24是快樂的文昌小學劉少萍

1、24*給予是快樂的給予是快樂的 真摯真摯 給予給予 圣誕節(jié)圣誕節(jié) 羨慕羨慕 寬裕寬裕 兜一圈兜一圈 臺階臺階 殘疾殘疾 濕潤濕潤 喜悅喜悅 光芒光芒 饒有興趣饒有興趣 課文主要講了在（課文主要講了在（什么時什么時候候），（），（誰誰）遇到一位小男）遇到一位小男孩，從（孩，從（誰的誰的）的言行讓他）的言行讓他感受到（）感受到（）圣誕節(jié)快到了圣誕節(jié)快到了,哥哥送給保羅一哥哥送給保羅一輛新車作為圣誕節(jié)禮物。圣誕節(jié)的輛新車作為圣誕節(jié)禮物。圣誕節(jié)的前一天，保羅從辦公室里出來的時前一天，保羅從辦公室里出來的時候，看見一個男孩在他閃亮的新車候，看見一個男孩在他閃亮的新車旁旁走來走去走來走去，有時候，有時候伸

2、手伸手輕輕地輕輕地摸摸一下一下，滿臉羨慕滿臉羨慕的神情。的神情。 學習方法學習方法:1 1、自由朗讀課文、自由朗讀課文2 21212自然段自然段, ,找出文中找出文中出乎意料之外的情節(jié)描寫。出乎意料之外的情節(jié)描寫。2 2、劃出小男孩與保羅的對話，小組內分、劃出小男孩與保羅的對話，小組內分角色讀一讀。角色讀一讀。3 3、談一談你對小男孩與保羅的看法。、談一談你對小男孩與保羅的看法。4 4、想一想，為什么說、想一想，為什么說“給予是快樂的給予是快樂的”? ? 男孩睜大眼睛：男孩睜大眼睛：“你是說，這車是你是說，這車是你哥哥給你的，你不用花一分錢？你哥哥給你的，你不用花一分錢？”保羅點點頭。男孩驚嘆

3、地說：保羅點點頭。男孩驚嘆地說：“哇！哇！我希望我希望”保羅保羅以為以為男孩希望男孩希望_，沒想到沒想到男孩希望男孩希望_?！拔蚁Ｍ羞@樣的哥哥我希望有這樣的哥哥” “我希望我希望自己也能當這樣的哥哥自己也能當這樣的哥哥”我知道：我知道：保羅保羅以為以為男孩男孩_，沒想到沒想到男孩男孩_。車開了一段路，男孩轉過身來，眼車開了一段路，男孩轉過身來，眼睛里閃著亮光，說道：睛里閃著亮光，說道：“先生，你能先生，你能把車開到我家門口嗎？把車開到我家門口嗎？”保羅微微一笑。保羅微微一笑。 將來，我也要送你一輛這將來，我也要送你一輛這樣的新車。到那時候，你就可樣的新車。到那時候，你就可以坐在車里，親眼看看

4、我跟你以坐在車里，親眼看看我跟你講的那些好看的圣誕禮物了。講的那些好看的圣誕禮物了。 小男孩的承諾：小男孩的承諾：男孩男孩睜大睜大了眼睛：了眼睛：“你是說，這車是你哥哥給你的。你你是說，這車是你哥哥給你的。你不用花一分錢？不用花一分錢？”男孩男孩驚嘆驚嘆地說：地說：“哇！我希望哇！我希望”保羅以為男孩希望也有一個這樣的哥哥。保羅以為男孩希望也有一個這樣的哥哥。男孩卻說：男孩卻說：“我希望自己也能當這樣的哥哥。我希望自己也能當這樣的哥哥?！北Ａ_保羅吃驚吃驚地看著這個男孩，地看著這個男孩，不由自主不由自主地問了一句：地問了一句：“你你愿意坐我的車兜一圈嗎？愿意坐我的車兜一圈嗎？”“將來，我也要送你

5、一輛這樣的新車。到那時候，你將來，我也要送你一輛這樣的新車。到那時候，你就可以坐在車里，親眼看看我跟你講的那些好看的圣誕就可以坐在車里，親眼看看我跟你講的那些好看的圣誕禮物了。禮物了?！睂ふ铱鞓返脑颍簩ふ铱鞓返脑颍罕Ａ_的哥哥因為而感到快樂；保羅的哥哥因為而感到快樂；小男孩因為而感到快樂；小男孩因為而感到快樂；保羅因為而感到快樂。保羅因為而感到快樂。 這個夜晚，保羅從內心里這個夜晚，保羅從內心里感受到，感受到，給予是令人快樂的給予是令人快樂的。我也曾經因為（我也曾經因為（ ）而感到快樂！而感到快樂！給予給予 一束花，一束花， 一句話，一句話， 送去的是溫暖，送去的是溫暖， 表達的是關愛。表達

6、的是關愛。 伸出你的雙手，伸出你的雙手， 別人握住的就是力量。別人握住的就是力量。 露出你的笑臉，露出你的笑臉， 別人感受到的就是陽光。別人感受到的就是陽光。 1 1、給予是、給予是一杯熱騰騰的清茶，給媽一杯熱騰騰的清茶，給媽媽帶來一份溫馨媽帶來一份溫馨 。照樣子，寫句子：照樣子，寫句子：2 2、給予是；、給予是；3 3、給予是、給予是。第六組第六組讓我們隨著本組課文的學習，去讓我們隨著本組課文的學習，去感受感受人與人之間純真的感情人與人之間純真的感情，體會，體會互相關愛互相關愛帶來的快樂和幸福。我們帶來的快樂和幸福。我們還要由課文內容想開去，了解發(fā)生還要由課文內容想開去，了解發(fā)生在身邊的動人故事；學著在身邊的動人故事；學著關心、幫關心、幫助他人。助他人。贈人玫瑰，手有余香。贈人玫瑰，手有余香。 幫助