江西省興國縣將軍中學(xué)高三上學(xué)期第四次大考生物試題及答案

1、將軍中學(xué)2014屆高三上學(xué)期第四次大考理綜生物試題可能用到的相對原子量：h1 n14 o16 s32 cl35.5 k39 mn55 fe56第卷（選擇題共21題，每小題6分，共126分）一、選擇題（本大題包括13小題，每小題6分，共78分，每小題的四個選項中，只有一項符合要求）。1下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)輸入和輸出敘述不正確的是（ ）a細(xì)胞與環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換必須經(jīng)過細(xì)胞膜b細(xì)胞的吸水是水分子順相對含量梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程c細(xì)胞膜是選擇透過性膜，但其它生物膜不一定是d主動運(yùn)輸普遍存在于動植物和微生物細(xì)胞中2下面為高等動物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖，據(jù)圖分析不正確的是（ ）a過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體

2、現(xiàn)了生物膜的信息交流功能b癌變的細(xì)胞不能正常凋亡有可能與過程受阻有關(guān)c在凋亡細(xì)胞被清除的過程中，吞噬細(xì)胞的溶酶體有重要作用d如果上圖中細(xì)胞的凋亡過程發(fā)生在某一動物體內(nèi)，則說明該動物個體已經(jīng)衰老3. 請?zhí)暨x出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)方法與實(shí)驗?zāi)康牡慕M合（ ）選項科學(xué)方法實(shí)驗?zāi)康腶建構(gòu)物理模型研究dna分子結(jié)構(gòu)b32p標(biāo)記噬菌體的dna，并以此侵染細(xì)菌證明dna是主要的遺傳物質(zhì)c光學(xué)顯微鏡觀察認(rèn)識細(xì)胞膜磷脂雙分子層d移栽植物時保留芽及幼葉促進(jìn)光合作用、提高成活率4.在人體內(nèi)，免疫系統(tǒng)中的吞噬細(xì)胞的作用可以是（ ）a. 利用細(xì)胞膜上的受體識別某一特定的抗原 b.利用細(xì)胞膜的選擇透過性攝取病原體c.攝取病原體后由溶

3、酶體氧化分解d.將處理后的抗原傳遞給t淋巴細(xì)胞5. 同位素標(biāo)記法被用于研究細(xì)胞分裂過程中mrna 和dna的變化，下圖表示某細(xì)胞分裂過程中mrna含量變化（虛線表示）和每條染色體所含dna分子數(shù)變化（實(shí)線表示），據(jù)圖分析錯誤的是（ ）a. 研究中選擇的檢測材料可以是根尖分生區(qū)細(xì)胞 b細(xì)胞中核糖體活動旺盛的時期是b cd時期細(xì)胞核dna、染色體與染色單體數(shù)目比例為2:l:2 de時期細(xì)胞中可能無同源染色體6pm2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的細(xì)顆粒物，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，嚴(yán)重影響人們健康。下列推測不合理的是（ ） a顆粒物如硅塵入肺可能會導(dǎo)致吞噬細(xì)胞的溶酶體膜破裂，釋放水解酶破壞

4、細(xì)胞結(jié)構(gòu) bpm2.5超標(biāo)的空氣可使某些人發(fā)生過敏反應(yīng) cpm2.5中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液會導(dǎo)致其ph呈酸性 dpm2.5含量過高主要是人類活動的影響超過了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力29（9分）下圖x、y、z分別表示一天24小時的溫度變化、光合速度（/h）、凈光合速度（/h）。請據(jù)圖回答： （1）中午12點(diǎn)時，z曲線下降，可能原因是_。（2）如果中午12點(diǎn)時，y曲線也下降，則原因可能是_。（3）中午12點(diǎn)時，植物的呼吸速度約為_/h，18點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生atp的場所 。（4）z曲線的a點(diǎn)上升，其原因是_。（5）圖中光合速度與呼吸速度相等的點(diǎn)是_。（6）0-6點(diǎn)中，植物呼吸釋放的co2總量是_，

5、消耗葡萄糖總量_。（7）該植物是否能正常生長，你的理由是_。30、（10分）下圖是燕麥幼苗（胚芽鞘）進(jìn)行向光性試驗，圖中（a）放在暗箱中，（b）放在一側(cè)有孔的暗箱中，（c）切去胚芽鞘尖端，（d）在切面一側(cè)放一富含生長素的瓊脂塊，（e）在尖端下方用一不透水云母片隔開，（f）尖端下方一側(cè)插入云母片，據(jù)圖回答下列問題：（1）直立向上生長的是 。（2）發(fā)生彎曲生長的是 ；其中向右彎曲生長的是 。（3）不生長也不彎曲的是 。（4）a、c的實(shí)驗組合可得出的結(jié)論是 。31. (14分)人類基因組計劃的實(shí)施發(fā)現(xiàn)了一大批單基因遺傳病的致病基因，圖1中和是某致病基因的兩條鏈；人類的性染色體x和y染色體大小、形態(tài)不

6、完全相同，圖2是人類性染色體的差別部分和同源部分的模式圖；圖3為某單基因遺傳病的一個家系，i4為純合子。請據(jù)圖回答下列問題： （1）圖1中是另一條多核苷酸鏈，則圖中的酶是 酶；1970年，科學(xué)家在某種致癌病毒中發(fā)現(xiàn)了某種酶，該酶能催化圖1所示的逆過程，則該酶本質(zhì)上應(yīng)屬于 a.rna聚合酶 b.dna聚合酶 c. 轉(zhuǎn)錄酶 d.翻譯酶（2）有一種遺傳病，僅由父親傳給兒子，不傳給女兒，該致病基因位于圖2中的 部分。（3）假設(shè)控制某種遺傳病的基因r位于圖2所示x和y染色體的同源部分，那么這種遺傳病在男性群體和女群體中發(fā)病率 （填“相同”或“不相同”）。（4）若調(diào)查圖3所示疾病的發(fā)病率，采取的正確方法是

