《心存感恩》主題班會(huì)及教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載心存感恩主題班會(huì)及教案心存感恩主題班會(huì)及教案主持人開(kāi)場(chǎng)白 :a: 在這個(gè)陽(yáng)光燦爛 , 春意融融的下午 , 讓我們敞開(kāi)心扉 ,聆聽(tīng)彼此的心聲。b: 七(9) 班心存感恩主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。a: 對(duì)父母心存感恩 , 因?yàn)樗麄兘o予我生命 , 讓我健康成長(zhǎng) , 他們的一次次牽扶下 , 讓我自信的放飛理想。b: 對(duì)師長(zhǎng)心存感恩 , 因?yàn)樗麄兘o了我教誨 , 讓我拋開(kāi)無(wú)知 , 懂得思考 , 在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。a: 對(duì)兄弟姐妹心存感恩 , 因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單 , 讓我知道有人可以和我血脈相連。b: 對(duì)朋友心存感恩 , 因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài) , 讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴 , 看到

2、希望和陽(yáng)光。a: 感謝曾幫助過(guò)我的人 , 他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有心存感恩主題班會(huì)及教案。b: 感謝肯接受我?guī)椭娜?, 他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。第一環(huán)節(jié)a: 好, 讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)。ab: “親情回報(bào)”b: 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊讀孟郊的游子吟學(xué)習(xí)必備歡迎下載b:( 領(lǐng)讀 ) 慈母手中線 , 游子身上衣。臨行密密縫 , 意恐遲遲歸心存感恩主題班會(huì)及教案。誰(shuí)言寸草心 , 報(bào)得三春暉。a: 是的 , 誰(shuí)言寸草心 , 報(bào)得三春暉。 最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于“母親” 。無(wú)論我們走到哪里 , 不論我們有多大年紀(jì) , 在媽媽心中 , 我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)

3、 , 最需要保護(hù)的孩子。b: 世上只有媽媽好 , 我們不斷接受著母親給與我們的無(wú)私的愛(ài)現(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親心存感恩主題班會(huì)及教案。a: 下面請(qǐng)聽(tīng)長(zhǎng)笛演奏 : 世上只有媽媽好 , 表演者 : 周天穎。大家掌聲鼓勵(lì)。a: 謝謝周天穎同學(xué)b: 同學(xué)們 , 在我們平淡的日常生活中 , 我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事 , 這其中蘊(yùn)含中多么深厚的愛(ài)啊 !a: 真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀 ! 只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會(huì) , 慢慢去感受 , 我們就明白 : 我們生活在愛(ài)的海洋里。b: 雖然我們?cè)?jīng)讓父母失望過(guò) , 傷心過(guò) , 但我們也深信 :我們是他們的驕傲, 也曾經(jīng)讓他們的笑頰燦爛如花

4、。a: 親愛(ài)的同學(xué)們, 我們父母的期望并不多, 我們的一句學(xué)習(xí)必備歡迎下載問(wèn)候、一次摻扶、一杯茶水、一個(gè)微笑, 我們的爸爸媽媽就滿足了。第二環(huán)節(jié)b: 其實(shí)世上除了爸爸媽媽 , 還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)ab: 師恩難忘a: 我們是沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大 , 人間的真情打動(dòng)著我們的心。b: 我們已行動(dòng)起來(lái) , 用真誠(chéng)的心回報(bào)真誠(chéng)的心 , 用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷。a: 下面請(qǐng)柳倩蕓等演唱感恩的心, 掌聲有請(qǐng)。b: 謝謝柳倩蕓同學(xué) , 一曲感恩的心會(huì)讓我們更加了解老師的一番苦心 , 會(huì)讓我們更加懂得回報(bào)心存感恩主題班會(huì)及教案。第三環(huán)節(jié)a: 我們擁有親情 , 還擁有友情 ,

