2016浙江高考語文試卷最新點評與試題詳細解析

1、2016 年浙江高考語文試卷最新點評與試題詳細解析【坊主綜述】 今年浙江的高考語文卷說得直接一點，真的是乏善可陳；說得冠冕一點，依然 是“工具性”和“人文性”兼具；說得嚴肅一點，也就是政治氣候把握得十分精準；說得逗 逼一點， 那就是徘徊于廳堂和廚房之間， 不尷不尬從整份試卷來看， 今年的核心主題當 為“新”與“舊”的迎和守。大閱讀母親和作文“虛擬與現(xiàn)實”皆如此。文言文選了篇 張岱的瑯?gòu)指５赜?，一篇近似桃花源記的小品文。張岱是浙江紹興人，瑯?gòu)指５?記主要講的是一個叫張華的博學(xué)之人偶然誤入瑯?gòu)指５剡@個藏書圣地的神奇故事。 浙江是 個好地方啊，人杰地靈，瑯?gòu)指５?，天下文化包容交會，剛好G20要來杭州

2、嘛。 G20主題是啥： 構(gòu)建創(chuàng)新、活力、聯(lián)動、包容。 再看古詩詞選的啥，南宋劉克莊的兩首愛國詩，傳統(tǒng) 文化經(jīng)典賞讀選的是墨子的“為政”思想：兼愛、非攻、節(jié)約。嗯嗯嗯，有人說，文史不分 家，考語文跟考歷史差不多。哈哈哈，今年感覺有點像考政治?！?時尚外衣，嚴肅面孔。 ” 今年的試卷大抵如此吧。 至于作文嘛，有人說是在歧視農(nóng)村孩子， 我就呵呵吧。反正這題目 我得皺著眉頭想半天，倒不是不能寫，而是尋思怎么寫才能迎合出題者的初衷。當然， 我不 是高考生， 但也為那些隨時撲街的高考生們捏一把汗。 依我之見，辯證肯定要辯證， 但是呢， 迎新的戲碼還是得足，要不然怎么配合G20這個大背景呢？2016 年普通

3、高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試浙江語文試題注意事項： 1本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分 2答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在本試題相應(yīng)的位置 3全部答案在答題卡上完成，答在本試題上無效 4考試結(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回一、語言文字運用（共 24 分，其中選擇題每小題 3 分）1下列詞語中，加點字的注音全都正確的一項是A煲湯（ bo）恫嚇（ dòng ）臍帶血（ j ì）整齊劃一（ hu à）B古剎（ ch à）衣缽（ b）挑大梁（ tio）言為心聲（ wèi）C掣肘（ ch è）鹵味（ l ）處女座（ ch

4、）寅吃卯糧（ y ín ）D篤定（ d ）痤瘡（ cu ó）病懨懨（ y ng）血氣方剛（ xu è）【答案】C【解析】A臍（ qí）帶血，B 言為（ w éi）心聲， D 病懨懨（yn）?？键c：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A 。2下列各句中，沒有錯別字的一項是A當前，文藝創(chuàng)作最突出的問題是浮燥，急功近利，粗制濫造，不僅是對文藝的 一種傷害，也是對社會精神生活的一種傷害。B電視劇播出前，劇組為聚人氣而做密集宣傳，雖無可厚非，也應(yīng)把握尺度；低 俗的噱頭或許能暫時搏得關(guān)注，但終究不會提升電視劇本本身的價值。C史鐵生、霍金或許抱怨過

5、不公的命運，卻并不曾在這個飛揚拔扈的對手面前認 輸，他們拼盡全力與對手掰手腕，直至打敗對手，取得勝利。D影片荒野獵人中，“小李子”扮演的不再是西裝革履，風(fēng)度翩翩的瀟灑紳 士，而是蓬頭垢面，茹毛飲血，與自然鏖戰(zhàn)的拓荒英雄?！敬鸢浮?D【解析】 A浮燥-浮躁， B搏得-博得， C飛揚拔扈 -飛揚跋扈。字形題從表象上看主要考 核雙音節(jié)詞語和成語， 有時會考核三字的專業(yè)術(shù)語和熟語， 從分類看主要考核音近字或 形近字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。運用的方法主要有對舉、組詞、 讀音、形旁辨形?？键c：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記 A 。 3下列各句中，加點的詞語運用不正確的一項

