大學(xué)生2018年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

1、2018年夏季大學(xué)生“三農(nóng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告一，實(shí)踐的目的豐富夏季生活，增加社會(huì)經(jīng)歷，加強(qiáng)耐心和責(zé)任感，更好地結(jié)合書(shū)籍和社會(huì)實(shí)踐知識(shí)，積累今后經(jīng)歷。通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐，讓本人進(jìn)一步理解和認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，我們可以增加我們?cè)谶@種實(shí)踐中的知識(shí)。更重要的是，我們可以測(cè)試我們是否可以融入這個(gè)社會(huì)的大家庭，并通過(guò)社會(huì)實(shí)踐找到本人。社會(huì)存在的差距。二，實(shí)際內(nèi)容（1）建立補(bǔ)習(xí)班，正式開(kāi)始暑假練習(xí)當(dāng)我臨近暑假時(shí)，我在公共郵箱中看到了導(dǎo)游的社會(huì)實(shí)踐要求，并要求我們利用夏天時(shí)間投入到社會(huì)中。我認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)培訓(xùn)技能的有效途徑，也是大學(xué)生回歸社會(huì)的有效途徑。這是一個(gè)特別好的方式，因此我在度假后回到家中并與我的

2、父母討論了學(xué)校分配的夏季任務(wù)。他們都支持學(xué)校的決定，并同意我在夏季的社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐。我也認(rèn)為這是確實(shí)。這是一個(gè)自我鍛煉的好時(shí)機(jī)。但是，由于我的父母仍然不放心，我單獨(dú)一人出去工作，因此我接著我的舊行 - 暑期學(xué)校小學(xué)培訓(xùn)班。預(yù)備工作由于學(xué)校假期有點(diǎn)晚，預(yù)備工作必須快，由于有必要在假期前趕上學(xué)生，如此才能更好地宣傳和鋪平入學(xué)方式。1）選擇地址首先，我想在一個(gè)交通便利，環(huán)境清潔，地點(diǎn)寬敞的地點(diǎn)進(jìn)展培訓(xùn)班，以方便兒童的平安活動(dòng)和學(xué)習(xí)。因此，我在房子新區(qū)的家附近租了一間帶小院的房子，地址位于市中心，方便父母上下車。2）制造傳單和招收學(xué)生房子施行后，我從區(qū)政府借了30張桌子和40個(gè)凳子，并按照不同的等級(jí)在不

3、同的教室里安排了凳子和桌子。制造傳單后，我通過(guò)我學(xué)到的專業(yè)學(xué)習(xí)了傳單的專長(zhǎng)，并吸引了許多學(xué)生和家長(zhǎng)前來(lái)征詢。我認(rèn)真地帶著家長(zhǎng)去參觀，詳細(xì)解釋他們的教學(xué)安排和方式，解釋他們的各種征詢題，并贏得了特別多家長(zhǎng)的信任。另外，我還為山東理工大學(xué)數(shù)十人的精英教學(xué)團(tuán)隊(duì)（也是一個(gè)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)）找到了助教，加上三年的課程經(jīng)歷，因此特別多家長(zhǎng)選擇送小孩去訓(xùn)練課再次。這也讓我贏得了與其別人的競(jìng)爭(zhēng)。 （2）按照補(bǔ)習(xí)班的情況，按照課程備課，正式開(kāi)始教學(xué)按照我的情況，除了治理和處理培訓(xùn)課程外，我還學(xué)習(xí)了三年級(jí)和四年級(jí)的語(yǔ)言和繪畫。按照其他幾位教師的情況，他們還在每個(gè)班級(jí)給他們兩個(gè)英語(yǔ)教師，在初中給他們幾個(gè)。盡管我有三年的

