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1、魚(yú)我所欲也三年中考真題 (原卷版)【2021·湖南邵陽(yáng)市·中考真題】閱讀文言文,回答問(wèn)題(甲)魚(yú),我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗
2、受;蹴爾而與之,乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉!為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。魚(yú)我所欲也(乙)孟子見(jiàn)梁惠王,王曰:“叟!不遠(yuǎn)千里而來(lái),亦將有以利吾國(guó)乎?”孟子對(duì)曰:“王!何必曰利?亦有仁義而已矣。王曰:何以利吾國(guó)?大夫曰:何以利吾家?士、庶人曰:何以利吾身?上下交征利,而國(guó)危矣。萬(wàn)乘之國(guó)弒其君者必千乘之家千乘之國(guó)弒其君者必百乘之家。萬(wàn)取千焉,千取百焉,不為不多矣。茍為后義而先利,不奪不饜。未有仁而遺其親者也;未有義而后其君者也
3、。王亦曰仁義而已矣,何必曰利?”節(jié)選自孟子【注】乘:古代用四匹馬拉的一輛兵車(chē)叫一乘,諸侯國(guó)的大小以兵車(chē)的多少來(lái)衡量。饜:音yàn,飽,滿(mǎn)足。1解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。(1)所識(shí)窮乏者得我與(_) (2)蹴爾而與之(_)(3)萬(wàn)鐘于我何加焉(_)(4)茍為后義而先利(_)2下列選項(xiàng)中“之”字用法和意義與例句相同的一項(xiàng)定( )例句:萬(wàn)乘之國(guó)A予獨(dú)愛(ài)蓮之由淤泥而不染B小大之獄,雖不能察,必以情C送杜少府之任蜀州D下視其轍,登軾而望之3將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)非獨(dú)賢者有是心也(2)未有仁而遺其親者也。4給下列句子斷句,(限5處)萬(wàn)乘之國(guó)弒其君者必千乘之家千乘之國(guó)弒其君者必百乘之家
4、5結(jié)合甲乙選文內(nèi)容,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明孟子在文中的主張?!?019年四川省遂寧市中考題】【甲】 魚(yú),我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也。生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也,死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辭也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也;由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。 (節(jié)選自魚(yú)我所欲也)【乙
5、】 屈原至于江濱,被發(fā)行吟澤畔,顏色憔悴,形容枯槁。漁父見(jiàn)而問(wèn)之曰:“子非三閭大夫歟?何故而至此?”屈原曰:“舉世混濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒,是以見(jiàn)放?!睗O父曰:“夫圣人者,不凝滯于物,而能與世推移。舉世混濁,何不隨其流而揚(yáng)其波?眾人皆醉,何不哺其糟而啜其醨?何故懷瑾握瑜,而自令見(jiàn)放為?”屈原曰:“吾聞之,新沐者必彈冠,新浴者必振衣。人又誰(shuí)能以身之察察,受物之汶汶者乎?寧赴常流而葬乎江魚(yú)腹中耳。又安能以皓皓之白,而蒙世之溫蠖乎!”乃作懷沙之賦。于是懷石,遂自投汨羅以死。 (節(jié)選自史記屈原列傳)【注釋】醨:薄酒。察察:潔白的樣子。汶汶:渾濁的樣子。皓皓:瑩潔的樣子。溫蠖(huò):
6、塵滓重積的樣子。(1)解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞。故不為茍得也_被發(fā)行吟澤畔_所欲有甚于生者_(dá)遂自投淚羅以死_(2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。舉世皆濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒,是以見(jiàn)放。(3)請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)【甲】段是如何提出論點(diǎn)的。(4)在中華民族歷史上,有無(wú)數(shù)的仁人志士像屈原一樣都把“舍生取義”奉為人生準(zhǔn)則,請(qǐng)你另舉出一個(gè)事例,并說(shuō)說(shuō)你如何理解“舍生取義”。【2019·湖北隨州中考真題】閱讀下面的文言文,完成下列小題。(甲)史稱(chēng)顏真卿立朝正色,剛而有禮,非公言直道,不萌于心。天下不以姓名稱(chēng)咸曰“魯公”而獨(dú)為權(quán)奸盧杞所忌遣諭李希烈竟被賊害。觀(guān)其赴火罵
7、逆,何其烈也。生平善正、草書(shū),宋祁稱(chēng)其“筆力遒婉”,今披閱遺跡,凝重沉郁,奇正相生,如錐畫(huà)沙,直透紙背,覺(jué)忠義之氣,猶勃勃楮墨間。朕重其人,益愛(ài)其書(shū),不啻逾于球璧矣。(節(jié)選自跋顏真卿墨跡后)(乙)真卿仕歷元、肅、代、德四朝,雖至影迫桑榆,不少懈其報(bào)國(guó)之心。故嘗以正色公言,見(jiàn)惡于元載、楊炎、盧杞諸奸,誣劾貶斥,至于七、八。義不顧身,所志必達(dá),而終為杞陷。李希烈反,詔遺宜慰,公卿失色,拜命即行。在希烈所,斥朱滔等使之誘,以宰相責(zé)李元平之不能致命。掘坎欲坑,積薪欲焚,多端迫協(xié)而毫無(wú)怵于心。凡二十閱月,卒縊殺之于蔡州。嗚呼!自平原倡義,至此乃有以畢公之志矣夫如真卿者,所謂從容就義,難也。(節(jié)選自史林測(cè)
8、義)(注釋?zhuān)╊佌媲洌禾瞥?、?shū)法家。唐玄宗時(shí)登進(jìn)士甲科,歷任侍御史等職。安史之亂爆發(fā),其以平原郡太守獨(dú)撐河北危局良久。后任刑部尚書(shū),封魯郡開(kāi)國(guó)公。謚“文忠”。啻:止,僅僅。球:美玉,特指玉磬。見(jiàn)于:表被動(dòng)。1下列對(duì)(甲)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( )A天下不以姓名/稱(chēng)咸曰“魯公”/而獨(dú)為權(quán)奸/盧杞所忌遣諭/李希烈竟被賊害。B天下不以姓名稱(chēng)/咸曰“魯公”/而獨(dú)為權(quán)奸盧杞所忌/遣諭李希烈/竟被賊害。C天下不以姓名稱(chēng)/咸曰“魯公”而獨(dú)/為權(quán)奸盧杞所忌/遣諭李希烈/竟被賊害。D天下不以姓名/稱(chēng)咸曰“魯公”而獨(dú)/為權(quán)奸盧杞/所忌遣諭/李希烈竟被賊害。2下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法,相同的一項(xiàng)是( )A宋祁稱(chēng)其“筆力遒婉”/其真無(wú)馬邪(馬說(shuō))B今披閱遺跡/是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下(出師表)C見(jiàn)惡于元載、楊炎、盧杞諸奸/使人之所惡莫甚于死者(魚(yú)我所欲也)D李希烈反,詔遺宜慰/寒暑易節(jié),始一反焉(愚公移山)3用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子。(1)朕重其人,益愛(ài)其書(shū),不啻逾于球璧矣。(2)義不顧身,所志必達(dá),而終為杞陷。4下列對(duì)原文內(nèi)容的理解,不正
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