6、是A他愛好廣泛，喜歡安靜的棋類運動，對熱鬧的紙牌游戲也來者不拒；欣賞通俗 感性的流行歌曲，對莊重恢宏的交響樂也甘之如飴。B熒屏上，他沉著大方，點評時事亦莊亦諧，精辟的見解讓人折服；鏡頭外，他 開朗樂觀、熱心助人，是鄰居、朋友心中的活雷鋒。C雖然最初并不相信自己涉嫌犯罪，但由于電話那頭的騙子言之鑿鑿，加上所謂 最高檢的“全國通緝公告”，信息閉塞的受害人最終成了騙子的獵物。D在媒體的長槍短炮前，明星們也許悟出了言多必失的道理，鮮有人會再聚光燈 前竹筒倒豆子，少說、不說成了他們自我保護的明智選擇?！敬鸢浮?A【解析】 A 甘之如飴，感到像糖一樣甜，形容甘愿承受艱難、痛苦。此處不符合語境。B，亦莊亦諧

7、， （講話或文章的內(nèi)容） 既莊重， 又風(fēng)趣。 C 言之鑿鑿， 話說得有根有據(jù)， 非?？隙?。 D，竹筒倒豆子，比喻把事實全部說出來，沒有隱瞞?？键c：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。4下列各句中，沒有語病的一項是A面對電商領(lǐng)域投訴激增的現(xiàn)狀，政府管理部門和電商平臺應(yīng)及時聯(lián)手，打擊侵 權(quán)和制售假冒偽劣商品，保護消費者的合法權(quán)益。B自開展禁毒斗爭以來， 我國每年新發(fā)現(xiàn)的吸食海洛因人員增幅從2008 年的 13 7%降至 2013 年 6 6%，近五年來戒毒三年以上人員已迂120 萬。C在線教師時薪過萬的消息自從引發(fā)社會關(guān)注后， 每一個教育工作者都應(yīng)意識到， 如何與力量巨大的互聯(lián)網(wǎng)相處正

8、成為教育不得不直面的問題。D英國皇家莎士比亞劇團藝術(shù)總監(jiān)對昆曲牡丹亭華美的唱腔和演員嫻熟的技 巧驚嘆不已，贊美昆曲精美絕倫的服裝與簡潔的舞臺設(shè)計形成了奇妙的平衡。【答案】 B【解析】 A項，成分殘缺，“商品”后面加“的行為”，C 項，語序顛倒，將“自從”提至“在線教師”前面。 D 項，句式雜糅， “贊美昆曲精美絕倫的服裝與簡潔的舞臺設(shè) 計”和“精美絕倫的服裝與簡潔的舞臺設(shè)計形成了奇妙的平衡”雜糅。 考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。5填入下面空缺處的語句，最恰當?shù)囊豁検琴Z母因要帶著劉姥姥散悶， 遂攜了劉姥姥至山前樹下盤桓了半晌， 又說問她這是什么樹， 這是什么石，這是什么花

9、。劉姥姥一一的領(lǐng)會，又向賈母道： “誰知城里不但人尊貴，連雀 兒也是尊貴的。 。”眾人不解劉姥姥道： “那廊上金架子上站的綠毛紅嘴是鸚鵡哥兒，我是認得的。那籠子里是黑老鴿子，怎么又長出風(fēng)頭來，也會說話呢。”眾人聽 了，又都笑將起來。A這雀兒到了你們這里，變得既俊有會說話了 B偏這雀兒到了你們這里，他會說話了，也變傻了 C偏這雀兒到了你們這里，他也變傻了，也會說話了 D這雀兒到了你們這里，變得既會說話又傻了【答案】 C【解析】名著原文填空是近年來語意連貫題比較流行的一種考查方式。 2015 年浙江卷 此題素材是沈從文的散文片段，今年則直接取材紅樓夢。考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生

10、動。能力層級為表達運用E。6提取所給材料的主要信息，在橫線處寫出四個關(guān)鍵詞。（ 4 分）引力全稱萬有引力， 指具有質(zhì)量的物體之間加速靠近的趨勢， 簡單說就是物體之間相 互吸引的作用力。 在愛因斯坦廣義相對論的視野里， 引力等價于彎曲的時空。 而引力波就是 在彎曲的時空這個大背景下， 當發(fā)生有質(zhì)量物體加速運動導(dǎo)致的擾動時， 由此產(chǎn)生的波動如 波紋一樣向外傳播的現(xiàn)象。一個世紀前， 愛因斯坦預(yù)測了引力波的存在， 但近百年來， 科學(xué)家們并來找到證明它 存在的直接證據(jù)。 華盛頓當?shù)貢r間 2016年 2月 11 日，美國激光干涉引力波觀測臺 （LIGO ） 實驗組召開新聞發(fā)布會，宣布首次直接觀測到了由兩顆

