3.1 臘八粥ppt課件

1、服務(wù)師生服務(wù)師生貼近教學(xué)貼近教學(xué)五年級 語文 下冊吉林版吉林版課件課件PPT 臘臘 八八 粥粥沈從文沈從文課件課件PPT 沈從文（沈從文（1902190219881988），原名沈岳煥，筆名休蕓蕓、甲辰、上官碧、璇若等，乳），原名沈岳煥，筆名休蕓蕓、甲辰、上官碧、璇若等，乳名茂林，字崇文，湖南鳳凰縣人，苗族。沈從文是現(xiàn)代著名作家、歷史文物研究名茂林，字崇文，湖南鳳凰縣人，苗族。沈從文是現(xiàn)代著名作家、歷史文物研究家。家。19251925年發(fā)表第一篇小說福生，年發(fā)表第一篇小說福生，19261926年出版第一個創(chuàng)作文集鴨子。沈年出版第一個創(chuàng)作文集鴨子。沈從文從文2020年代起蜚聲文壇，與詩人徐志摩、

2、散文家周作人、雜文家魯迅齊名。代表年代起蜚聲文壇，與詩人徐志摩、散文家周作人、雜文家魯迅齊名。代表作邊城、長河。作邊城、長河。臘八節(jié)傳說：臘八節(jié)傳說：農(nóng)歷十二月初八（農(nóng)歷十二月被稱為臘月），是我國漢族傳統(tǒng)的臘八節(jié)，農(nóng)歷十二月初八（農(nóng)歷十二月被稱為臘月），是我國漢族傳統(tǒng)的臘八節(jié)，這天我國大多數(shù)地區(qū)都有吃臘八粥的習(xí)俗。先秦起，臘八節(jié)都是用來祭這天我國大多數(shù)地區(qū)都有吃臘八粥的習(xí)俗。先秦起，臘八節(jié)都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。 據(jù)說，佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼的成道之日也在十二月初八，因此臘八也是據(jù)說，佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼的成道之日也在十二月初八，因此臘八也是佛教徒的節(jié)日

3、，又稱佛教徒的節(jié)日，又稱“佛成道節(jié)佛成道節(jié)”。 課件課件PPT傳說傳說2 2：秦始皇修建長城，天下民工奉命而來，長年不能回家，吃糧靠家里人：秦始皇修建長城，天下民工奉命而來，長年不能回家，吃糧靠家里人送。有些民工，家隔千山萬水，糧食送不到，致使不少民工餓死于長城工地。送。有些民工，家隔千山萬水，糧食送不到，致使不少民工餓死于長城工地。有一年臘月初八，無糧吃的民工們合伙積了幾把五谷雜糧，放在鍋里熬成稀有一年臘月初八，無糧吃的民工們合伙積了幾把五谷雜糧，放在鍋里熬成稀粥，每人喝了一碗，最后還是餓死在長城下。為了悼念餓死在長城工地的民粥，每人喝了一碗，最后還是餓死在長城下。為了悼念餓死在長城工地的民

4、工，人們每年臘月初八吃工，人們每年臘月初八吃“臘八粥臘八粥”，以資紀(jì)念。，以資紀(jì)念。 課件課件PPT傳說傳說3 3：臘八節(jié)出于人們對岳飛的懷念。當(dāng)年，岳飛率部抗金：臘八節(jié)出于人們對岳飛的懷念。當(dāng)年，岳飛率部抗金于朱仙鎮(zhèn)，正值嚴(yán)冬，岳家軍衣食不濟(jì)、挨餓受凍，眾百姓于朱仙鎮(zhèn)，正值嚴(yán)冬，岳家軍衣食不濟(jì)、挨餓受凍，眾百姓相繼送粥，岳家軍飽餐了一頓百姓送的相繼送粥，岳家軍飽餐了一頓百姓送的“千家粥千家粥”，結(jié)果大，結(jié)果大勝而歸。這天正是十二月初八。岳飛死后，人民為了紀(jì)念他，勝而歸。這天正是十二月初八。岳飛死后，人民為了紀(jì)念他，每到臘月初八，便以雜糧豆果煮粥，終于成俗。每到臘月初八，便以雜糧豆果煮粥，終于

