初中英語教學工作總結精選

1、初中英語教學工作總結歲月如梭，一學期的教育教學工作已經(jīng)結束，留給我的將是新的思考和更大的努力。在這一學年的教學工作中，我注重自己思想水平的提高，努力把自己塑造好，提高自己的理性認知能力。我在教育教學的各個方面取得了一定的成績，但也有許多不足之處， 現(xiàn)對一學年以來在教育教學工作中的各個方面作一個全面的總結。學期初，在學校領導的安排下， 我擔任了七年級兩個班英語科目的教育教學工作，在這個學年的教學工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在這一學期里，我覺得我自己是過得緊張又忙碌，愉快又充實的。特從以下幾個方面做出本學年的工作總結。一、政治思想方面 :自參加工作以來， 我

2、一直擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義國家。 努力學習馬克思主義思想和鄧小平理論，學習黨的路線、 方針和政策， 在工作中認真踐行“三個代表”。我熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，有良好的師德，遵紀守法，自覺遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，品德、品行堪為學生的表率。我關心愛護學生，教書育人，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下， 結合工作需要， 虛心請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學水平。 在教學工作中，我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)， 認真學習新的教育理論， 及時更新教育理念， 積極參加新課程培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記

3、。二、教育教學工作方面 :教師是學生學習的促進者， 學習能力的培養(yǎng)者， 更是學生人生的引路人。 教師的任務是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教育者”，要充分了解每個學生各個時期的心理狀態(tài)并進行及時適度的處理，讓他們的綜合素質得到全面發(fā)展。 現(xiàn)在，我就把我在這一年中所做的工作與體會進行總結，力求在以后的教學工作中取得更大的成績和進步。1、課前準備 : 備好課。每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請其它英語老師參謀， 綜合考慮各種方案。 多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進。2. 多聽課，學習有經(jīng)驗教師的教學方法， 教學水平的提高在于努力學習、 積累經(jīng)驗

4、，不在于教學時間的長短。 老教師具有豐富的教學經(jīng)驗， 積累了許多教學技巧，作為新教師應多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時，還可與講課教師進行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。3. 鉆研教材，認真?zhèn)湔n。我認真鉆研教材，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學的依據(jù)， 同時也是學生學習的主要參考書， 我在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容， 學生學習才會有依據(jù)， 學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路， 跟上老師的思路， 所以應該

5、重視教材的鉆研。 在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學生更容易接受的教法， 有了這些教法后， 上課之前應與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通， 總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學中的每一個問題都應與其他教師進行交流討論。4. 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛， 課堂語言生動明了， 克服了以前重復的毛病。 課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。5. 要提高教學質量，還要做好

6、課后輔導工作，初一學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育， 并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去， 還要做好對學生學習的輔導和幫助工作， 尤其在后進生的轉化上， 對后進生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。6. 熱愛學生，平等的對待每一個學生， 讓他們都感受到老師的關心， 良好的師生關系促進了學生的學習。在教學工作中，我努力提高自己對學生的親和力，與學生

7、建立和睦友好的關系。我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關心學生、愛護學生，跟學生做朋友，心心相通，學生才會愿意接近你、親近你，才會樂意地去學習你所任教的科目。在平時的教學工作中， 我總是努力去做到這一點?，F(xiàn)在，我與我兩個班的學生已建立起了友好融洽的關系，只要他們一天見不到我，都禁不住要問 : “我們的英語老師哪兒去了?”，這令我很是欣慰。我覺得只有跟學生的關系搞好了，學生才愿學、樂學，成績也就自然地上去了。7. 我盡量地去了解山區(qū)學生的心理特征。 山區(qū)學生大多性格內向， 有相當一部分學生表 現(xiàn)為膽小，在學習不愿意開口。針對這種情況，我總是盡量去了解每一個學生，摸準他們的心理脾氣，在教學中

8、尊重他們，關心體貼他們，及時鼓勵他們。對那些雙差生，我滿懷熱情地關心愛護他們，決不嫌棄、歧視，而是不厭其煩地說理教育。 在學習中盡量降低對他們的要求，盡力鼓勵他們， 盡量地捕捉他們的閃光點，從思想上點燃他們進取的火花。三、工作出勤方面 :我熱愛自己的事業(yè)， 從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內的工作。在教育工作中， 我積極參加教研組的教研活動和學校組織的例會，積極參加工會活動、升降旗儀式。在我工作的這一學期中，沒有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。四、取得的成績在本學期的工作中， 我取得了一定的成績， 從本學年的考試成績來看，我所教

9、班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅。五、存在的不足" 金無足赤，人無完人 " ，在教學工作中難免有缺陷。例如 : 對學生還不夠了解 ; 教學方法還不夠成熟等， 而這些問題，只能在以后的教學工作中不斷地解決。六、改進措施 :1. 多與學生溝通。教師經(jīng)驗不足，教學技巧性不強，難免會有學生聽不懂，多些主動和學生進行溝通， 了解學生掌握知識的情況非常重要， 這樣有利于針對性的對學生進行教育， 無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況， 只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些學生基礎較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。2

10、. 注重組織教學，嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了， 有些甚至是抄襲的， 對于容易掌握的內容他們也不敢沾染， 所以必須嚴格要求他們。 由于學生缺乏學習自覺性， 所以上課時間是他們學習的主要時間，教師應善于組織、調動學生進行學習，更充分地利用好上課時間。3. 注重打基礎。由于英語是七年級學生初次深度接觸的一門課程， 上課時多以簡單的口語知識作為切入點， 讓學生更易接受， 從熟悉的內容轉到新內容的學習，做到過渡自然。 對于學過的內容也可能沒有完全掌握， 則可以花時間較完整地復習學過內容，然后才學習新知識。作業(yè)的布置也以基礎題為主。4. 運用多種技巧教學，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。對于七年級的學生來說，英語是一門課程，大部分學生開始學習興趣都很高漲，“興趣是最好的老師”!教師應利用學生熱情好奇的這一特點，從日常生活中的口語出發(fā)， 嘗試用英語與學生對話，或用趣事吸引學生注意力， 引發(fā)他們的興趣， 使學生對本課程產(chǎn)生興趣。并且，