11、恒星級黑洞 13 億年前并合產(chǎn)生的引 力波。這是科學(xué)史上又一次具有劃時代意義的發(fā)現(xiàn)。引力波的發(fā)現(xiàn)對普通人的生活會產(chǎn)生什么影響？科學(xué)家們表示， 一個新的重大科學(xué)發(fā) 現(xiàn)，總會給人類社會帶來無法預(yù)估的發(fā)展。 18 世紀藐視電磁波的麥克斯韋理論確認的時候， 也沒有人知道會給人類帶來什么， 但是現(xiàn)在不管是電視機還是移動電話， 都與電磁現(xiàn)象有關(guān)。【答案】引力波 首次（或“美國”） 發(fā)現(xiàn) 影響（或“意義”） 【解析】試題分析： 這是一道壓縮語段的題目，壓縮語段有擬寫新聞標題（或一句話新 聞）、提取關(guān)鍵詞、概括并評價材料的內(nèi)容、下定義等幾種類型。根據(jù)不同的類型，要 有相應(yīng)的解題方法。考點：擴展語句，壓縮語段。

12、能力層級為表達運用E。7在空格處分別補寫處倡議的理由和具體內(nèi)容。（兩處字數(shù)各不超過40 個字）（ 5 分）倡議書各位同學(xué)：乘坐公交是很多市民日常出行的選擇。 眾所周知， ?？墒牵?我市不文明乘車現(xiàn)象時有發(fā)生，甚至發(fā)生老人被人群擠倒而摔成粉碎性骨折的悲劇。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)生倡議： 。文明乘車，從我做起！讓我們用自己的行動為城市增光添彩！XX中學(xué)學(xué)生會X 年 X 月 X 日 【答案】示例：文明乘車讓出行更安全，更高效，體現(xiàn)了一個人的基本素養(yǎng)，也有益于 社會和諧。自覺排隊，有序上車；尊老愛幼，主動讓座；舉止文明，談吐有禮?！痉恢鼽c評】名著選文（紅樓夢） 、熱門素材（“引力波” ）以及應(yīng)用文寫作

13、 （“倡議書” ）， 這是今年高考基礎(chǔ)部分再次出現(xiàn)的“熟悉面孔”，其提醒廣大中學(xué)生，重閱讀，重語用，讓 語文更好地融入生活。還是那句老話，“語文就是生活，生活就是語文”！二、現(xiàn)代文閱讀（共 29 分，其中選擇題每小題 3 分） （一）閱讀下面的文字，完成 810 題。（ 9 分）同詩歌、散文、 戲劇一樣， 對于中國現(xiàn)代小說形式發(fā)展的評價， 離不開五四初期的語言 變革對于中國現(xiàn)代小說由傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)換的決定性意義這個 “基點” 。每次語言變遷都帶來 中國現(xiàn)代小說形式的發(fā)展和變化。 初期現(xiàn)代小說對各種語言資源的綜合， 直接推動了中國現(xiàn) 代小說寫實性、 抒情性、 象征性等原則的確立，孕育了中國現(xiàn)代小說

14、的詩化、散文化等美學(xué) 風(fēng)格， 也使得現(xiàn)代小說的復(fù)調(diào)敘述成為可能； 政治文化語境下語言方式的變動， 推動了小說 形式的進一步發(fā)展， “小說語言的政治化”帶來的 “標語口號” 、“概述”、 “諷刺” 、“直 語”等特點，也在一定程度上給小說文體帶來“審美危機”，而作為對政治語言的反援，又 是小說發(fā)展了限制性語態(tài)、隱喻和幽默修辭封個等文體表現(xiàn)形式；30 年代新媒體影響下的語言變遷，催生了新的小說語言方式，帶來了現(xiàn)代都市新小說的形式，如跳躍的小說節(jié)奏、 畫報體小說、電影化小說等形式的發(fā)展； 40 年代小說語言的“口語化”，帶來了小說形式 的戲劇化追求，推動了章回體等傳統(tǒng)小說形式的再利用和再發(fā)展。從語言

