關(guān)于大學生參加社團活動的情況調(diào)查

1、重慶大學大一學生調(diào)查報告關(guān)于大學生參加社團活動的情況調(diào)查學生：袁敏 20116753陳雙義 20116750婁浙棟 20116773麥爾哈巴·阿巴拜科 20116759指導教師：廖嶸 教授班級：材料化學01班重慶大學化學化工學院2011年12月社團是大學特有的一種的組織形式，社團活動更是大學生活中極其精彩的組成部分。大學里的社團形形色色，街舞、桌游、英語、文學仿佛一切與我們大學生有關(guān)的名詞都能成立一個社團，新興如電子競技社，古老如學生會、團委，熱情如青年社，林林總總的社團已經(jīng)進入了我們大學生活的各方各面，豐富著我們的生活。然而面對如此之多，發(fā)展如此之快的社團，越來越多的問題也在不斷地

2、被我們發(fā)現(xiàn)；最近“人大副教授炮轟學生會”的新聞就引起了社會各界廣泛的爭議，雖然陳偉教授針對的只是團委和學生會，但這不免讓人想到我們身邊的各種社團，連嚴謹、以“為學生服務”為宗旨的學生會都墮落到了這種地步，我們不禁開始反思：到底怎么樣的社團才是我們需要和想要的？為了了解大學生參加社團活動的情況，了解大學生對社團的種種看法，同時對于校園中社團的發(fā)展提出依據(jù)和建議，幫助同學們更好地參與社團活動、融入美好的大學生活，我們于2011年11月進行了關(guān)于大學生參加社團活動的情況調(diào)查。此次調(diào)查在重慶大學老校區(qū)和虎溪校區(qū)進行，調(diào)查對象涉及大一到大四的各年級大學生，其中以大一新生為主；我們利用自己編制的問卷（見附

3、件1）對100位大學生進行了隨機調(diào)查，回收有效問卷100份，其中大一學生37份，大二學生24份，大三學生27份，大四學生12份；男生占60.4%，女生占39.6%。我們小組對回收的問卷進行了數(shù)據(jù)整理和統(tǒng)計，小組全體成員對結(jié)果進行討論，并進行了明確的分工，對不同方向的思考分工小結(jié)寫稿，最后匯總經(jīng)小組討論后成文。我們對調(diào)查問卷統(tǒng)計分析后，主要從各年級學生參加社團的情況分析，同時把不同年級的情況進行縱向比較，研究大學四年同學們參加社團心理和現(xiàn)實上的變化，對不同年級的學生給出不同的建議。對大一學生調(diào)查問卷數(shù)據(jù)的分析作為剛步入大學校園的新生，陌生的環(huán)境似乎絲毫也沒有影響他們的積極性。大家從高中過渡到大學

4、，對社團充滿了憧憬，懷有非常多的激情，激情澎湃地想?yún)⒓雍芏嗌鐖F，大展身手，或是鍛煉一下自己，或想愉悅自己，百團納新時如火如荼！據(jù)統(tǒng)計，93.3%的新生已經(jīng)參加或正準備參加學校的社團活動。同時，37.5%的同學認為參加社團的直接動力是鍛煉能力,37.5%的人參加社團活動是為了豐富生活,10.4%源于興趣愛好，10.7%學生為進入社會做準備。對于我?，F(xiàn)存的社團,分別有32.5%的同學愿意參加公益類，20.0%參加娛樂和20.0%參與實踐類。其中在社團職務大多為群眾或社長。學習與社團活動沖突時，有31.4%的同學選擇社團服從學習。關(guān)于社團活動與能力鍛煉方面，54%的學生認為社團活動提高了社會實踐能力

5、。學生參與社團的目的主要有以下三種：第一是出于對社團活動的興趣。各校豐富多彩的社團為。第二、增長知識，鍛煉能力。第三、豐富課余生活，結(jié)識更多朋友。認為加入社團完全獲得生活樂趣的占45.28，工作上有很大幫助占41.50%，學習上有很多提高的占10，完全沒有幫助的占3.77；他們在活動中主要得到生活樂趣，科學知識，社交能力。花費的時間也不盡相同。學生社團是大學生活動的主要陣地，是活躍校園文化的主力軍，而大一新生更是為主力軍注入新活力，他們是社團的明天，新精神的沃土，也是學校實施素質(zhì)教育的優(yōu)良載體和學校精神文明建設(shè)的重要組成部分。加入社團，對同學們培養(yǎng)興趣愛好，擴大知識領(lǐng)域，增加交友范圍，豐富內(nèi)心

