《-背影》朱自清

1、朱自清朱自清慈父之愛子，非為報也。慈父之愛子，非為報也。淮南子淮南子讀準加橫線字的字音讀準加橫線字的字音差差使使交交卸卸狼狼藉藉簌簌簌簌躊躇躊躇 迂迂 柵柵欄欄 蹣跚蹣跚橘橘子子 舉舉箸箸 賦賦閑閑 拭拭瑣屑瑣屑 頹頹唐唐 晶晶瑩瑩 奔奔喪喪chixijsschu ch yzhpnshnjzhfshsuxituyngsng字詞檢測看意思說出相應(yīng)的詞語看意思說出相應(yīng)的詞語 1.亂七八糟的樣子亂七八糟的樣子 2.紛紛落下的樣子。紛紛落下的樣子。 3.凄慘暗淡，不景氣。凄慘暗淡，不景氣。 4.失業(yè)在家。失業(yè)在家。 5.短時間停留。短時間停留。 6.言行守舊，不合時宜。言行守舊，不合時宜。 7.衰頹敗

2、落。衰頹敗落。 8.看到某種情況，心里感到悲傷看到某種情況，心里感到悲傷。 9.感情積在心里不得發(fā)泄。感情積在心里不得發(fā)泄。 10.細小而繁多（的事）。細小而繁多（的事）。狼藉狼藉簌簌簌簌慘淡慘淡賦閑賦閑勾留勾留迂迂頹唐頹唐觸目傷懷觸目傷懷情郁于中情郁于中瑣屑瑣屑作者簡介 朱自清朱自清(1898(18981948),1948),字佩弦，字佩弦，江蘇省揚州市人江蘇省揚州市人, ,散文家、詩人、散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。學者、民主戰(zhàn)士。有詩文集有詩文集蹤蹤跡跡歐游雜記歐游雜記,以及一些文藝以及一些文藝論著，收在論著，收在朱自清文集朱自清文集里里 。 背影背影是是紀實性紀實性散文，寫于散文，寫于

3、1925年年。作者曾說：。作者曾說：“我寫我寫背背影影，就因為文中所引的父親的，就因為文中所引的父親的來信那句話來信那句話。當時讀了父親的信，。當時讀了父親的信，真是淚如泉涌。我父親待我的許真是淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特別是多好處，特別是背影背影里所敘里所敘述的那一回，想起來跟眼前一般述的那一回，想起來跟眼前一般無二無二”一、整體感知一、整體感知1.這篇文章寫的主要事件是什么？這篇文章寫的主要事件是什么？2.文章一共幾次寫到文章一共幾次寫到“背影背影”？表達？表達了什么中心？了什么中心？3.找出文中反映作者找出文中反映作者“淚如涌泉淚如涌泉”動動情的句子，并能說說作者動情的原情的句子，

4、并能說說作者動情的原因。因。1.1.本文寫了件什么事情？本文寫了件什么事情？ 抒發(fā)了作者怎樣的感情？抒發(fā)了作者怎樣的感情？ 2.2.文章一共幾次寫到文章一共幾次寫到“背背影影”？四次背影四次背影 你認為哪個背影最感人，最能體現(xiàn)你認為哪個背影最感人，最能體現(xiàn)父親對兒子真摯的愛？為什么？作者父親對兒子真摯的愛？為什么？作者是如何描寫的？是如何描寫的？第二次第二次我們下面學習第二次我們下面學習第二次“背影背影”。二聚焦背影、感知父愛二聚焦背影、感知父愛 我看見他戴著我看見他戴著 小帽，穿小帽，穿著著 大馬褂，大馬褂， 布棉袍，布棉袍， 地走到鐵道邊地走到鐵道邊,慢慢慢慢 身下身下去，尚不大難?？墒撬?/p>

5、去，尚不大難?？墒撬?過鐵過鐵道道 ，要，要 上那邊月臺上那邊月臺 ，就不容，就不容易了易了 。他用兩手。他用兩手 著上著上 面面 ，兩腳再向上，兩腳再向上 ；他肥胖的；他肥胖的身子向左微身子向左微 ,顯出努力的樣子顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，這時我看見他的背影 ，我的，我的淚很快地流下來了。淚很快地流下來了。黑布黑布黑布黑布深青深青蹣跚蹣跚探探 穿穿爬爬攀攀縮縮傾傾語言欣賞1外貌描寫外貌描寫找出對父親的找出對父親的衣著描寫衣著描寫，突出了什么顏色？為什么突，突出了什么顏色？為什么突出這種顏色？出這種顏色？v“戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布

6、棉袍”v突出黑色突出黑色v穿黑色衣服與他家中死了親人有關(guān)，黑色給人以壓穿黑色衣服與他家中死了親人有關(guān)，黑色給人以壓抑沉重的感覺，這是一個沉重的背影！抑沉重的感覺，這是一個沉重的背影！沉重的背影沉重的背影 樸素的背影樸素的背影作者是怎樣描寫刻畫第二次背影的？作者是怎樣描寫刻畫第二次背影的？動作描寫動作描寫：父親走路、爬月臺的姿勢：父親走路、爬月臺的姿勢v描寫父親走路的姿勢的詞語？描寫父親走路的姿勢的詞語？v蹣跚蹣跚：走路緩慢搖擺的樣子。：走路緩慢搖擺的樣子。v爬月臺運用了哪些動詞？爬月臺運用了哪些動詞？v（攀、縮、傾攀、縮、傾）表明父親要爬上月臺雖然十分艱難，但又十分表明父親要爬上月臺雖然十分艱