15、變遷與中國現(xiàn)代文學(xué)形式演進的角度， 不僅可以準確評價中國現(xiàn)代文學(xué)形式發(fā)展 中的得與失， 也能更加客觀地評價同樣作為語言藝術(shù)的中國古典文學(xué)， 重新來看待和審視文 言之于文學(xué)形式的意義。 新文化運動提倡者從當時的文化發(fā)展大目標出發(fā)， 反對文言文， 提 倡白話文， 完成了白話語言方式的確立， 這種歷史功績自然不能抹殺。 但當年有許多學(xué)者對 五四語言革命中徹底丟棄文言文的觀念和實踐持保留態(tài)度， 他們的言論、 思考和憂慮中的合 理成分， 隨著時間的推移也在被人們重新認識。 時過境遷， 尤其是在冷靜面對白話語言給文 學(xué)帶來的一些困境時，在追尋白話語言的 “藝術(shù)化”加工過程中， 當年新文化運動提倡者事 后的

16、反思性意見，與五四白話文運動中以 “學(xué)衡” 為代表的反對派意見，在語言與文學(xué)關(guān)系 問題的許多認識上有著驚人的一致。 而且很多現(xiàn)代文學(xué)史上的代表性作家在創(chuàng)作實踐中， 在 各類文學(xué)文本的寫作中， 也吸收了大量文言的因素和成分， 甚至創(chuàng)作了大量的文言詩詞， 其造詣也是很高的。這不僅證明了文言作為文學(xué)語言的生命力，并未因白話文的興起而消失， 而且也表明：事實上文言也參與了語言變遷與中國現(xiàn)代文學(xué)形式演進的過程。（所選文段有刪改）8下列說法符合原文意思的一項是A對各種語言資源的綜合運用孕育了中國現(xiàn)代小說詩化、散文化等美學(xué)風(fēng)格，進而推動了寫實性、抒情性、象征性等原則的確立。B“小說語言的政治化” 雖然在一定

17、程度上給中國現(xiàn)代小說文體帶來 “審美危機” ， 但客觀上仍然起到了推動小說形式發(fā)展的作用。C在五四白話文運動中，“學(xué)衡”一派對中國古典文學(xué)色語言藝術(shù)持否定態(tài)度，但并不是所有學(xué)者都支持徹底拋棄文言文的極端做法。D從語言變革的角度研究中國現(xiàn)代文學(xué)形式的發(fā)展，其最重要的意義在于重新看待和審視文言文對文學(xué)形式的重大價值。9從內(nèi)容出發(fā)，最適合做選文標題的一項是A中國現(xiàn)代小說形式的發(fā)展歷程B中國現(xiàn)代文學(xué)形式發(fā)展的得與失C語言變革影響中國現(xiàn)代文學(xué)形式的發(fā)展D中國現(xiàn)代小說形式的發(fā)展深受語言變遷的影響10根據(jù)相關(guān)內(nèi)容， 用自己的語言指出文言在中國現(xiàn)代文學(xué)形式發(fā)展中的兩點作用。（3 分）【答案】8. B9. C1

18、0. 有益于白話語言的“藝術(shù)化”。豐富了現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作的表現(xiàn)形式?！窘馕觥?. A 項，原文是“初期現(xiàn)代小說”， C項，于文無據(jù)， D 項，原文是“從語言變遷與中 國現(xiàn)代文學(xué)形式演進的角度”。9. 本文主要是從語言角度闡釋中國現(xiàn)代文學(xué)形式的發(fā)展。故C 項最準確。10. 主要根據(jù)文章第二段內(nèi)容得出答案。（二）閱讀下面的文字，完成 11-15 題。（ 20 分）母親何家槐看見一陣人穿得清清楚楚的打她身邊走過，母親亮著眼睛問：“你們可是看火車去的？”“是的，阿南嬸！”“我也想去?！薄耙ゾ腿?，又沒有誰阻止你?！笨墒悄赣H搖搖頭，她不能去，雖則沒有誰阻止。她成年忙碌，尤其是在收豆的時候。這 幾天一放光她就