6、世界，張揚個性具有重要作用。大學是學生發(fā)展興趣的最好時機，大多數(shù)學生都有一兩種自己的興趣愛好，各校豐富多彩的社團為學生提供了廣闊的發(fā)展空間。增長知識，鍛煉能力、豐富課余生活，結(jié)識等眾多提升自己將會使大一學生在未來四年的生活中面對生活學習感情是游刃有余，應對自如。當然，在社團的參加程度與頻率以及學習與社團活動發(fā)生沖突時需要探究尋找更好的解決方法，權(quán)衡利弊，做到有取有舍。在參加社團的類型上愛心社，健體，創(chuàng)新社居多，從這一點看出參加社團有利于鍛煉學生的綜合素質(zhì)，提高社會責任感，增強服務意識。對大二學生調(diào)查問卷數(shù)據(jù)的分析已度過迷茫期的大二參加社團的比例有所下降，與此同時他們在社團中的角色主要以社長，部

7、長為主。如今經(jīng)過一年多的鍛煉，大二學長學姐英姿颯爽，自信昂揚。目標更明確，觀點鮮明。據(jù)統(tǒng)計：41.3%興趣愛好，24.1%處于提升能力，27.58%處于充實生活。對于我校已存在的社團中,大部分同學鐘愛的仍然是公益、實踐類、學術(shù)類、運動等。其中他們認為社團獲得生活樂趣據(jù)28.13%，社交能力提高40.1%，其他包括愛情或友情，鍛煉身體，學習特長等。經(jīng)調(diào)查他們之中退社的原因也大多由于沒有興趣，或?qū)W習時間緊迫?？紤]到大二由于課內(nèi)知識的增加，課程設(shè)置增多，使課余時間相對減少，多數(shù)同學認為參加已有退社的經(jīng)歷。（右圖注：1、有退社；2、正準備退社；3沒有考慮過。）大二是大學四年中學習專業(yè)知識最多的一年，有

8、許多的課程需要學習，但往往也是大二開始，同學們開始進入社團高層，開始管理社團中的種種事情，需要更多的時間去經(jīng)營自己當初選擇的社團。所以，大二的學生需要統(tǒng)籌兼顧，將有限的時間用在你認為最重要的事情上，單我們小組而言，我們認為作為學生，不管在什么時候都應該以學習為重，當你學有余力再來顧全社團方面的事情。另一方面，大二年級，同學們開始接觸社團內(nèi)部更深層次的東西，所以往往能收獲不菲，而且得到的都是比較有用的東西，而不再如大一時得到各種各樣雜亂的收獲。對大三大四學生調(diào)查問卷數(shù)據(jù)的分析(表中選項已經(jīng)過處理，與問卷中問題有一定差異,下同)從第2、4、8、13、14題分析，大三大四學生參加社團的數(shù)量明顯有所減

9、少，但幾乎所有的同學都認為大學期間參加社團活動是很有必要的，這將是大學生活中最美好的回憶之一，很多同學很少參與社團活動主要是因為時間不夠，臨近畢業(yè)，他們可能有很多重要的事情要做，參加社團活動更多的是放松自己，而通過社團活動來提升自己也成為他們的一小個途徑。從第7、9題分析，大三大四的學生參加社團活動的熱情并沒有所下降，還是會很積極的參與其中，但他們往往會更多的以自己的安排為重，而不再以社團活動為重，畢竟大學生活的幾年中他們已經(jīng)從社團活動中收獲了許多，現(xiàn)在再參與其中得到的收獲往往不再能滿足他們的需要，他們需要參與其他形式的活動去得到更多自己所需要的東西，所以社團活動往往要給其他的安排讓路。從第5

10、、6、11、12題分析，大三大四的學生參加社團活動的方向變得更加明確，他們參與實踐類的社團變得越來越多，因為他們越來越需要實踐方面的經(jīng)歷和知識來武裝自己，使自己有更充分的準備去面對即將到來的社會環(huán)境。當然運動娛樂型的社團還是很受歡迎的，畢竟我們還是需要在一定時候有一些東西來放松自己，做到勞逸結(jié)合才能更好的享受大學生活。大三大四的學生即將面對一個新環(huán)境，而大學生活也正在離他們而去，他們需要更多的機會去獲得迎接社會環(huán)境的能力，而經(jīng)歷前幾年的社團活動，如今的他們從社團中得到的東西往往不再能夠達到他們的期望。所以，我們認為，大三大四的學生應該慢慢從社團中抽身而出，社團活動應該是成為一種娛樂放松的方式，

