公務(wù)員面試禮儀及真題練習(xí)

1、面試禮儀提前1015分鐘到達(dá)面試地點(diǎn)。忌：提前半小時(shí)以上到達(dá)守時(shí)，是現(xiàn)代人所必備素質(zhì)之一，現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，更呼喚著人們的時(shí)間意識(shí)1.敲門禮儀如果門是關(guān)閉狀態(tài)，工作人員未開門，考生應(yīng)敲門，敲門的動(dòng)作自然、聲音清楚就好，敲門聲太大或太小都不合適。得到考官“請(qǐng)進(jìn)”的允許后，考生進(jìn)入考場；敲門最正確的做法是先敲三下，隔一小會(huì)兒，再敲幾下；敲門的響度要適中，敲得太輕了別人聽不見，太響了不禮貌而且會(huì)引起主人反感；敲門時(shí)，絕對(duì)不能用拳捶、用腳踢，更不要“嘭嘭”亂敲一氣，如果房間里面有人正在休息，會(huì)驚嚇到他們；如果遇到門是虛掩著的，也應(yīng)當(dāng)先敲門。這個(gè)敲門有兩層意思：一是表示一種詢問“我可以進(jìn)來嗎”？；二是

2、表示一種通知“我要進(jìn)來了”。2.坐姿禮儀穩(wěn)重、靜態(tài)、直挺和端正考生進(jìn)入考場后，在考生席椅子側(cè)方站定，向考官微笑問好，展現(xiàn)禮貌大方的形象氣質(zhì)?？忌部捎镁瞎獊肀磉_(dá)對(duì)考官的尊重，但鞠躬?jiǎng)幼鞑⒎潜仨?，由考生自行決定；考生在未得到考官“請(qǐng)坐下”的允許（手勢或言語）前，一般不要自行落座；考官示意“請(qǐng)坐下”，考生在致謝后移凳、就坐；考生致謝時(shí)要誠摯，調(diào)整座椅時(shí)避免發(fā)出刺耳聲響；距離：（常規(guī)距離0.5-1.5米展示距離:1-3米，）否則對(duì)方有緊迫感，威脅感；椅子：一般坐椅子的三分之二為宜，不要緊貼著椅背坐，不要坐滿，不至讓你過于放松，給人不積極向上的感覺。手、腳姿勢（不要把手合攏放在膝蓋中間，顯得局促不安和

3、緊張，也影響自己發(fā)揮，手平放在桌上或兩膝上）忌：抖動(dòng)身體。3.答題禮儀注重細(xì)節(jié)考生在回答試題前先思考，大多數(shù)考場都備有紙、筆供考生羅列提綱；考生在回答問題前最好將筆放下，端正坐姿再開口；答題過程中考生應(yīng)與考官有眼神交流，不要一直低頭看稿紙或抬頭望天花板；答題結(jié)束后考生應(yīng)明確說明“回答完畢”音量：聲音洪亮（一般考生與考官的距離有2至3米的距離）；語氣、語調(diào):抑揚(yáng)頓挫（語氣太平會(huì)讓考官聽不到重點(diǎn)，語氣太張揚(yáng)會(huì)給考官一種壓迫感）語速：節(jié)奏適中（語速150-200字/分鐘）；語言規(guī)范：公務(wù)語言在語言表達(dá)上，不可過分推敲詞語?？桃庾非笥迷~精彩準(zhǔn)確往往效果不好。答題要點(diǎn)到為止，說清拉倒。考官對(duì)于回答問題拖

