人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)筆算除法_教學(xué)

1、教學(xué)準(zhǔn)備1. 教學(xué)目標(biāo)1. 使學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)除法估算的必要，了解除數(shù)是一位數(shù)除法估算的一般方法。2. 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)具體情境合理進(jìn)行估算，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。3. 培養(yǎng)學(xué)生良好的估算習(xí)慣。2. 教學(xué)重點(diǎn) / 難點(diǎn)了解除數(shù)是一位數(shù)除法估算的一般方法。3. 教學(xué)用具課件4. 標(biāo)簽教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入1、口算：60÷6240÷ 8320÷ 4420 ÷7450÷ 9630 ÷7360÷6400 ÷5120÷ 3160 ÷4280÷4540 ÷92、說出下列各數(shù)的近似

2、值。1481938793二、親身體驗(yàn)，學(xué)習(xí)新知1、引入新課（ 1）有 124 箱貨物，李叔叔三人開了三部車，他們?nèi)似骄咳舜蠹s運(yùn)多少箱？（ 2）到西湖有 223 千米，客車行駛了 4 小時(shí)，平均每小時(shí)約行多少千米？（ 3）每聽飲料 3 元， 100 元最多能買多少聽飲料？（ 4）在一次地震中，有災(zāi)民 182 人，如果按每 4 人發(fā)一頂帳篷，最少要準(zhǔn)備多少頂帳篷？讓學(xué)生根據(jù)除法的含義列出各題的算式。124÷ 3223÷4100 ÷3182 ÷4提問：請(qǐng)學(xué)生逐一說出上面四道算式的意思，在說算式意思的過程中，體會(huì)生活中許多問題的解答要用除法估算來完成，理解除

3、法估算是解決問題的重要方法。2、出示教科書第 13 頁主題圖，同時(shí)出示例題2.教師：要求“他們?nèi)似骄咳舜蠹s運(yùn)多少箱？”列式是：124÷ 3.教師：大約是什么意思？教師：怎樣進(jìn)行除法估算？分小組進(jìn)行討論，然后匯報(bào)討論結(jié)果。第一種方法第二種方法124 120124=120+4120÷ 3=40（或3×40=120）120 ÷3=40平均每人大約運(yùn)40 箱剩下的4 箱每人還可運(yùn)1 箱，每人大約運(yùn) 41 箱。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)以上兩種估算的過程和方法進(jìn)行比較：兩種估算的過程和方法都正確的。兩種結(jié)果雖然有微小的差異，但都接近準(zhǔn)確值，不影響問題的合理解決，可以說，這樣的

4、差異在本題的解決中是可以忽略不計(jì)的。3、讓學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行估算。第一種第二種第三種223 200223=200+23223 240200÷ 4=50200 ÷4=50240÷ 4=60平均每小時(shí)約行50 千米、 55 千米、60 千米。教師：以上 3 種結(jié)果都對(duì)，說明汽車的速度每小時(shí)在 5060 之間，當(dāng)然以 55 最佳，因?yàn)樗咏鼫?zhǔn)確值。小結(jié)：歸納除數(shù)是一位數(shù)除法估算的一般方法，除數(shù)是一位數(shù)的除法估算，一般是把被除數(shù)看成整百（整十）或幾百幾十（幾前幾百）的數(shù)，除數(shù)不變，用口算除法的基本方法進(jìn)行計(jì)算。4、再現(xiàn)問題：（ 1）每聽飲料 3 元， 100 元最多能買多少聽飲料？（ 2）在一次地震中，有災(zāi)民 182 人，如果按每 4 人發(fā)一頂帳篷，最少要準(zhǔn)備多少頂帳篷？組織學(xué)生討論：在解決第一題的時(shí)候，能將100 估成 120 嗎？為什么？在解決第二題的時(shí)候。將182 估成 160 合適還是估成 200 合適？5、教師小結(jié)：通過以上的討論，讓大多數(shù)人明白：在第一題中，只有 100 元錢，所以估算時(shí)不能將 100 估大，只能估?。辉诘诙}中，已知災(zāi)民 182 人，在考慮所需帳篷數(shù)時(shí)，應(yīng)將 182 看成 200, 這樣才能保證有足夠的帳篷讓災(zāi)民度過困難期。三、鞏固運(yùn)用完成教科書第 16 頁做一做的第 1 題和第 2 題