《第10課拼泥扳》PPT課件湘教小學美術三下

1、拼拼 泥泥 板板義務教育教科書義務教育教科書美術美術（湘版）三年級下冊第（湘版）三年級下冊第1010課課 活動二活動二活動一活動一長沙市芙蓉區(qū)教育信息化中心長沙市芙蓉區(qū)教育信息化中心 馮衛(wèi)馮衛(wèi)返回目錄返回目錄觀察欣賞學習體驗造型表現(xiàn)創(chuàng)作實踐交流評價 第第1010課課 拼泥板拼泥板 活動一活動一返回封面返回封面 觀察欣賞 第第1010課課 拼泥板拼泥板 活動一活動一 陶藝是用泥作為原料，將泥粉碎后和水混合成陶藝是用泥作為原料，將泥粉碎后和水混合成可塑性很好的黏土，再用這些黏土制作成型，并加可塑性很好的黏土，再用這些黏土制作成型，并加以裝飾，經過燒制而成。早在約八千多年前的華夏以裝飾，經過燒制而成

2、。早在約八千多年前的華夏故土上，便開始了原始陶器的燒制，這一技藝一直故土上，便開始了原始陶器的燒制，這一技藝一直延續(xù)至今天延續(xù)至今天 首先，讓我們一起去欣賞它、了解它首先，讓我們一起去欣賞它、了解它返回 觀察欣賞 第第1010課課 拼泥板拼泥板 活動一活動一 人面魚紋彩陶盆（仰韶文化）人面魚紋彩陶盆（仰韶文化）返回 觀察欣賞 第第1010課課 拼泥板拼泥板 活動一活動一 兵馬俑（秦代）兵馬俑（秦代） 返回 觀察欣賞 第第1010課課 拼泥板拼泥板 活動一活動一 禪思的四種形態(tài)禪思的四種形態(tài) 作者：柯和根（現(xiàn)代）作者：柯和根（現(xiàn)代） 返回 觀察欣賞 第第1010課課 拼泥板拼泥板 活動一活動一像

3、像、獸獸 作者：譚紅宇（當代）作者：譚紅宇（當代） 返回 觀察欣賞 第第1010課課 拼泥板拼泥板 活動一活動一 說說這些陶藝作品主要采用了什么成說說這些陶藝作品主要采用了什么成型方法，它們有哪些共同的特點？型方法，它們有哪些共同的特點？ 返回學習體驗 第第1010課課 拼泥板拼泥板 活動一活動一 用泥板制作陶器，其應用范圍很廣泛，從平面用泥板制作陶器，其應用范圍很廣泛，從平面到立體，都可以進行造型變化。利用泥板濕軟時進到立體，都可以進行造型變化。利用泥板濕軟時進行彎曲、卷合，可以制作成自由、優(yōu)美的造型；也行彎曲、卷合，可以制作成自由、優(yōu)美的造型；也可以利用模具或手指在陶泥板上壓出各種形狀和不

4、可以利用模具或手指在陶泥板上壓出各種形狀和不同的紋理，增加造型的情趣。同的紋理，增加造型的情趣。 泥板成型法較為自由，不需要很多工具便可成泥板成型法較為自由，不需要很多工具便可成型，是一種能很好地體現(xiàn)個人創(chuàng)意的陶藝成型方法。型，是一種能很好地體現(xiàn)個人創(chuàng)意的陶藝成型方法。返回學習體驗 第第1010課課 拼泥板拼泥板 活動一活動一請同學們動手捏一捏、拍一拍、做一做、玩一玩。請同學們動手捏一捏、拍一拍、做一做、玩一玩。 返回造型表現(xiàn) 第第1010課課 拼泥板拼泥板 活動一活動一 制作泥板是泥板成型的第一步，要制作一塊好制作泥板是泥板成型的第一步，要制作一塊好的泥板可以采用手壓法、滾壓法、拍打法的泥板

5、可以采用手壓法、滾壓法、拍打法返回造型表現(xiàn) 第第1010課課 拼泥板拼泥板 活動一活動一 從視頻中你知道了什么？從視頻中你知道了什么？ 返回(點擊圖片播放,點擊空白部分進入下一頁）造型表現(xiàn) 第第1010課課 拼泥板拼泥板 活動一活動一手壓法手壓法 技能要點技能要點：用手壓法：用手壓法時，不能用手指，而應該時，不能用手指，而應該用手掌接近手腕的位置，用手掌接近手腕的位置，由里往外壓。由里往外壓。返回造型表現(xiàn) 第第1010課課 拼泥板拼泥板 活動一活動一 技能要點技能要點：使用搟泥：使用搟泥棍時，用力要均勻，從中棍時，用力要均勻，從中間向兩端碾平?？梢栽趦砷g向兩端碾平?？梢栽趦啥耸褂煤穸染鶆虻哪景?/p>

6、，端使用厚度均勻的木板，這種方法適于制作較大面這種方法適于制作較大面積的泥板。積的泥板。滾壓法滾壓法 返回造型表現(xiàn) 第第1010課課 拼泥板拼泥板 活動一活動一 技能要點技能要點：先將黏土放在泥案上，用泥拍的背部從：先將黏土放在泥案上，用泥拍的背部從黏土的中間向四周拍打；接著將泥板翻邊；再用泥拍的黏土的中間向四周拍打；接著將泥板翻邊；再用泥拍的正面斜下方用力，均勻有序拍打至所需厚度。正面斜下方用力，均勻有序拍打至所需厚度。拍打法拍打法 返回造型表現(xiàn) 第第1010課課 拼泥板拼泥板 活動一活動一 泥板制作好之泥板制作好之后，可以通過卷折后，可以通過卷折等方法，將平面形等方法，將平面形變成立體形。

