走進化學世界25173優(yōu)課細講

1、1教育課資2教育課資3教育課資4教育課資5教育課資有害品易燃氣體自燃物品易燃固體腐蝕品有毒品爆炸品6教育課資試管試管用作少量試劑的反應容器，用作少量試劑的反應容器，在常溫或加熱時使用在常溫或加熱時使用注意：注意：加熱后不能驟冷加熱后不能驟冷,防止炸裂防止炸裂7教育課資試管夾試管夾用于夾持試管用于夾持試管注意：注意：使用時從底部往上套，夾在試管的中使用時從底部往上套，夾在試管的中上部，手握長柄，拇指不按短柄上部，手握長柄，拇指不按短柄8教育課資用于攪拌、過濾或轉移液體用于攪拌、過濾或轉移液體玻璃棒玻璃棒9教育課資酒精燈酒精燈用于加熱用于加熱10教育課資膠頭滴管膠頭滴管滴瓶滴瓶 膠頭滴管用于吸取和

2、滴膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體加少量液體 滴瓶用于盛放液體藥品滴瓶用于盛放液體藥品 膠頭滴管用過后應立即膠頭滴管用過后應立即洗凈洗凈,再去吸取其他藥品再去吸取其他藥品 滴瓶上的滴管與滴瓶配滴瓶上的滴管與滴瓶配套使用套使用11教育課資鐵架臺鐵架臺用于固定和支持各種儀器，一般用于固定和支持各種儀器，一般常用于過濾和加熱等實驗操作常用于過濾和加熱等實驗操作12教育課資燒杯燒杯用于配制溶液和較大量試劑的反應用于配制溶液和較大量試劑的反應容器，在常溫和加熱時使用容器，在常溫和加熱時使用加熱時應放置在加熱時應放置在石棉網(wǎng)石棉網(wǎng)上，使受熱上，使受熱均勻均勻13教育課資量筒量筒量度液體體積量度液體體積不能加

3、熱、不能作反應容器不能加熱、不能作反應容器14教育課資集 氣 瓶集 氣 瓶用作收集或貯存少量氣體。用作收集或貯存少量氣體。15教育課資藥匙藥匙石棉網(wǎng)石棉網(wǎng)蒸發(fā)皿蒸發(fā)皿坩堝鉗坩堝鉗錐形瓶錐形瓶長頸漏斗長頸漏斗干燥管干燥管漏斗漏斗量筒量筒燒杯燒杯膠頭滴管膠頭滴管鐵架臺鐵架臺試管試管酒精燈酒精燈水槽水槽集氣瓶集氣瓶常見儀器常見儀器16教育課資17教育課資18教育課資第一單元 課題3一橫二放三慢豎一橫二放三慢豎為什么 ？19教育課資第一單元 課題3為什么為什么?20教育課資第一單元 課題321教育課資第一單元 課題322教育課資液體的傾倒：瓶蓋倒放，標簽向手心， 瓶口緊挨容器口； 23教育課資第一單元

4、 課題324教育課資注意：量筒不能加熱注意：量筒不能加熱,不能作為反應容器不能作為反應容器,也不能也不能用作配制或稀釋溶液的容器用作配制或稀釋溶液的容器.量筒量筒 25教育課資 現(xiàn)要量取現(xiàn)要量取47.5ml47.5ml的鹽酸溶液的鹽酸溶液, ,最好選最好選取下列哪一種規(guī)格的量筒取下列哪一種規(guī)格的量筒( )( )a a、10ml b10ml b、25ml c25ml c、50ml d50ml d、100ml100mlc c 一同學要量取一同學要量取18ml18ml的液體的液體, ,在讀數(shù)時在讀數(shù)時, ,他他用俯視的方法用俯視的方法, ,則實際所得的液體體積與則實際所得的液體體積與18ml18ml

5、相比相比( )( )a a、大、大 b b、小、小 c c、相等、相等 d d 、無法確定、無法確定b b所選用的量筒規(guī)格不得小于所要量取的液體所選用的量筒規(guī)格不得小于所要量取的液體體積體積, ,而且要與液體體積的差距最小而且要與液體體積的差距最小. .注意注意：讀數(shù)時，只讀出小數(shù)點后一位，如：讀數(shù)時，只讀出小數(shù)點后一位，如：8.4ml、55.3ml26教育課資第一單元 課題3使用（四不原則）：不倒置，不平放，不伸入容器，不碰容器壁使用（四不原則）：不倒置，不平放，不伸入容器，不碰容器壁 27教育課資二、托盤天平的使用二、托盤天平的使用托盤天平一般用來稱量固體藥品的質量，一般托盤天平一般用來稱