7、難，但又十分努力的樣子。努力的樣子。蹣跚的背影蹣跚的背影 艱難努力的背影艱難努力的背影 整理課件12三、閱讀感悟三、閱讀感悟整理課件13心理變化的體現(xiàn)1 我再三勸他不必去2 我心里暗笑他的迂3 現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！整理課件14 開頭設(shè)疑開頭設(shè)疑點出背影點出背影 望父買橘望父買橘刻畫背影刻畫背影 父子分手父子分手惜別背影惜別背影 結(jié)尾思念結(jié)尾思念再現(xiàn)背影再現(xiàn)背影 文章線索文章線索背影（明線）背影（明線）小結(jié)小結(jié)請找出父親送兒子上車站的過程說的四句話，請找出父親送兒子上車站的過程說的四句話，并體會它所含的意思。并體會它所含的意思。不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！我買幾個橘子去。你就

8、在此地，不要走動。我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。我走了，到那邊來信！我走了，到那邊來信！進去吧，里邊沒人。進去吧，里邊沒人。四、質(zhì)疑探究、精心賞析四、質(zhì)疑探究、精心賞析這四句話都很簡短，意思也很平常。這樣簡短平常這四句話都很簡短，意思也很平常。這樣簡短平常的話是否缺乏感情？的話是否缺乏感情？不要緊，他們?nèi)ゲ缓?。不要緊，他們?nèi)ゲ缓谩８赣H當時急于謀事，在生存的巨大壓力父親當時急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。最后決定還是由自己親自

9、送。我買幾個橘子去。你就在此地，不我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。要走動。父親已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無微父親已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺得沒有盡夠心意，看見站上有賣橘子的，便得沒有盡夠心意，看見站上有賣橘子的，便要去給兒子買橘子。過鐵道不容易，自己受要去給兒子買橘子。過鐵道不容易，自己受點累，能讓兒子受用，他是心甘情愿的。他點累，能讓兒子受用，他是心甘情愿的。他還生怕兒子跟著出來，忘了行李。父親的關(guān)還生怕兒子跟著出來，忘了行李。父親的關(guān)懷真是無微不至。懷真是無微不至。我走了，到那邊來信我走了，到那邊來信

10、! !惦念路途平安，要等到兒子回到北惦念路途平安，要等到兒子回到北京來信報平安，才能放心。京來信報平安，才能放心。進去吧，里邊沒人。進去吧，里邊沒人。走了幾步就回頭，可見心里還是惦記走了幾步就回頭，可見心里還是惦記著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶行著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。質(zhì)疑探究、精心賞析質(zhì)疑探究、精心賞析質(zhì)疑探究、精心賞析質(zhì)疑探究、精心賞析v“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”v深入探究問題探究：問題探究：看似與看似與“背影背影”無關(guān)的內(nèi)容，有什么表達無關(guān)的內(nèi)容，有什么表達

11、作用？作用？回家奔喪回家奔喪祖母逝，父賦閑，回家奔喪祖母逝，父賦閑，回家奔喪南京送別南京送別喪事畢，赴南京，父子同行喪事畢，赴南京，父子同行 囑茶房，不放心，親自送行囑茶房，不放心，親自送行 看行李，揀座位，再三叮嚀看行李，揀座位，再三叮嚀 穿鐵道，見背影，幾度落淚穿鐵道，見背影，幾度落淚北京思父北京思父執(zhí)父信，思背影，淚光晶瑩執(zhí)父信，思背影，淚光晶瑩內(nèi)容梳理深入探究明確：明確：（1）“祖母逝，父賦閑，回家奔喪祖母逝，父賦閑，回家奔喪”這部分內(nèi)容為整個作品設(shè)這部分內(nèi)容為整個作品設(shè)置了暗淡的氣氛和悲涼的環(huán)境，與父親對兒子滿腔的溫情形成對置了暗淡的氣氛和悲涼的環(huán)境，與父親對兒子滿腔的溫情形成對照，

12、顯示出父愛的崇高。照，顯示出父愛的崇高。（2）“喪事畢，赴南京，父子同行；囑茶房，不放心，親自送喪事畢，赴南京，父子同行；囑茶房，不放心，親自送行；看行李，揀座位，再三叮嚀行；看行李，揀座位，再三叮嚀”這三段內(nèi)容寫出了一個中老年這三段內(nèi)容寫出了一個中老年人事無巨細，不厭其煩的人事無巨細，不厭其煩的“迂迂”，這其實是非他人所能比的親子，這其實是非他人所能比的親子之心，憐愛之情，為下文寫之心，憐愛之情，為下文寫“背影背影”蓄勢。蓄勢。（3）“執(zhí)父信，思背影，淚光晶瑩執(zhí)父信，思背影，淚光晶瑩”，末段的內(nèi)容可以說是對，末段的內(nèi)容可以說是對背影描寫的深化。父親年老體衰，不可能再像過去那樣為兒子奔背影描寫的深化。父親年老體衰，不可能再像過去那樣為兒子奔走操勞，但他那顆疼愛、關(guān)心兒子的心并沒有變。兒子在淚中看走操勞，但他那顆疼愛、關(guān)心兒子的心并沒有變。兒子在淚中看到的到的“背影背影”，寄托著兒子對父親深沉的思念和無盡的掛牽，加，寄托著兒子對父親深沉的思念和無盡的掛牽，加深了讀者對深了讀者對“背影背影”的印象。的印象。我與父親是在怎樣的背景下見面的我與父親是在怎樣的背景下見面的？請從文中找出寫見面背景的句子？請從文中找出寫見面背景的句子 祖母去世父親失業(yè)祖母去世父親失業(yè) 家境慘淡父子離別家境慘淡父子離別二三自然段二三自然段在二三段中找關(guān)鍵性語句，指出其作用？在二三段中找關(guān)鍵性語句，指出其作