19、起身，把家事料理了妥當以后，她又忙著跑到天井里， 掃干凈了地，然后取 下掛在泥墻上，屋檐下，或者枯樹枝中間的豌豆，用一個笨重的木槌打豆。這幾天天氣很好，雖則已是十一月了，卻還是暖和和的，象春天。母親只穿著一身單衣， 戴一頂涼帽， 一天到晚的捶著豌豆， 一束又一束的。 豆非常干燥， 所以打豆一點不費力，有許多直象燈花的爆裂，自然而然的會裂開，象珍珠似的散滿一地。 可是打完豆以后，她還得理清枯葉泥沙， 裝進大竹簍，而且親自挑上樓去。 這些本來需要男 子做的事，真苦夠她了。催，催，催，催；催，催，她一天打豆，很少休息， 連頭也難得一抬。可是當她聽到火車吹響汽笛的時候，她就放 下了工作，忘情地抬起頭來

20、，傾聽，閉著眼思索，有時還自言自語：火車經(jīng)過的時候， 不但可以聽到汽笛的聲音， 如果站在山坡 因為附近有鐵路還是最近的事， 所以四方八面趕去看火車的“唉，要是我能看一看火車！ 車站離我們家里并不很遠， 上，還能夠看見打回旋的白煙。 人很多。去，母親打豆的田徑，就在大路旁， 村里人都得經(jīng)過她的身旁，如果要去火車站，一有人過 她總要探問幾句，尤其當他們回來的時候：“看見了沒有？” “自然看見了，阿南嬸！” “象蛇一樣的長嗎？” “有點兒象?！薄爸挥幸粋€噴火的龍頭，卻能帶著幾十節(jié)幾百節(jié)的車子跑，不很奇怪嗎？“真的很奇怪?！?因為她象小孩子似的，不斷地問長問短，有許多人簡直讓她盤問得不能忍受。 “我們

21、回答不了許多的，阿南嬸，最好你自己去看！” “我自己？” 她仿佛吃了一驚，看火車，在她看來象是永遠做不到的事。里，成年累月的給釘在家“是的，你要去就去，誰也不會阻止你！” 可是母親搖搖頭，她不能去，雖然沒有誰阻止。她一生很少出門， 象釘子一樣。另一個世界。無論什么時候一聽到那種聲音，她就閉上眼睛， 似乎她在聽著天外傳來的呼喚，完全失神一樣地，喂豬她會馬上放下麥粥桶，洗衣服她會馬上放下板， 在煮飯的時候， 她也會立刻拋開火鉗，有時忘了添柴，有時卻盡管把柴往灶門送，以致不是把飯煮得半生不熟，就是燒焦了半鍋?！澳阋彩亲疖嚮貋淼膯?？” 她時常問從省城回來的人。那悠長的，古怪的汽在這呆滯古板， 很少

22、變化的生活中， 她對火車發(fā)生了很大的興趣。“是的，阿南嬸！”“火車跑得很快嗎？”“一天可以跑一千多里路，我早上還在杭州，現(xiàn)在卻在這兒跟你說話了?！?“那是比航船還快？“”“自然自然?！薄八窃趺磁艿哪?？”“那可說不上來?！薄芭?，真奇怪” 她感嘆著說： “一天跑一千多里路， 如果用腳走， 腳脛也要走斷了。 這究竟是怎樣?xùn)|西，跑得這樣快，又叫得這樣響！”跟她講話的人唯恐她嚕蘇，急急想走開，可是母親又拉住問： “你想我能坐著火車去拜省城隍嗎？”“自然可以的，阿南嬸，誰也不會阻止你！” 可是母親搖搖頭，她不能去，雖則沒有誰阻止。她舉起木槌，緊緊地捏住一束豌豆，很 想一槌打下去，可是一轉(zhuǎn)念她卻深深地嘆息

23、了。（原載文學(xué)一九三四年一月一日第二卷第一號）11 根據(jù)文中畫波浪線的部分，用兩個詞概括母親勞作的特點。（2 分）12簡析“催，催，催，催；催，催，”對表現(xiàn)人物的作用。（3 分）13 母親和行人的對話在文中出現(xiàn)了三次，這樣安排有何用意？（4 分）14 結(jié)合上下文，賞析文中畫橫線部分。（5 分）15 聯(lián)系全文，評價母親這一人物。（ 6 分）【答案】11忙碌辛苦12透露了母親內(nèi)心的急迫。 表現(xiàn)了母親勞作的忙碌。 反映了母親對家庭的責(zé)任 感。13同樣寫看火車，內(nèi)容有變化， 在結(jié)構(gòu)上起貫穿全文的作用。 反映了母親向往又 猶疑的復(fù)雜心理。詢問的不厭其煩與回答的不勝其煩形式對照，豐富了母親的形象。 14通