7、 取樣、并保證調(diào)查的群體足夠大。該病的致病基因是否可能存在于圖2的哪一部分？ 。若圖3中ii7已懷孕，則她生一個患病男孩的幾率是 。32.（6分）下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和硫循環(huán)及其相互關(guān)系的簡圖，請分析回答下列問題： （1）如果圖示是一個草原生態(tài)系統(tǒng)，則圖中標(biāo)號 所代表的內(nèi)容能體現(xiàn)出這個生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力的大小。（2）如果生態(tài)系統(tǒng)中次級消費(fèi)者增重5kg，至少需要生產(chǎn)者提供 kg。（3）碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)，主要以 形式進(jìn)行；碳在生物群落中各營養(yǎng)級之間以 形式流動。（4）大氣中二氧化硫的來源除圖中所示過程外，還應(yīng)有 。短時間內(nèi)大氣中二氧化硫迅速增加所造成的全球性環(huán)境問題是 。39【

8、生物一選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】（15分）酵母菌是生物科學(xué)研究中一種重要的生物材料，在高中生物教材中多個地方涉及到酵母菌，如圖所示，請回答有關(guān)問題：(1)在中，酵母菌與醋酸菌的共同點(diǎn)是_。酵母菌在中擔(dān)任的角色是_。 (2) 在的實(shí)驗中，如要連續(xù)7 天測定恒定體積和濃度的培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，需要用7支試管培養(yǎng)并持續(xù)分別測定的原因是_ 。其中操作正確的有 (填下列操作的序號)。a將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的試管中，在適宜條件下培養(yǎng)b靜置一段時間后，用吸管從試管中吸取培養(yǎng)液c在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片d用濾紙吸除血球計數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液e將計數(shù)板放在載物臺中央，待酵母

9、菌沉降到計數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計數(shù)在制作葡萄酒的過程中，假設(shè)某同學(xué)的某一步驟操作錯誤導(dǎo)致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開，該錯誤操作是 ；酵母菌細(xì)胞固定化可大大提高生產(chǎn)效率。固定酵母菌細(xì)胞時首先需要將干酵母放入_中活化。(3)在操作中最關(guān)鍵的步驟是_ 。突變酵母菌往往帶有一些特殊的基因，在獲得這些基因的過程中，pcr技術(shù)相當(dāng)重要。pcr擴(kuò)增反應(yīng)中加入引物的作用是_。40【生物選修3現(xiàn)代生物科技專題】（15分）一對表現(xiàn)正常的夫婦，其家族中都有遺傳性囊性纖維化?。ǔＨ旧w隱性遺傳?。┗颊?。醫(yī)生對他們進(jìn)行了遺傳咨詢后，決定運(yùn)用試管嬰兒的方法實(shí)現(xiàn)他們的優(yōu)生愿望。（1）醫(yī)生首先為女性注射 ，刺激卵泡成長，實(shí)現(xiàn)控制

10、性超數(shù)排卵，然后在局部麻醉下從卵巢中吸取 ，并在顯微鏡下將其移到含特殊培養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中，置于37培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。（2）從男性體內(nèi)采集精子經(jīng)過 處理，其方法通常采用 。處理后的精子與卵子放在含有 的同一培養(yǎng)皿中完成 。（3）將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，檢查受精狀況和發(fā)育能力，待發(fā)育到桑葚胚或囊胚時，分別對多個胚胎的細(xì)胞進(jìn)行 ，選擇出 的胚胎植入母親子宮內(nèi)，避免遺傳病孩子出生。生物參考答案1-5 cdadb 6 c29.（9分，每空1分）（1）溫度上升，呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)，光合速度基本不變 （2）植物葉片氣孔關(guān)閉，co2吸收減少，光合作用下降。（3）30 線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) （4）溫度下降，酶活性下

11、降，呼吸速度下降，釋放的co2量減少。（5）c、h （6）90 61.3（7）c、d、e、f、h之間的面積是光合凈產(chǎn)量，橫坐標(biāo)與k、a、b、c；橫坐標(biāo)與h、m、k之間的面積是呼吸作用量，兩者之間的差值大于零。說明總光合速度大于呼吸速度，有有機(jī)物積累。（或z曲線與橫坐標(biāo)之間的正面積是光合凈產(chǎn)量，z曲線與橫坐標(biāo)之間的負(fù)面積為呼吸作用量，兩者之和大于零，說明總光合速度大于呼吸速度，有有機(jī)物的積累。）30、（10分，每空2分）（1）a （2）b、d、f b、f （3）c、e （4）胚芽鞘尖端能產(chǎn)生生長素，生長素向下運(yùn)輸，促進(jìn)生長31.（14分，每空2分）（1）a；b（2）y的差別部分（3）不相同（4）在人群中隨機(jī)（或隨機(jī)）；否（或不存在于圖2的任何部分）；1/8；32.(6分，每空1分)（1） （2）125 （3）co2 有機(jī)物 （4）化石燃料燃燒、火山噴發(fā)、汽車尾氣等 酸雨39【生物一選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】（15分,除特別注明外，每空2分）(1)都有細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 核糖體