖面積1949.3 平方公里，自南北朝劉宋元嘉二十五年建縣，迄今已有1500余年的歷史，現(xiàn)轄有16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場、區(qū)），649個行政村，總?cè)丝?103 萬人。2010年，全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到108.09億元，年均增長14.7%;工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值154.2億元，年均增長13.7 % ;財政收入 8.48億元，年均增長17.6%；農(nóng)民人均純收入5273元，年均增長 12.5 % ;城鎮(zhèn)居民人均可支配收入12608元，年均增長13.8 %。全縣民營經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)增加值 65.4億元，占全縣GDP總量的60.5

17、 %。 境內(nèi)浠河、巴河、蘄河三大水系進(jìn)入長江，大小湖泊33個，長江過境41公里。京九鐵路、瀘蓉高速公路、大廣北高速公路、黃標(biāo) 公路縱橫過境，黃石長江大橋貫通大江南北。*理工中等專業(yè)學(xué)校現(xiàn)有專職教師264人，其中高級職稱103人，中級職稱116人。在校學(xué)生4500余人，校園占地面積158 畝，校舍建筑面積57700多平方米。*縣政府為支持我縣實訓(xùn)中 心建設(shè)項目準(zhǔn)備再劃撥土地 50畝，用于擴(kuò)建實訓(xùn)中心大樓，學(xué) 員宿舍和食堂。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)大樓、 實驗大樓、圖書館、 運(yùn)動場、禮堂、餐廳，建有計算機(jī)教學(xué)中心、衛(wèi)星電視接收站、 語音室、多媒體室、校園網(wǎng)及閉路電視系統(tǒng)，建有省級庭院經(jīng)濟(jì) 示范農(nóng)場70

18、畝。學(xué)校現(xiàn)開設(shè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具設(shè)計應(yīng)用、機(jī) 電、幼師、辦公自動化、服裝設(shè)計與加工、庭院經(jīng)濟(jì)、種植養(yǎng)殖、 園林等十多個專業(yè)。*縣作為鄂東中部的農(nóng)業(yè)大縣、人口大縣，每年應(yīng)屆初中畢 業(yè)生近12000人。而高中每年只招收8000人左右，4000名左右的 初中畢業(yè)生不能升入普通高中，如果他們不接受職業(yè)教育的話， 要么成為低端工人，要么成為沒有技能的農(nóng)民，要么他們將成為 無技術(shù)的“盲流”，成為未來社會的“包袱”。根據(jù)*縣統(tǒng)計局調(diào)查統(tǒng)計公報，*縣每年外出打工的20萬 人，無技術(shù)能力的務(wù)工人員占85%他們所干的活路是手提、腳踩、 肩挑、背扛的體力勞動。僅有15%勺有技能的人員干技術(shù)工作。從 整個收入看，1

19、5%勺技術(shù)工人收入占30%以上, 85%勺無技能工人收 入占70%勞動收益和勞動付出呈現(xiàn)了強(qiáng)烈的反差。增加投入，改善職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)條件，建設(shè)為學(xué)生動手能力培養(yǎng)的實習(xí)實訓(xùn)樓，能吸引更多的初中畢業(yè)生就讀中職，擴(kuò)大職教招生規(guī)模，為社會 上無技能的“盲流”提供職業(yè)技能和一技之長的技術(shù)工人，為社 會的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的繁榮，以及學(xué)校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供有力 保障。2.1.2 * 縣人力資源培訓(xùn)規(guī)劃貫徹落實市職教工作會議精神。廣大職教工作者牢固確立了 大力發(fā)展職業(yè)教育思想，充分利用多種媒體宣傳國家、省、市職 業(yè)教育的方針政策，宣傳我縣改革和發(fā)展職業(yè)教育的政策舉措， 貫徹落實大力發(fā)展職業(yè)教育的有關(guān)政策，促進(jìn)職教

20、會議精神的貫 徹落實。根據(jù)中央和省、市對職業(yè)教育發(fā)展的要求，結(jié)合我縣縣情， 將*縣理工中專建設(shè)成我縣人力資源開發(fā)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培 訓(xùn)、技術(shù)培訓(xùn)與推廣、扶貧開發(fā)和普及高中階段教育的重要基地。中職招生規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。加強(qiáng)中職招生宣傳，努力擴(kuò)大中 職辦學(xué)規(guī)模。實行“ 1+1+1 ”或“ 1+2 ”的辦學(xué)模式，建立企業(yè)行 業(yè)短訓(xùn)與學(xué)歷教育互通機(jī)制，變秋招生為春秋兩季招生，全年中 等職業(yè)教育招生規(guī)模達(dá)到 2000人，積極開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移和適 用技術(shù)人才培養(yǎng)等特色項目，年非學(xué)歷培訓(xùn)約在3000人以上。進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革。以加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)為核心， 改革以學(xué)校和課堂為結(jié)合、校企合作和訂單培養(yǎng)，積

