曠課深刻保證書

1、精品文檔 曠課深刻保證書 您 好，我是你的學(xué)生： xx 。今天我懷著愧疚和懊悔給您 寫下這 份保證書 , 以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻 認識以 及再也不曠課的決心。早在我踏進校門 , 老師就已三申五令 , 一再強調(diào) , 作為學(xué) 生堅決不能有曠課的行為， 但是我還是無故曠課。 關(guān)于我曠 課 的這種不良行為，事情的經(jīng)過是這樣的：那天晚上過來由 于 一起的一個生病了，我就陪她去看病，買藥，完了又陪她 到 宿舍，直到幫她都弄好我才走的，那會已經(jīng)九點多了，本 來 想著給老師請假，可是宿舍附近沒有 亭，所以造成了 這 次的曠課行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我 還 是做了，所以，我覺得很應(yīng)

2、該向老師做出這份書面檢討及 保 證，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起 , 老師 ! 我犯的是一個嚴重的原那么性的問題。我知 道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣。 我也知道， 對于 學(xué) 生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最根本 的 責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。 但是我卻連最根本的都沒有做 到。 事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為 自己 的沖動付出代價了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳 , 嚴肅認真 的表情猶在眼前 , 我深為震撼 , 也已經(jīng)深刻的認識到事已至 此 的重要性。如今 , 大錯造成錯誤 , 雖然不是很嚴重，但老師 教 導(dǎo)我們，不以惡小而為之，不以善小而不為。我深深懊

3、悔不已。深刻檢討 , 認為在我的思想中已經(jīng)深藏了致命的錯誤 思 想覺悟不高 , 對于老師的尊重不夠 , 對重要事項重視嚴重 缺乏。 平時生活作風(fēng)懶散 , 如果不是因為不過于輕視也不至 于釀成如 此之錯。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你 能夠相信學(xué) 生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重 犯，我將自己所 犯的錯誤歸結(jié)如下：思想上的錯誤： 對于課程的重視程度不夠。 對于這一點， 我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省， 我 終于認識到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。假 如我 對于一節(jié)課多么重要認識很深的話無論如何也不會曠 課的。這 種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是

4、這 對于自己來 說，卻是一個嚴重的錯誤。學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)， 而不是給老師 學(xué)的，那樣只是自欺欺人。我們作為學(xué)生的本 職工作就是好好 地去學(xué)習(xí)。我向老師保證，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤了， 我 決心以后再不無故曠課，哪怕有事，有病，只要能堅持我 就一 定要上課，在以后的求學(xué)路上，我一定會努力學(xué)習(xí)，爭 取考個 好成績，我想這樣才是給老師最好的回報，懇請老師 能夠原諒 我這次曠課的不良行為。 保證人： xx-xx2021 年 xx 月 xx 日保證書不曠課尊敬的老師：今天，在被您喊去訓(xùn)導(dǎo)我們之后，我回去認真的反思， 為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了， 我不應(yīng)該 曠課。于是我懷著愧疚和懊

5、悔寫下了這份檢討書，以 表示我 再也不曠課的決心?；厝ブ螅蠋煹脑捯恢痹谖叶吪腔?，嚴肅的表情也 似 清晰地出現(xiàn)在我的眼前。我錯了，也認識到此事的重要性，于 是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要給自己找 任何 借口，因為逃課不管怎么說都是錯的。從這個學(xué)期剛開始，由于換了新的老師，就沒有管住自 己, 經(jīng)常逃課。我不應(yīng)該找理由來逃避，這樣只會使自己越 陷越深， 推卸責(zé)任也容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣一旦養(yǎng) 成就難以改 變了。老師不管教的怎么樣， 他都是我們的老師， 只要是老 師都是可以教給我們知識的。班里的同學(xué)都是在老 師的教導(dǎo)下 學(xué)習(xí)的，也有許多成績很好的，別人能學(xué)好，就 說明了這個老