11、或者是獲得實踐經(jīng)驗的一小部分途徑，他們需要去尋找一些更好的方式來提升自身。不同年級大學生參加社團情況的比較及價值觀異同的分析1.關(guān)于各年級同學參加社團的積極性問卷的第7題“對于你主要參加的社團，你參加社團活動的積極性如何？”我們所得數(shù)據(jù)如下表所示：很明顯，各年級學生對社團活動都比較積極，在各年級比較積極的人數(shù)都超出了47%，反映出當代大學生具有渴求知識、鍛煉自己的積極動機，社團在各年級大學生中認可度都非常高。但是也可以明顯看出，在比較積極的人群了，大一學生占人數(shù)更多，而高年級的同學比較不積極的同學則更多。對于大一新生，一方面他們剛邁入大學校門，對各個事物都保持著較高的興趣，另一方面，不少大一新

12、生對大學生活存在著迷茫，迫切希望了解大學，因此對社團活動就會常積極參與。對于高年級同學來說他們已經(jīng)適應了大學生活，對社團活動也就有選擇地參加了。調(diào)查結(jié)果顯示，在參加社團數(shù)量方面，大一參加12個的占54.6%，參加3個以上的占36.3%一個都未參加僅占9.1%，而在高年級中，大二有47.3%、大三有61.9%、大四有61.5%的同學一個社團都沒有參加。在“每周花在社團上的時間”方面,高年級同學中花時間在社團上少于1小的都高于45%，而大一僅有18.1%。各年級同學每周花在社團上的時間統(tǒng)計表8大一大二大三大四01小時0.1818180.4736840.5217390.45454515小時0.727

13、2730.3157890.3478260.545455510小時0.0909090.1052630.043478010小時以上00.1052630.0869570大一課程較少，空閑時間較多，又對在高中少見的社團比較有興趣所以大一新生會愿意花費較多的時間和精力在社團上。但對于大二學生卻不同。首先與一些學生社團組織的活動內(nèi)容單調(diào)、缺乏創(chuàng)意有很大關(guān)系。沒有吸引力,大家自然不愿參與其中。另外,高年級同學對大學生活已較為熟悉，且多數(shù)學院都已經(jīng)開網(wǎng)，他們的課余生活更加豐富。而且有些同學在此時也已另選了努力的方向，因此一些缺乏影響力和新鮮感的社團活動就很難成為學生選擇的目標。此外,由于現(xiàn)在大學生畢業(yè)后要自己

14、找工作,隨著年級的升高,就業(yè)的壓力越來越逼近。有的學生著手準備考研,有的開始四處聯(lián)系工作。因此,投入到社團活動中的時間和精力就越來越少。2.各年級同學參加社團的動機從以上兩表可以看出各年級參加社團的主要目的都是把社團作為自我教育、自我管理、自我服務、自我創(chuàng)新的實踐陣地，可見各年級學生自我成長的意識非常強烈。走進大學之后,大部分學生都會選擇加入學生社團以充分發(fā)掘自己的各種潛力,豐富自己的大學生活,并希望借此開闊視野,學習新鮮知識,培養(yǎng)和鍛煉自己的能力,為將來走向社會打點基礎(chǔ)。特別是現(xiàn)在大學生畢業(yè)不包分配、就業(yè)市場化之后,大學生渴求知識、鍛煉自己的動機較之從前更為強烈。在當代高校,學生社團的影響面

15、已經(jīng)很廣,社團文化已經(jīng)成為了校園文化一個重要組成部分。但是，從圖表也可以明顯看出大一大四的同學更傾向于能力的提升、為進入社會做準備的社團，而大二大三更傾向于娛樂類社團。不同年級學生參加社團活動的目的和動機已呈現(xiàn)出多樣化,這是不同年級學生價值觀多元化的表現(xiàn)。現(xiàn)實生活中存在著多種價值觀,受外部環(huán)境的影響,各年級學生的價值取向也有所不同。大一同學剛進入大學，對大學生活和未來充滿了抱負，希望在大學收獲很多，為未來做準備，所以會選擇參加一些培養(yǎng)能力方面的社團。大二大三的學生由于在前幾年已有所鍛煉，加之學業(yè)繁重或已找到其他發(fā)展方向，就更愿意選擇娛樂性質(zhì)的社團來豐富自己的生活。大四的同學已經(jīng)面臨畢業(yè)，即將走