21、極開展工學(xué)交替、半工半讀。繼續(xù)加強(qiáng)重點專業(yè)建設(shè)，積極開展創(chuàng)建省級品牌專業(yè)工作。圍繞 地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)用人規(guī)模需求，積極承擔(dān)省級和市級課題研 究，加強(qiáng)本校教材的建設(shè)和開發(fā)。學(xué)?；A(chǔ)能力建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。加強(qiáng)學(xué)校實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)，切實做好了省級、國家級實訓(xùn)基地的申報工作。努力爭取政府的 支持和職教專項資金盡快啟動，鞏固提高學(xué)校辦學(xué)水平，積極開 展省級示范學(xué)校創(chuàng)建。認(rèn)真實施教師素質(zhì)提高計劃，完成國家和 省專業(yè)骨干教師培訓(xùn)計劃，其中國家級培訓(xùn)8人，省級培訓(xùn)15人。繼續(xù)發(fā)展成人繼續(xù)教育和遠(yuǎn)程教育。進(jìn)一步加強(qiáng)和發(fā)展農(nóng)民 技能培訓(xùn)，特別是積極開展返鄉(xiāng)農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)，完成每年 3000人次的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移

22、培訓(xùn)和6000人次的農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)。積極推進(jìn)行業(yè)企業(yè)職工教育，大力發(fā)展社區(qū)教育和遠(yuǎn)程 教育，廣泛開展面向城鄉(xiāng)勞動者的成人繼續(xù)教育。推進(jìn)終身教育體系建設(shè)，構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)服務(wù)支撐 平臺，推動形成學(xué)習(xí)型社會。辦好廣播電視大學(xué)，完善自學(xué)考試 制度，實行“中職生套讀”等更加靈活多樣的辦學(xué)形式。落實全 員招生制度，充分利用全社會的教育文化科技資源，努力使人人 享有終身學(xué)習(xí)機(jī)會。整合*境內(nèi)各類職業(yè)教育資源，成立 *職業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo) 小組，將所有的民辦教育資源納入 *理工中專的統(tǒng)一指揮范圍。 *本地現(xiàn)有各級各類民辦職業(yè)學(xué)校八所，專業(yè)各具特色，但又比10理工中等專業(yè)學(xué)校實訓(xùn)樓建設(shè)項目可行性研究報告

23、較分散，資源不集中，設(shè)備利用率低。2009年以*理工中專為龍 頭，成立*職業(yè)教育聯(lián)誼會，利用好唯一的一所公辦職業(yè)學(xué)校良 好的辦學(xué)資源、設(shè)備條件，將一些分散的民辦職教資源進(jìn)行統(tǒng)一 規(guī)劃、統(tǒng)一管理，教師資源和設(shè)備資源共享，打造*職業(yè)教育的“航母”。2.1.3*縣職業(yè)教育培訓(xùn)資源整合情況為大力發(fā)展我縣職業(yè)教育，優(yōu)化縣域內(nèi)職業(yè)教育培訓(xùn)資源配 置，根據(jù)國務(wù)院和省、市人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決 定和省教育廳、省發(fā)改委關(guān)于實施“319”工程，整合中等職業(yè)教育資源的通知的有關(guān)精神，縣政府研究部署的對全縣職業(yè) 教育培訓(xùn)資源的整合已如期完成。a. 整合機(jī)構(gòu)。將全縣職業(yè)教育與培訓(xùn)資源進(jìn)行整合，組建聞 一多人才

24、培養(yǎng)教育集團(tuán)。各整合對象承擔(dān)職能不變，向上爭資渠 道不變，向下延伸服務(wù)對象不變，統(tǒng)一接受聞一多人才培養(yǎng)教育 集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)。b. 整合人員。聞一多才人培養(yǎng)教育集團(tuán)組建后，原各培訓(xùn)機(jī) 構(gòu)和學(xué)校的在編在崗人員，其原身份和工資渠道不變，按照崗位 需求和雙向選擇的原則，在自愿的前提下?lián)駜?yōu)劃歸聞一多人才培 養(yǎng)教育集團(tuán)統(tǒng)一管理和使用。c. 整合財產(chǎn)。整合對象涉及到學(xué)校的土地、校舍、設(shè)備等財 產(chǎn)，全部移交集團(tuán)，由集團(tuán)統(tǒng)一管理、調(diào)配和使用，但其原有產(chǎn)ii理工中等專業(yè)學(xué)校實訓(xùn)樓建設(shè)項目可行性研究報告權(quán)保持不變。e. 整合項目。將省、市有關(guān)部門下達(dá)到我縣的所有培訓(xùn)項目 整合在一起，集中交給聞一多人才培養(yǎng)教育集團(tuán)管理，

25、由其科學(xué) 統(tǒng)籌安排全縣的職業(yè)教育培訓(xùn)工作f. 整合資金。按照“部門性質(zhì)不變、項目渠道不亂、培訓(xùn)用 途不變、資金集中使用”的原則，由原項目主管單位（部門）積 極向上爭取培訓(xùn)項目和資金，然后統(tǒng)一歸口到聞一多人才培養(yǎng)教 育集團(tuán)，由其統(tǒng)籌管理和使用。g. 組建機(jī)構(gòu)，掛牌運(yùn)行組建聞一多人才培養(yǎng)教育集團(tuán)內(nèi)部機(jī)構(gòu)，宣布人員安置方案，召開干部職工大會；舉行掛牌儀式，聞一多人才培養(yǎng)教育集團(tuán)正 式運(yùn)作，研究出臺聞一多人才培養(yǎng)教育集團(tuán)管理體制機(jī)制，按計 劃組織開展培訓(xùn)工作。2.1.4 存在的問題目前，我縣職業(yè)教育在社會需求日益旺盛的新形式下乃未能 步入發(fā)展的快車道，其癥結(jié)在于指導(dǎo)思想、工作措施等諸多方面 存在問題。

