清風(fēng)校園自查報(bào)告

1、清風(fēng)校園自查報(bào)告清風(fēng)校園自查報(bào)告 1師德, 不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi) 涵和文化品位的體現(xiàn) ! 師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每 位教師的自我修養(yǎng) ! 用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從 而仿效。在這次清風(fēng)進(jìn)校園活動(dòng)中， 作為一名從教近十年的教師， 在這次 自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自己、審視自己，以 便用自身的榜樣作用和人格魅力，言傳身教。1 、愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己所從事的工作，熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此， 不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的'利益放在第一位，時(shí) 刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我，認(rèn)真?zhèn)湔n、上

2、課，工 作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則培養(yǎng)學(xué)生，開(kāi)展學(xué)校布 置的各項(xiàng)工作。2 、熱愛(ài)學(xué)生和諧發(fā)展關(guān)心、熱愛(ài)孩子是教師最基本的天職。在工作中，我都要以尊重 孩子、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為 了一切孩子”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視， 不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。3 、注重小節(jié)修煉人格教育無(wú)小事， 教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面， 往往起著一 種潛移默化的影響作用。 而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的 細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的， 因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的， 而教師又是孩子心目 中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記 - 從我做起，從

3、小事做 起，從今天做起 ! 我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。4 、尊重家長(zhǎng)服務(wù)家長(zhǎng) 家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時(shí)與 家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé) 備家長(zhǎng)。并且在語(yǔ)言交流中，要平和、委婉、真誠(chéng)、用誠(chéng)意使家長(zhǎng)信 任你。5 、廉潔從教，不謀私利自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響， 不對(duì)幼兒進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外 的報(bào)酬。與家長(zhǎng)交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償 家教。6 、當(dāng)然也往往沉溺于過(guò)去 今年，雖然被調(diào)入到新的環(huán)境工作，感覺(jué)壓力有所減輕，往往以 過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)、成績(jī)衡量自己，沒(méi)有思考面對(duì)新的形勢(shì)、性的環(huán)境、新 的知識(shí)時(shí)代，頭腦的觀念和知

4、識(shí)卻沒(méi)有大的變化， 喜歡現(xiàn)在跟過(guò)去比， 現(xiàn)在比過(guò)去好，今年又比去年進(jìn)步了，于是沾沾沾自喜，盲目樂(lè)觀， 以致于工作中難以創(chuàng)新，難以定位，研究起點(diǎn)不高。其實(shí)橫向比較 觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來(lái)越大， 年輕教師的理論水平已超在前列， 而自己 越來(lái)越怕工作，每次的任務(wù)只感覺(jué)是壓力總之，這次的自查活動(dòng)真似一場(chǎng)及時(shí)雨， 讓我們?cè)谶@物欲橫流的 社會(huì)，不被金錢(qián)蒙蔽、利欲熏心，使我們永遠(yuǎn)保持一方凈土。正如葉 圣陶先生所說(shuō)“千教萬(wàn)教，認(rèn)真求真，千教萬(wàn)教學(xué)做真人” 。清風(fēng)校 園自查報(bào)告 2開(kāi)展“清風(fēng)校園”工作，是新形勢(shì)下加強(qiáng)廉政教育的的重要措施。 按照自治區(qū)教育工委、教育廳及永寧縣教育體育局關(guān)于“清風(fēng)校園” 的有關(guān)文件通知

5、精神， 增強(qiáng)師生反腐倡廉良好風(fēng)氣的形成， 以豐富多 彩的活動(dòng)為載體，結(jié)合本校實(shí)際，開(kāi)展開(kāi)展了一系列活動(dòng)，現(xiàn)將開(kāi)展 的工作匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造“清風(fēng)校園”氛圍。1 、為使“清風(fēng)校園”工作有序地在我校開(kāi)展，學(xué)校自上而下逐 級(jí)發(fā)動(dòng)成立了以黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、政教 主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)，各年級(jí)班主任為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織開(kāi)展工作。2 、制定詳細(xì)的教育實(shí)施方案和工作計(jì)劃，形成了以黨支部、政 教處、少先隊(duì)、 各班主任、課任教師為成員的廉政文化進(jìn)校園的活動(dòng) 教育網(wǎng)絡(luò)。3 、將反學(xué)校的廉潔文化進(jìn)校園工作步入了常態(tài)化軌道，做到了 層層落實(shí)責(zé)任制， 簽定黨風(fēng)廉

