小學(xué)生法制教育主題班會(huì)PPT課件

1、第1頁(yè)/共21頁(yè)一、法律常識(shí)知多少第2頁(yè)/共21頁(yè)1 1、我們中國(guó)的、我們中國(guó)的法律是從什么時(shí)法律是從什么時(shí)候開始的？候開始的？為什為什么會(huì)有法律的產(chǎn)么會(huì)有法律的產(chǎn)生？生？ 在很久很久以前的原始在很久很久以前的原始社會(huì)，是沒有法律的。那個(gè)社會(huì)，是沒有法律的。那個(gè)時(shí)候，當(dāng)一個(gè)部落和另一個(gè)時(shí)候，當(dāng)一個(gè)部落和另一個(gè)部落出現(xiàn)矛盾時(shí)，往往采取部落出現(xiàn)矛盾時(shí)，往往采取“以牙還牙以牙還牙”的報(bào)復(fù)方式來的報(bào)復(fù)方式來解決，而不是依靠法律來解解決，而不是依靠法律來解決。如果一個(gè)部落的人殺了決。如果一個(gè)部落的人殺了另一個(gè)部落的人，那么另一另一個(gè)部落的人，那么另一個(gè)部落的所有人都會(huì)為被殺個(gè)部落的所有人都會(huì)為被殺的那個(gè)

2、人報(bào)仇。這樣整個(gè)社的那個(gè)人報(bào)仇。這樣整個(gè)社會(huì)非常混亂，大家的人身安會(huì)非常混亂，大家的人身安全每天都受到威脅。只有在全每天都受到威脅。只有在夏朝建立后，才通過制定法夏朝建立后，才通過制定法律來防止這種混亂。所以法律來防止這種混亂。所以法律是從夏朝開始的。律是從夏朝開始的。第3頁(yè)/共21頁(yè)2 2、我們國(guó)家的法制宣傳日是幾月幾日、我們國(guó)家的法制宣傳日是幾月幾日 ？ 答：每年的答：每年的12月月4日日 3、你知道嗎？我們每天來學(xué)校學(xué)習(xí)是、你知道嗎？我們每天來學(xué)校學(xué)習(xí)是受法律保護(hù)的哦受法律保護(hù)的哦 ，為什么？，為什么？答：中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法第五條答：中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法第五條規(guī)定，凡是年滿規(guī)定

3、，凡是年滿6 6周歲的兒童，不分年周歲的兒童，不分年齡，性別，民族，種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受齡，性別，民族，種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。任何單位和個(gè)人規(guī)定年限的義務(wù)教育。任何單位和個(gè)人都不能阻止小學(xué)生上學(xué)，這是每個(gè)青少都不能阻止小學(xué)生上學(xué)，這是每個(gè)青少年依法享有的權(quán)利。年依法享有的權(quán)利。第4頁(yè)/共21頁(yè)二、視頻觀法第5頁(yè)/共21頁(yè)三、案例分析 大家談想法第6頁(yè)/共21頁(yè)尊敬老人，孝順尊敬老人，孝順父母是我們中華父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。民族的傳統(tǒng)美德。而我們的憲法，而我們的憲法，刑法也明確規(guī)定刑法也明確規(guī)定了這一點(diǎn)。了這一點(diǎn)。第7頁(yè)/共21頁(yè)一、小學(xué)生不要做違法和犯罪的事一、小學(xué)生不要

4、做違法和犯罪的事 事例一：事例一： 某小學(xué)五（某小學(xué)五（2）班學(xué)生小剛和小科之間有意）班學(xué)生小剛和小科之間有意見。一天下課后，兩人發(fā)生爭(zhēng)吵。當(dāng)時(shí)正是夏天見。一天下課后，兩人發(fā)生爭(zhēng)吵。當(dāng)時(shí)正是夏天，小剛穿了一件白襯衫在前面走，小科在他后面，小剛穿了一件白襯衫在前面走，小科在他后面邊走邊吵。小剛心急說了句難聽話，小科一時(shí)發(fā)邊走邊吵。小剛心急說了句難聽話，小科一時(shí)發(fā)火，就從書包里拿出一瓶黑墨水向小剛身上扔去火，就從書包里拿出一瓶黑墨水向小剛身上扔去，把他的白襯衫弄臟了。小科這樣做是什么行為，把他的白襯衫弄臟了。小科這樣做是什么行為呢？呢？第8頁(yè)/共21頁(yè) 事例二：事例二： 某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生小林，平時(shí)

