走好生命成長路

1、走好生命成長路劉志宇前言前言我們的校訓(xùn)是什么？我們的校訓(xùn)是什么？厚德自強厚德自強(“德德”的內(nèi)容，的內(nèi)容，“強強”的內(nèi)容）的內(nèi)容）厚德強調(diào)的是：厚德強調(diào)的是：做學(xué)問做學(xué)問做事做事做人做人自強強調(diào)的是：自強強調(diào)的是：做學(xué)問做學(xué)問做事做事做人做人 我校的辦學(xué)理念是什么？我校的辦學(xué)理念是什么？ 為學(xué)生的終生幸福奠基。這理念強調(diào)的是：為學(xué)生的終生幸福奠基。這理念強調(diào)的是：做學(xué)問做學(xué)問做事做事做人做人你要做怎樣的人？你要做怎樣的人？ 做厚德自強、希望終生幸福的人。做厚德自強、希望終生幸福的人。 怎樣厚德自強、怎樣終生幸福便是我們來這里怎樣厚德自強、怎樣終生幸福便是我們來這里上課的原因。我給你們上課就是要

2、解決這些問題。上課的原因。我給你們上課就是要解決這些問題。思考：課表中我們的課叫什么課？思考：課表中我們的課叫什么課？激情、喜悅、尊貴、幸福激情、喜悅、尊貴、幸福一、關(guān)于生命一、關(guān)于生命（一）我的生命從哪里來？（一）我的生命從哪里來？母體母體我是父母愛的結(jié)晶我是父母愛的結(jié)晶我是小寶貝小精靈我是小寶貝小精靈感謝父母讓我有機會經(jīng)歷人生的美妙歷程：感謝父母讓我有機會經(jīng)歷人生的美妙歷程：愛和被愛愛和被愛美食美味美食美味美景美樂美景美樂成功成就成功成就快樂幸?？鞓沸腋?（二）（二）我我的的生生命命屬屬于于誰？誰？父母父母親友親友師長師長社會社會我自己我自己（三）我該如何對待我的生命？（三）我該如何對待我

3、的生命？敬畏敬畏尊重尊重欣賞欣賞珍愛珍愛滋養(yǎng)滋養(yǎng)呵護呵護升華升華二、關(guān)于成長二、關(guān)于成長（一）成長的內(nèi)容（一）成長的內(nèi)容身體身體品德品德知識知識本領(lǐng)本領(lǐng)心靈心靈（二）我該如何健康快樂成長？（二）我該如何健康快樂成長？建立自信建立自信發(fā)揮特長發(fā)揮特長追求卓越追求卓越快樂向上快樂向上（三）我的承諾：1、在人生旅途中我堅決做到：、在人生旅途中我堅決做到： 尊重生命，敬畏生命，欣賞生命，珍愛生命，釋放壓尊重生命，敬畏生命，欣賞生命，珍愛生命，釋放壓力，激發(fā)活力，建立自信，提高品位，領(lǐng)悟方法，感力，激發(fā)活力，建立自信，提高品位，領(lǐng)悟方法，感受幸福，體驗歡樂，創(chuàng)造成功。受幸福，體驗歡樂，創(chuàng)造成功。 我要學(xué)

4、會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)我要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會審美，學(xué)會健體，學(xué)會合作，學(xué)會自尊自重自愛自會審美，學(xué)會健體，學(xué)會合作，學(xué)會自尊自重自愛自立自強，成為道德高尚、修養(yǎng)完備、性格完善、身心立自強，成為道德高尚、修養(yǎng)完備、性格完善、身心健康的人；成為遵紀(jì)守法、勇于自新、注重細(xì)節(jié)、儀健康的人；成為遵紀(jì)守法、勇于自新、注重細(xì)節(jié)、儀容端莊、意志堅強、善于應(yīng)變、處驚不亂、笑傲生死容端莊、意志堅強、善于應(yīng)變、處驚不亂、笑傲生死的人，成為興趣高雅、口才良好、行為規(guī)范、方法很的人，成為興趣高雅、口才良好、行為規(guī)范、方法很多的人，成為敬老愛幼、感恩行孝、鐵肩擔(dān)道義、妙多的人，

5、成為敬老愛幼、感恩行孝、鐵肩擔(dān)道義、妙手著文章的人手著文章的人2、在課堂上我堅決做到：渴望參與，主動在課堂上我堅決做到：渴望參與，主動參與，積極參與；敢于展示，樂于展示，參與，積極參與；敢于展示，樂于展示，善于展示。善于展示。展示歌展示歌 我自信我最棒，聚焦點處來亮相。我自信我最棒，聚焦點處來亮相。 胸挺直頭高昂，面帶微笑喜洋洋。胸挺直頭高昂，面帶微笑喜洋洋。 嘴里說心中想，脫稿不再看師長。嘴里說心中想，脫稿不再看師長。 吐字清聲洪亮，嗯啊口語別帶上。吐字清聲洪亮，嗯啊口語別帶上。 一握拳一揮掌，肢體語言能幫忙。一握拳一揮掌，肢體語言能幫忙。 展示完忙退讓，褒貶評價記心房。展示完忙退讓，褒貶評