5、 讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)ab: 友誼永存b: 友誼是人間的春風(fēng) , 是沙漠中的綠洲 , 因?yàn)橛辛擞颜x ,我們學(xué)會(huì)了寬容, 學(xué)會(huì)了理解和友善, 也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。a: 請(qǐng)欣賞朋友 , 演唱者 : 尹津晶等。a: 生活中 , 我們需要?jiǎng)e人的幫助關(guān)愛(ài), 當(dāng)然也應(yīng)該把自學(xué)習(xí)必備歡迎下載己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給別人, 愛(ài)是相互的心存感恩主題班會(huì)及教案。b: 可是我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài) , 接受別人的幫助 , 并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。a: 他們漸漸忘記了感動(dòng) , 忘記了說(shuō)聲謝謝 , 也忘記了幸福的感覺(jué)。b: 請(qǐng)看接下來(lái)的這一幕幕場(chǎng)景 , 大家是否有似曾相識(shí)的感覺(jué)呢 ?有請(qǐng)表演者 :第四環(huán)節(jié)a: 接下來(lái) ,

6、我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四個(gè)環(huán)節(jié)ab: 感恩宣言b: 現(xiàn)在有一封我們班家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的信 , 讓我們聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲a: 請(qǐng)張老師來(lái)讀這封信。 ( 書(shū)信內(nèi)容鏈接 )b: 聽(tīng)到父母的心聲 , 你會(huì)想什么 ?你該怎么做 ?千言萬(wàn)語(yǔ)就化作感恩宣言 , 向關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的人表明決心吧心存感恩主題班會(huì)及教案。 現(xiàn)在請(qǐng)班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)讀宣言。 掌聲有請(qǐng)。班長(zhǎng) : 請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀感恩宣言 :我們以青春的名義宣誓:珍愛(ài)寶貴的生命, 感謝父母的養(yǎng)育之恩;學(xué)習(xí)必備歡迎下載勤奮努力學(xué)習(xí) , 感謝老師的諄諄教誨;珍惜純真的友誼, 感謝朋友的相伴相助;從現(xiàn)在開(kāi)始 ,在思想品德上讓你們安心;在學(xué)習(xí)上讓

7、你們放心;在生活上讓你們省心;我們決不辜負(fù)你們的一片苦心!a: 同學(xué)們請(qǐng)坐下 , 也謝謝班長(zhǎng)。常懷感恩之心的人是幸福的 , 歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái) , 生活永遠(yuǎn)都陽(yáng)光燦爛。b: 為了讓每位同學(xué)感受幸福 , 常懷感恩 , 請(qǐng)同學(xué)們制作千紙鶴 , 并在上面留言 , 贈(zèng)送給你最想感謝的人心存感恩主題班會(huì)及教案。a:( 隨意指名幾個(gè)同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈(zèng)言)主持人結(jié)束語(yǔ) :a: 相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后 , 心里一定很不平靜。b: 是呀 , 心存感恩 , 一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)心存感恩主題班會(huì)及教案。a: 感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度 , 它

8、是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí) , 便會(huì)將感恩化作一種充滿愛(ài)意學(xué)習(xí)必備歡迎下載的行動(dòng) , 實(shí)踐于生活中。b: 一顆感恩的心 , 就像一顆和平的種子 , 因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩 , 它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界 !a: 感恩是一種處世哲學(xué) , 感恩是一種生活智慧 , 感恩更是學(xué)會(huì)做人 , 成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)心存感恩主題班會(huì)及教案。b: 每一個(gè)有愛(ài)心的人 , 都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人, 人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái), 生動(dòng)起來(lái)ab: 心存感恩 , 回報(bào)他人。 七 (9) 班主題班會(huì)到此結(jié)束, 謝謝大家 !延伸閱讀：心存感恩主題班會(huì)活動(dòng)教案班會(huì)名稱；心存感恩班

9、會(huì)主題：感恩主題班會(huì)預(yù)期目標(biāo)：?jiǎn)拘淹瑢W(xué)們心中的善良、感恩的天性，學(xué)會(huì)感恩，習(xí)慣感恩。主題班會(huì)意義：去除麻木不仁的狀態(tài)，讓同學(xué)們情感更加豐富，對(duì)世界充滿愛(ài)。主題班會(huì)課講授重點(diǎn)及難點(diǎn)：學(xué)習(xí)必備歡迎下載什么是感恩、身邊的感恩故事、為什么要感恩、感恩的做法“心存感恩”主題班會(huì)一、活動(dòng)主題心存感恩，共建樂(lè)觀人生二、活動(dòng)目的英國(guó)作家薩克雷說(shuō)： “生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。 ”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有 . 大學(xué)生活作為人生的一部分，不可能一帆風(fēng)順，種種挫折與失敗都會(huì)接踵而至，成功時(shí)，感恩的理由很多，失敗時(shí)，不感恩的理由卻只需一個(gè)。