26、a. 重普輕職的思想觀念尚未根本轉(zhuǎn)變長期以來，因受傳統(tǒng)教育和“讀書觀”的影響，社會已經(jīng)根 深蒂固的形成了重普通教育、輕職業(yè)教育，重高層次人才培養(yǎng)、 輕技能型人才培養(yǎng)，重理論、輕實踐的傳統(tǒng)觀念，致使個人接受職業(yè)教育的需求明顯不足。目前，我縣“普高熱”有增無減。人 們總是希望子女能通過高考進(jìn)入大學(xué)，奔向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，根本 不愿送孩子參加職業(yè)培訓(xùn)，在*就業(yè)。即使初中、高中畢業(yè)沒有 升學(xué)，也不愿走培訓(xùn)之路，而是直接加入打工行列。近年來，學(xué) 校采取一系列措施面向社會發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，但收效甚微。如 2003年秋，學(xué)校與大連服裝學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)， 他們派來了專業(yè)教師， 安裝了電車，印發(fā)了簡章，走村竄戶進(jìn)行宣傳

27、，結(jié)果沒有招到一 名學(xué)員，最終撤走了人員、搬走了設(shè)備。2004年春季，學(xué)校專門租賃縣農(nóng)科所大樓，面向社會培訓(xùn)技術(shù)工人，盡管采取了電視廣 告、發(fā)宣傳單等途徑廣泛宣傳，仍僅招收23名學(xué)員。從去年下半起，理工中專聯(lián)合縣人才交流中心、深圳市行業(yè)協(xié)會在原電大辦 班，盡管宣傳力度很大，政策很優(yōu)惠，但就讀學(xué)員不多。由于受 思想觀念的影響，致使我縣職業(yè)教育仍處于弱勢地位，尚沒有形 成全社會理解支持職業(yè)教育發(fā)展的良好環(huán)境。b. 管理體制不順，資源配置不合理目前我縣職業(yè)教育條塊分割、職能交叉、封閉辦學(xué)、重復(fù)建 設(shè)的問題比較突出。一是多頭分算管理。職業(yè)教育分屬教育部門、 勞動部門、各行業(yè)部門領(lǐng)導(dǎo)；二是證書各發(fā)各部門

28、的。教育部門 發(fā)學(xué)歷證書，勞動部門發(fā)職業(yè)資格證書或技能等級證書，不同行 業(yè)又有各自的執(zhí)業(yè)證，造成學(xué)生面對重復(fù)多頭考試。三是人才培 養(yǎng)與就業(yè)分離。突出表現(xiàn)在“你辦你的學(xué)，我招我的工”，教育、 勞動、人事部門之間缺乏有效的溝通和聯(lián)系。由于中職校分屬不 同的系統(tǒng)和部門，還存在著分散重復(fù)辦學(xué)、資源配置不當(dāng)，辦學(xué) 效率低、發(fā)展不平衡的問題，嚴(yán)重制約著我縣職業(yè)教育的發(fā)展。c. 職教經(jīng)費(fèi)不足，辦學(xué)條件落后，教育教學(xué)質(zhì)量不高我縣的職業(yè)學(xué)校，普通存在學(xué)校規(guī)模不夠，師資力量不強(qiáng)，教學(xué)設(shè)施陳舊落后的問題。如：縣理工中專生均固定資產(chǎn)2233.5元，比全國平均水平少 3321.97元；生均專用設(shè)備 264.64元，比

29、全國水平少451.77元；生均校舍面積 6.48平方米?？h財政每年 僅撥教師四塊工資，學(xué)校每年自籌工資就達(dá)70余萬元，至于辦公費(fèi)、建設(shè)費(fèi)等更無從談起。近幾年，學(xué)校為滿足教學(xué)需要舉債搞 建設(shè)，新建了食堂、綜合樓、學(xué)校公寓，負(fù)責(zé)達(dá)到100多萬元。由于職教經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足，職業(yè)學(xué)校缺乏必要的教學(xué)實驗設(shè)施，沒有實訓(xùn)基地，農(nóng)業(yè)優(yōu)質(zhì)品種的開發(fā)、實驗、示范和推廣等教學(xué) 活動難以開展，各種技能培訓(xùn)沒有設(shè)備和場所，只有在教室里講 養(yǎng)豬、書本上學(xué)機(jī)械、黑板上搞科研?！半p師型”教師更加缺少，師資隊伍總體水平也不高，職業(yè)學(xué)校專任教學(xué)合格率為 80.5%。專 業(yè)教師的比例僅為15%目前，我縣職業(yè)教育的師資大多數(shù)是從學(xué)

30、校走向?qū)W校，缺乏企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)歷。由于涉及單位性質(zhì)、編制等問 題，學(xué)校急需的人才引進(jìn)不來，一些不能適應(yīng)職業(yè)教育工作的人 又不能流動。職業(yè)教育師資培養(yǎng)、培訓(xùn)、錄用、選拔完全沿用普 通教育的政策，造成專業(yè)師資不足，質(zhì)量不高，影響了教學(xué)質(zhì)量和效果。另外，一些職業(yè)學(xué)校辦學(xué)形式單一，教學(xué)內(nèi)容方法陳舊， 與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和勞動力市場需要脫節(jié)。個別學(xué)校質(zhì)量意識不強(qiáng)，抓教學(xué)敷衍了事，短期行為嚴(yán)重，也影響了職業(yè)教育的聲譽(yù)和社 會認(rèn)可度。2.2項目建設(shè)的必要性221認(rèn)真貫徹落實教育部印發(fā)的中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行）（教職成20018號）文件精神，加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建 設(shè)，完善功能布局，進(jìn)一步提高中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和

