錢塘湖春行上課

1、錢塘湖春行錢塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 白居易，字白居易，字樂天樂天，唐代，唐代杰出杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩人的現(xiàn)實(shí)主義詩人。號。號香山居士香山居士。與李白、杜甫合稱與李白、杜甫合稱唐朝三大詩人。唐朝三大詩人。他積極倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動，主張他積極倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作而作”，他所生活的七十多年里他所生活的七十多年里,

2、 ,正是安史之亂后各種矛盾沖突急正是安史之亂后各種矛盾沖突急劇發(fā)展的時(shí)期劇發(fā)展的時(shí)期, ,也正是唐朝走向也正是唐朝走向衰微的時(shí)期。錯(cuò)綜復(fù)雜的社會現(xiàn)衰微的時(shí)期。錯(cuò)綜復(fù)雜的社會現(xiàn)實(shí)實(shí), ,在白居易詩中得到了較全面在白居易詩中得到了較全面的反映。的反映。今存白居易詩近三千首今存白居易詩近三千首, ,數(shù)量之多在數(shù)量之多在唐代詩人中首屈一指。其詩語言唐代詩人中首屈一指。其詩語言通俗通俗易懂，明白曉暢。易懂，明白曉暢。著有著有白氏長慶集白氏長慶集七十一卷七十一卷. .代表作品有：代表作品有：賦得古原賦得古原草送別草送別賣炭翁賣炭翁長恨歌長恨歌琵琵琶行琶行白牡丹白牡丹問劉十九問劉十九宮宮詞詞等。等。他的諷喻

3、詩大多收在他的諷喻詩大多收在秦中秦中吟吟和和新樂府新樂府中。中。錢塘湖春行錢塘湖春行 （唐）（唐）白居白居易易孤山孤山/ /寺北寺北/ /賈亭賈亭西西，水面，水面/ /初平初平/ /云腳云腳低低。幾處幾處/ /早鶯早鶯/ /爭暖樹，誰家爭暖樹，誰家/ /新燕新燕/ /啄春啄春泥泥。亂花亂花/ /漸欲漸欲/ /迷人眼，淺草迷人眼，淺草/ /才能才能/ /沒沒馬馬蹄蹄。最愛最愛/ /湖東湖東/ /行不足，綠楊行不足，綠楊/ /陰里陰里/ /白沙白沙堤堤。md七言律詩詩詞大意詩詞大意 漫行于孤山寺北，賈公亭西，只見漫行于孤山寺北，賈公亭西，只見春水輕漫堤岸，白云濯足湖心。春水輕漫堤岸，白云濯足湖心。

4、 有幾處早來的黃鶯，爭先恐后地飛有幾處早來的黃鶯，爭先恐后地飛向向陽的枝頭唱歌啼鳴，不知是哪家新向向陽的枝頭唱歌啼鳴，不知是哪家新來的燕子又在湖邊銜泥筑巢。來的燕子又在湖邊銜泥筑巢。 芬芳的野花四處開放，使人眼花繚芬芳的野花四處開放，使人眼花繚亂，新長出的碧綠如茵的野草，才剛剛亂，新長出的碧綠如茵的野草，才剛剛能蓋過馬蹄。能蓋過馬蹄。 而我最愛的是那走也走不夠，看也而我最愛的是那走也走不夠，看也看不足，掩映于綠楊蔭里的白沙堤?？床蛔?，掩映于綠楊蔭里的白沙堤。 1 1、統(tǒng)讀全詩，從中歸結(jié)出詩人、統(tǒng)讀全詩，從中歸結(jié)出詩人的游蹤。的游蹤。（中考題）（中考題） 詩以詩以“孤山寺孤山寺”起，以起，以“白

5、沙堤白沙堤”終，即游蹤：從孤山的北面到湖東的終，即游蹤：從孤山的北面到湖東的白堤。白堤。整體感知整體感知（中考題）（中考題）4 4、從詩中、從詩中 等幾個(gè)字中可以清晰地看出時(shí)令是早春。等幾個(gè)字中可以清晰地看出時(shí)令是早春。（中考題）（中考題）初初早早新新才才品味詩歌語言可以從哪些角度？品味詩歌語言可以從哪些角度？從語言角度從語言角度從捕捉意象角度從捕捉意象角度從表達(dá)方式的角度從表達(dá)方式的角度從修辭角度從修辭角度從表現(xiàn)手法的角度從表現(xiàn)手法的角度1 1、 “ “水面初平水面初平”寫的是怎樣的景象？寫的是怎樣的景象？為什么說為什么說“云腳低云腳低”？“水面初平云腳低水面初平云腳低”勾勒出湖上早春勾勒出

