關(guān)于讓生命之花綻放的反思最新版

1、2021關(guān)于讓生命之花綻放的反思心得體會 匯報(bào)人：xxxxyour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.通過怒放的生命歌曲的聆聽,使學(xué)生感悟到生命的光芒與頑強(qiáng),讓我們頓悟到生命的可貴,以及存在的價(jià)值與意義。在授課過程中我采取了以下環(huán)節(jié)的處理：一、知識點(diǎn)回顧 1.人與自然界其

2、他生命的聯(lián)系?2.人與自然界其他生命的區(qū)別?3.人的生命獨(dú)特性表現(xiàn)在哪些方面?學(xué)生的背誦在此過程中表現(xiàn)效果佳。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)我們要懂得如何讓自己的生命更有價(jià)值、更有意義；怎樣才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。這一環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)在了教學(xué)過程中，滲透教材知識點(diǎn)，通過案例分析，從學(xué)習(xí)中讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而使他們在潛移默化中得到教育。三、你們準(zhǔn)備好了嗎?1.怎樣珍愛我們的生命?(珍愛生命的方法?)p29-312.怎樣實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值?p303.怎樣才能使自己的生命更有價(jià)值?p314.當(dāng)自己的生命受到威脅, 他人的生命遭遇困境時(shí),我們應(yīng)該怎么辦?p31通過上節(jié)課的預(yù)習(xí)，檢測下效果如何？全班幾乎很少人找不到答案，

3、這一點(diǎn)做的非常到位。四、感悟生命我們的生命還剩余多少天?假如你能活3萬天(82.2歲)計(jì)算,你現(xiàn)在11歲,那么你的生命用去了多少天，還剩下多少天?算完之后,你對生命有什么理解和感悟?貼近生活的小活動，使課堂變得氣氛佳，讓學(xué)生感悟的生命的可貴、短暫、不可重復(fù)，趁大好時(shí)光要好好學(xué)習(xí)，將來為國家、人民做出自己的貢獻(xiàn)。五、5.12震撼人心的時(shí)刻汶川大地震帶給我們什么?面對那凄慘的一幕幕(多少雙伸手的掙扎,淚眼的迷茫),好像發(fā)生在昨天一樣,仍舊歷歷在目,關(guān)于生命你想說些什么?看完展示的圖片信息，讓我們在做的老師和學(xué)生在此時(shí)此刻的心情都非常沉重和壓抑的，但這種是必須有的，因?yàn)樽詈玫陌咐覀儾荒芎鲆?，它揭?/p>

4、了人生的真諦，通過觀賞使我們得到了愛的教育與友誼及對生命的瞻仰。圖片展示過程中有點(diǎn)模糊不清，有點(diǎn)欠缺，下次需改進(jìn)。六、經(jīng)典美文<<鋼鐵是怎么煉成的>>“生命之火萬歲”-保爾。結(jié)合我們學(xué)過的一篇語文課文,感受下主人翁保爾的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)?此精神是我們倡導(dǎo)的奉獻(xiàn)精神，每個人都要有這種為人類的進(jìn)步而貢獻(xiàn)自己的力量，使學(xué)生感悟到人性的魅力無窮。七、生命的奇跡這兩名礦工是如何創(chuàng)造生命奇跡的?p29通過分析，使我們懂得了在生命的一線希望時(shí)，不放棄生命，可以創(chuàng)造生命的奇跡?！肮聝涸旱妮p生兒童”生命的價(jià)值在哪里?讓我們的學(xué)生懂得要肯定自己生命的價(jià)值

5、，不放棄生的希望。三鹿劣質(zhì)奶粉案件給我們的啟示？生命的可貴，要尊重并珍愛我們的生命，不要隨意踐踏我們身邊的生命。八、人民的乘務(wù)員全國勞動模范,北京21路公交路線乘務(wù)員李素麗同志的“四心”服務(wù)-熱心、細(xì)心、耐心、恒心。她對我們今天的社會有什么啟示？懂得實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值是從點(diǎn)滴小事做起的，要奉獻(xiàn)社會?！爱?dāng)代畢昇”王選教授的人生價(jià)值是如何體現(xiàn)的?通過此案例我們懂得了生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)?！俺鞘械拿廊輲煛鼻f玉榮工作是從哪里開始的?學(xué)習(xí)之后，我們要知道干工作和學(xué)習(xí)一樣要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起。九、辨一辨有人說只有干出轟轟烈烈的大事才是實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值；平凡的人生不能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。將你的看法說出來與大

6、家分享。我們要明白平凡的人生也可以創(chuàng)造人生的價(jià)值。十、幸福在哪里?為什么油漆工自己少算工錢?為什么比爾要多付工錢?我們分析過，就會理解其實(shí)殘缺的生命也有頑強(qiáng)的生命力。十一、知識點(diǎn)歸納從上述案例中我們可以提煉出一句結(jié)論：為什么人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)?1.社會發(fā)展的需要;2.實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求;3.充實(shí)人們的生活.做為知識點(diǎn)的補(bǔ)充。十二、結(jié)論從上述案例與教材中我們可以得出一句推論“生命的意義不在于長短,而在于對社會的奉獻(xiàn)?！笔?、課堂小結(jié)讓生命之花綻放；永不放棄生的希望；肯定生命,尊重生命(重點(diǎn)、難點(diǎn))；延伸生命的價(jià)值(難點(diǎn))把重難點(diǎn)，放在最后的目的是，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中理解教材知識的重難點(diǎn)比提前知道要效果佳。十四、課后作業(yè)鞏固背誦:1.怎樣珍愛我們的生命?(珍愛生命的方法?)2.怎樣實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值?3.怎樣才能使自己的生命更有價(jià)值?4.當(dāng)自己的生命受到威脅,他人的生命遭遇困境時(shí),我們應(yīng)該怎