24、過比喻、排比，渲染了火車的神奇與母親對火車的癡迷。通過神態(tài)、動作等 細節(jié)，細膩描寫了母親好奇、陶醉和渴望的心理。敘事上有過渡、舒緩節(jié)奏等作用。 15母親是樸實、堅忍、勤勉持家的傳統(tǒng)女性。母親受到新事物的感召，具有嘗試 新生活的內(nèi)在傾向。母親受傳統(tǒng)和現(xiàn)實的羈絆，缺乏將希望變?yōu)樾袆拥淖杂X和勇氣。【解析】 11. 這題不難，主要是根據(jù)語境抓關(guān)鍵詞， 第一處劃線對應(yīng)的明顯是前文的 “忙 碌”，第二處劃線句后有“真苦夠她了”。由此不難得出相應(yīng)的詞語。此外，審清題干 “勞作的特點”，不要寫成任勞任怨或奉獻一類表性格特點的詞。12. 結(jié)合上下文不難看出這個“催”字里有急迫和忙碌，同時，母親如此辛苦的最終目

25、的都是為了家，可見這個“催”字也體現(xiàn)了母親對家的責(zé)任感。13. 這題考查的是情節(jié)內(nèi)容的作用。主要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個方面入手。14. 從修辭角度和人物描寫角度對語段進行賞析，另外，還需關(guān)注它的結(jié)構(gòu)作用。中間 句段多有過渡作用，此處還有舒緩節(jié)奏的作用。15. 人物賞析，同時也從母親身上折射小說的主題思想。故事以母親想看火車卻總是因 為生活忙碌而放棄的情節(jié)，表達的其實是“迎新”和“守舊”的主題。母親是個傳統(tǒng)女 性，勤勞持家，堅忍樸實，對“火車”這樣的新事物特別向往，然而又因為生活的束縛 而缺乏嘗試的勇氣。因此，“看火車”便只能永遠停留在嘴巴上。【坊主點評】浙江卷此次打破常規(guī)，連續(xù)三年考查小說題材，去年

26、是寫人， 今年依然是寫人。如此“守成”也確實是種勇氣。但是細看小說反映的主題，又不得不感嘆 出題者之用心良苦， 浙江今年無論如何繞不開的話題就是G20。峰會主題：構(gòu)建創(chuàng)新、 活力、聯(lián)動、包容。這篇小說不動聲色地“奉承”時代大背景，也算與時俱進。此外，今年的高考 作文讓考生大談對高新科技“虛擬技術(shù)”的態(tài)度，也算是試卷內(nèi)容上的“前后呼應(yīng)”吧。可 見，“迎新”與“守舊”其實就是今年浙江高考語文卷的核心主題詞。三、古詩文閱讀（共 37 分，其中選擇題每小題 3 分）（一）閱讀下列文言文，回答 16-20 題瑯?gòu)指５赜洠鳎堘窌x太康中，張茂先 為建安從事，游于洞山。緣溪深入，有老人枕書石上臥，茂先坐與

27、 論說。視其所枕書，皆蝌蚪文，莫能辨，茂先異之。老人問茂先曰：“君讀書幾何？”茂先 曰：“華之未讀者，二十年內(nèi)書，若二十年外書，則華固已讀盡之矣，”老人微笑，把茂先 臂走石壁下，忽有門入，途徑甚寬，至一精舍，藏書萬卷，問老人曰：“何書？”曰：“世 史也?！庇种烈皇?，藏書欲富。又問“何書 ? ”老人曰：“萬國志也?！焙笾烈幻苁?，扁鑰 甚固，有二黑犬守之，上有暑篆，曰“瑯?gòu)指５亍?。問老人曰：“何地？”曰：“此玉京?全真、七瑛、丹書、秘籍。”指二犬曰：“此癡龍也，守此二千年矣。”開門肅茂先入，見 所藏書，皆秦漢以前及海外諸國事，多所未聞。如三墳九丘連山歸藏 桍 杌春秋諸書，亦皆在焉。茂先爽然自失。