4、沓的人特別反感，覺得這個(gè)人耽誤時(shí)間。在看完試題后，考生可抓住試題中的關(guān)鍵詞，準(zhǔn)確理解題意，打草稿時(shí)用三四個(gè)字代表一層意思，迅速理清思路。(切記不要寫完整的句子，否則時(shí)間就成了問題)在答題時(shí)最好不要用說得太具體的數(shù)字。即使你知道是有四個(gè)方面的意思，假如沒有絕對(duì)把握，最好說主要有以下幾個(gè)方面，說出幾個(gè)算幾個(gè)。在答題過程中，有意識(shí)的抑揚(yáng)頓挫。緊張時(shí)可適當(dāng)放緩語速進(jìn)行調(diào)節(jié)4.面試如何結(jié)束得更出彩？考官或工作人員提示“面試結(jié)束，請(qǐng)退場”后，考生不急不緩地起立，將座椅輕輕放歸原位，向考官致謝、鞠躬后離場。但鞠躬?jiǎng)幼鞑⒎潜仨?，由考生自行決定。退場時(shí)不得將試題與考場草稿紙、記錄用筆等帶出考場真題練習(xí)1、談?wù)勀?/p>

5、對(duì)國家鼓勵(lì)大學(xué)生下基層及從基層選拔干部等政策的看法。(2010年5月11日上午廣東省公務(wù)員面試真題)  【參考答案】國家鼓勵(lì)大學(xué)生下基層及從基層選拔干部等政策，是貫徹黨的群眾路線，提高政府執(zhí)政能力，構(gòu)建服務(wù)型、陽光型和責(zé)任型政府的重要體現(xiàn)，也是建設(shè)作風(fēng)強(qiáng)、素質(zhì)硬的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的有效途徑，具有積極的時(shí)代意義。第一，引導(dǎo)大學(xué)生下基層可以有效緩解當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。幫助大學(xué)生樹立正確的“就業(yè)觀”，能夠?yàn)榛鶎咏ㄔO(shè)注入新鮮血液，通過將大學(xué)生的專業(yè)理論特長運(yùn)用到基層實(shí)踐中，從源頭上改善基層人才的匱乏，促進(jìn)基層經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的全面發(fā)展。第二，鼓勵(lì)大學(xué)生下基層能夠促進(jìn)當(dāng)代青年到基層一線去了解國

6、情、增長本領(lǐng)?，F(xiàn)在的大學(xué)生多為獨(dú)生子女，自主意識(shí)不足，吃苦耐勞的品質(zhì)還比較欠缺，而基層正是大學(xué)生磨煉意志、汲取力量的廣闊天地。大學(xué)生在基層積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，為今后更好地服務(wù)國家、服務(wù)社會(huì)奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)為大學(xué)生施展才華、開拓創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了契機(jī)。第三，注重從基層和生產(chǎn)一線選拔優(yōu)秀干部充實(shí)各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，建立來自基層一線黨政領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)選拔鏈，可以改善機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，樹立重視基層的用人導(dǎo)向，讓優(yōu)秀人才到基層去，讓機(jī)關(guān)干部從基層來。黨和國家的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)承擔(dān)著領(lǐng)導(dǎo)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重任，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的干部只有熟悉基層才能制定符合基層實(shí)際的政策，只有經(jīng)過基層歷練才能具備處理實(shí)際問題的能力，只

7、有在基層摸爬滾打過才能深刻地了解群眾、對(duì)群眾有深厚感情，成長為一名自覺執(zhí)政為民的干部。因此，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的干部需要從基層來。為更好地保證大學(xué)生下基層及從基層選拔干部等政策的實(shí)施，我認(rèn)為我們應(yīng)該著重做好以下幾項(xiàng)工作：第一，通過輿論引導(dǎo)到基層鍛煉的大學(xué)生，明確自身人民公仆的定位，牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”的理念，樹立一切向群眾服務(wù)的觀點(diǎn)。呼吁大學(xué)生與基層群眾打成一片，密切與群眾的密切關(guān)系，認(rèn)真傾聽群眾的呼聲，對(duì)群眾集中反映的問題，要高度重視，努力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題，真正想群眾之所想、急群眾之所急，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，虛心向群眾請(qǐng)教學(xué)習(xí)；第二，國家加大資金投入，