4、教學(xué)經(jīng)歷，但在我拿到教科書(shū)后，我開(kāi)始為緊張的預(yù)備工作做預(yù)備。盡管教學(xué)課特別簡(jiǎn)單，但責(zé)任特別大，我和其他教師細(xì)心檢查了教科書(shū)和教材，并預(yù)備了課程。我班有32名學(xué)生。他們整齊地坐在桌子旁。在桌子前面有一個(gè)新的書(shū)寫板作為講臺(tái)。我看到小孩們的眼睛渴望知識(shí)。我對(duì)本人說(shuō)，'認(rèn)真無(wú)處不在，把他們視為他們的弟弟妹妹一定會(huì)相處得特別好'。由于我的課程在課前預(yù)備充分，我在接下來(lái)的時(shí)間里特別快投入了教學(xué)，并逐步感到他們與他們?nèi)跒橐惑w。時(shí)間過(guò)得特別快。我順利完成了我的工作。類。星期六，這是小孩們教學(xué)的時(shí)間。有35個(gè)小孩學(xué)習(xí)兒童的照片，他們從二年級(jí)到六年級(jí)。治理起來(lái)并不容易。與所有年級(jí)的小孩不同，他們可

5、以統(tǒng)一和治理。分心有點(diǎn)苦惱。這30個(gè)小孩的紀(jì)律是個(gè)大征詢題。他們都是小孩。他們不自律，特別容易談?wù)?。課程完畢了。我終于明白成為一名教師的艱辛。腳站著酸，聲音的聲音是愚蠢的。畢竟我仍然不得不談?wù)撨@個(gè)課程。我必須協(xié)助其他教師處理小孩們的征詢題和一些培訓(xùn)課程中的瑣碎任務(wù)。當(dāng)我回到家時(shí)，我不想吃飯。我睡著了，睡在床上。確實(shí)特別累。媽媽走進(jìn)房間，征詢我是如何回事。我想向我的母親抱怨，但我擔(dān)憂我的母親會(huì)忍受它。我內(nèi)心告訴本人，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我必須堅(jiān)強(qiáng)，我必須堅(jiān)持下去。（3）理解師生，熟悉學(xué)生，教學(xué)將走上正軌。通過(guò)一段時(shí)間的探究，教學(xué)工作已進(jìn)入正軌。在與小孩們不斷接觸的過(guò)程中，我逐步探究這些小孩的氣質(zhì)，鼓舞

6、和批判那些學(xué)得好的小孩，讓他們勝負(fù)。他們應(yīng)該鼓舞那些不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的人。給他們決心并覺(jué)察他們的潛力。如今，優(yōu)秀的學(xué)生和壞學(xué)生不能通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)分化。每個(gè)小孩都有本人的長(zhǎng)處，需要教師和家長(zhǎng)去覺(jué)察。例如，我班上的一名學(xué)生，學(xué)習(xí)特別一般，不喜歡聽(tīng)課，每次他都會(huì)把書(shū)折成一架飛機(jī)扔在地上。我沒(méi)有批判他，而是贊揚(yáng)他在課堂上折疊的飛機(jī)。告訴他他不能如此亂扔垃圾。從那時(shí)起，他不僅改變了亂扔垃圾的征詢題，而且還協(xié)助其他學(xué)生整天整理。每個(gè)小孩都希望得到教師的關(guān)注和好評(píng)，因此對(duì)待小孩的態(tài)度應(yīng)該是正確的，贊美他們的優(yōu)點(diǎn)，不要讓他們覺(jué)得本人被無(wú)視了，他們應(yīng)該正確引導(dǎo)他們，找到學(xué)習(xí)的方向。我認(rèn)為作為教師最重要的是要對(duì)每個(gè)小孩有耐

