2018國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)備考技巧：學(xué)習(xí)前后文關(guān)系、尋找呼應(yīng).

1、2018 國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)備考技巧：學(xué)習(xí)前后文關(guān)系、尋找呼應(yīng)點(diǎn)邏輯填空題目是行測(cè)中的重點(diǎn)題型，由于材料來(lái)源于作者的主觀寫作，用詞主觀 性強(qiáng),所以難度較大，正確率普遍不高。有些同學(xué)在備考中積累了大量詞匯的用法和 意義,為之做了充分的準(zhǔn)備，但是由于和材料作者的思路未能一致，所以在做題中也出 現(xiàn)了問(wèn)題。想要解決好這一類題目就需要我們對(duì)于材料作者的寫作思路和意圖有充 分的把握。接下來(lái)就通過(guò)學(xué)習(xí)前后文關(guān)系、尋找呼應(yīng)點(diǎn)來(lái)解決這一類問(wèn)題，提高正確率。一、解釋關(guān)系尋找呼應(yīng)點(diǎn)【例 1】在許多猶太人家里，當(dāng)小孩稍微懂事時(shí)，大人就會(huì)翻開(kāi)一本書，涂一點(diǎn)蜂 蜜在上面，叫小孩去舔，其用意:讀書是的。A. 顯而易見(jiàn)快樂(lè)B

2、. 毋庸置疑幸福C. 不言自明純真D. 不言而喻甜蜜【解析】這道題目在材料的后半段出現(xiàn)了兩個(gè)空格，并且在兩個(gè)空格之間出現(xiàn)了冒號(hào)，冒號(hào)一般的作用是解釋說(shuō)明，即冒號(hào)后面的內(nèi)容是對(duì)于上文的解釋。以冒號(hào) 后面的空格作為突破口，讀書是怎樣的，在前文找到大人就會(huì)翻開(kāi)一本書”、涂一點(diǎn) 蜂蜜在上面”蜂蜜可以作為第二空的呼應(yīng)點(diǎn)，和蜂蜜相呼應(yīng)的就應(yīng)該是 甜蜜”選擇 D 選項(xiàng)。、反對(duì)關(guān)系尋找呼應(yīng)點(diǎn)【例 2】在環(huán)境問(wèn)題上，我們所面臨的困境不是由于我們，而是我們盡力做了，但卻無(wú)法遏制環(huán)境惡化的勢(shì)頭。這是一個(gè)信號(hào)：把魔鬼從瓶子里放出來(lái)的人類，已經(jīng)失 去把魔鬼再裝回去的能力。A. 無(wú)所顧忌B. 無(wú)所不為C. 無(wú)所事事D.

3、無(wú)所作為【解析】這道題目是考察考生對(duì)于成語(yǔ)語(yǔ)義的辨析以及語(yǔ)境的把握，在空格的前后出現(xiàn)了不是”而是”表示和空格和后文我們盡力做了”形成反對(duì)關(guān)系,應(yīng)填 入詞義為沒(méi)有做出貢獻(xiàn)或事跡等。A 選項(xiàng)無(wú)所顧忌，意為在做事情的時(shí)候沒(méi)有什么 好擔(dān)心和顧忌的，不符合語(yǔ)境；B 選項(xiàng)無(wú)所不為，意為不管什么事情都做，多用于貶義指 做壞事，不符合語(yǔ)境；C選項(xiàng)無(wú)所事事，多用來(lái)形容人閑散的狀態(tài)，不符合語(yǔ)境；D 選項(xiàng)無(wú)所作為，意為在這 一領(lǐng)域沒(méi)有什么作為和成就，符合材料所描述的語(yǔ)境,選擇 D 選項(xiàng)。三、整體文章尋找呼應(yīng)點(diǎn)【例 3】襄陽(yáng)城西的隆中，群山繽紛，林海茫茫。飛流的瀑布，清澈的泉水在一座 高崗的半坡上，茂密的樹(shù)叢 _ 著

4、一間簡(jiǎn)陋的草廬，十分自然，十分清新。于是,高崗有了草廬好像廣闊的湖面飄過(guò)一片風(fēng)帆，遼遠(yuǎn)的天空掠過(guò)一只飛燕。于是，草廬有 了主人，好像小小的石洞飛來(lái)神仙，淺淺的溪水_。A. 遮掩生龍活虎B. 隱藏虎踞龍盤C.掩飾臥虎藏龍D. 掩映藏臥蛟龍【解析】 這道題目節(jié)選自散文，第一個(gè)空無(wú)明顯的標(biāo)志前后文關(guān)系的提示詞，第 一個(gè)空可以通過(guò)常用搭配來(lái)進(jìn)行排除,C 選項(xiàng)的掩飾不合適。第二個(gè)空根據(jù)句式，和 上文 小小的石洞飛來(lái)神仙”呼應(yīng),考察成語(yǔ)語(yǔ)義,A 選項(xiàng)生龍活虎，形容人有精神很活 潑，不能用于修飾靜物，用法不對(duì)，予以排除；B 選項(xiàng)虎踞龍盤，原指地勢(shì)險(xiǎn)峻后指代形 勢(shì)嚴(yán)峻，語(yǔ)義不符合；C 選項(xiàng)臥虎藏龍和 D 選項(xiàng)的藏臥蛟龍?jiān)谝馑忌弦恢拢伎梢杂迷?此空中。結(jié)合材料中 襄陽(yáng)” 隆中” 草廬” 主人”可知作者想要通過(guò)環(huán)境的描 寫來(lái)進(jìn)行鋪墊，其目的是寫歷史人物諸葛