8、保障到基層服務(wù)的大學(xué)生的工資、津貼等及時(shí)發(fā)放，另外國家進(jìn)一步采取稅收、就業(yè)等優(yōu)惠政策，解決大學(xué)生在基層服務(wù)的后顧之憂，鼓勵(lì)大學(xué)生畢業(yè)時(shí)走向農(nóng)村、走向基層；同時(shí)，國家應(yīng)采取鼓勵(lì)措施激勵(lì)大學(xué)生在基層工作中鍛煉自己，提高自己與基層群眾交往的能力。第三，各地各部門要從實(shí)際出發(fā)貫徹中央關(guān)于干部人事制度改革的要求，堅(jiān)持和完善從基層培養(yǎng)選拔領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)干部的制度，探索從基層選拔人才的長效機(jī)制，暢通基層人才的成才通道，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)干部到基層去的內(nèi)生動(dòng)力。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的干部特別是年輕干部要朝下走，主動(dòng)到基層去，到艱苦困難的地方去，砥礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)、增長才干?？傊滦蝿菹?，每一位國家公務(wù)人員都應(yīng)增強(qiáng)憂患意識(shí)，充分認(rèn)

9、識(shí)到堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和深入貫徹群眾路線的極端重要性，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，創(chuàng)新工作思路，提高工作能力，情真意切為民服務(wù)、腳踏實(shí)地為民做實(shí)事。2、談?wù)勀銓?duì)公共場所禁煙令的看法。(2010年5月12日下午廣東省公務(wù)員面試真題) 【參考答案】中國政府自2003年與世界衛(wèi)生組織簽署煙草控制框架公約后，為實(shí)現(xiàn)公共場所禁煙的目標(biāo)，我國一些省市陸續(xù)采取了相應(yīng)舉措，政府和民眾正在付出不懈的努力。但是，截止到目前，盡管政府在控?zé)熀徒麩煼矫孀隽舜罅抗ぷ?，但我國控?zé)熜蝿菀廊粐?yán)峻。作為目前世界上最大的煙草生產(chǎn)國和消費(fèi)國，我國控?zé)熤防щy重重，禁煙成效卻微乎其微。由中國疾病預(yù)防控制中心提供的評(píng)估報(bào)告中稱，煙草行業(yè)已

10、經(jīng)成為中國最大的健康危害型產(chǎn)業(yè)。目前我國吸煙人數(shù)超過3億，遭受被動(dòng)吸煙危害的人數(shù)高達(dá)5.4億，其中15歲以下少年兒童有1.8億，每年約有100萬人死于吸煙導(dǎo)致的疾病。由吸煙而產(chǎn)生的醫(yī)療費(fèi)用和吸煙導(dǎo)致的生產(chǎn)力損失正在逐年增加，而且增幅持續(xù)擴(kuò)大。煙草將使全社會(huì)面臨沉重的疾病負(fù)擔(dān)，對(duì)醫(yī)療服務(wù)和醫(yī)療保障體系帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。我國禁煙之難，究其原因，有以下幾點(diǎn)：第一，敬煙是一種社會(huì)習(xí)俗。在我國的社會(huì)交往中，一直存在著“互敬香煙”的習(xí)慣，而公共場所是社會(huì)交往的主要場所。因此，從社會(huì)習(xí)俗的角度講，公共場所要徹底禁煙尚存在一定的困難。第二，在我國，公共場所禁煙一直都只是行政法規(guī)，并沒有形成相關(guān)的法律，及可操作的實(shí)

11、施細(xì)則，因而造成執(zhí)法無依據(jù)、監(jiān)管難度大。第三，公共場所禁煙所在單位或部門缺乏自律，幾無監(jiān)管。特別是一些餐飲業(yè)，對(duì)于禁煙，更是困難重重。面對(duì)激烈的競爭壓力，在餐廳內(nèi)實(shí)行禁煙，無疑是營業(yè)額的“一劑毒藥”。從這個(gè)角度而言，從主動(dòng)性上，禁煙的激勵(lì)不夠。第四，執(zhí)法主體不明確，沒有專門的執(zhí)法隊(duì)伍及監(jiān)督檢查機(jī)構(gòu)，很難對(duì)違反規(guī)定的機(jī)構(gòu)及個(gè)人作出相關(guān)懲罰。至今為止，禁煙的執(zhí)法主體是誰的問題還不明確。即使民眾有舉報(bào)意識(shí)，也不知道該向誰舉報(bào)。造成“禁煙”成為一句空口號(hào)。第五，禁煙規(guī)定的宣傳力度不夠。市民對(duì)禁煙的意義認(rèn)識(shí)不足，對(duì)禁煙法規(guī)了解不夠，對(duì)違反禁煙法規(guī)的單位或個(gè)人的態(tài)度比較寬容。某些吸煙者在公共場所毫無顧忌地

