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( (二年級二年級 下冊下冊) )18 18 找駱駝?wù)荫橊勆衬?駱駝駱駝駱駝 商人商人 跛腳跛腳 缺牙缺牙 詳細詳細 腳印腳印啃過啃過 至于至于 究竟究竟憤憤不平憤憤不平 聽我說嘛聽我說嘛字正腔圓讀一讀字正腔圓讀一讀閱讀提示閱讀提示 默讀課文，想一想：商人丟失默讀課文，想一想：商人丟失的駱駝有哪些特點？老人是怎么知的駱駝有哪些特點？老人是怎么知道駱駝的這些特點的？道駱駝的這些特點的？ 用兩種不同用兩種不同的線條把相關(guān)詞句勾畫出來。的線條把相關(guān)詞句勾畫出來。 圖1圖2圖3火眼金睛辨一辨火眼金睛辨一辨哪片樹葉是這峰駱駝啃過的？哪片樹葉是這峰駱駝啃過的？ 因為老人看見因為老人看見 ，所以知道所以知道 。各各抒己見評一評抒己見評一評 商人在找到駱駝之后，他會想商人在找到駱駝之后，他會想些什么？假設(shè)他又一次碰見那位老些什么？假設(shè)他又一次碰見那位老人，他們之間又會說些什么呢？請人，他們之間又會說些什么呢？請你接著編寫這個故事。你接著編寫這個故事。展開想象寫一寫展開想象寫一寫
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