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1、2021醫(yī)院護(hù)理工作情況匯報(bào)工作報(bào)告 匯報(bào)人:xxxxyour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.為了提高護(hù)理質(zhì)量,確保護(hù)理安全,按照醫(yī)院要求護(hù)理部每天深入臨床各科,對護(hù)理質(zhì)量、護(hù)理技術(shù)、護(hù)理服務(wù)進(jìn)行全面檢查。檢查情況做一反饋:主要工作成績核心制度落實(shí)情況各科室認(rèn)真落實(shí)護(hù)

2、理核心制度,護(hù)士長每天帶領(lǐng)值班護(hù)士落實(shí)床頭交接班,認(rèn)真落實(shí)危重病人、手術(shù)病人、新病人、特殊病人的床頭交接班,重點(diǎn)檢查危重病人護(hù)理落實(shí)情況。認(rèn)真落實(shí)查對制度,特別是特殊治療、輸血等嚴(yán)格執(zhí)行雙人核對,確保患者安全。急救藥品的管理 各科室按照規(guī)定急救藥品和急救物品做到班班交接,專人管理,每天檢查,護(hù)士長每周檢查,并有記錄,采取封條管理,確保急救藥物使用安全。加強(qiáng)病房管理,認(rèn)真落實(shí)晨午間護(hù)理各科護(hù)士長克服基礎(chǔ)設(shè)施簡陋、用房緊張等困難,堅(jiān)持晨午間護(hù)理,保持病區(qū)整潔,盡可能的給病人創(chuàng)造溫馨的環(huán)境。在細(xì)節(jié)方面還存在一些問題,需要我們進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng):輸液、輸氧有沒掛輸液卡、輸氧卡現(xiàn)象。健康教育有待加強(qiáng),部分

3、患者不知道用藥情況。個別護(hù)士和實(shí)習(xí)生操作時有不戴口罩的現(xiàn)象。執(zhí)行非搶救病人的口頭醫(yī)囑。少數(shù)科室沒按要求落實(shí)應(yīng)急演練。少數(shù)工作人員主動服務(wù)意識差。針對以上存在的問題,要求各科護(hù)士長做到:嚴(yán)格管理,規(guī)范落實(shí)各項(xiàng)護(hù)理制度和操作流程,特別是核心制度的落實(shí),護(hù)士長要做到一日三次帶領(lǐng)交接班護(hù)士床頭交接班,對本科室新病人、危重病人、手術(shù)病人、特殊用藥的病人的情況做到心中有數(shù)。護(hù)士長每日參與醫(yī)囑的查對,核對輸液卡要簽名,誰核對誰簽名。執(zhí)行臨時醫(yī)囑,誰執(zhí)行誰簽字。操作時要核對腕帶,并認(rèn)真落實(shí)輸液三簽名,更換液體簽名要規(guī)范、字跡清晰,不潦草。輸血實(shí)行雙核對,要掛血型卡。留置針的使用要規(guī)范,使用留置針要規(guī)范簽名、簽

4、時間。各種管道標(biāo)識要落實(shí)到位,各種警示卡要規(guī)范落實(shí),比如皮試陽標(biāo)識、管道標(biāo)識、防跌倒墜床標(biāo)識等要規(guī)范落實(shí)。應(yīng)急演練按要求每季度演練一次,不能不演練只補(bǔ)記錄。要做到每個護(hù)理人員對跌倒墜床的應(yīng)急演練、管道滑脫的應(yīng)急演練、病人走失的應(yīng)急演練等能熟練掌握。健康教育方面要加強(qiáng)落實(shí),部分科室患者對用藥情況不了解、不知道誰是自己的責(zé)任護(hù)士。對病人開展健康教育的方式、方法要多樣化,比如口頭健教、健教處方的發(fā)放、健教專欄等。教育護(hù)士要有主動服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量,不能喊了沒反應(yīng),叫了不上前。操作前要告知目的和注意事項(xiàng),外出病人要請假。加強(qiáng)實(shí)習(xí)生的管理,對實(shí)習(xí)生的儀容儀表按照醫(yī)院的要求做到不穿高跟鞋、響底鞋、衣帽整齊。操作時做到放手不放眼,不能讓實(shí)習(xí)生單獨(dú)操作,并每周對實(shí)習(xí)生在科內(nèi)培訓(xùn)一次。護(hù)理人員的培訓(xùn)我們按照年初制定的培訓(xùn)計(jì)劃分層次進(jìn)行培訓(xùn),各科護(hù)士長按要求在科內(nèi)每周對??浦R進(jìn)行培訓(xùn),提高專業(yè)水平??己顺煽兣c績效掛鉤,各科護(hù)士長對考核不達(dá)標(biāo)的護(hù)理人員實(shí)行

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