5、喜歡開玩笑，某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生小林，平時(shí)喜歡開玩笑，愛對(duì)同學(xué)搞惡作劇。一年夏天，臨近期終考試時(shí)愛對(duì)同學(xué)搞惡作劇。一年夏天，臨近期終考試時(shí)，老師讓同學(xué)們?cè)诮淌易约簭?fù)習(xí)功課。小林身旁，老師讓同學(xué)們?cè)诮淌易约簭?fù)習(xí)功課。小林身旁有一個(gè)比較胖的同學(xué)，大家都習(xí)慣地叫他胖胖。有一個(gè)比較胖的同學(xué)，大家都習(xí)慣地叫他胖胖。胖胖晚上在家常?？措娨暱吹胶芡?，第二天睡眠胖胖晚上在家常?？措娨暱吹胶芡?，第二天睡眠不足，就趴在桌上打瞌睡。今天胖胖又迷迷糊糊不足，就趴在桌上打瞌睡。今天胖胖又迷迷糊糊地打起瞌睡來。小林先是摸摸他的頭，沒有反應(yīng)地打起瞌睡來。小林先是摸摸他的頭，沒有反應(yīng)，又叫了幾聲，還是不醒。于是小林就用筆畫胖，又

6、叫了幾聲，還是不醒。于是小林就用筆畫胖胖的眼圈，結(jié)果把胖胖的眼睛刺瞎了。在這種情胖的眼圈，結(jié)果把胖胖的眼睛刺瞎了。在這種情況下，小林的行為又是什么呢？況下，小林的行為又是什么呢？第9頁(yè)/共21頁(yè)事例分析：事例分析： 小科的行為：違法，但還沒構(gòu)成犯罪。他用黑小科的行為：違法，但還沒構(gòu)成犯罪。他用黑墨水弄臟了小剛的衣服，只是一種較為嚴(yán)重的損害墨水弄臟了小剛的衣服，只是一種較為嚴(yán)重的損害，違反了，違反了治安管理處罰條例治安管理處罰條例。 小林的行為：犯罪，屬傷害罪。小林搞惡作劇小林的行為：犯罪，屬傷害罪。小林搞惡作劇，造成了胖胖眼瞎的終身殘疾，后果十分嚴(yán)重。，造成了胖胖眼瞎的終身殘疾，后果十分嚴(yán)重。

7、 違法：只要違反法律規(guī)定，不履行法定義務(wù)，侵犯他人權(quán)利，造成社會(huì)危害的行為就是違法。 犯罪：嚴(yán)重的違法行為構(gòu)成犯罪。 關(guān)系：違法不一定是犯罪，犯罪一定又是違法行為。 一個(gè)人如果經(jīng)常有違法行為，又不加以改正，總有一天會(huì)由一般違法變?yōu)榉缸?。?0頁(yè)/共21頁(yè)二、考試作弊害自己二、考試作弊害自己事例三：事例三： 一次期末考試，別的同學(xué)都在答卷，丁丁卻眼看著一次期末考試，別的同學(xué)都在答卷，丁丁卻眼看著考試卷發(fā)呆，很多題都不會(huì)答。于是，他一會(huì)兒把頭伸考試卷發(fā)呆，很多題都不會(huì)答。于是，他一會(huì)兒把頭伸向前排，一會(huì)兒把脖子扭向后排，左顧右盼，并且用胳向前排，一會(huì)兒把脖子扭向后排，左顧右盼，并且用胳膊碰別人，用

8、腳踢別人，要求告訴他答案。別人都在緊膊碰別人，用腳踢別人，要求告訴他答案。別人都在緊張地考試，哪有工夫管他??！丁丁沒法子，就把事先藏張地考試，哪有工夫管他?。《《]法子，就把事先藏在課桌里的書拿出來找答案。監(jiān)考老師早就注意到了丁在課桌里的書拿出來找答案。監(jiān)考老師早就注意到了丁丁不遵守考試紀(jì)律，并且已警告過他。這時(shí)看丁丁不再丁不遵守考試紀(jì)律，并且已警告過他。這時(shí)看丁丁不再瞧別人，頭一直低著，便走到他面前，見丁丁正在起勁瞧別人，頭一直低著，便走到他面前，見丁丁正在起勁地翻書呢。監(jiān)考老師沒收了丁丁的書和卷子，并讓他退地翻書呢。監(jiān)考老師沒收了丁丁的書和卷子，并讓他退出了考場(chǎng)。丁丁對(duì)此不服氣地說：出了考