10、設(shè)計(jì)此次班會(huì)的目的，就是要通過(guò)班會(huì)的一系列活動(dòng)， 讓同學(xué)們學(xué)會(huì)用感恩的心去看待一切挫折與失意，引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立完美的人格，健康的心態(tài)，進(jìn)取的信念心存感恩主題班會(huì)及教案。三、活動(dòng)前準(zhǔn)備1、歌曲相親相愛(ài)一家人 昨日重現(xiàn)感恩的心超越夢(mèng)想一起飛 燭光里的媽媽 老師我愛(ài)你等；2、精美小卡片二十九張；3 、蘋(píng)果一個(gè)。四、具體項(xiàng)目安排班會(huì)開(kāi)始前播放歌曲相親相愛(ài)一家人營(yíng)造一家人親切的氛圍 ,. 驅(qū)除與會(huì)人員的拘束感。學(xué)習(xí)必備歡迎下載活動(dòng)一：小品倒霉的一天此小品是我們?nèi)菀自庥龅囊恍┦碌囊粋€(gè)小縮影 心存感恩主題班會(huì)及教案。它是以極其幽默的形式演繹，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛的同時(shí)勾起同學(xué)們對(duì)自己經(jīng)歷此類(lèi)事情時(shí)的回憶。為活動(dòng)二的

11、談感言做鋪墊?；顒?dòng)二：小小故事會(huì)主持人講以下小故事:一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙?xiě)信安慰他，勸他不必太在意羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信： “親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我心存感恩主題班會(huì)及教案。 ”對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事， 而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。 這個(gè)故事，啟發(fā)我們?cè)撊绾胃卸魃?。說(shuō)完故事后， 讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己曾經(jīng)歷的與之相似的小故事及當(dāng)時(shí)的態(tài)度并對(duì)比此故事談?wù)剰闹惺艿降膯l(fā) . 使同

12、學(xué)們從中學(xué)會(huì)用感恩的心對(duì)待挫折?；顒?dòng)三：朗誦感謝策劃書(shū)寫(xiě)作策劃書(shū)格式策劃書(shū)寫(xiě)作技巧項(xiàng)目策劃書(shū)廣學(xué)習(xí)必備歡迎下載告策劃書(shū)活動(dòng)策劃：感謝明月照亮了夜空感謝朝霞捧出了黎明感謝春光融化了冰雪感謝大地哺育了生靈感謝母親賜予我生命。感謝生活贈(zèng)友誼愛(ài)情。我們還要感謝：感謝傷痛，因?yàn)閭纯梢允刮覀冇涀〗逃?xùn).感謝挫折， 因?yàn)榇煺劭梢允刮覀兏訄?jiān)強(qiáng) .感謝失敗， 因?yàn)槭】梢宰屛覀兛释晒?感謝苦澀，苦澀可以讓我們珍惜甘甜。感謝老天爺所降下的雨水，為傷心淤穢的心靈，刷洗潔凈。感謝黑夜的來(lái)臨，你知道不論今天的你有多麼失敗，全新的明天仍然等待著你證明自己。 感謝那些令你傷心難過(guò)的日子，你知道快樂(lè)已離你不遠(yuǎn)了心存感恩主

13、題班會(huì)及教案。 感謝你的勇氣，不論今天有多麼不順利，你將勇敢的活下去！活動(dòng)四：擊鼓傳花之真心話大冒險(xiǎn)主持人背對(duì)觀眾喊開(kāi)始，蘋(píng)果在同學(xué)們手里依次往下傳，主持人喊停時(shí)，正好接到蘋(píng)果的同學(xué)即為被懲罰對(duì)象?！罢嫘脑挕?、“大冒險(xiǎn)”，被罰同學(xué)任選其一。選“真心話” ：可讓此同學(xué)對(duì)他最想感激的人說(shuō)出感激之言，若此人不在現(xiàn)場(chǎng)則以打電話的形式說(shuō)出；或者和班上某同學(xué)有何誤會(huì)也可借此機(jī)會(huì)說(shuō)明等等。學(xué)習(xí)必備歡迎下載選“大冒險(xiǎn)” ：可讓此同學(xué)唱一首感恩歌曲或說(shuō)幾句感恩名言或做幾個(gè)搞笑動(dòng)作等等心存感恩 主題班會(huì)及教案。旨在給同學(xué)們一個(gè)表達(dá)感激的平臺(tái)， 并借此升華同學(xué)間的友誼活動(dòng)五：教手語(yǔ)感恩的心活動(dòng)六：誓言每人發(fā)一張預(yù)先