5、成俗。課件課件PPT傳說傳說4 4：臘八粥救了朱元璋當(dāng)年朱元璋落難在牢監(jiān)里受：臘八粥救了朱元璋當(dāng)年朱元璋落難在牢監(jiān)里受苦時，當(dāng)時正值寒天，又冷又餓的朱元璋竟然從監(jiān)牢的苦時，當(dāng)時正值寒天，又冷又餓的朱元璋竟然從監(jiān)牢的老鼠洞刨找出一些紅豆、大米、紅棗等七八種五谷雜糧。老鼠洞刨找出一些紅豆、大米、紅棗等七八種五谷雜糧。朱元璋便把這些東西熬成了粥，因那天正是臘月初八，朱元璋便把這些東西熬成了粥，因那天正是臘月初八，朱元璋便美名其曰這鍋雜糧粥為臘八粥。朱元璋便美名其曰這鍋雜糧粥為臘八粥。課件課件PPT課件課件PPT課件課件PPT字音檢測字音檢測沸騰（沸騰（fif）孥孥（孥孥（nn）栗子（栗子（lsh）濃

6、稠（濃稠（chudio）大匙（大匙（chsh）唾液（唾液（tut）粥粥仁仁沸沸匙匙灶灶腫腫燜燜擱擱揀揀zhurnfich/shizozhngmng/gjin再來認(rèn)一認(rèn)再來認(rèn)一認(rèn)課件課件PPT課件課件PPT解詞解詞（1）唾手可得：）唾手可得：唾手唾手,往手上吐唾沫。動手就可以取得。比喻極容易得到。往手上吐唾沫。動手就可以取得。比喻極容易得到。（2）仁至義盡：）仁至義盡：至至,極、最；盡，全部用出。竭盡仁義之道。指人的善意和幫助已經(jīng)做到了最大極、最；盡，全部用出。竭盡仁義之道。指人的善意和幫助已經(jīng)做到了最大限度。限度。課件課件PPT整體感知整體感知1 1、文章圍繞、文章圍繞“八寶粥八寶粥”寫了一件

7、什么事情？寫了一件什么事情？-全文圍繞全文圍繞“八兒八兒”等著吃媽媽熬煮的臘八粥的情態(tài)、心情，展現(xiàn)了一幅等著吃媽媽熬煮的臘八粥的情態(tài)、心情，展現(xiàn)了一幅淳樸、和睦、溫馨的圖景。淳樸、和睦、溫馨的圖景。2、文章的主人公是誰？、文章的主人公是誰？-迫不及待地想吃臘八粥的八兒。迫不及待地想吃臘八粥的八兒。3 3、作者是如何描寫八兒這個人物的？、作者是如何描寫八兒這個人物的？-文章重在通過主人公八兒的文章重在通過主人公八兒的語言、行為及心理描語言、行為及心理描寫體現(xiàn)八兒迫不及待地寫體現(xiàn)八兒迫不及待地想吃臘八粥，心理活動變化構(gòu)成了本文的線索。想吃臘八粥，心理活動變化構(gòu)成了本文的線索。課件課件PPT賞析人物

8、賞析人物一、語言描寫洞察心理。一、語言描寫洞察心理。1 1、“媽，媽，要到什么時候才媽，媽，要到什么時候才”“”“那我餓了！那我餓了！”-寫出了八兒急于要吃到臘八粥的心情。寫出了八兒急于要吃到臘八粥的心情。2 2、“媽，媽，你抱我起來看看吧！媽，媽，你抱我起來看看吧！”-無法馬上吃到渴望的臘八粥，八兒便猜想著鍋里的臘八粥的樣子，于是，懇無法馬上吃到渴望的臘八粥，八兒便猜想著鍋里的臘八粥的樣子，于是，懇請媽媽抱著自己看看，也看出了八兒急于想證實自己的想法！請媽媽抱著自己看看，也看出了八兒急于想證實自己的想法！課件課件PPT課件課件PPT3 3、“媽，媽，等一下我要吃三碗！我們只準(zhǔn)大哥吃一碗。大哥