7、變成立體形。返回造型表現(xiàn) 第第1010課課 拼泥板拼泥板 活動一活動一 將泥板卷折后，請你從不同的角度觀察，看看它可以制將泥板卷折后，請你從不同的角度觀察，看看它可以制作成什么形象？作成什么形象？正面正面?zhèn)让鎮(zhèn)让娣D翻轉返回創(chuàng)作實踐 第第1010課課 拼泥板拼泥板 活動一活動一 學習活動一：學習活動一： 將一塊泥板進行卷、折、貼、刻、挖等操作，通將一塊泥板進行卷、折、貼、刻、挖等操作，通過自己的構思與創(chuàng)造，制作成有趣的形象。過自己的構思與創(chuàng)造，制作成有趣的形象。返回創(chuàng)作實踐 第第1010課課 拼泥板拼泥板 活動一活動一學生學生作品作品返回交流評價 第第1010課課 拼泥板拼泥板 活動一活動一

8、作品評價交流：作品評價交流： 你在拼泥板時用到了哪些制作方法？你最喜歡哪你在拼泥板時用到了哪些制作方法？你最喜歡哪一件陶泥作品？說說為什么。一件陶泥作品？說說為什么。返回 第第1010課課 拼泥板拼泥板 活動一活動一活動一結束返回封面返回封面觀察欣賞造型表現(xiàn)創(chuàng)作實踐交流評價生活拓展 第第1010課課 拼泥板拼泥板 活動二活動二返回封面返回封面 觀察欣賞 第第1010課課 拼泥板拼泥板 活動二活動二返回 觀察欣賞 第第1010課課 拼泥板拼泥板 活動二活動二返回 觀察欣賞 第第1010課課 拼泥板拼泥板 活動二活動二返回 觀察欣賞 第第1010課課 拼泥板拼泥板 活動二活動二 說說這些陶藝作品與

9、上一節(jié)課我們用陶說說這些陶藝作品與上一節(jié)課我們用陶泥制作的有什么異同？泥制作的有什么異同？ 返回造型表現(xiàn) 第第1010課課 拼泥板拼泥板 活動二活動二 切割與拼接是泥板成型的另一種主要方法，讓切割與拼接是泥板成型的另一種主要方法，讓我們一起來學習這種方法！我們一起來學習這種方法！返回造型表現(xiàn) 第第1010課課 拼泥板拼泥板 活動二活動二溫馨提示：拼接時要粘牢。溫馨提示：拼接時要粘牢。 返回造型表現(xiàn) 第第1010課課 拼泥板拼泥板 活動二活動二 為了鞏固泥板拼接的方法，我們來看一段視頻。為了鞏固泥板拼接的方法，我們來看一段視頻。 返回(點擊圖片播放,點擊空白部分進入下一頁）造型表現(xiàn) 第第1010

10、課課 拼泥板拼泥板 活動二活動二制作步驟：制作步驟：1.1.構思：先想好做什么，需要什么形狀的泥構思：先想好做什么，需要什么形狀的泥3.3.添加：根據(jù)整體需要，進行花紋裝飾、局部添加添加：根據(jù)整體需要，進行花紋裝飾、局部添加4.4.完成：對作品進行修整完工完成：對作品進行修整完工2.2.拼接：將泥板用切、割、拼、粘等方法進行制作拼接：將泥板用切、割、拼、粘等方法進行制作返回創(chuàng)作實踐 第第1010課課 拼泥板拼泥板 活動二活動二 學習活動二：學習活動二： 運用切割、拼接等方法，將多塊泥板拼接成一個運用切割、拼接等方法，將多塊泥板拼接成一個獨特的形象。獨特的形象。返回創(chuàng)作實踐 第第1010課課 拼

11、泥板拼泥板 活動二活動二學生學生作品作品返回創(chuàng)作實踐 第第1010課課 拼泥板拼泥板 活動二活動二學生學生作品作品返回交流評價 第第1010課課 拼泥板拼泥板 活動二活動二 作品評價交流：作品評價交流： 多塊泥板拼接時你遇到了哪些困難？你對自己作多塊泥板拼接時你遇到了哪些困難？你對自己作品最滿意的地方是哪里？你最喜歡哪位同學的陶泥拼品最滿意的地方是哪里？你最喜歡哪位同學的陶泥拼接作品，為什么？接作品，為什么？返回生活拓展 第第1010課課 拼泥板拼泥板 活動二活動二 生活拓展：生活拓展： 1.1.在生活中你經常見到的陶器有哪些？在生活中你經常見到的陶器有哪些？ 2.2.你知道你知道“陶陶”和和“瓷瓷”的區(qū)別嗎？的區(qū)別嗎？返回生活拓展 第第1010課課 拼泥板拼泥板 活動二活動二 我們通常所說的我們通常所說的“陶瓷陶瓷”其實包其實包含了兩個概念含了兩個概念: :“陶陶”與與“瓷瓷”，一，一般根據(jù)他們的般根據(jù)他們的原料構成原料構成以及以及燒成溫度燒成溫度來劃分。來劃分。 陶器陶器原料：陶