6、師教的好，如果自己覺得缺乏還可以在課余時 間自己補充。反思的時候，我覺得要加強自己的思想覺悟，不應(yīng)該被錯誤的話語影響，應(yīng)該向好的方面學(xué)習(xí)。記得以前碰到高中時候的同學(xué)他說，大學(xué)生沒逃過課還叫大學(xué)生嗎。我沒有反駁他，那時候我想是啊，很多的大學(xué)生不都逃過課嗎。但是現(xiàn)在想來， 班里那些好的同學(xué)不也沒有逃過課嗎，難道他們 就不叫大學(xué)生嗎？逃課，是一件錯誤的事，輔導(dǎo)員找我談過話后，我感到 很 愧對老師，更愧對自己的家人。剛來到大學(xué)的時候，感覺 什么都新鮮，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因為 還不熟 悉環(huán)境， 但一年過后， 就再也管不住自己了。 我錯了， 我 不應(yīng)該逃課。這個學(xué)期開始后，時不時的逃課，

7、不僅讓代課老師對我 們 的印象分減少，而且由于缺課一些知識也沒有學(xué)到，如果 現(xiàn)在 不好好反省，認真學(xué)習(xí)，恐怕學(xué)期末的考試都過不了。其次自己逃課在班級里也帶來了不好的影響，由于我一個人的逃課，有可能造成其它同學(xué)的效仿，影響了班級的紀律。我很感謝輔導(dǎo)員找我這次的談話， 它讓我認識到自己犯 了 個多么嚴重的錯誤。父母花錢讓我們來學(xué)校是為了學(xué)知識 的, 而我卻用這段美好的時光去玩， 實在是愧對自己的父母， 也 是對自己的不負責(zé)任，如果我就這樣下去，等到我來到社 會的 時候發(fā)現(xiàn)自己一無所長一定會懊悔莫及。所以，我要感 謝輔導(dǎo) 員。我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物,改正錯誤不是靠寫檢討，而

8、是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程， 而這份檢討將是我的一個監(jiān)督， 一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！曠課保證書優(yōu)秀篇敬愛的老師：我懷著無比愧疚的心情給您下下這份保證書,我已經(jīng)認 識到自己所犯錯誤的嚴重性，并向您保證絕無下次。記得剛?cè)雽W(xué)時，您就強調(diào)離校一定要請假，更不能不能無故曠課，我明知故犯，實在令老師失望，對自己不負責(zé)。反思這次曠課回家的過程是：由于我的一個玩的好的朋友與另一個人約好去做兼職， 我的這個朋友因臨時有事，去不了，而我恰好我正在請假期間所以我抱著“投機的心態(tài)幫他替他去了，而沒有向您請假。我對自己的

9、行為感到很懊悔。如果讓我重新做一次選擇的話，我一定不會為了任何事情逃課。作為學(xué)生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一 項 最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的 都沒 有做到。事后，我冷靜的想了很久，認識到自己將要為 自己的 行為負責(zé)。我犯的是原那么性的問題， 是不能被原諒的， 為了 更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行 為做出 深刻檢討：一、思想上的錯誤：在思想上分不清主次，對老師不尊 重， 對自己不負責(zé)。二、行為上的錯誤，曠課回家，沒有報告學(xué)院任何人，更沒有請假，無視學(xué)院管理制度，無視老師的權(quán)威三、 對自己的不負責(zé)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，逃課讓我失 去 珍貴的學(xué)習(xí)時

10、機，必然影響自己知識的積累，作為大學(xué)生 是很 不應(yīng)該的。我認為應(yīng)該從以下方面改正自己的錯誤和身上的毛?。阂弧⑻岣呒o律性，最要命的問題是缺乏紀律性，給學(xué)院 的 管理帶來負面影響。二、學(xué)會正確處理問題，當(dāng)遇到問題是應(yīng)該深思熟慮， 遵 循原那么，分清主次。三、學(xué)會尊重人，對人尊重是為人處事的根本原那么，是 一 個人應(yīng)有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，寫下這篇保證書，希望 得 到老師的原諒，保證絕對不會再犯類似錯誤，希望老師給 我一 個改正的時機。此致敬禮保證人： xxx 年 x 月 x 日不早退、不曠課保證書 500 字 老師，對不起，首先，我 成認我受訪的錯誤并接受學(xué)校