31、辦學(xué) 效益，推動中等職業(yè)教育的改革和發(fā)展。2.2.2認(rèn)真貫徹落實各級職教工作會議精神，落實縣委、縣政府大力發(fā)展我縣職業(yè)教育的決定，搶抓“十二五”期間國家、省 實習(xí)實訓(xùn)基地項目建設(shè)契機(jī)，集中人力財力建設(shè)“*縣職業(yè)教育實習(xí)實訓(xùn)中心”，服務(wù)“三農(nóng)”，服務(wù)*經(jīng)濟(jì)建設(shè)；為縣委、縣政 府提出的“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化”提供強(qiáng)大的技術(shù)支撐，搭建堅實的技能 培訓(xùn)平臺；為我縣職業(yè)教育實現(xiàn)集團(tuán)化辦學(xué)模式尊定堅實基礎(chǔ)。2.2.3 “*縣職業(yè)教育實習(xí)實訓(xùn)中心”建成后，有利于整合全縣職教資金，避免重復(fù)建設(shè)，實行資源共享；有利于整合全縣 專業(yè)教師隊伍，發(fā)揮最大效益；有利于我縣農(nóng)牧水產(chǎn)種養(yǎng)“新、 名、特、優(yōu)”產(chǎn)品的改良、研發(fā)與推廣工作

32、順利開展與實施，盡 快實現(xiàn)全縣的“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化”；有利于服務(wù)招商引資，為落戶 * 的企業(yè)提供充足合格的人才儲備；有利于打造“聞一多”職教品牌，組建“聞一多職教集團(tuán)”；有利于擴(kuò)大我縣職教招生規(guī)模，使 全縣普職比大體相當(dāng)，中職在校生數(shù)達(dá)到8000人的規(guī)模，提升職教辦學(xué)水平；有利于各類技術(shù)人員培訓(xùn)質(zhì)量及培訓(xùn)者的素質(zhì)提高。第三章需求分析及建設(shè)規(guī)模3.1需求分析我縣現(xiàn)有農(nóng)業(yè)人口 89.02萬人，農(nóng)村勞動力 38.82萬人，除 已外出的20萬勞動力外，農(nóng)村還有剩余勞動力6.9萬人，占農(nóng)村勞動力的17.8%，每年新增農(nóng)村勞動力1.22萬人，下崗職工、復(fù) 退軍人5萬人。每年需要培訓(xùn)的農(nóng)村剩余勞動力1萬余人，為適

33、應(yīng)“農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化”，加快我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，需要農(nóng)村實用技 術(shù)培訓(xùn)的新型農(nóng)民近5000人，此外，還有需要再就業(yè)培訓(xùn)的下崗 職工、復(fù)退軍人約3000人。應(yīng)該說我縣開展職業(yè)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動 力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)有巨大的市場和潛力。許多外出務(wù)工人員，在打工中 悟出，沒有一技之長越來越不能適應(yīng)務(wù)工要求，紛紛來信、來電 要求參加技能培訓(xùn)，以滿足新形勢下的務(wù)工要求。3.2建設(shè)規(guī)模依據(jù)教育部印發(fā)的中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行） （教職 成20018號）的原則要求和各項規(guī)定，建設(shè)與專業(yè)設(shè)置相匹配、 滿足教學(xué)要求的實驗、實習(xí)設(shè)施和儀器設(shè)備。設(shè)施和儀器設(shè)備要 規(guī)范、實用，并要有與所設(shè)專業(yè)相適應(yīng)的校內(nèi)實習(xí)基地和相對穩(wěn) 定的校外實

34、踐活動基地。依據(jù)上述規(guī)定，*縣理工中等專業(yè)學(xué)校擬新建實訓(xùn)樓一棟， 為五層框架結(jié)構(gòu)，占地面積 2100平方米，總建筑面積 6316平方 米，總投資1500萬元。3.3建設(shè)內(nèi)容一層為生產(chǎn)實訓(xùn)廠房、綜合實驗室、辦公室、衛(wèi)生間等，建筑面積1452.29平方米；二層為生產(chǎn)實訓(xùn)廠房、綜合實驗室、辦公室、衛(wèi)生間等，建筑面積1452.29平方米；三層為生產(chǎn)實訓(xùn)廠房、綜合實驗室、辦公室、衛(wèi)生間等，建筑面積1452.29平方米；四層為生產(chǎn)實訓(xùn)廠房、綜合實驗室、辦公室、衛(wèi)生間等，建筑面積1452.29平方米；五層為綜合實驗室、辦公室、衛(wèi)生間等，建筑面積440.46平方米；頂層為樓梯出口，建筑面積66.53平方米。第

35、四章建設(shè)地點及建設(shè)條件4.1建設(shè)地點*理工中等專業(yè)學(xué)校實訓(xùn)樓建設(shè)項目位于*理工中等專業(yè)學(xué)校院內(nèi)東北方向，項目所在地地勢平坦，交通便利，地理位置 優(yōu)越，配套設(shè)施合理利用，節(jié)省建設(shè)資金，建設(shè)地點條件優(yōu)越。4.2建設(shè)條件421 項目區(qū)地理位置項目建設(shè)區(qū)位于*縣清泉鎮(zhèn)，清泉鎮(zhèn)是*縣政治、文化中 心，國土面積259.5平方公里，總?cè)丝诮?22萬人，轄9個社區(qū)、 72個行政村。歷史悠久，交通便利、商貿(mào)活躍、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。4.2.2氣象條件*縣為亞熱帶季風(fēng)性濕潤氣候，境內(nèi)太陽輻射的季節(jié)差別 大，氣候的顯著特征是冬季低溫少雨，夏季炎熱多雨，秋季涼爽 干燥，春季溫度多變，一年四季分明。年平均氣溫為 16.4度。1