12、吸煙，而非吸煙者缺乏勸阻吸煙的意識(shí)，沒有形成控?zé)煹纳鐣?huì)環(huán)境壓力。因此，公共場所禁煙，政府方面應(yīng)提高對(duì)公共場所禁煙的重視。一是盡快建立相關(guān)的法律法規(guī)，出臺(tái)相關(guān)補(bǔ)充規(guī)定，提高“公共場所禁煙規(guī)定”的可操作性、強(qiáng)化監(jiān)督力度、加強(qiáng)宣傳、培養(yǎng)公民的投訴意識(shí)。二是廣泛開展禁煙宣傳。對(duì)個(gè)人行為應(yīng)以“教育、勸導(dǎo)”為主，對(duì)有關(guān)責(zé)任單位要制定目標(biāo)責(zé)任。三是政府率先垂范。各級(jí)政府部門、機(jī)關(guān)單位應(yīng)嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定，起帶頭作用，這樣才能上行下效，達(dá)到宣傳教育的目的。相信，在政府及各界的共同努力下，公共場所禁煙將不再成為一句空話，我國也將逐步達(dá)到公共場所禁煙的國際標(biāo)準(zhǔn)，從而進(jìn)一步減少國內(nèi)吸煙總?cè)藬?shù)的目標(biāo)，共同營造一個(gè)健康、

13、清新的家園。3、幾個(gè)城市都在爭論自己是李白的故里，你怎么看待這一問題？(2010年5月14日上午廣東省公務(wù)員面試真題)【參考答案】近年來各地的名人故里之爭愈演愈烈，幾個(gè)城市都在爭論自己是李白的故里，將名人與本地聯(lián)系對(duì)于提高本地的知名度和影響力，進(jìn)而發(fā)展旅游業(yè)及相關(guān)文化產(chǎn)業(yè)確實(shí)是非常有效的，但這也反映了在文化遺產(chǎn)保護(hù)開發(fā)中出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的問題和不良的現(xiàn)象。我們應(yīng)該理性的看待這種現(xiàn)象，應(yīng)該客觀的看待名人效應(yīng)，特別是古人的名人效應(yīng)。第一，以地方政府來看，發(fā)展經(jīng)濟(jì)是第一要?jiǎng)?wù)，以名人帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高本地知名度有其積極的意義。第二，將歷史文化名人與本地聯(lián)系有利于提高當(dāng)?shù)氐奈幕滋N(yùn)，有利于培養(yǎng)良好的文化氛

14、圍。但是，在文化遺產(chǎn)保護(hù)開發(fā)中也出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的問題和不良的現(xiàn)象：第一，打著傳承文化名人的旗號(hào)爭奪名人故里，競相爭奪經(jīng)濟(jì)利益，對(duì)于文化遺產(chǎn)經(jīng)濟(jì)價(jià)值的過度追求，已然將文化遺產(chǎn)商品化。第二，如果地方政府把工作的重心都放在這方面，會(huì)導(dǎo)致幾個(gè)地區(qū)為了爭名人不惜妄加聯(lián)系甚至篡改歷史，則會(huì)如正龍拍虎一般，滿城風(fēng)雨過后，落得尷尬的收?qǐng)?，從某種程度上來說，削弱了政府的公信力，不利于塑造良好的政府形象，政府想要招商引資的效果往往也適得其反。第三，過度的商業(yè)利益驅(qū)動(dòng)，會(huì)導(dǎo)致一些地方肆意炒作一些負(fù)面的文化現(xiàn)象、歷史人物和文藝形象，如山東等地的西門慶故里之爭，產(chǎn)生了不良的社會(huì)影響，有違社會(huì)主義核心價(jià)值觀。對(duì)于歷史文化