6、湖上早春的輪廓的輪廓?！八嫠妗敝肝骱嬷肝骱?。水面初平。水面初平寫春水新漲，湖面水位上升，與堤平的景寫春水新漲，湖面水位上升，與堤平的景象象?！霸颇_低云腳低”指白云重疊，和湖面上蕩指白云重疊，和湖面上蕩漾的波瀾連成一片，看上去，浮云很低。漾的波瀾連成一片，看上去，浮云很低。腳，有下垂義。白云低垂，與湖水相連。腳，有下垂義。白云低垂，與湖水相連。品味語言品味語言2 2、“幾處早鶯爭暖樹，誰家新幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥燕啄春泥”。賞析：賞析：從從動物的變化動物的變化寫早春景象。寫早春景象。一個(gè)一個(gè)“爭爭”寫出寫出初春早鶯尚少初春早鶯尚少，它們爭相飛向枝頭向陽歡歌的景它們爭相飛向枝頭

7、向陽歡歌的景象；一個(gè)象；一個(gè)“啄啄”寫出寫出初春新燕銜初春新燕銜泥筑巢的生動景象泥筑巢的生動景象。展現(xiàn)了初春。展現(xiàn)了初春的生機(jī)盎然。的生機(jī)盎然。3 3、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。馬蹄。賞析：賞析：從從植物的變化植物的變化寫早春景象。作者寫早春景象。作者抓住了抓住了“亂花亂花”、“淺草淺草”寫出寫出了了花的繁多、草的柔嫩花的繁多、草的柔嫩，突出了，突出了春的嫵媚動人；又以春的嫵媚動人；又以“漸欲漸欲”、“才能才能”描繪了描繪了春的發(fā)展變化春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機(jī)突出了春的勃勃生機(jī)。 總結(jié)全詩總結(jié)全詩 全詩以全詩以“行行”為線索，從為線索，從“孤山孤山寺寺

8、”起，到起，到“白沙堤白沙堤”終，以終，以“春春”為著眼點(diǎn)，寫出了早春景象。為著眼點(diǎn)，寫出了早春景象?！白類圩類邸倍殖浞直磉_(dá)了詩人對西湖美景的喜二字充分表達(dá)了詩人對西湖美景的喜愛之情。愛之情。拓展練習(xí)拓展練習(xí) 1 1、從你積累的詩詞中找出關(guān)于描從你積累的詩詞中找出關(guān)于描寫西湖的，和大家一起分享。寫西湖的，和大家一起分享。 2、比較閱讀、比較閱讀畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同 -楊萬里曉出凈慈寺送林子方楊萬里曉出凈慈寺送林子方欲把西湖比西子欲把西湖比西子, ,濃妝淡抹總相宜。濃妝淡抹總相宜。 -蘇軾飲湖上初晴后雨蘇軾飲湖上初晴后雨山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖

9、風(fēng)山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。熏得游人醉，直把杭州作汴州。 林升題臨安邸林升題臨安邸西湖春色歸，春水綠於染。西湖春色歸，春水綠於染。 歐陽修春日西湖寄謝法曹歌歐陽修春日西湖寄謝法曹歌未能拋得杭州去，一半勾留是此湖。未能拋得杭州去，一半勾留是此湖。 白居易春題湖上白居易春題湖上豐樂亭游春三首（其一）豐樂亭游春三首（其一）歐陽修歐陽修綠樹交加山鳥啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。綠樹交加山鳥啼，晴風(fēng)蕩漾落花飛。鳥歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。鳥歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。1.1.這兩首詩都寫春天景物，但時(shí)段不同，這兩首詩都寫春天景物，但時(shí)段不同，白居易寫的是白居易寫的是_時(shí)的景物，歐陽時(shí)的景物，歐陽修寫的是修寫的是_時(shí)的景物。時(shí)的景物。2.2.歐陽修詩的三、四兩句，除用擬人手歐陽修詩的三、四兩句，除用擬人手法外，還用了什么修辭手法？兩種手法外，還用了什么修辭手法？兩種手法各具有怎樣的表達(dá)效果？結(jié)合詩句法各具有怎樣的表達(dá)效果？結(jié)合詩句簡要分析。簡要分析。1.1.早春（或早春（或“初春初春”），暮春（或），暮春（或“晚春晚春”“”“季春季春”）2.2.修辭手法：夸張。表達(dá)效果：詩人修辭手法：夸張。表達(dá)效