11、 對我的一切處分，來彌補我的過 失。我不應(yīng)該在上課是偷偷 跑到外面玩，后半節(jié)才回來，這嚴 重違反了學(xué)校紀律，并且 極不尊重老師，對此我深表歉意。為此，我作出以下保證： 我保證以后按時上課， 認真聽 講， 絕不曠課早退， 好好學(xué)習(xí)， 回報父母和老師， 報效祖國。 希 望老師和同學(xué)們共同監(jiān)督我，我感謝不盡。老師， 我在此向您保證， 從今天開始， 我一定認真上課，不再隨便曠課，并不再違反學(xué)校和班級的紀律，嚴格遵守校 紀 校規(guī)，重新開始。老師，我如今深刻地認識到我犯的錯誤 了， 今天的事情我永遠不會忘記也不敢忘記， 老師，對不起， 我 以后一定嚴格遵守班級紀律，好好表現(xiàn)，爭取改正錯誤， 并改 變老師同

12、學(xué)對我的印象。如有再犯，請老師重罰，請老 師給我 一次改正的時機， 我一定會改掉散漫的紀律。 請您看 我的表現(xiàn)！ 最后，我深刻反省了自己的錯誤，并保證以后不再犯， 希 望老師給我一個改正自新的時機，并且希望老師能原諒我 這次 錯誤。我想對老師說：比照起，老師，我錯了，以后不 會了， 你放心吧！同時也希望同學(xué)們要以我為教訓(xùn)，不要犯 同樣的錯 誤，謝謝！曠課檢討書范本 敬愛的老師，親愛的同學(xué)： 您們好 ! 我是某某某輔導(dǎo)員英明領(lǐng)導(dǎo)下的 07 級軟件班的 學(xué)生某某某。在這里寫下這份檢討書 , 以向表示我對曠課這 種 “不良行為的深刻認識以及以后也“不曠課的決心。 我不 想寫那些虛偽的檢討，檢討只是一

13、份死物，改正錯 誤不是靠寫 檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自 己的錯誤，才 能徹徹底底地改正錯誤。任何事情都有一個過 程，改正錯誤也 有一個過程， 而這份檢討將是我的一個監(jiān)督， 一個警鐘，幫 助我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！ 我一直天真地以為 “創(chuàng)造美好人生，從南博開始，總 希望在學(xué)?？梢詫W(xué)到一些 有用的東西。我交錢來上大學(xué)，我 就是學(xué)校的主人，我應(yīng)該擁 有我應(yīng)該有的權(quán)利?？上У氖侨?今才明白“創(chuàng)造美好人生，從 離開南博開始，這個本應(yīng)該 向著學(xué)生的組織已經(jīng)完全被扭曲 了，因為是非對錯是由老師 說了算的，你對，他說你不對，你 就不對。學(xué)生就只能像一 葉浮萍，隨波逐流，過著渾渾沌沌

14、的 日子，不應(yīng)該有自己的 主見不應(yīng)該有自己的目標(biāo)不應(yīng)該有自己 的理想。之所以這 樣，是因為我們所在的學(xué)校是南博，是因為 我們的輔導(dǎo)員是 某某某。而我們就得是他們眼中定位的不求上 進不懂努力不 會學(xué)習(xí)的注定是平平庸庸碌碌無為的學(xué)生。在堅 持保守陳舊 的、循規(guī)蹈矩的、墨守成規(guī)的準那么之下，我們連與 時俱進調(diào) 整自己的權(quán)利都被剝奪；在制造庸人的主流話語壓迫 之下， 順應(yīng)者便被視為正常，而那對抗者便成為叛逆。所以我 只能 將斗志在自己的內(nèi)心深深寂靜，等離開南博后再激發(fā)了。對不起 , 老師 ! 我知道，老師對于學(xué)生曠課是非常生氣 的。 因為教師的重心很多都不在教學(xué)上面的， 他們要忙著點 名， 忙著比考勤

