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文檔簡介

1、精品文檔多彩的服裝（大班）活動目標1. 學習在教師的層層提問下，仔細觀察、思考、交流自己對服裝的認識。2. 注意傾聽同伴的談話，并能在別人談話后進行補充。3. 提高觀察思考能力以及勇于表達觀點的能力?；顒訙蕚浠顒忧耙笥變捍┥献钇恋囊路??；顒舆^程1. 教師用贊賞的語氣稱贊幼兒所穿服裝，激起幼兒對服裝的談論愿望。2. 幼兒自由地尋找朋友交談服裝。教師注意觀察指導，鼓勵那些性格內向的幼兒多與他人談論服裝，提醒自我意識過強的幼兒注意傾聽他人的談話。并注意引導幼兒圍繞服裝的話題來談，以免跑題。3. 幼兒集體談論服裝，通過教師一層一層的提問，幫助幼兒一步步地觀察、思考，進一步認識自己及同伴們的服裝。你

2、們知道自己身上衣服的名稱嗎？可請每位幼兒站起來，在集體面前說說自己衣服的名稱。如： “牛仔服、毛衣套裝、夾克衫、毛線裙、運動服，等等。教師把各類服裝集中起來，讓幼兒仔細觀察，比較其式樣、色彩。如：請穿牛仔服的小朋友上來。先請大家看看，你們穿的是不是都是牛仔服？然后請上來的小朋友分別說說自己穿的牛仔服和其他小朋友穿的牛仔服有什么地方不一樣？然后請下面的幼兒進行補充、評判。同樣的方法，比較其余各類服裝。如運動服、羊毛衫等。拓寬幼兒談話內容，讓幼兒談論日常的生活服裝。教師問： “我們一年四季穿的服裝是不是一樣的？為什么不一樣？”請幼兒從氣候變化與服裝的關系上來談。接著教師可以讓幼兒談談哪兩個季節(jié)的服

3、裝差不多？夏季服裝有什么特點？有哪類服裝？冬季服裝有什么特點？有哪類服裝？你們知道還有哪些特殊功用的服裝？教師可以提一些具體的小問題，幫助幼兒打開思路。如：下雨天我們穿什么樣的服裝？這種服裝有什么特點？（雨衣、防潮）跳水運動員穿的是什么樣的服裝？有什么特點？（游泳衣、緊身的、有泳帽）摔跤運動員穿的是什么服裝？有什么特點？（寬松的衣服、腰間系帶子、非常牢固、撕不破）擊劍運動員穿的是什么服裝？有什么特點？（白色緊身衣，頭戴頭盔，面部有保護網(wǎng)）消防隊員救火時穿的服裝、宇航員穿的服裝等，都有什么特點最后，教師總結談話內容，并讓幼兒今后要多留心，觀察不同類的服裝，以后老師要請小朋友們自己來 設計服裝！3 歡迎下載 ?；顒友由? .讓幼兒自己來設計服裝。可以采用繪畫、剪貼、拼畫等多種形式進行。2 . 請幼兒談自己設計的服裝?？梢詮念伾?、式樣、功能幾方面談。精品文檔歡迎您的下載

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