《電流的磁場(chǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)正式版

1、人教版高中物理選修1 第二章第二節(jié)電流的磁場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)【 教學(xué)目標(biāo) 】1、 知識(shí)與能力（ 1） 、了解奧斯特實(shí)驗(yàn)，知道電流周圍存在磁場(chǎng)。 （ 2） 、掌握安培定則，會(huì)判斷通電直導(dǎo)線和通電螺線管周圍磁場(chǎng)的方向。2、過程與方法通過探究性實(shí)驗(yàn)的方法培養(yǎng)學(xué)生比較、分析、歸納的能力3、情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度【 重點(diǎn)、難點(diǎn) 】重點(diǎn)： 1. 知道電流周圍存在磁場(chǎng)。 2. 會(huì)用安培定則判斷通電直導(dǎo)線和通電螺線管周圍磁場(chǎng)的方向。難點(diǎn)：會(huì)用安培定則判斷通電直導(dǎo)線和通電螺線管周圍磁場(chǎng)的方向?！?教法學(xué)法】探究、討論、講授、練習(xí)【 教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、實(shí)物投影儀、奧斯特實(shí)驗(yàn)器材、通電螺

2、線管、環(huán)形導(dǎo)線、鐵屑等【 課時(shí)】 1 課時(shí)【 教學(xué)過程】教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、新課引入學(xué)生通過回憶復(fù)習(xí)對(duì)比回顧：電荷間的相互作用學(xué)生回憶復(fù)習(xí)區(qū)別電、磁之間的關(guān)系與磁極間的相互作用以及它 們對(duì)物質(zhì)的吸引。電和磁之間除了表面上的一些相似性外，是否還存在 著更深刻的聯(lián)系呢？這節(jié)課 我們就通過實(shí)驗(yàn)來探究這個(gè)問題。二、1.電流的磁效應(yīng)大家談：有哪些方法 能使靜止的小磁針發(fā)生偏 轉(zhuǎn)？演示實(shí)隨通電導(dǎo)線 周圍的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)【學(xué)生討論、回答】緊跟老師思 維，總結(jié)可以有什么方法觀察實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論【筆記】學(xué)生筆記體會(huì)并理解給出板書，強(qiáng)調(diào)重要性間翅：通過益?zhèn)€現(xiàn)象 可以得出什么結(jié)論呢？（電流能在周圍空間產(chǎn)生 磁場(chǎng)）二、進(jìn)入新課2 .電流的磁場(chǎng)方向問題：當(dāng)把小磁針放在電利用學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)流的磁場(chǎng)中時(shí)，小磁針的偏轉(zhuǎn) 是否有一定的規(guī)律？偏轉(zhuǎn)方學(xué)生思考域，提出新問題向與電流的方向后什么關(guān) 系？演示實(shí)驗(yàn)：奧斯特實(shí)驗(yàn) （觀察當(dāng)電流的方向改變時(shí)， 小磁針N極的偏轉(zhuǎn)方向是否發(fā) 生變化。這現(xiàn)象說明什么？）觀察演示實(shí)驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié) 論通過演示實(shí)驗(yàn)引起學(xué)生結(jié)論：電流的磁場(chǎng)方向跟思考，發(fā)現(xiàn)要解決的問 題是什么，也為接卜來電流的方向后關(guān)。的實(shí)驗(yàn)做好鋪墊明確要探究的問題2.2 電流