36、月最冷，平均氣溫4度左右；7月最熱，平均氣溫29度左右。年 降水量在1318毫米左右。4.2.3工程地質(zhì)條件a. 地形地貌條件場區(qū)地面高程在27.10-34.31m，場區(qū)屬堆積平原地貌。b. 地質(zhì)條件本次項目無地質(zhì)勘察資料，根據(jù)周邊竣工工程（邊界距離20米內(nèi)）地質(zhì)資料，項目區(qū)域場地巖土自上而下劃分為七層：其中第一層為回填土；第二層為粉砂；第三層為細(xì)砂；第四層為中砂； 第五層為粗砂；第六層鵝卵石；第七層為中風(fēng)化。c. 場區(qū)水文件條件本項目區(qū)域地下水類型主要為上層滯水和基巖裂隙水，上層 滯水賦存于第一層回填土中，接受大氣降水及地表水的補(bǔ)給，水 量??；基巖裂隙水主要貯存在底部基巖中，含量甚微。場地中

37、部 粘性土為相對隔水層。本場區(qū)附近無污染水源排放點，根據(jù)場地地表水及地下水水 質(zhì)分析，依據(jù)巖土工程勘察規(guī)范(2009年版)，本場地環(huán)境類型為類，對混凝土及混凝土中鋼筋具有微腐蝕性。d. 場地地震效應(yīng)根據(jù)建筑抗震設(shè)計規(guī)范(GB50011-2001), *縣城區(qū)基本 烈度為六度，設(shè)計基本地震加速度值為 0.05g ,設(shè)計地震分組為第 一組。根據(jù)相關(guān)地質(zhì)資料，項目場地屬中軟場地土，屬類建筑場 地。424周邊建筑物與環(huán)境條件本項目用地位于*縣清泉鎮(zhèn)綠楊橋路286號，交通便利，公 共服務(wù)設(shè)施完善，附近沒有產(chǎn)生粉塵、散發(fā)有害物質(zhì)的場所，也 沒有儲存易燃、易爆物的場所。4.2.5公共設(shè)施條件項目用地周邊基礎(chǔ)

38、設(shè)施配套完善，市政管網(wǎng)連接方便。a. 給排水該項目用地周邊有城市供水及排水管網(wǎng)，能夠滿足該項目用 水及排水的需要。b. 供電*理工中等專業(yè)學(xué)校使用雙回路供電，完全滿足擬建項目之> I /需。根據(jù)以上分析，該項目建設(shè)用地公共設(shè)施條件已經(jīng)具備，均 能保證項目的順利實施。426征地拆遷條件本項目建設(shè)用地為*理工中等專業(yè)學(xué)校原已征土地，已辦理相關(guān)的土地使用權(quán)證，沒有拆遷工程。4.3建筑材料4.3.1 水泥項目區(qū)內(nèi)有一定規(guī)模水泥廠，其品種27.5級到52.5級，可提供充足的水泥供應(yīng)，且質(zhì)量有保障。4.3.2砂，石，石灰項目區(qū)內(nèi)有充足的河砂，可提供合格的碎石和石灰。4.3.3草坪，樹苗項目區(qū)內(nèi)有園林

39、生產(chǎn)基地，可滿足用量要求。第五章工程設(shè)計方案5.1設(shè)計思想堅持以人為本構(gòu)建優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，在研究項目規(guī)劃時，充 分考慮規(guī)劃用地周邊區(qū)域內(nèi)的交通、環(huán)境、市政設(shè)施的承載力以 及用地內(nèi)部的環(huán)境承載力，營造優(yōu)美、舒適、寬松的教育環(huán)境。 統(tǒng)籌布局、立足當(dāng)前、著眼未來。5.2主要規(guī)范、規(guī)程及規(guī)定中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法城市規(guī)劃編制辦法城市規(guī)劃編制辦法實施細(xì)則中小學(xué)建筑設(shè)計規(guī)范*市城市總體規(guī)劃*市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計規(guī)范GB50011- 2001高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程JGJ3 2002砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范 GB50003- 2001建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范GB50007 2002地下工程防水技術(shù)

40、規(guī)范GB50108- 2001高層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范 GB50045- 95自動噴水滅火系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范 GB50084- 2001建筑滅火器配置設(shè)計規(guī)范 GBJ140- 90 （1997年局部修訂）建筑給水排水設(shè)計規(guī)范GB5001& 2003公共建筑節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)GB50189- 2005其余現(xiàn)行的國家和地方規(guī)范、規(guī)程和規(guī)定。5.3實訓(xùn)樓設(shè)計方案5.3.1設(shè)計原則a. 科學(xué)性、適用性原則依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行）（教職成20018號）要求，合理布局，滿足使用功能。b. 創(chuàng)新性、安全性原則設(shè)計年限50年，耐火等級一級，抗震烈度 7度，地下防水等 級1級。c. 經(jīng)濟(jì)性、技術(shù)規(guī)范性原則在