15、的合理傳承和開發(fā)利用，我有以下幾點(diǎn)看法：第一，名人故里之爭應(yīng)當(dāng)遵循客觀規(guī)律，尊重歷史，尊重事實(shí)，不能為了打好名人牌，而歪曲歷史，可以請(qǐng)相關(guān)專家開展學(xué)術(shù)研究，科學(xué)甄別認(rèn)定。對(duì)有爭議未經(jīng)認(rèn)定的，不宜命名或宣傳。第二，利用名人效應(yīng)開發(fā)旅游資源只是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的一種手段，作為地方政府，應(yīng)當(dāng)多管齊下，充分利用本地的資源稟賦，培育新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，找準(zhǔn)本地定位和核心競爭力，引導(dǎo)旅游經(jīng)濟(jì)和地方經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。第三，相關(guān)部門除了健全相關(guān)的法律法規(guī)外，還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)政策引導(dǎo)，營造積極向上的健康文化氛圍。希望通過各部門的共同努力，在文化遺產(chǎn)保護(hù)開發(fā)過程中的一些問題能夠得到有效解決，一些不良現(xiàn)象能夠得到及時(shí)制止，使我們的文化經(jīng)

16、濟(jì)、精神文明建設(shè)能夠健康發(fā)展。4、組織農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)，你怎么組織？重點(diǎn)注意什么？(2010年5月12日下午廣東公務(wù)員面試真題)【參考答案】對(duì)農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)，有利于提升農(nóng)民對(duì)生產(chǎn)原料和化肥等輔料的鑒別能力，提高農(nóng)民的種植和養(yǎng)殖技術(shù)，對(duì)于農(nóng)作物生產(chǎn)安全、農(nóng)民增產(chǎn)增收、新農(nóng)村建設(shè)與發(fā)展都具有重要意義。對(duì)于此次培訓(xùn)，我會(huì)按以下步驟展開：第一，組織此次農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)之前，我會(huì)確定培訓(xùn)工作組的工作人員，先對(duì)農(nóng)民朋友所關(guān)注或者急需的農(nóng)業(yè)技能先行了解，根據(jù)農(nóng)民朋友的信息反饋，再與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行深入溝通，有針對(duì)性地制定培訓(xùn)計(jì)劃和安排培訓(xùn)內(nèi)容。第二，根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)于農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)我會(huì)選擇農(nóng)閑時(shí)在村委會(huì)活動(dòng)中心

17、與試驗(yàn)田地、農(nóng)場等地展開。我會(huì)聯(lián)系農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校的老師，根據(jù)本地生產(chǎn)特點(diǎn)以及農(nóng)民朋友在實(shí)際生產(chǎn)過程中遇到的問題有針對(duì)性地設(shè)定實(shí)用的培訓(xùn)內(nèi)容，并將培訓(xùn)內(nèi)容制訂成冊(cè)，以備發(fā)放。培訓(xùn)方式選擇理論輔導(dǎo)與實(shí)地實(shí)踐相結(jié)合的方式，以提升農(nóng)民朋友的理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用能力。在確定了上述內(nèi)容后，我會(huì)將之寫成詳細(xì)的計(jì)劃書，估計(jì)出培訓(xùn)的預(yù)算，向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意見對(duì)方案進(jìn)行進(jìn)一步的修改。第三，在培訓(xùn)計(jì)劃審批通過之后，即可準(zhǔn)備培訓(xùn)活動(dòng)的相關(guān)組織。我會(huì)通過張貼海報(bào)、村委會(huì)廣播、走戶入戶等方式對(duì)此次農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的重要性和具體培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行宣傳，希望更多的農(nóng)民朋友能夠了解此次培訓(xùn)活動(dòng)，鼓勵(lì)他們積極踴躍的報(bào)名參加。第四，

