春天教案教學(xué)大班教育模板

1、春天教案大班教育模板春天，又稱春季，是四季中的第一個(gè)季節(jié)，指立春至立夏期間，含節(jié)氣有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨。是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。在北半球的公歷為3月下旬6月下旬，一起看看春天教案大班教育!歡迎查閱! 春天教案大班教育1 活動(dòng)目標(biāo)： 1.能細(xì)心觀察，找尋，發(fā)現(xiàn)春天里美麗的景色。 2.感知春天的美好，喜歡春天，能表達(dá)自己對春天的喜愛之情。 活動(dòng)過程： 一.情景導(dǎo)入 1.提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)? 2.春天到了，春姑娘來到了我們幼兒園，給我們小朋友送禮物啦。 (播放課件出示一首歌和一些照片) 3.歌曲里面唱了些什么? 二.引導(dǎo)幼兒觀察春天的美景 1.師：春姑娘變成了許多小精靈，藏在了這些圖片中

2、，請我們小朋友用你們的大眼睛找一找，把這些春天里的小精靈都找出來。 2.教師示范找一個(gè)小精靈 3.幼兒自由的尋找，老師做一些講解。 4.小結(jié)：春天有，真是太美了，看，有兩個(gè)小朋友在春天里做游戲，真開心。他們說："春天真是太美了，我們要擁抱美麗的春天。"你們覺得春天美嗎?那讓我們也來擁抱春天吧。 三.表達(dá)自己對春天的喜愛之情 幼兒與老師再次表演唱春天 春天教案大班教育2 【內(nèi)容與要求】 1、通過故事響亮的大鼓感受春雷，引起對春天自然現(xiàn)象的關(guān)注。 2、嘗試運(yùn)用觀察、比較、討論等方法解決活動(dòng)中遇到的問題，并能較完整地表達(dá)自己的想法。 【材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】 1、教師：改編新教材故事響

3、亮的大鼓 自制多媒體課件、多媒體設(shè)備前期活動(dòng)照片布置而成的版面。 2、幼兒：聽到、看到過春雷、春雨認(rèn)識一些動(dòng)物，對它們的特征及生活習(xí)性有一些了解開始探索、發(fā)現(xiàn)春天的秘密，有一些經(jīng)驗(yàn)。 【活動(dòng)過程】 一、回憶、交流發(fā)現(xiàn)的春天的秘密 1、引出話題今天，老師又發(fā)現(xiàn)一個(gè)春天的秘密你還發(fā)現(xiàn)了哪些春天的秘密? 2、結(jié)合周圍版面內(nèi)容交流 3、師生共同小結(jié) 我們發(fā)現(xiàn)了春天的秘密，小草變綠、種子發(fā)芽、花兒開放、動(dòng)物出生春天還有很多秘密，等著我們小朋友快快去發(fā)現(xiàn)。 二、聽聽、看看、說說“響亮的大鼓”。 (一)分解故事，體驗(yàn)春雷與冬眠動(dòng)物的關(guān)系。 第一段 1、引出故事角色一青蛙 (1)幼兒隨意猜今天我請來了一位也很

4、喜歡春天的動(dòng)物朋友，你們猜是誰? (2)根據(jù)外形特征猜猜 這個(gè)朋友有四條腿這個(gè)朋友有四條腿，大嘴巴這個(gè)朋友有四條腿，大嘴巴，白肚皮這個(gè)朋友有四條腿,大嘴巴，白肚皮，綠衣服，唱起歌來呱呱呱。 (3)課件演示 2、討論：你們喜歡小青蛙嗎? 冬天小青蛙在干嗎? 它在哪兒冬眠? 3、演示課件，講述故事第一段。 討論：小青蛙在哪兒冬眠? 小青蛙怎么會醒過來? 青蛙想知道是誰在敲大鼓。你覺得會是誰在敲大鼓? 第二段 1、邊演示課件邊講述，引出故事第二段 2、猜測故事角色二蛇 (1)看影子猜朋友 (2)仔細(xì)觀察特征后猜測 (3)演示課件驗(yàn)證 3、繼續(xù)講述故事 第三段 1、邊演示課件邊講述，引出故事第三段 2

5、、猜測故事角色三熊 (1)聽腳步聲猜測 (2)演示課件驗(yàn)證 小結(jié)：原來很重、很胖、很大的動(dòng)物走路，發(fā)出的聲音就很響。 3、繼續(xù)講述故事 第四段 1、邊演示課件邊講述，引出故事第四段 2、根據(jù)生活習(xí)性猜測故事角色四烏龜 這個(gè)朋友是從蛋里出生的。 有的住在水里，有的住在陸地上。 它也要冬眠，冬眠的時(shí)候可以睡在泥土里，也可以睡在沙子里。 3、青蛙有什么問題要問它?烏龜怎么說? 演示課件，揭曉答案 三、想想、說說自己對雷聲的感受。 1、討論：你們聽到過雷公公敲大鼓嗎? 雷公公打鼓的聲音是怎么樣的? 你們聽到雷公公打鼓會怎么樣? 2、小結(jié)：老師小時(shí)候聽到打雷也很害怕，可是現(xiàn)在我明白了，打雷是一種自然現(xiàn)象

6、。春天，雷公公打鼓是要告訴大家“春天來到了”。 四、延伸：引發(fā)對春天(春雨等)自然現(xiàn)象的關(guān)注 打雷時(shí)要注意哪些問題? 雷公公來了，誰也會跟著來? 春天教案大班教育3 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：通過看看、聞聞等形式，了解春天花朵的各種形態(tài)與美。 技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)用相應(yīng)的詞、句表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)、感受。 情感目標(biāo)：萌發(fā)幼兒親近自然，熱愛自然，保護(hù)自然植物的情感。 活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識春天常見的花 活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用相應(yīng)的詞表達(dá)自己的感受 活動(dòng)準(zhǔn)備：前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備帶幼兒實(shí)地去觀察 物質(zhì)準(zhǔn)備：各種花的圖片 活動(dòng)過程導(dǎo)入： 帶幼兒觀察植物角，引起幼兒興趣。 回憶春天看見過的花。 今天我們要到外面去找一找春天的花。 基本環(huán)節(jié)：帶幼兒實(shí)地觀察我們看到了哪些花?重點(diǎn)觀察：桃花、玉蘭樹、風(fēng)信子等。 從花的外形、顏色