41、滿足使用功能前提下，通過設(shè)計方案比選優(yōu)化，做到物美 價廉。d. 美觀性、可持續(xù)發(fā)展原則設(shè)計力爭做到構(gòu)思獨特，結(jié)構(gòu)選型優(yōu)美，寓意深刻，滿足發(fā) 展需要。5.3.2平面設(shè)計方案a. 總平面設(shè)計根據(jù)學(xué)校的長期發(fā)展規(guī)劃，充分利用學(xué)校內(nèi)土地資源。本著 節(jié)約土地和資金的原則，在校東北空地上建設(shè)五層實訓(xùn)樓，建筑面積6316m。完善功能布局。b. 建筑平面設(shè)計建筑平面根據(jù)場地現(xiàn)狀及周邊現(xiàn)有建筑的情況，設(shè)計從整個場地入手，以人為本，強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧統(tǒng)一，處理好“人、建筑、環(huán)境”三者之間的關(guān)系，并注重與高品質(zhì)的生態(tài)環(huán)境緊密結(jié)合，以自然生態(tài)環(huán)境為依托，將實訓(xùn)樓坐東北朝西南呈V字型院落布置，體形簡潔大方，寓意深刻。5

42、.3.3結(jié)構(gòu)設(shè)計方案a. 自然條件基本風(fēng)壓：0.35kN/ m2 （建筑高度超過20.4m,取設(shè)計基準(zhǔn)期為100年的基本風(fēng)壓）；基本雪壓：0.20kN/ m抗震設(shè)防烈度為7度，設(shè)計基本地震加速度為0.10g，設(shè)計地震分組為第一組。b. 結(jié)構(gòu)設(shè)計 本工程建筑結(jié)構(gòu)的安全等級為二級，設(shè)計使用年限為50年，建筑抗震設(shè)防類別為一類建筑。 結(jié)構(gòu)造型本項目大樓地上五層，高度約 20.4m。建筑平面呈V字形，總建筑面積6316吊。本建筑擬采用全現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)?；A(chǔ)類型和永久性的設(shè)計根據(jù)工程地質(zhì)勘察報告確定，在確 保安全的情況下，做到經(jīng)濟(jì)適用。534建筑裝修a. 外墻立面為外墻漆，局部為外墻磚。b. 內(nèi)墻面、頂棚

43、普通抹灰，刷白涂料，衛(wèi)生間墻面滿貼白色 面磚。c. 樓地面為水磨石地面，門廳為花崗石地面，衛(wèi)生間地面貼 防滑地磚。d. 屋面作剛性柔性防水。e. 門窗采用：塑鋼推拉窗，實木門。f. 室內(nèi)外給排水系統(tǒng)，室內(nèi)外消防系統(tǒng)。g. 排水、消防、環(huán)保所需材料必須采用符合國家標(biāo)準(zhǔn)要求來 確定。5.3.5立面設(shè)計在滿足學(xué)校各功能用房需求和協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)及周邊環(huán)境的前提 下擬設(shè)計為現(xiàn)代式的建筑造型。按照形式追隨功能的理念，力求 新穎、典雅、簡潔、厚重。外墻面依據(jù)學(xué)校特點，以白色外墻漆為外墻主要顏色，適當(dāng) 配以深色加以點綴，總體營造出學(xué)校明快、輕盈的風(fēng)格。運(yùn)用鋁 板、局部的玻璃幕墻等不同材料相搭配的方式來裝飾外觀，使

44、建 筑達(dá)到輕快明朗的效果，以顯示建筑的質(zhì)感。建筑層高：本項目大樓地上五層，高度約20.4m。536內(nèi)部交通設(shè)計本項目采用三樓梯加天橋作為內(nèi)部交通設(shè)計，三樓梯布置在V字型的三個頂端，為緩解人員流量大的壓力，在一、二、三、四 層V字型腰部設(shè)置天橋，使實訓(xùn)樓內(nèi)部交通形成環(huán)狀網(wǎng)絡(luò)，通暢 方便。5.4公用輔助工程5.4.1、給水、排水工程a、 本項目建成后，教學(xué)樓最大容量人數(shù)為 3000多人，學(xué)生 實驗人均用水定額 40L/d計算，辦公用水 20L/d新增用水量約 180nVd ;根據(jù)測算，本項目建成后需對供水系統(tǒng)進(jìn)行增設(shè)。市政自來水水頭至六層一般可以保持正常壓力。本項目為五 層建筑，因此，本項目不需要

45、增設(shè)增壓設(shè)備就可滿足供水需求。地面各層均采用污、廢合流單管重力流排水系統(tǒng)，排至室外 的污水匯集經(jīng)由化糞池進(jìn)行處理后，排入現(xiàn)有污水處理站，經(jīng)處 理達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)后排放。雨水系統(tǒng)采用內(nèi)排水排入雨水井。生活、消防給水管采用鍍鋅管，絲扣連接（DN100以上法蘭連接）。雨、污水管采用PVC管材粘接。b. 消防工程消火栓室內(nèi)消防系統(tǒng)用水量為20L/S，室外消火栓用水量為20L/S。室內(nèi)消火栓采用普通掛式消火栓，栓口徑D65,19mm水槍，25m長麻質(zhì)水龍帶。室外采用地上式消火栓。 室內(nèi)、外消防干管均 連接為環(huán)狀管網(wǎng)，并設(shè)室外地上式消防水泵結(jié)合器。消火栓系統(tǒng) 設(shè)計壓力為0.65Mpa，消火栓采用減壓穩(wěn)壓型消火

