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文檔簡介
1、InDesign 圖形圖像處理教學(xué)初探摘 要: InDesign 軟件是是基于一個新的開放的面向?qū)ο篌w系,可實(shí)現(xiàn)高度的擴(kuò)展性,還建立了一個由第三方開發(fā)者和系統(tǒng)集成者可以提供自定義雜志、廣告設(shè)計(jì)、目錄、零售商設(shè)計(jì)工作室和報(bào)紙出版方案的核心。關(guān)鍵詞: InDesign ;圖像處理InDesign 軟件是一個定位于專業(yè)排版領(lǐng)域的設(shè)計(jì)軟件,是面向公司專業(yè)出版方案的新平臺。它是基于一個新的開放的面向?qū)ο篌w系,可實(shí)現(xiàn)高度的擴(kuò)展性,還建立了一個由第三方開發(fā)者和系統(tǒng)集成者可以提供自定義雜志、廣告設(shè)計(jì)、目錄、零售商設(shè)計(jì)工作室和報(bào)紙出版方案的核心。 InDesign與 Photoshop 有相似的地方如可以自己劃
2、圖并進(jìn)行處理,但I(xiàn)nDesign 有自己的特色,如可以做雜志/、做報(bào)紙等。通過自己的上課,總結(jié)出的如下:1 設(shè)立主題,讓學(xué)生有目標(biāo)可遵守為增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)造性和主動性,根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生的實(shí)際情況,在學(xué)期之初就給學(xué)生一個學(xué)期末的目標(biāo),因?yàn)檫@個班的學(xué)生面臨著實(shí)習(xí)和就業(yè),所給學(xué)生定的主題就是,畢業(yè)季一一我的學(xué)校生活回顧。讓學(xué)生回憶自己在學(xué)校學(xué)習(xí)、同學(xué)之間的關(guān)系,自己的業(yè)余生活等,有什么美好的回憶,用一條主線把這二年的學(xué)習(xí)生活貫穿起來,制作成一本雜志的形式。這本雜志可以在學(xué)期末的時候讓學(xué)生自己打印裝訂,作為自己的一個美好的回憶,整個的制作過程就是對學(xué)生動手能力的一個提升,也為學(xué)生的就業(yè)打下良
3、好的基礎(chǔ)。2 過程目標(biāo)為主題服務(wù)定好長期目標(biāo)后,學(xué)生有時候還在感覺比較茫然,不知道怎么一步一步地做下去,接下的來的工作就是引導(dǎo)學(xué)生一步步去安完自己的學(xué)期目標(biāo),例在講到繪圖這一塊內(nèi)容時,引導(dǎo)學(xué)生想象一下這個雜志里面你哪里會需要一些自己繪畫出來內(nèi)容,它的顏色,它的形態(tài),它的結(jié)構(gòu)怎么為自己的雜志服務(wù),這個時候?qū)W生就會開動腦筋進(jìn)行思考,利用所學(xué)的繪圖工具,要制作出什么的形狀了,如果老師自己去找一些圖形讓學(xué)生自己動手去畫,可能有的學(xué)生會感興趣,而有的學(xué)生則沒有興趣,特別是完全相同的內(nèi)容,一個學(xué)生做好后,其他的學(xué)生就可以進(jìn)行拷貝,有時候很難去判斷學(xué)生做的怎么樣?而現(xiàn)在就可以很好的避免了這些;如果在圖像的導(dǎo)
4、入這塊內(nèi)容,學(xué)生可以把自己美好瞬間的照片導(dǎo)入進(jìn)來,導(dǎo)入進(jìn)來以后學(xué)生可以進(jìn)行相對的裁剪,可以對圖片進(jìn)行合理的配搭。學(xué)生自己思考,自己設(shè)計(jì),老師的任務(wù)就指導(dǎo)學(xué)生如何去做?讓學(xué)生通過自己的努力得到成果,提高自信,這對老師要求要比較以前要高一些,要求老師的綜合知識更加完善,更加系統(tǒng),一開始一定會浪費(fèi)一些時間,會比教學(xué)計(jì)劃滯后,但是通過一段時間后,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)性鍛煉出來后,速度會有明顯的上升。同時老師在課上要適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生以鼓勵,學(xué)生不論設(shè)計(jì)的是好還是壞,都要先表揚(yáng)他的勞動,要注意是表揚(yáng)學(xué)生的勞動,而不是表揚(yáng)學(xué)生的天分,有天分的學(xué)生,不努力也不會能成果,要讓學(xué)生明白不論自己的天分如何,只要通過努力勞動都
5、可以創(chuàng)造價(jià)值,在表揚(yáng)的基礎(chǔ)上,再給學(xué)生指出哪些改進(jìn)后效果會更完善。3 設(shè)計(jì)中顏色的應(yīng)用在設(shè)計(jì)的過程中會常常用到色彩,色彩不僅僅用在學(xué)習(xí)上,也和我們的生活息息相關(guān),色彩一定要讓學(xué)生自己先運(yùn)用,運(yùn)用過程中出現(xiàn)了問題,再解決問題,這樣學(xué)生記憶會更加牢固。如有的學(xué)生在設(shè)計(jì)的過程中把物體的立體感體現(xiàn)的特別強(qiáng)烈,而有的學(xué)生繪出的物體是平面的沒有任何立體感,這時候再給學(xué)生講解如何去讓物體產(chǎn)生立體感,從色彩的角度來分析,讓學(xué)生了解色彩的基本知識,光的照射使立體物出現(xiàn)明暗變化,這是一種客觀世界的物理現(xiàn)象。在InDesign 中繪畫圖形時可以以明暗層次變化來表現(xiàn)光,使圖形淹沒在由光影形成的自由節(jié)奏與協(xié)調(diào)對比之中,
6、使明暗在對比中顯示出獨(dú)特的魅力。用明暗的表現(xiàn)方法,圖形形象具有立體感、空間感、質(zhì)量感、色澤感以及光線感,同時還可以賦予圖形形象豐富的層次、逼真的效果、含蓄的韻味,增強(qiáng)其藝術(shù)感染力。而這些在軟件中可以通過顏色漸變來完成。如果將這些色彩用在我們的生活中,如女生想通過穿衣服來顯示自己的身材,就可以通過合適的色彩搭配來完成。4 在教學(xué)中增加小的技巧在教學(xué)過程中,老師應(yīng)該給學(xué)生提供一些書上沒有的小技巧,來增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,如 InDesign CS 中直排文字中的雙引號或單引號會不會自動轉(zhuǎn)換成直排效果的問題??梢杂脝⑿齀nChinese 的文字走向插件則橫排文字轉(zhuǎn)直排時會自動轉(zhuǎn)換,但在直排文字中輸入雙引號或單引號,是不會自動轉(zhuǎn)換成直排效果的,需要再作一次橫直排轉(zhuǎn)換。如一些字的設(shè)置有時候?yàn)榱诉_(dá)到一定的效果,可以用一些其他的方式來表示,如我們想
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