7、心，與小孩建立良好的關(guān)系，多溝通，讓他們?cè)谛牡渍f(shuō)服你，如此教學(xué)就容易多了。盡管上課特別累，但是當(dāng)我看到那些學(xué)過(guò)我所教授知識(shí)的小孩時(shí)，我感到特別歡樂(lè)。通過(guò)這種方式，我每天都沉醉在教學(xué)中，每天都面臨著不同的征詢題，我希望每個(gè)小孩都能學(xué)習(xí)。我還經(jīng)常與其他教師就我積累的經(jīng)歷交換意見(jiàn)。我們?yōu)樾『児餐?。?）教學(xué)成功完畢一個(gè)月的努力也是有益的，我本人的實(shí)踐也獲得了成功。我認(rèn)為今年夏天的夏季訓(xùn)練特別快，我慢慢習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作。我確實(shí)覺(jué)得特別值得。你在這個(gè)月學(xué)到的不是你買多少。它完畢了，盡管它特別困難和令人擔(dān)憂，但通過(guò)我本人的努力，我看到了父母滿意的表情和學(xué)生臉上的笑容，在派對(duì)完畢時(shí)看到了美麗的

8、舞蹈，看到了禮物他們離開(kāi)了。我心中有一種小小的成就感，我內(nèi)心的辛勤工作是甜蜜的。我想從內(nèi)心說(shuō)，'小孩，感激你對(duì)我的愛(ài)。 “在父母滿意之后，我的暑期教學(xué)事業(yè)獲得了圓滿成功。三，實(shí)踐總結(jié)和經(jīng)歷。1.關(guān)于人際關(guān)系的感受擅長(zhǎng)溝通：學(xué)會(huì)與別人交流，保持平復(fù)，與他們有征詢題，并解釋他們不理解的事情。因此，假設(shè)你們一起工作，你們必須特別好地溝通。你不能總是把一些工作放在心上。有時(shí)您的工作有征詢題，經(jīng)常與他們溝通，并及時(shí)處理。完成和處理不會(huì)更好。因此在這個(gè)月里，我也遇到了特別多朋友。我們是朋友和同事。通常我們會(huì)一起預(yù)備課程，并在課堂上討論學(xué)生。當(dāng)我們遇到征詢題時(shí)，我們將一起學(xué)習(xí)，謙虛和盡責(zé)，并加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)

9、。認(rèn)識(shí)，我們一起度過(guò)了歡樂(lè)和歡樂(lè)的光陰。2，教師的一種體驗(yàn)保持耐心和熱情：工作時(shí)總是微笑，這將使來(lái)到培訓(xùn)班的學(xué)生和家長(zhǎng)感到特別溫馨，同時(shí)更愿意來(lái)到這個(gè)大家庭。勤奮和細(xì)心：不管你是在教學(xué)生仍然在做工作，你都必須勤奮，勤奮，并有決心去觀察任何事情。只有如此，你才能找四處理征詢題的方法，讓事情變得更好。每個(gè)學(xué)生都有學(xué)校生活和學(xué)習(xí)。教師的教學(xué)方法和教學(xué)方法對(duì)學(xué)生有特別大的阻礙。每個(gè)教師都有責(zé)任教育學(xué)生思想和道德。教師應(yīng)樹(shù)立以人為本，教育教育，教學(xué)與教育相結(jié)合的理念。只有以身作那么，做教師才能使教師的教學(xué)和學(xué)習(xí)發(fā)揮更大的作用。3，體貼的父母通過(guò)這段時(shí)間的工作，我向教師付了特別多錢，看到了手里的錢。我確實(shí)特別歡樂(lè)，但不是由于我有錢，我沒(méi)有完畢困難，而是我本人。支付有結(jié)果和獎(jiǎng)勵(lì)。但是，我仍然認(rèn)識(shí)到這筆錢特別難得到。與此同時(shí)，我深深感到父母并不容易。我想我們的父母應(yīng)該照顧我，每天工作，但從不抱怨。在考慮父母的艱辛?xí)r，我們應(yīng)該協(xié)助父母處理日常瑣事，比方做飯等瑣事。我認(rèn)為父母可以在下班回家時(shí)吃小孩的飯菜，也許他們的疲憊可以變成滿足感。同時(shí)，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期