28、老人乃出酒果餉之，鮮潔非人世所有。茂先 為停信宿而出，謂老人曰：“異日裹糧再訪，縱觀群書?！崩先诵Σ淮?，送茂先出。甫出， 門石忽然自閉。茂先回視之，但見雜草藤蘿，繞石而生，石上苔蘚亦合，初無縫隙。茂先癡 然佇視，望石再拜而去。嬴氏焚書史，咸陽火正熾。此中有全書，并不遺只字。上溯書契前，結(jié)繩亦有記。鷂前 視伏羲，已是其叔李。海外多名郭，九州一黑痣。讀書三十乘，千萬中一二。方知余見小， 春秋問蛄蟪。石彭與鳧毛，所見同兒稚。欲入問老人，路迷不得至?；厥捉^壁間，荒蔓惟薜 荔。懊恨一出門，可望不可企。坐臥十年許，此中或開市。【注】張茂先：名華，字茂先。西晉文學(xué)家。16 對下列句子中加點詞語的解釋，不正確

29、的一項是A開門肅茂先入 肅：恭敬的樣子。B茂先為停信宿而出信宿：兩三天。C異日裹糧再訪 裹糧：攜帶糧食。8 / 12D 讀書三十乘乘：車。17 下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是A茂先坐與論說 B 若二十年外書而世又不與能死節(jié)者比 若望仆不相師C多所未聞 D 望石再拜而去 較秦之所得與戰(zhàn)勝而得者 畢禮而歸之18 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項是 A在張茂先的自矜面前，老人“微笑”；當張茂先提出“裹糧再訪”的請求時， 老人又笑而不答。兩“笑”之下，老人寬容、神秘的形象呼之欲出。B本文借一個充滿神異色彩的故事， 揭示了山外有山、 不可妄自尊大的道理； 桃 花源記則借虛構(gòu)

30、桃源仙境寄托社會理想：兩文有異曲同工之妙。C本文敘事簡練，描寫細膩，結(jié)尾議及“嬴氏焚書史”，旨在批評秦王嬴政焚書 坑儒，導(dǎo)致典籍損毀的行為，體現(xiàn)了“記”敘議結(jié)合的特征。D張岱行文善于渲染，筆墨傳神：說老人，則有“枕書石上臥”；寫福地，則有 癡龍“守此二千年矣”。結(jié)尾用韻文的形式點明主旨，發(fā)人深思。19 把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（7 分）（1 ）茂先爽然自失。老人乃出酒果餉之，鮮潔非人世所有。（3 分）（2 ）方知余見小，春秋問蛄蟪。（ 4 分）20 用“ /”給下面的文段斷句。（ 3 分） 進言者皆曰天下已安已治矣臣獨以為未也曰安且治者非愚則諛皆非事實知治亂之體者 也夫抱石厝之積薪之下而

31、寢其上火未及燃因謂之安方今之勢何以異此（選自賈誼治安策） 【答案】16. A17. B18. C19. （1）張茂先感到茫然、失落。老人于是拿出酒菜果品給他吃，食物的鮮美潔凈不是 人間能擁有的。 （2）（經(jīng)過此事） 才知道我見識淺陋， 就像夏生秋死 （或“春生夏死” ） 的蟬不知道四季的轉(zhuǎn)換。20. 進言這皆曰 / 天下已安已治矣 /臣獨以為未也 /曰安且治者 /非愚則諛 /皆非事實知治 亂之體者也 /夫抱火厝之積薪之下而寢其上 /火未及燃 /因謂之安 /方今之勢 / 何以異此 【解析】 16.A 項，肅，意為“恭請”。實詞可以從詞性上來判斷，此處肅后面是人物， 應(yīng)當為動詞。根據(jù)語境，不難判斷

32、其為“恭請”之意。17. B 項，如果 /好像。A 項，同，和；C 項，所+動詞，構(gòu)成名詞結(jié)構(gòu)短語； D 項表承接， 可翻譯為“然后”。9/ 1218. C 項，錯在“旨在批評秦王嬴政焚書坑儒，導(dǎo)致典籍損毀的行為”，文中主要為了 突顯瑯?gòu)指５夭貢?9. 翻譯要盡量直譯，抓得分點，如第（ 1）中“爽然”、 “餉”；第（ 2）句中“見小” “蛄蟪”。第二句有點難度，涉及莊子逍遙游中“蛄蟪不知春秋”的典故。20. 斷句這次又小改革了一把，并未從選文中摘取。而是“別有用心”地從賈誼治安 策·陳政事疏中選了一段文字。此題有難度。斷句時，可根據(jù)語境和虛詞進行分析判 斷。（二）閱讀下面兩首詩