18、在具體的培訓(xùn)過程中，作為此次培訓(xùn)活動(dòng)的組織者，我應(yīng)全程跟蹤，確保培訓(xùn)組的工作人員各司其職、各盡其責(zé)。并且及時(shí)與培訓(xùn)老師、參與培訓(xùn)的農(nóng)民朋友以及培訓(xùn)工作組的工作人員保持聯(lián)系，了解老師在培訓(xùn)過程中需要配合的地方、農(nóng)民朋友存在的問題以及工作人員在組織過程中遇到的困難，及時(shí)為他們解決問題，保證此次培訓(xùn)活動(dòng)的順利開展。在每天培訓(xùn)結(jié)束之后，我應(yīng)抽時(shí)間組織農(nóng)民朋友對(duì)于當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行討論和交流，爭取做到當(dāng)日知識(shí)當(dāng)日消化，提升農(nóng)民朋友參與培訓(xùn)的積極性，保證此次培訓(xùn)活動(dòng)的效果。第五，培訓(xùn)結(jié)束之后，我會(huì)將此次培訓(xùn)的主要內(nèi)容制定成知識(shí)手冊(cè)，當(dāng)農(nóng)民朋友在生產(chǎn)實(shí)踐中遇到相關(guān)問題時(shí)就能夠及時(shí)查閱和解決；我還會(huì)定期舉辦培

19、訓(xùn)老師與農(nóng)民朋友的交流會(huì)，在培訓(xùn)之后集中解決農(nóng)民朋友們的具體問題；此外，我還會(huì)跟蹤采訪參與培訓(xùn)的農(nóng)民朋友，了解他們對(duì)于此次培訓(xùn)的滿意度，收集意見反饋，為以后組織類似培訓(xùn)活動(dòng)積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。最后，我會(huì)對(duì)此次培訓(xùn)組織活動(dòng)做一個(gè)全面反思和總結(jié)，對(duì)于經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)有更為深刻的認(rèn)識(shí)，并形成工作總結(jié)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，使領(lǐng)導(dǎo)掌握此次農(nóng)技培訓(xùn)的具體情況和效果。在組織農(nóng)民農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的活動(dòng)中，我認(rèn)為需要重點(diǎn)注意以下幾點(diǎn)：首先，培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)置以及師資的選擇應(yīng)該符合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況和農(nóng)民朋友的生產(chǎn)需求；其次，在培訓(xùn)的過程中了解農(nóng)民朋友遇到的實(shí)際問題并且及時(shí)解決能夠提升大家參與學(xué)習(xí)的積極性和熱情，并且真正起到幫扶的作用；最后，培訓(xùn)結(jié)束

20、之后應(yīng)該進(jìn)行信息跟蹤，對(duì)于農(nóng)民朋友在實(shí)際生產(chǎn)過程中的問題及時(shí)幫助解決，形成長效機(jī)制，有利于此次農(nóng)技培訓(xùn)取得實(shí)效。我們的一些基層干部在工作中“怕困難不為，怕犯錯(cuò)不為”談?wù)勀愕目捶??；鶎痈刹客豢闯烧呗涞氐淖铌P(guān)鍵環(huán)節(jié)，只有基層工作到位，才能真真正正將中央的政策落實(shí)到位，才能讓群眾能夠真正的享受到國家政策的落實(shí)，然而當(dāng)前存在一些地方基層干部群體中出現(xiàn)的“不作為”事實(shí)，有的是因?yàn)榕吕щy，有的因?yàn)榕路稿e(cuò)，不管原因是什么都會(huì)造成政策執(zhí)行短路、不通的惡性循環(huán)，嚴(yán)重影響黨中央的政策制度落實(shí)。因此，必須找準(zhǔn)基層干部“不作為”的病根，對(duì)癥下藥，變“不作為”為“有為”?；鶎痈刹康牟蛔鳛橹饕怯捎趦蓚€(gè)方面，一方面怕困難，另一方面怕犯錯(cuò)，怕困難指的是面對(duì)困難缺乏勇氣，當(dāng)前,一部分基層干部思想還不夠開放,致富的思路還不夠開闊,在為民辦實(shí)事之前,