46、栓。c. 水源本項目用水由*縣市政供水管網(wǎng)網(wǎng)提供，并就近從市政管網(wǎng)DN1O0管接入。5.4.2供電a. 負(fù)荷估算本項目占地面積2100吊，總建筑面積約6316川。取值按照明 65w/ 進(jìn)行估算，項目用電負(fù)荷估算 411Kw。b. 負(fù)荷等級本項目消防設(shè)備、應(yīng)急照明、走道照明、各功能教室等用電 負(fù)荷為一級；生活水泵、空調(diào)設(shè)備等用電負(fù)荷為二級；其余用電 負(fù)荷為三級。c. 電源本項目用電由*縣供電電網(wǎng)10KV雙回路供電，由學(xué)校配電 室接入。采用三相五線、接地接零、一機(jī)一閘的線路布置。d. 系統(tǒng)設(shè)計 設(shè)高低壓變配電室，內(nèi)設(shè)二臺800KVA變壓器及高低壓柜。 高壓配電系統(tǒng)采用單母線不分段運(yùn)行方式。 低壓供

47、電系統(tǒng)采用 TN-S接地系統(tǒng)。變壓器及低壓柜中性 線及PE線在電源中心點做接地，采用五芯電纜輸出至各個用電點。 為滿足用電的可靠性，低壓配電系統(tǒng)采用單母線不分段運(yùn)行方式。 由于學(xué)校用電的特殊性， 建議配置一臺600KVA柴油發(fā)電機(jī) 組，作為應(yīng)急電源。 對于一類負(fù)荷中的特別重要負(fù)荷另增設(shè)不停電電源裝置，以保證用電的可靠性。 采用低壓靜電電容器集中補(bǔ)償，補(bǔ)償后使0.4KV側(cè)功率因數(shù)達(dá)到0.90，確保用電質(zhì)量。e. 照明 所有房間照明設(shè)計和燈具的選型結(jié)合裝修和使用功能的特點，其照度標(biāo)準(zhǔn)參照國家照明規(guī)范的中高檔標(biāo)準(zhǔn)值。 在各走道、樓梯間等處設(shè)置應(yīng)急照明。在各走道、出入口等處設(shè)置疏散指示燈及出口指示燈，

48、應(yīng)急時間不小于90分鐘。f. 防雷及接地 本項目按二類防雷設(shè)計，利用結(jié)構(gòu)梁、柱、基礎(chǔ)作接地裝置，采用綜合接地方式，其電阻值不大于1歐姆。 除建筑物做總等電位聯(lián)結(jié)外，在各衛(wèi)生間等處均做局部等 電位聯(lián)結(jié)。 在配電箱開關(guān)前加隔離變壓器，主開關(guān)選用防漏電開關(guān)。 設(shè)計中考慮電磁兼容和電壓破壞的措施。543弱電設(shè)計a. 弱電設(shè)計內(nèi)容包括火災(zāi)自動報警、電話、有線電視及閉路電視監(jiān)視系統(tǒng)。b. 本樓設(shè)置一套火災(zāi)自動報警及消防聯(lián)動控制系統(tǒng)，消防控 制中心設(shè)于一層，有直通室外的出入口。系統(tǒng)采用總線制。c. 有線電視系統(tǒng)節(jié)目信號源來自城市有線電視網(wǎng)，鄰頻傳輸，系統(tǒng)采用分配一分支方式。d. 電話點主要設(shè)置于辦公室、值班

49、室等處。e. 采用大多數(shù)電話電纜直接接入，經(jīng)電話交接箱引至各個用 戶點。f. 閉路電視監(jiān)視系統(tǒng)：本樓于主要出入口、大廳、樓梯間等 處設(shè)置攝像機(jī)。監(jiān)控主機(jī)設(shè)于一層監(jiān)控中心。544 道路實訓(xùn)樓中心周圍設(shè)置環(huán)形車道，并與學(xué)校內(nèi)部交通有機(jī)銜接，滿足消防要求；5.4.5 綠化在實訓(xùn)樓中心主入口的步行臺階和角部弧形平臺處布置大型 圖案式草地，使步行臺階變成一個有趣的綠化空間，讓學(xué)生有一 種親切感和歸屬感；道路兩側(cè)種植行道樹；空閑場地種植花木， 形成良好的校園環(huán)境。第六章環(huán)境保護(hù)6.1設(shè)計依據(jù)依據(jù)中華人民共和國國務(wù)院令 建設(shè)項目環(huán)境保護(hù)管理條例 中有關(guān)內(nèi)容和要求，采用的標(biāo)準(zhǔn)如下：城市區(qū)域環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)(GB3

50、096-1993)大氣污染物綜合排放標(biāo)準(zhǔn)(GB16797-96)環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)(GB3095-96)6.2環(huán)境保護(hù)措施6.2.1 施工期本項目施工期間對環(huán)境影響主要為施工噪聲和粉塵。噪聲主要來自機(jī)械攪拌、樁機(jī)和車輛運(yùn)輸?shù)?；粉塵主要來自場地土石方 和建材運(yùn)輸過程中產(chǎn)生的地表揚(yáng)塵及砼配制攪拌釋放的揚(yáng)塵。為減少砼攪拌噪聲和揚(yáng)塵，必須采用商品砼，減輕其噪聲，施工現(xiàn)場采用隔聲設(shè)備防聲用具，隔離強(qiáng)烈的噪聲；為減輕交通 運(yùn)輸揚(yáng)塵污染，對運(yùn)輸建筑材料的車輛用帆布覆蓋，對附近道路 經(jīng)常灑水；為保障施工現(xiàn)場周圍居民正常工作和休息，合理調(diào)度 作業(yè)時間，盡量避免夜間施工。6.2.2營運(yùn)期a. 空調(diào)制冷劑選用國際蒙特