6、價記心房。信念信念事業(yè)事業(yè)家庭家庭榮譽榮譽財富財富健康健康愛情愛情親情親情友情友情快樂快樂心態(tài)心態(tài)身體身體品行品行技能技能國家利益國家利益社會責(zé)任社會責(zé)任人民期待人民期待個人家庭合理需求個人家庭合理需求自信自信自尊自尊自愛自愛自立自立自主自主自強自強自覺自覺自省自省耐心耐心恒心恒心雄心雄心熱心熱心運動運動營養(yǎng)營養(yǎng)孝心孝心愛心愛心善心善心責(zé)任心責(zé)任心習(xí)慣習(xí)慣操守操守學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)交往交往創(chuàng)新創(chuàng)新聽說讀寫聽說讀寫提煉概括提煉概括分析綜合分析綜合傾聽傾聽傾訴傾訴溝通溝通 合作合作學(xué)識智慧學(xué)識智慧靈感匠心靈感匠心策劃行動策劃行動根深苗壯根深苗壯干粗枝繁干粗枝繁枝繁葉茂枝繁葉茂葉茂果豐葉茂果豐理想是石，敲出星

7、星之火；理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。理想是路，引你走向黎明。讓生命教育之花綻放異彩讓生命教育之花綻放異彩靜息靜息代謝代謝娛樂娛樂情趣情趣四、關(guān)于生命與成長課堂四、關(guān)于生命與成長課堂1、生命與成長課堂定義、生命與成長課堂定義 生命與成長課堂是導(dǎo)引每個人生命健康生命與成長課堂是導(dǎo)引每個人生命健康成長的課堂，課堂上所從事的活動也叫生成長的課堂，課堂上所從事的活動也叫生命教育。課堂教師叫人生教練或人生導(dǎo)師。命教育。課堂教師叫人生教練或人生導(dǎo)師。 2、生命與成長課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容：、生命與成長

8、課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容： 生命（意識、知覺）喚醒體驗與生命（意識、知覺）喚醒體驗與感悟感悟 生活常識體驗與感悟生活常識體驗與感悟 生存技能體驗與感悟生存技能體驗與感悟 素養(yǎng)品味體驗與感悟素養(yǎng)品味體驗與感悟 人生發(fā)展與規(guī)劃體驗與感悟人生發(fā)展與規(guī)劃體驗與感悟 3、生命與成長課堂的學(xué)科特點、生命與成長課堂的學(xué)科特點 （1）綜合性和人文性綜合性和人文性旁及語文、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育、健康、音樂、舞蹈、旁及語文、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育、健康、音樂、舞蹈、戲曲、美術(shù)、影視、社會、人生等多學(xué)科內(nèi)容，是新興的綜合學(xué)科或邊緣學(xué)科戲曲、美術(shù)、影視、社會、人生等多學(xué)科內(nèi)容，是新興的綜合

9、學(xué)科或邊緣學(xué)科,具有很強的人文性。具有很強的人文性。 （2）趣味性和啟迪性趣味性和啟迪性綜合性的學(xué)科特點決定了生命與成長課堂必定具有很強的開放性、娛樂性、啟綜合性的學(xué)科特點決定了生命與成長課堂必定具有很強的開放性、娛樂性、啟迪性和趣味性。迪性和趣味性。 生命化和生活化生命化和生活化世上萬物都是有生命的，都與人的成長與發(fā)展密切相關(guān)，都有可能成為生命教世上萬物都是有生命的，都與人的成長與發(fā)展密切相關(guān)，都有可能成為生命教育的有效載體；生命教育自身也應(yīng)該充滿生命活力。育的有效載體；生命教育自身也應(yīng)該充滿生命活力。生命成長與發(fā)展的一切元素都存在于生活中，生命教育的靈感內(nèi)容方式方法都生命成長與發(fā)展的一切元

10、素都存在于生活中，生命教育的靈感內(nèi)容方式方法都來源于生活中。生命教育是對生活的規(guī)律的總結(jié)升華和正確導(dǎo)引。來源于生活中。生命教育是對生活的規(guī)律的總結(jié)升華和正確導(dǎo)引。4、對生命與成長課堂的期盼 不是高考的具體科目，但是人生考場的主要科目。不是高考的具體科目，但是人生考場的主要科目。要有長遠(yuǎn)的認(rèn)識，高度重視，積極參與。要有長遠(yuǎn)的認(rèn)識，高度重視，積極參與。 成為最有趣的課，最想上的課，視野最廣的課，成為最有趣的課，最想上的課，視野最廣的課，收獲最大的課，影響最深遠(yuǎn)的課。收獲最大的課，影響最深遠(yuǎn)的課。 無考試但要有收獲，無壓力但要有動力。無考試但要有收獲，無壓力但要有動力。 處處見激情和感動，常常有掌聲