9、同爹都吃不得媽，媽，等一下我要吃三碗！我們只準(zhǔn)大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我們倆光吃甜的也行甜的，我們倆光吃甜的也行媽，媽，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只準(zhǔn)媽，媽，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只準(zhǔn)各吃一碗；一共八碗，是嗎？各吃一碗；一共八碗，是嗎？”“”“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半”-都看出了八兒對臘八粥的渴望，及希望可以吃到更多的臘八粥的強(qiáng)烈愿望！都看出了八兒對臘八粥的渴望，及希望可以吃到更多的臘八粥的強(qiáng)烈愿望！透過語言描寫展示的是八兒的心理變化透過語言描寫展示的是八兒的心理變化課件課件PPT4 4、“哦哦”-雖然這一處語言描寫只有一個字，卻將八兒親眼

10、見到鍋中臘八粥時的驚雖然這一處語言描寫只有一個字，卻將八兒親眼見到鍋中臘八粥時的驚訝真實地展現(xiàn)在我們面前。訝真實地展現(xiàn)在我們面前。-文章中共有七處描寫八兒與母親的對話，雖然語言并不是很多，但卻能充文章中共有七處描寫八兒與母親的對話，雖然語言并不是很多，但卻能充分表達(dá)出八兒急于吃到臘八粥的心理。分表達(dá)出八兒急于吃到臘八粥的心理。-語言不在多少，關(guān)鍵看它的作用！語言不在多少，關(guān)鍵看它的作用！課件課件PPT二、行為、表情展心理二、行為、表情展心理1 1、“八兒今天八兒今天喜得快要發(fā)瘋了喜得快要發(fā)瘋了。一個人。一個人出出進(jìn)進(jìn)出出進(jìn)進(jìn)灶房灶房”-“-“出出進(jìn)進(jìn)出出進(jìn)進(jìn)”一詞把八兒對臘八粥的惦記形象地寫了

11、出來。一詞把八兒對臘八粥的惦記形象地寫了出來。2 2、“八兒要哭的樣子八兒要哭的樣子”“”“他驚訝得喊起來了他驚訝得喊起來了”-真實地將八兒的心理展現(xiàn)給大家。真實地將八兒的心理展現(xiàn)給大家。課件課件PPT八兒心理變化的描寫將一個嘴饞的小孩子形象刻畫得栩栩如生；八兒心理變化的描寫將一個嘴饞的小孩子形象刻畫得栩栩如生；八兒等吃媽媽熬煮臘八粥的經(jīng)過，也將八兒一家的其樂融融展現(xiàn)八兒等吃媽媽熬煮臘八粥的經(jīng)過，也將八兒一家的其樂融融展現(xiàn)給了大家！給了大家！課件課件PPT塑造人物手法塑造人物手法 它可以憑借各種藝術(shù)手段，從各個角度對人物進(jìn)行它可以憑借各種藝術(shù)手段，從各個角度對人物進(jìn)行肖像描寫、心理描寫、對話描

12、肖像描寫、心理描寫、對話描寫、行為描寫和環(huán)境描寫寫、行為描寫和環(huán)境描寫，既能展現(xiàn)人物音容笑貌、言談舉止和衣著服飾等外在，既能展現(xiàn)人物音容笑貌、言談舉止和衣著服飾等外在形態(tài)，也能呈現(xiàn)出人物心理和思想感情等內(nèi)在活動。形態(tài)，也能呈現(xiàn)出人物心理和思想感情等內(nèi)在活動。課件課件PPT人最難忘的就是孩提時代，孩提人最難忘的就是孩提時代，孩提時代天真浪漫，無憂無慮，是人時代天真浪漫，無憂無慮，是人一生最美好的時代。我一生最美好的時代。我課件課件PPT沸（沸（）唾（唾（）佛（佛（）睡（睡（）揀（揀（）練（練（）一、區(qū)別字組詞。一、區(qū)別字組詞。沸騰沸騰佛教佛教唾沫唾沫睡覺睡覺挑肥揀瘦挑肥揀瘦練習(xí)練習(xí)課件課件PPT二、用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。二、用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（）的栗子）的栗子（）的花生仁兒）的花生仁兒（）的棗子）的棗子（）似的赤飯豆）似的赤飯豆被煮的稀爛被煮的稀爛面東東面東東紅彤彤紅彤彤患水鼓脹病患水鼓脹病三、判斷。三、判斷。1 1、本文作者是沈從文。（、本文作者是沈從文。（ ）2 2、“難道還能設(shè)什么法來反抗嗎？難道還能設(shè)什么法來反抗嗎？