2015年下學(xué)期363班班主任工作計劃_第1頁
2015年下學(xué)期363班班主任工作計劃_第2頁
2015年下學(xué)期363班班主任工作計劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2015年下學(xué)期高一361班班主任工作計劃李向陽一、 班級基本情況總?cè)藬?shù) 43人. 男生19人. 女生24人,寄宿生 32人.。班團干名單: 班長: 李攀峰 副班長:李璁睿學(xué)習(xí)委員:何鳴佳 文藝委員:丁佳寧 體育委員:張柯毅 衛(wèi)生委員:楊少琛,孫佳瑤 團支書:肖澳宇 組織委員:劉俊宇 宣傳委員:趙佩玉 生活委員:劉宇 安全委員:陳倩二、班級情況特點本班普遍文化基礎(chǔ)較好,學(xué)生素質(zhì)較高,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高,課堂氣氛較活躍。班干部的組織能力較強,工作認真負責(zé)。三、班級管理目標1、在緊張的學(xué)習(xí)之余,組織同學(xué)開展一些有意義的班活動,如籃球賽、足球賽、文藝活動,參加學(xué)校的“三節(jié)”等,培養(yǎng)學(xué)生的自信與自尊,

2、激發(fā)其自強、自律的精神。2、培養(yǎng)一支有獨立工作能力的班干部隊伍,讓班干部同學(xué)組織好班上的各項活動。3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),扎扎實實抓好學(xué)生學(xué)習(xí)成績。4、切實抓好班上紀律,保證有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,爭創(chuàng)“文明班級”5、培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操,教育學(xué)生做一個對社會有用的人才。四、班級管理的措施和步驟1、經(jīng)常向?qū)W生進行學(xué)校的規(guī)章制度、日常行為規(guī)范的教育,形成一個好的班風(fēng)。2、狠抓自習(xí)紀律和課堂紀律,對那些不愛學(xué)習(xí),又不守紀律,影響他人學(xué)習(xí)的同學(xué)進行嚴格要求和控制,班干部同學(xué)一管一,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。3、進行理想前途和學(xué)習(xí)目的的教育,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,優(yōu)秀學(xué)生一幫一,使每個

3、同學(xué)的成績都有所提高,有所進步。4、對學(xué)生的思想工作做到耐心、細致、及時。特別是差生和有偏科的優(yōu)等生,要樹立他們的信心,讓他們感到每一天都有收獲!5、開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動,每個同學(xué)總結(jié)出自己的學(xué)習(xí)方法和體會,再進行整理和歸納,讓學(xué)生根據(jù)自己的特點,取人之長,補己之短。6、班團干部組織好班上的各項活動,充分培養(yǎng)工作能力,讓每一個同學(xué)感到班級體的溫暖,有集體榮譽感,為班級爭光。7、經(jīng)常與家長聯(lián)系,向家長匯報學(xué)生在學(xué)校的學(xué)校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績共同教育,爭取更大的進步。五、主要教育活動和班團工作安排 時間 主要內(nèi)容第一周 報到、注冊、交費第二周 慶祝教師節(jié)、開學(xué)典禮、出第一期黑板報第三周 日常行為規(guī)范、安全和防近視等教育第四周 慶國慶第五周 出第二期黑板報第六周 學(xué)生校牌佩帶規(guī)范第七周 就餐紀律規(guī)范、第八周 “三節(jié)”第九周 活動總結(jié)第十周 課堂紀律整頓、同年級班級籃球賽第十一周 期中考試、出好第三期黑板報第十二周 迎接市示范性普通高中復(fù)查、防寒防火教育第十三周 課間文明行為規(guī)范、 第十四周 校內(nèi)交通安全教育、繼續(xù)主題班會評優(yōu)活動第十五周 就餐紀律整頓第十六周 尊重師長教育、出第四期黑板報第十

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論