11、和笑聲。處處見激情和感動，常常有掌聲和笑聲。 課堂大家搞，集思廣益好。出謀又劃策，質(zhì)量節(jié)課堂大家搞，集思廣益好。出謀又劃策，質(zhì)量節(jié)節(jié)高。節(jié)高。5、課堂守則 守時。守時。（上課一分鐘音樂結(jié)束前班長報上本班出勤。）（上課一分鐘音樂結(jié)束前班長報上本班出勤。） 只帶一顆真心來上課。只帶一顆真心來上課。 積極發(fā)言但不私語。積極發(fā)言但不私語。（主動發(fā)言一次有小禮物。）（主動發(fā)言一次有小禮物。） 樂于當(dāng)志愿者為大家服務(wù)。樂于當(dāng)志愿者為大家服務(wù)。 永遠(yuǎn)保持座位及周邊干凈整潔。永遠(yuǎn)保持座位及周邊干凈整潔。 永遠(yuǎn)做到走時比來時更卓越。永遠(yuǎn)做到走時比來時更卓越。 違背守則面對方案： 1、每違背守則一次，當(dāng)事者20個

12、炸油條或十個俯臥撐，班長和組長減半。 2、入座要求：先做滿前排依次向后，除壞凳外不留空位。若有空位，同排外側(cè)相鄰者擔(dān)責(zé)；若是邊上位置，正后方人員擔(dān)責(zé)；中間座位留空，左右兩人同擔(dān)責(zé)。（三）我的承諾：1、在人生旅途中我堅決做到：、在人生旅途中我堅決做到： 尊重生命，敬畏生命，欣賞生命，珍愛生命，釋放壓尊重生命，敬畏生命，欣賞生命，珍愛生命，釋放壓力，激發(fā)活力，建立自信，提高品位，領(lǐng)悟方法，感力，激發(fā)活力，建立自信，提高品位，領(lǐng)悟方法，感受幸福，體驗歡樂，創(chuàng)造成功。受幸福，體驗歡樂，創(chuàng)造成功。 我要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)我要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會審美，學(xué)會健

13、體，學(xué)會合作，學(xué)會自尊自重自愛自會審美，學(xué)會健體，學(xué)會合作，學(xué)會自尊自重自愛自立自強，成為道德高尚、修養(yǎng)完備、性格完善、身心立自強，成為道德高尚、修養(yǎng)完備、性格完善、身心健康的人；成為遵紀(jì)守法、勇于自新、注重細(xì)節(jié)、儀健康的人；成為遵紀(jì)守法、勇于自新、注重細(xì)節(jié)、儀容端莊、意志堅強、善于應(yīng)變、處驚不亂、笑傲生死容端莊、意志堅強、善于應(yīng)變、處驚不亂、笑傲生死的人，成為興趣高雅、口才良好、行為規(guī)范、方法很的人，成為興趣高雅、口才良好、行為規(guī)范、方法很多的人，成為敬老愛幼、感恩行孝、鐵肩擔(dān)道義、妙多的人，成為敬老愛幼、感恩行孝、鐵肩擔(dān)道義、妙手著文章的人手著文章的人2、在課堂上我堅決做到：渴望參與，主動

14、在課堂上我堅決做到：渴望參與，主動參與，積極參與；敢于展示，樂于展示，參與，積極參與；敢于展示，樂于展示，善于展示。善于展示。展示歌展示歌 我自信我最棒，聚焦點處來亮相。我自信我最棒，聚焦點處來亮相。 胸挺直頭高昂，面帶微笑喜洋洋。胸挺直頭高昂，面帶微笑喜洋洋。 嘴里說心中想，脫稿不再看師長。嘴里說心中想，脫稿不再看師長。 吐字清聲洪亮，嗯啊口語別帶上。吐字清聲洪亮，嗯啊口語別帶上。 一握拳一揮掌，肢體語言能幫忙。一握拳一揮掌，肢體語言能幫忙。 展示完忙退讓，褒貶評價記心房。展示完忙退讓，褒貶評價記心房。3、評價方法 相信學(xué)生，自主管理。分班坐開，由前向相信學(xué)生，自主管理。分班坐開，由前向后按組依次坐開。班長、紀(jì)律委員，維持本后按組依次坐開。班長、紀(jì)律委員，維持本班秩序；團支書、語文課代表、學(xué)習(xí)委員本班秩序；團支書、語文課代表、學(xué)習(xí)委員本班參與課堂活動。班長報本班出勤人數(shù)，上班參與課堂活動。班長報本班出勤人數(shù)，上交缺勤人員名單，必須誠實。交缺勤人員名單，必須誠實。 本課程不考試，本課程不考試，以體驗