33、，完成 2122 題。（ 7 分） 北來人二首（宋）劉克莊試說東都 事，添人白發(fā)多。寢園殘石馬，廢殿泣銅駝。 胡運占難久，邊情聽易訛。凄涼舊京女，妝髻尚宣和 。 十口同離仳， 今成獨雁飛 。饑鋤荒寺菜，貧著陷蕃衣。 甲第歌鐘沸，沙場探騎稀。老身閩地死，不見翠鑾歸?！咀ⅰ繓|都：指北宋都成汴梁。宣和：宋徽宗年號。21 賞析第一首中的畫線句。（ 3 分）22 這兩首詩在敘事上有何特色？試作簡要分析。（4 分）【答案】21. 運用對仗（對偶）、擬人的手法，借陵園、宮殿的荒涼殘破之景，抒亡國之痛， 情景交融。22. 以對比加強敘事的抒情效果。用權(quán)貴歌舞宴飲，不問軍情與百姓心系故國作對 比，表達憂國憂民之

34、情； 以主人公一家亡國前后境沉的對比， 表現(xiàn)百姓流離之苦。 以 “北來人”的口吻敘事，表達情感顯得更真實、自然。敘事中流露出個人的情感。如 “今成獨雁飛”流露了主人公家破人散的凄涼與孤獨?！窘馕觥?21. 賞析題思路，手法 + 表達效果 +情感。修辭角度，句式對仗，銅駝“泣”， 顯然是擬人， 但銅駝又怎會哭泣？哭泣的只會是詩人自己。聯(lián)系殘園和 “廢殿”的意象，再聯(lián)系注釋“東都”，不難體會詩人的亡國之痛。22. 鑒賞古詩詞敘事特色，可以從敘事技巧、敘事角度、個人情感等角度著手。這兩首 詩明顯采用了對比手法。 “北來人”的敘事角度則更添真實性。此外，詩歌中流露出濃 烈的個人情懷，也是這兩首詩的一大

35、特色。（三）閱讀下面的材料，完成23 24 題。（ 5 分）墨子·節(jié)用：“圣人為政一國，一國可倍也；大之為證天下，天下可倍也。其倍之 非外取地也，因其國家，去其無用之費，足以倍之。圣王為政，其發(fā)令興事，使民用財也， 無不加用 而為者。是故用財不費，民德 不勞，其興利多矣。” 【注】加用：更有用，更有價值。德：通“得”。23 從這段文字看，“節(jié)用”的含義是。（不超過 6 個字）（ 1 分）24 根據(jù)選文，理解并概括墨子的“為政”思想。（4 分）【答案】23. 去無用之費24. 不贊成通過對外掠奪來增強國力。合理地節(jié)約用度。珍惜人力物力，減輕 百姓負擔【解析】23. 此小題甚為簡單，根據(jù)

36、文段語意，很容易看出關(guān)鍵句“去其無用之費”。24. 主要看兩處：“其倍之非外取地也，因其國家，去其無用之費，足以倍之”和“用 財不費，民德不勞” ，便可得出“非對外掠奪獲利” （非攻） 、“去無用之費” （節(jié)約）、 “珍惜人力物力，減輕百姓負擔”。（四）古詩文默寫。（ 6 分）25 補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3 小題）（1 ），筋骨之強，下飲黃泉，用心一也。（荀子勸學(xué)）（2 ）夫以秦王之威， ，辱其群臣。，獨畏廉將軍哉？（司馬遷史記廉頗藺相如列傳）（3 ）客喜而笑，。肴核既盡，。（蘇軾赤壁賦）（4），封狼居胥，。（辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古） （5）昨夜雨疏風(fēng)急驟，。，卻道海棠依舊。（李清照如夢令昨夜雨疏風(fēng)驟）25. 【答案】（1）蚓無爪牙之利上食埃土 （ 2）而相如廷叱之相如雖駑 （ 3）洗盞更酌杯盤狼籍（ 4）元嘉草草贏得倉皇北顧（ 5）濃睡不消殘酒試問卷簾人四、作文（ 60 分）26 閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。（60 分）網(wǎng)上購物，視頻聊天，線上娛樂，已成為當下很多人生活中不可或缺的一部分。 業(yè)內(nèi)人士指出，不遠的將來，我們只需在家里安裝VR （虛擬現(xiàn)實）設(shè)備，便可以足不出戶地穿梭于各個虛擬場景： 時而在商店的衣帽間里試穿新衣， 時而在診室里與醫(yī)生面對面 交流，時而在足球場上觀看比賽，時而化身為新聞事件的“現(xiàn)場目擊者”當虛擬世界中的 “虛