9、場(chǎng)。丁丁對(duì)此不服氣地說：“不就是違反了校紀(jì)不就是違反了校紀(jì)嗎，有什么了不起的？嗎，有什么了不起的？” 丁丁考試作弊是一種什么行為呢？丁丁考試作弊是一種什么行為呢？第11頁(yè)/共21頁(yè)事例分析：事例分析： 我國(guó)我國(guó)教育法教育法規(guī)定，受教育者應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)生規(guī)定，受教育者應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。習(xí)慣。 考試作弊是違反學(xué)生行為規(guī)范的。只有踏踏實(shí)考試作弊是違反學(xué)生行為規(guī)范的。只有踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，才能學(xué)到知識(shí)，掌握本領(lǐng)?？紝?shí)、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，才能學(xué)到知識(shí)，掌握本領(lǐng)。考試只不過是檢查對(duì)知識(shí)的掌握情況，督促學(xué)生學(xué)習(xí)試只不過是檢

10、查對(duì)知識(shí)的掌握情況，督促學(xué)生學(xué)習(xí)的一種手段，并不是教學(xué)的目的。即使考試作弊考的一種手段，并不是教學(xué)的目的。即使考試作弊考了好分?jǐn)?shù)，也不代表你學(xué)會(huì)了這些知識(shí)，只能是欺了好分?jǐn)?shù)，也不代表你學(xué)會(huì)了這些知識(shí)，只能是欺騙家長(zhǎng)和老師，最終害的是自己，同時(shí)也違反了騙家長(zhǎng)和老師，最終害的是自己，同時(shí)也違反了教育法教育法的有關(guān)規(guī)定。的有關(guān)規(guī)定。第12頁(yè)/共21頁(yè)三、拾到別人的東西要?dú)w還三、拾到別人的東西要?dú)w還 事例四：事例四： 一天，某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生在上學(xué)路上拾一天，某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生在上學(xué)路上拾到一只皮包，內(nèi)有到一只皮包，內(nèi)有50005000元現(xiàn)金。失主知道后元現(xiàn)金。失主知道后，向該生索要。該生不同意，說：，向

11、該生索要。該生不同意，說：“我是撿我是撿來的，不是偷來的，干嘛要還你？我見到的來的，不是偷來的，干嘛要還你？我見到的就歸我所有。就歸我所有?！?該生說得對(duì)嗎？拾到東西真的就可以歸該生說得對(duì)嗎？拾到東西真的就可以歸自己所有嗎？自己所有嗎？第13頁(yè)/共21頁(yè)事例分析：事例分析： 該生的說法是錯(cuò)誤的。我國(guó)該生的說法是錯(cuò)誤的。我國(guó)民法通民法通則則規(guī)定，別人在路上或其他地方丟失的規(guī)定，別人在路上或其他地方丟失的東西，別人不慎掉到水里漂浮過來的東西東西，別人不慎掉到水里漂浮過來的東西，以及農(nóng)民養(yǎng)的牛、羊等跑丟了的，都不，以及農(nóng)民養(yǎng)的牛、羊等跑丟了的，都不能說誰撿到就是誰的，無論誰撿到別人丟能說誰撿到就是誰

12、的，無論誰撿到別人丟失的東西都不應(yīng)自己占有，應(yīng)交給失主才失的東西都不應(yīng)自己占有，應(yīng)交給失主才對(duì)?？梢?，對(duì)?？梢?，拾到東西不愿歸還是違法的。拾到東西不愿歸還是違法的。第14頁(yè)/共21頁(yè)四、公共場(chǎng)合要講公共秩序四、公共場(chǎng)合要講公共秩序 事例五：事例五： 北方某所小學(xué)里曾發(fā)生一起因不遵守公共秩北方某所小學(xué)里曾發(fā)生一起因不遵守公共秩序一起的慘案：序一起的慘案： “鐺鐺鐺鐺鐺鐺”，上午第二節(jié)課下，上午第二節(jié)課下課的鈴聲剛打過，同學(xué)們就紛紛從各班教室里奔課的鈴聲剛打過，同學(xué)們就紛紛從各班教室里奔出來，爭(zhēng)先恐后地向樓梯口跑去，準(zhǔn)備下樓去做出來，爭(zhēng)先恐后地向樓梯口跑去，準(zhǔn)備下樓去做課間操。不一會(huì)兒，整個(gè)樓梯上