6、政建設(shè)責(zé)任書(shū)及廉潔從教承諾書(shū)， 使黨 風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制責(zé)任上肩， 做到千斤重?fù)?dān)人人挑， 人人頭上有指標(biāo)。二、以教師為抓手，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)。1 、開(kāi)展師德師風(fēng)系列活動(dòng)，啟動(dòng)清風(fēng)校園動(dòng)員大會(huì)，舉行“李 俊小學(xué)教書(shū)育人承諾書(shū)”簽名儀式。2 、。學(xué)校在全體教師中積極開(kāi)展“揚(yáng)廉潔從教之風(fēng)、辦人民滿意 教育”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”的教育活動(dòng)，做好“三個(gè)結(jié) 合”：一是與教師政治學(xué)習(xí)相結(jié)合。 認(rèn)真落實(shí)學(xué)校政治學(xué)習(xí)計(jì)劃， 集中 學(xué)習(xí)、撰寫(xiě)體會(huì)， 進(jìn)一步提高了教師對(duì)教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，做到自覺(jué)投 入、積極參與，形成合理，共同肩負(fù)起對(duì)學(xué)生教育引導(dǎo)的責(zé)任。二是與行風(fēng)建設(shè)和辦讓人民滿意的教育相結(jié)合。 學(xué)校工

7、作的落腳 點(diǎn)是社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生發(fā)展，因此，教師的工作與之緊緊相 連，要求教師樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，扎扎實(shí)實(shí)做好每 一項(xiàng)工作，尤其是在教師的工作對(duì)象面前做到勤政廉潔，不謀私利， 廉潔奉公。三是與群體師德和教師職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合。 重點(diǎn)開(kāi)展了廉潔從 教，敬業(yè)愛(ài)崗和誠(chéng)心服務(wù)的活動(dòng)，本著“一切為了學(xué)生”理念， “以 人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本” ，一心一意教好學(xué)生，嚴(yán)守學(xué)校的規(guī)章 制度，做到不搞有償家教， 不參與賭博等違法違紀(jì)的活動(dòng)， 管好自己， 管好家庭， 管好自己八小時(shí)外的活動(dòng)。 不斷加強(qiáng)廣大教師的理想信念 教育、法律紀(jì)律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，提高教師的政治素質(zhì)、思想素 質(zhì)和職業(yè)道

8、德素養(yǎng)。三、認(rèn)真組織，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。1 、學(xué)校充分利用學(xué)校黨務(wù)（校務(wù)）公開(kāi)欄、校園廣播站、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、教室板報(bào)等傳播媒介，加強(qiáng)廉潔文化宣傳，寓廉潔教 育于校園文化建設(shè)之中，堅(jiān)持定期以“崇尚廉潔，凈化心靈”為主題 內(nèi)容出黑板報(bào)，2 、在校園廣播常進(jìn)行凈化心靈，陶冶情操的廉潔教育，培養(yǎng)師 生正確、積極、健康的理想信念、 道德觀念、 法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。3 、在教室走廊上粘貼廉潔內(nèi)容的警句、格言和宣傳畫(huà)，營(yíng)造了 濃厚的校園廉潔文化氛圍， 發(fā)揮了輿論宣傳陣地作用， 達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú) 聲教育效果。4 、在充分尊重和考慮學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知水平的基礎(chǔ)上，舉 辦了廉潔文化講座， 積極組織開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園故事會(huì)， 倡廉主題 班會(huì)，朗誦廉潔童謠，閱讀課外廉潔讀本等。四、近期取得的成績(jī)。 通過(guò)清風(fēng)校園工作，促進(jìn)了學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)、師德師風(fēng)、以及學(xué) 生日常規(guī)范建設(shè)， 提升了學(xué)校的教育教學(xué)水平， 增強(qiáng)了廣大師生倡廉 崇潔的自覺(jué)性?？傊屣L(fēng)校園工作是一項(xiàng)嶄新的任務(wù)