6、量固體藥品的質量，一般能精確到能精確到0.10.1克克托盤天平在稱量時托盤天平在稱量時, ,砝碼放在，物體放在砝碼放在，物體放在加砝碼時，先加質量（填加砝碼時，先加質量（填“大大”或或“小小”）的砝碼，后加質量的砝碼，最后）的砝碼，后加質量的砝碼，最后移動移動右盤右盤左盤左盤大大小小游碼游碼28教育課資步驟：步驟：調節(jié)天平使其平衡調節(jié)天平使其平衡在天平兩端各入在大小相同的紙各一張。在天平兩端各入在大小相同的紙各一張。左盤放物品、右盤放砝碼左盤放物品、右盤放砝碼(加砝碼要用鑷子，由大到小的順序加砝碼要用鑷子，由大到小的順序)移動游碼使其兩邊平衡移動游碼使其兩邊平衡記錄讀數(shù)（記錄讀數(shù)（物重物重=砝

7、碼砝碼+游碼游碼） 6.天平復原：取下物品、砝碼，游碼歸零。天平復原：取下物品、砝碼，游碼歸零。物品與砝碼顛倒位置物品與砝碼顛倒位置: : 物品質量物品質量=砝碼游碼砝碼游碼29教育課資托盤天平的讀數(shù)方法是托盤天平的讀數(shù)方法是物體質量砝碼質量游碼質量物體質量砝碼質量游碼質量左盤的質量右盤的質量游碼所示質量左盤的質量右盤的質量游碼所示質量例：某同學在稱量物體質量時，把物體和砝碼放例：某同學在稱量物體質量時，把物體和砝碼放倒了，最后讀數(shù)為倒了，最后讀數(shù)為13.413.4克克, ,則該同學所稱物體的實則該同學所稱物體的實際質量是際質量是( ) ( ) a a、13.413.4克克 b b、13.81

8、3.8克克 c c、1313克克 d d、12.612.6克克d d30教育課資例例2:2:某學生要稱量某學生要稱量16.816.8克固體藥品的質量克固體藥品的質量, ,稱稱量后量后, ,發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏, ,此時此時, ,正確的操作正確的操作應該是應該是( ) ( ) a a、調節(jié)平衡螺母、調節(jié)平衡螺母 b b、增加砝碼或調節(jié)游碼、增加砝碼或調節(jié)游碼 c c、減少藥品、減少藥品 d d、增加藥品、增加藥品c c31教育課資練習：練習：1 1、一同學在稱量某固體物質質量時，、一同學在稱量某固體物質質量時，把物體和砝碼放倒了，最后所得質量為把物體和砝碼放倒了，最后所得質量為m

9、 m克，克，其中游碼為其中游碼為m m克，則該物體的實際質量是克，則該物體的實際質量是_._.(m-2m)(m-2m)克克2 2、某同學在稱量、某同學在稱量m m克的固體物質，最后讀數(shù)時克的固體物質，最后讀數(shù)時發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏，此時該同學應該怎么做？發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏，此時該同學應該怎么做？增加藥品。增加藥品。32教育課資 在用托盤天平稱量固體藥品的質量在用托盤天平稱量固體藥品的質量時，藥品不能直接放在托盤上時，藥品不能直接放在托盤上。 1 1、一般固體藥品要在托盤上各放質量相同、一般固體藥品要在托盤上各放質量相同的紙，藥品放在紙上。的紙，藥品放在紙上。 2 2、易潮解的，有腐蝕性的藥品，要

10、放在玻、易潮解的，有腐蝕性的藥品，要放在玻璃器皿上稱量。如氫氧化鈉要放在玻璃器璃器皿上稱量。如氫氧化鈉要放在玻璃器皿中稱量。皿中稱量。33教育課資三、物質的加熱三、物質的加熱1，加熱儀器：酒精燈、酒精噴燈、電爐，加熱儀器：酒精燈、酒精噴燈、電爐2，酒精燈火焰可分為外焰、，酒精燈火焰可分為外焰、內焰，焰心，焰心溫度最低，內焰，焰心，焰心溫度最低，外焰溫度最高，所以加熱時應外焰溫度最高，所以加熱時應用外焰加熱。用外焰加熱。3，可以直接加熱的儀器：試，可以直接加熱的儀器：試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙5，不能加熱的儀器：量筒、集氣瓶、漏斗、，不能加熱的儀器：量筒、集氣瓶、漏斗、廣

11、口瓶、細口瓶。廣口瓶、細口瓶。4，加熱時應墊上石棉網(wǎng)：燒杯、，加熱時應墊上石棉網(wǎng)：燒杯、燒瓶（圓底和平底）、錐形瓶燒瓶（圓底和平底）、錐形瓶34教育課資想一想下列哪種加熱方法是正確的？想一想下列哪種加熱方法是正確的？（一）酒精燈的使用方法（一）酒精燈的使用方法35教育課資觀察下圖，想一想使用酒精燈應注意什么事項？觀察下圖，想一想使用酒精燈應注意什么事項？36教育課資小結：小結：1.絕對禁止向燃著的酒精燈添加酒精，絕對禁止向燃著的酒精燈添加酒精，以免失火。以免失火。2.絕對禁止用燃著的酒精燈去引燃另絕對禁止用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈。一只酒精燈。3.用完酒精燈后，必須用用燈帽蓋滅，用完酒精