13、都擠滿了人，后課間操。不一會(huì)兒，整個(gè)樓梯上都擠滿了人，后面的學(xué)生嫌前面的學(xué)生下樓太慢，拼命向前推擠面的學(xué)生嫌前面的學(xué)生下樓太慢，拼命向前推擠，前面的一排同學(xué)經(jīng)不住后面的擠壓而被推倒，前面的一排同學(xué)經(jīng)不住后面的擠壓而被推倒，后面的同學(xué)身不由己地壓上來，于是慘劇發(fā)生了后面的同學(xué)身不由己地壓上來，于是慘劇發(fā)生了：壓死（踩死）小學(xué)生：壓死（踩死）小學(xué)生2020多人，壓傷幾十人。多人，壓傷幾十人。第15頁(yè)/共21頁(yè)事例分析：事例分析： 公共秩序直接關(guān)系到公共安全，我國(guó)公共秩序直接關(guān)系到公共安全，我國(guó)憲法憲法把遵守公共秩序規(guī)定為功名的基本義務(wù)之一。把遵守公共秩序規(guī)定為功名的基本義務(wù)之一。治安管理處罰條例治

14、安管理處罰條例也規(guī)定，對(duì)擾亂公共秩序也規(guī)定，對(duì)擾亂公共秩序、妨害公共安全的行為，可以處以拘留、罰款或、妨害公共安全的行為，可以處以拘留、罰款或者警告。者警告。 是否遵守公共秩序，關(guān)系到人們的人身安全是否遵守公共秩序，關(guān)系到人們的人身安全，所以每一個(gè)小朋友都要從小養(yǎng)成自覺遵守公共，所以每一個(gè)小朋友都要從小養(yǎng)成自覺遵守公共秩序的好習(xí)慣。秩序的好習(xí)慣。第16頁(yè)/共21頁(yè)今天我們通過聽故事，互相討論，學(xué)習(xí)了很多我們身邊的法律知識(shí)。我們要學(xué)法懂法，依法行動(dòng)；合法權(quán)益，應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)！做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民！ 第17頁(yè)/共21頁(yè)一失足成千古恨：一失足成千古恨： 死囚犯寫給弟弟的一封信 弟弟，父母這一輩子，養(yǎng)了你

15、我兩個(gè)孩子，現(xiàn)在我走了，孝敬父母的重?fù)?dān)全靠你一個(gè)人挑，哥對(duì)不起父母，也對(duì)不起你。我現(xiàn)在唯一能夠做的，是給你留一句話：千萬要學(xué)好，決不可做壞事，就是很小很小的壞事也不可做。自從我被送進(jìn)死牢房里，就一直在想，我是怎么落得這樣可悲的下場(chǎng)？追根尋源，就是開始干壞事的時(shí)候，一點(diǎn)也不在乎，總認(rèn)為沒有什么了不起的。記得我第一次做的壞事，是在小攤販那里偷了兩個(gè)蘋果，雖然心里害怕，但沒有被人發(fā)現(xiàn)，平安無事，心里覺得占了便宜，所以后來就不斷地干些小偷小摸的事。占了一點(diǎn)小便宜，慢慢地就想占大一點(diǎn)的便宜，在后來就想占更大的便宜。見了好的東西，眼睛就盯住不放，心里發(fā)癢，手也癢了，總控制不住自己。有時(shí)也很害怕，心里說別干

16、了，別干了，可手伸出去了。偷得多了，十次八次不被發(fā)現(xiàn)，但總有一天會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。為此，我兩次被送勞教。本來，這是改掉壞毛病的好機(jī)會(huì)，管教干部也都很和氣，天天組織學(xué)習(xí)，講道理，也盡了心。好多像我這樣的人都改好了，重新做人了，可我表面裝著改好了，但心里沒改，出來后干得更厲害，心也變得狠了，終有今日的結(jié)局。第18頁(yè)/共21頁(yè)殷切的希望殷切的希望 1、勤奮學(xué)習(xí)，掌握必要的政治、文化、科學(xué)、法律知識(shí)和勞動(dòng)技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。 2、遵守社會(huì)公德，愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義，敬愛父母、尊重老師、敬老愛幼，艱苦樸素，不做損害國(guó)家、社會(huì)、集體的事情，應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)謙虛，接受別人的幫助教育，克服缺點(diǎn)，