15、率，忙著評職稱。我也知道，對于學(xué)生，應(yīng) 該 按時上課， 不遲到，不早退，不曠課，不管老師的教學(xué)質(zhì) 量 如何，不管有沒有學(xué)到知識， 不管能不能學(xué)到本領(lǐng)， 不管 是 否學(xué)無所用，不管跟就業(yè)有沒有關(guān)系，不管是否浪費了時間我知道逃課是錯的，就算是生病了；逃課是錯的，就算 是 在宿舍學(xué)習(xí)； 逃課是錯的， 就算是在圖書館看書 總之， 逃課是錯的！不管有任何理由。學(xué)生主要任務(wù)是 上課，就 像老師的任務(wù)是點名一樣。事后，我冷靜地想了很久，我漸漸的認識到將要為自己 的 努力學(xué)習(xí)付出代價了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳：“就算是 睡覺 也要去課室 , 即使是在課室制造炸彈也不管， 反正你就 是要去， 就是必須得去。老師也

16、只是在其位謀其職而已。 那嚴肅認真 的表情猶在眼前 , 我深為震撼 , 怎么能不震撼 呢？我們的老師 為了謀職位，竟然披著如此厚實體面的外衣 大言不慚地說出這 翻話，足見對我們是如此如此地負責(zé)！這 就是老師，這就是為 人師表！這就是南博，這就是大學(xué)！如 今 , 大錯既成 , 我只能 裝作深深懊悔不已了。老師語重心長的 教導(dǎo)怎么能當(dāng)作耳邊風(fēng) 呢？我必須要深刻檢討，某某某老師 要我寫檢討的，他說不寫 檢討就要處分，他說處分后就很可 能延遲畢業(yè)。他說得我好害 怕啊，害怕得直冒冷汗，冒冷汗 后膽顫，膽顫后心驚，心驚后 寫檢討。為了更好的認識錯誤， 也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生 我 能夠真正的改正自己的

17、錯誤，保證不再重犯，我將自己所 犯的 錯誤歸結(jié)如下：1 、思想覺悟不高，應(yīng)該認識到老師說的話就是用血的 海 洋也撲不滅的真理，他說我有錯我就有錯，即使沒錯也是 一種 錯。2 、思想覺悟不高的根本原因是因為對老師的教導(dǎo)重視 不 足：應(yīng)該聽老師的教導(dǎo)，就算是睡覺也要去課室。據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：1 、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己 思 想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成 的嚴 重后果。2 、制定學(xué)習(xí)方案，努力改正好學(xué)上進的缺點，盡量去 課 室睡覺。3 、和同學(xué)們加強溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤。 敬請關(guān) 心保護我的老師、同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺 點，取得更小

18、 的進步 !曠課檢討書。尊敬的 xx 老師：今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您 表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再 也不曠課的 決心。見 微知著，由小及大，我作為學(xué)生干部、 共青團員， 有事沒請假 給全班同學(xué)作了壞典范造成了極惡劣 的影響。 對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的 反思：1 這樣有事沒請假，讓老師擔(dān)憂我的平安。本應(yīng)按時出 現(xiàn)的 我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關(guān)心保護每 一個學(xué) 生的老師擔(dān)憂。而這樣的擔(dān)憂很可 能讓老師整天工 作分心，造成更為嚴重的后果。2 在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠 課， 有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，也是對 別的同 學(xué)的父母的不負責(zé)。3 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件 下 未能得到提高 如今，錯以鑄成，我深感懊悔，深刻檢討 自己 的錯誤。4 思想 覺悟不高，對錯誤的認識缺乏，試想如果當(dāng)時 我 就認識到事情的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。這所有的問 題都 歸結(jié)于我還未能到達一個現(xiàn)代大學(xué)生該具有的認識問 題 的水 平 未能對老師的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰 的感覺到 自己所犯錯誤的嚴重性 為此在以后的幾年里 我 一定會嚴格要 求自己 在認