14、準(zhǔn)備的卡片，讓同學(xué)們寫(xiě)下： 親愛(ài)的“傷痛，挫折，失敗，苦澀” ： 感謝你們讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)的生活， 我的笑容因你們的存在而更有意義，我的生活因你們的光臨而變得更加生動(dòng)且充實(shí)。寫(xiě)完卡片自己保存?；顒?dòng)七：播放歌曲超越夢(mèng)想一起飛 ，全班合唱，班會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)全體與會(huì)人員合影留念閱讀拓展：感恩演講稿：心存感恩，做感恩少年尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：你們好 ! 新的一天帶著微笑和清新在大地上降臨了心存感恩主題班會(huì)及教案。有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩” ，而是得到了，卻漠然視之。因?yàn)橐粋€(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取，而不能給予什么。他是一個(gè)自私自利的人，更嚴(yán)重的

15、是他的生活會(huì)因此而學(xué)習(xí)必備歡迎下載覺(jué)得缺少樂(lè)趣， 體驗(yàn)不到相互給予的快樂(lè)和從自身為他人制造的快樂(lè)中延伸而有的一種快樂(lè)，他將無(wú)法融入社會(huì)，甚至他的生存也會(huì)受到威脅，以至產(chǎn)生極端心理，做出危害社會(huì)的行為。到那時(shí)，遺憾的是老師，傷心的是父母，痛心的是自己。老師們，同學(xué)們，我今天講話的題目的是“心存感恩，做感恩少年” 。感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長(zhǎng)， 是一個(gè)人維護(hù)自己的內(nèi)心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以“寸草心”報(bào)“三春暉”的赤子之舉。感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候，一束鮮花，一個(gè)擁抱，甚至一句話， 就能傳遞親情，

16、 表達(dá)心意。 我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂(lè)心存感恩主題班會(huì)及教案。只要我們心懷感恩，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)是如此的和諧和美麗!所以，我們要感恩時(shí)代，同過(guò)去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時(shí)代的賜予，在意現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。我們要感恩社會(huì)，感謝大自然對(duì)生命之源的賜予，感悟社會(huì)的饋贈(zèng)，學(xué)會(huì)熱愛(ài)自然，回報(bào)社會(huì)。我們要感恩團(tuán)隊(duì)，感恩集體的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心，幫學(xué)習(xí)必備歡迎下載助和支持，感念團(tuán)隊(duì)共建的每一份榮譽(yù)和成功心存感恩主題班會(huì)及教案。我們要感恩父母，感念父母對(duì)我們

17、生命的賜予和生活的辛酸與滄桑， 感謝父母對(duì)我們的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩， 對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼， 多一份關(guān)懷， 多一句問(wèn)候，盡孝心，重人倫，付親情。我們要感恩老師，感謝老師對(duì)我們心智的啟迪和生命成長(zhǎng)的關(guān)懷， 感念老師對(duì)我們的辛勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才，奉獻(xiàn)社會(huì)我們還要感恩對(duì)手，感謝強(qiáng)大的對(duì)手給予我們的競(jìng)爭(zhēng)壓力和挑戰(zhàn)，感謝對(duì)手給予我們學(xué)習(xí)的鞭策和成長(zhǎng)進(jìn)步的動(dòng)力， 用感恩的心做人做事。同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)乃至訓(xùn)斥時(shí)，就會(huì)放下所謂的面子，不再一意孤行，因?yàn)槟阒溃蠋熓钦嫘膸椭阈拇娓卸髦黝}班會(huì)及教案。如果你心存感恩，放學(xué)時(shí)哪怕肚子再餓，也不在校外小店逗留