12、燈后，必須用用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹。不可用嘴去吹。4.萬一不慎碰倒酒精燈，在桌面上燃萬一不慎碰倒酒精燈，在桌面上燃燒，應用濕抹布撲蓋。燒，應用濕抹布撲蓋。5.酒精量不可超過燈容積的三分之二酒精量不可超過燈容積的三分之二37教育課資1，加熱試管里的液體時能否將試管口，加熱試管里的液體時能否將試管口對著人？對著人？不能，防止液體外濺傷人。不能，防止液體外濺傷人。2，試管外壁有水能否直接加熱？，試管外壁有水能否直接加熱？不能，防止試管受熱不均使試管破裂不能，防止試管受熱不均使試管破裂（二）給物質加熱（二）給物質加熱38教育課資3，熱的試管可否直接放在冷水中沖洗？，熱的試管可否直接放在冷水中沖洗？不

13、能，熱的試管驟冷容易破裂不能，熱的試管驟冷容易破裂4，如何給試管預熱？，如何給試管預熱？手持試管夾在酒精燈外焰處來回移動試手持試管夾在酒精燈外焰處來回移動試管，如果試管固定，可以移動酒精燈。管，如果試管固定，可以移動酒精燈。39教育課資給物質加熱的方法：給物質加熱的方法：首先保持試管干燥。首先保持試管干燥。1）給固體加熱時，試管口略向下，用外焰加熱，）給固體加熱時，試管口略向下，用外焰加熱，要先預熱再均勻受熱。要先預熱再均勻受熱。2）給液體加熱時，試管口向上與桌面成）給液體加熱時，試管口向上與桌面成45角，角，用外焰加熱，先預熱再均勻受熱。用外焰加熱，先預熱再均勻受熱。試管口不可對著人。試管口

14、不可對著人。40教育課資1）試管夾要由試管底部往上夾，要夾在）試管夾要由試管底部往上夾，要夾在距試管口距試管口1/3處處2）液體不超過試管容積的）液體不超過試管容積的三分之一三分之一3）與桌面成約）與桌面成約450角角4）手不要拿試管夾的）手不要拿試管夾的短柄短柄5）外壁有水，加熱前要）外壁有水，加熱前要擦干擦干6）加熱后不能馬上用冷水沖洗）加熱后不能馬上用冷水沖洗7）先）先預熱預熱，試管口不要對著自己或旁人，試管口不要對著自己或旁人小結：小結：41教育課資8、加熱時，試管底部不要突然接觸燈芯、加熱時，試管底部不要突然接觸燈芯 注意：注意：“焰心焰心”和和“燈芯燈芯”的寫法的寫法42教育課資四

15、、洗滌儀器四、洗滌儀器1.物理方法：先倒凈試管里的廢液，注入水，振蕩后物理方法：先倒凈試管里的廢液，注入水，振蕩后再倒掉，這樣連洗幾次。如果內壁附有不易洗掉的物再倒掉，這樣連洗幾次。如果內壁附有不易洗掉的物質，要用試管刷刷洗（不能用力過猛），再用水沖洗質，要用試管刷刷洗（不能用力過猛），再用水沖洗干凈。干凈。2.化學方法：用相應試劑將難溶于水的物質溶解后，化學方法：用相應試劑將難溶于水的物質溶解后，再用水沖洗干凈。再用水沖洗干凈。 43教育課資判別儀器干凈方法：儀器上附著的水既不聚成判別儀器干凈方法：儀器上附著的水既不聚成水滴也不成股流下水滴也不成股流下44教育課資五、裝置氣密性的檢查 常見裝

16、置如下：45教育課資常用儀器介紹常用儀器介紹反應容器反應容器夾持試管夾持試管攪拌、過濾、引流攪拌、過濾、引流試管試管試管夾試管夾玻璃棒玻璃棒酒精燈酒精燈加熱加熱46教育課資配制溶液、反應容器配制溶液、反應容器吸取和滴加少量液體吸取和滴加少量液體量取一定體積的量取一定體積的 液體液體燒杯燒杯膠頭滴管膠頭滴管量筒量筒集氣瓶集氣瓶收集或貯存少量氣體收集或貯存少量氣體47教育課資初中化學實驗常用用儀器初中化學實驗常用用儀器反應容器反應容器 可直接受熱的可直接受熱的:試管試管,蒸發(fā)皿蒸發(fā)皿,燃燒匙燃燒匙,坩堝等坩堝等 能間接受熱的能間接受熱的:燒杯燒杯,燒瓶燒瓶(加熱時加熱時,需加石棉網(wǎng)需加石棉網(wǎng))存放藥品的儀器存放藥品的儀器:廣口瓶廣口瓶(固體固體),細口瓶細口瓶(液體液體),滴