51、利爾協(xié)定允許使用的R22,或選用環(huán)保的天然氣作能源。b. 空調(diào)及通風(fēng)設(shè)備均選用低噪聲設(shè)備，并采取減振消音措施。c. 當(dāng)排放的廢氣不能滿足國家或地方標(biāo)準(zhǔn)時，對廢氣進(jìn)行凈 化處理。d. 生活污水經(jīng)室外化糞池處理達(dá)標(biāo)后排入室外學(xué)校污水管 網(wǎng)；污水經(jīng)污水處理裝置處理達(dá)標(biāo)后排入室外學(xué)校污水管網(wǎng)。e. 生活垃圾分類收集，交環(huán)衛(wèi)部門及時清運(yùn)到垃圾站綜合處理。623其它措施為使大樓室內(nèi)外空氣清新，裝修材料要選用無毒、無味、無放射性清潔無公害環(huán)保材料。布置由大型圖案式草地、水池、低矮樹木和鋪地組成的休閑 場所；道路兩側(cè)種植行道樹；空閑場地種植花木，形成良好的校 園環(huán)境，以減少噪聲和粉塵。6.2.4環(huán)境影響分析從

52、該項目污染源的分析可知，該項目對環(huán)境的影響主要是生 活廢水、生活垃圾、噪聲和施工過程中的不利影響，通過以上環(huán) 境保護(hù)措施對其各種污染源的治理，并同時在建設(shè)過程中推行“二同時”制度，均可達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。第七章消防7.1設(shè)計依據(jù)中華人民共和國公安部第 30號建筑工程消防監(jiān)督審核管理 規(guī)范建筑設(shè)施防火規(guī)范(GBJ16- 87)民用建筑設(shè)計防火規(guī)范(GBJ50045- 2001)建筑滅火器配置規(guī)范7.2消防通道本項目位于*縣清泉鎮(zhèn)綠楊橋路286號，交通便利、暢通， 能夠滿足消防要求?？偲矫娌贾眉敖ㄖ锖笸说缆烽g距應(yīng)符合消防要求，內(nèi)部道路應(yīng)不小于6m寬，并形成環(huán)形通道。7.3疏散通道疏通道應(yīng)嚴(yán)格按消

53、防規(guī)范設(shè)計。本項目人員密集場所設(shè)在一、二、三、四層，采用三樓梯加天橋作為內(nèi)部交通設(shè)計，實訓(xùn)樓內(nèi) 部交通形成環(huán)狀網(wǎng)絡(luò)，通暢方便，能滿足消防疏散要求。7.4室外消防給水系統(tǒng)室外消防給水總量20L/S。室外消防給水系統(tǒng)采用生活、消防 合用系統(tǒng)，低壓制。室外消防用水由項目區(qū)市政環(huán)狀給水管網(wǎng)上 所設(shè)的室外消火栓供給，室外消火栓間距不大于100米。7.5室內(nèi)消防給水系統(tǒng)室內(nèi)消防水量30L/S，每根豎管最小直徑15L/S，每支水槍最 小流量5L/S，火災(zāi)延續(xù)時間2小時，充實水柱不小于10米。一次 室內(nèi)消防用水量216噸，室內(nèi)消防給水系統(tǒng)為臨時高壓給水系統(tǒng)。屋面消防水箱儲18噸初期火災(zāi)用水，初期火災(zāi)后由地下室

54、消防泵 供給，消防管網(wǎng)在室內(nèi)橫向及豎向均成環(huán)狀網(wǎng)。凈壓超過0.8MRa采用減壓閥分區(qū)，動壓超過 0.5MRa的消火栓，采用減壓穩(wěn)壓消火 栓。室外設(shè)置三套消防水泵接合器。消防泵三臺，兩用一備。7.6滅火器配置根據(jù)建筑滅火器配置規(guī)范的規(guī)定，本樓危險級為中危險級，A類火災(zāi)。每具滅火器最小配置滅火級別5A最大保護(hù)面積15ni/A， 經(jīng)計算在各樓層消火栓處設(shè)置手提式磷酸銨鹽干粉滅火器（MFA2兩 具；高低壓變配電間內(nèi)配二套推車式磷酸銨鹽干粉滅火器（MFT25。第八章節(jié)能及節(jié)水8.1節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范8.1.1相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)政策a. 中華人民共和國節(jié)約能源法b. 中華人民共和國可再生能源法c. 中華人民共和國電力法d. 中華人民共和國建筑法e. 中華人民共和國清潔生產(chǎn)促進(jìn)法f. 中華人民共和國計量法g. 國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)節(jié)能工作的決定（國務(wù)院令28號）h. 清潔生產(chǎn)審核暫行辦法（國家環(huán)境保護(hù)總局令16號）i. 節(jié)能中長期專項規(guī)劃（國家發(fā)改委發(fā)改環(huán)資【2004】 2505 號）j. 節(jié)能用電管理辦法（國家經(jīng)貿(mào)委 國家發(fā)展計劃委【2000】 1256