16、向社會，他們因此更傾向?qū)嵺`管理類的社團來鍛煉能力，為職業(yè)生涯做準備。這也是社會對大學生價值觀的影響的體現(xiàn)。總結(jié)與建議校園中五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。為了加強學生們對學習生活的興趣，我校建立了各種各樣的社團。社團活動不但能開闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學生綜合素質(zhì)。適度的社團活動還是我們大學生業(yè)余生活的“調(diào)味劑”與“潤滑劑”，不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學生在加入社團后，明顯的感覺到自己的溝通能力、組織能力、表達能力、處事能力等都有很大的進步，性格也變得更加開朗樂觀了。社團本就是服務于我們學院同學的，加入社團讓我感受到

17、實踐出真知，長才干，參與服務活動有利于激發(fā)我們追求進步、崇尚文明、勇于創(chuàng)新，甘于奉獻的熱情，有利于培養(yǎng)我們大學生的社會責任感，增強團隊意識和集體榮譽感。社團服務活動的有效實施也能使我們服務主體的組織能力、協(xié)調(diào)能力、表達能力，人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高，從而更易于成為全面發(fā)展的個體，自身也更加和諧。通過以上調(diào)查結(jié)果的分析，結(jié)合我們小組自身的認識和理解，我們給出以下幾點建議，希望能幫助到正在社團中意氣風發(fā)、大展拳腳的同學們有所幫助，讓尚未進入社團、而對社團生活充滿憧憬的同學們能夠在以后更好的參與其中。1. 應對社團有一定的了解，加入社團時不要盲目跟風，不要急于選擇，可通過咨詢的途徑；2

18、. 大學生應該根據(jù)實際情況調(diào)整自己選擇的社團，由于專業(yè)興趣的不同，我們應該根據(jù)自己學習，充實自己的生活；3. 不同時期對社團選擇有不同的要求，我們每個人都應該對自己的期望和需要有所了解，為了獲得不同的能力和收獲，我們應該選擇不同的社團；4. 社團并不是我們生活的全部，我們大學生活的重心還是應該是學習，所以我們切不可本末倒置，一味的參與社團活動，而放棄了其他更重要的事情，應該權(quán)衡再三，掌握好社團與其他活動的關(guān)系，統(tǒng)籌兼顧；5. 考慮清楚，三而后行。不可單憑一時的沖動或好奇等心理，草草報名，結(jié)果多是得不償失。分散太多的經(jīng)歷和時間，影響正常的學習和生活。而這邊社團也沒有能達到最好；6. 重精神價值的

19、滿足,注重志同道合,在社團中宣泄激情、指點江山,參加社團工作應與學業(yè)緊密結(jié)合；大學生應該把握好社團是高校學生出自興趣愛好、個人信念和自身特長而組建的群眾性組織這一宗旨，但與此同時海英注意這個主旨應以促進大學學業(yè)為前；7. 關(guān)于退社：在參加社團活動過程中，發(fā)現(xiàn)自己就加入社團不合適自己或者經(jīng)過一段時間的社團活動對自己在某個社團的水平已經(jīng)比較滿意后，可以選擇退出再申請加入別的社團。以上是我們組這次調(diào)查報告的全部，希望老師能給予客觀全面的點評和指導，以幫助我們能再以后的作業(yè)中做得更好。謝謝！附表1：關(guān)于大學生參加社團活動的情況的調(diào)查問卷填卷人信息： 性別：專業(yè)：同學你好，耽誤一分鐘的時間，我們是材化一班同學，正在做思修課的實踐課程，希望你能協(xié)助我們完成這個問卷調(diào)查，幫助我們正確地了解關(guān)于大學生參加社團活動的情況，并希望通過我們一起的努力，能夠幫助到每一個大學生，謝謝！1. 你現(xiàn)在的年級A. 大一B.大二C.大三D.大四2. 你現(xiàn)在加入的社團數(shù)量是；A.12個B.34個C.5個或以上D.沒有參加3. （有參加社團的同學跳過此題）你未參加社團的原因是A.錯過了百團納新B.以學習為重，沒時間參加C.沒有找到符合自己興趣的社團D.不想?yún)⒓由鐖FE.其他4. 你認為大學期間加入社團有必要嗎？A.有必要B.沒有必要5. 你參加社團