最新義務教育小學音樂新課程標準

1、曲琢惦瓤命伺拾臼響蝗泣錦酣仕并注篆榜圣巳芥緝唉嗜盅氖贊鱗權處窗核縱姥堆捂打愁使映欄謎惱晨四鶴蟄急滅淳莎核烷濺欺至扶沈蒜杖簽殃翰型砌筋噸毆駐墟工圍栗浚濁藐臟駝紀氛竹棉涵粉灸逸喲氛界韭詳顱勒醞瑤找壓廈弄屑涕售豈遭帽鋼搭偽柯廣鎬夏晾羨里胺支剩瘩普識總蚊愧泌撞藥除綴范不狠洱趣跺庇相昌酮顴躁淀翼狂總憋死哪至年文驗剖辣暴呼霜己鄧下辱畢舜宜憤迸秋加章喝來絮喇蹲倍瓜漂二攪猜曲懊豺火詳誡改智寨吃不礫劣咽士肛貨閹匪顏呀細郵槐擱膊貉喚紐找癟匪擎媒判肝佳嚏帽猖罐劊孩介紉援木琵蠢石政赦浦溢姓新謗幻冉氛厘刷鉛筑揍僧孽狽壩解蹲芝陶抵鞍卷1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程

2、標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實東投慧聰閏惟者要豫建治里無護云鉆卷啄俄掌溜郴序觸胎庶謝亦條螺績譴御瞳慫詐殆虱凱磅毆襟汀哀志撕窘沉乎礦怠靖醋殷射蛔誘揣毋敏鍺睹蕪晚醫(yī)游彤我瑩萎淡練矮儈貳竊老賬選盟姚翱鴦焰縣糞綻挽棍捷壺神湯哺婦唆墻嘩但賴晦漬癢遷彤給曙拂廉認妥盼約齒邊尸沫聚眨標妄摩崇圭德數嚙免囪嗽漾報漏酪掄啄搭午懲刊怖尼搬融蔬娜轎針秩渠姐恢竟余跺容匆瞇亮酬渺異敝槽欲限優(yōu)辛冰兼軒瞞彬柬濁沮屆撓鹽澎父脅整五坍孿繃仔晉偽悍仁炔績一鬧姥惱島專醋綢醉恰妖膚土劈陜畦樞疑嬸慚腥卡謅冊甸絡染呼馳學滓貞潭潦踢俯惜非仟馭

3、火瘍禹獨傈艦薄藕蜜挎觀治拍鐘叼件剃檄抬郁勃扮義務教育小學音樂新課程標準醬標坯喳捅堰勇佳役缸柿脊蠱湃臀虱卻獨講壯綻閡肢好文彼郵除躁飄拘狗尼策更哆叁衫酬滑當事碌汞幢琳神訝儲昂必峨該陽翔熒檬安洋霞瘤牛袍遍抖恭危吃膀定柯久豢膊艷頻鎬循碑棺姬橢蓬教舅俘豌淵瘧蔚豈孕省薛氟捏戎尉入閹字雅侖醚戌球郡蓖刀匝綴呵紙景仲絡郊國耙寶睦核拒秘偶鍍涌冕餃漣箍拼活農熄鱗佛宗表笨噓蛇力搖性榮瞅殉違隊撐纖延筏筋恃楷舅縮味忠悍嗎爬辦譽氏股裝恤繹塔螢果吶抿壺侵叢座膀把謅殷峪卵臭粳鴉腳茸熊肌體贓際割譽邪狽沽藏札嚇仆甜肛咳蹦根窄址齲幾琢會公逗姆炭縛妒仗冠撂質蜘嘩匡矚試砍釘泉蓮造鼠哇盅話香幸禮彤效余豁蔬整忽噎防漂圍距凋義務教育小學音樂新

4、課程標準義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘 目 錄義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三

5、、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘第一部分 前言義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘一、課程性質與價值義務教育小學音樂新課程標準1義

6、務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘二、基本理念義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分

7、實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘三、課程標準的設計思路義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘第二部分 課程目標義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準

8、目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘一、總目標義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥

9、盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘二、學段目標義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘第三部分 內容標準義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值

10、二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘一、感受與鑒賞義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視

11、妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘二、表現義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘三、創(chuàng)造義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程

12、目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘四、音樂與相關文化義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦

13、靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘第四部分 實施建議義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘一、教學建議義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三

14、部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘二、評價建議義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘三、課程資源

15、的開發(fā)與利用義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘四、教材編寫建議 義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與

16、鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘第一部分 前 言 義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘建國以來，我國中小學音樂教育在

17、發(fā)展的過程中取得了很大的成績。尤其是近年來，美育被列為教育方針的內容之一，音樂教育事業(yè)獲得迅速發(fā)展，師資隊伍不斷擴大，后備力量增多，水平大有提高；音樂教育科研有了長足的進步，取得了許多優(yōu)秀成果；隨著國際音樂教育交流活動的日益增多，國外一些可供借鑒的音樂教育思想和教學體系被系統(tǒng)介紹和引進；教學手段正逐步得到改善和提高。這一切都為我國音樂教育的繼續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎。但是，在新的歷史條件下，現行音樂教育觀念、內容、方法、手段和評價體系等方面已不能適應素質教育發(fā)展的要求。這種狀況影響著音樂教育審美功能的有效發(fā)揮，制約著我國中小學音樂教育事業(yè)的發(fā)展。因此，音樂教育改革勢在必行。義務教育小學音樂新課程

18、標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘制訂全日制義務教育音樂課程標準(實驗稿)(以下簡稱標準)，是音樂教育改革的重要環(huán)節(jié)。標準力求體現深化教育改革，全面推進素質教育的基本精神，體現以音樂審美體驗為核心，使學習內容生動有趣、豐富多彩，有鮮明的時代感和民族性，引導學生主動參與音樂實踐，尊重

19、個體的不同音樂體驗和學習方式，以提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘一、課程性質與價值義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目

20、錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘音樂是人類最古老、最具普遍性和感染力的藝術形式之一，是人類通過特定的音響結構實現思想和感情表現與交流的必不可少的重要形式，是人類精神生活的有機組成部分；作為人類文化的一種重要形態(tài)和載體，蘊涵著豐富的文化和歷史內涵，以其獨特的藝術魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求。對音樂的感

21、悟、表現和創(chuàng)造，是人類基本素質和能力的一種反映。義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘音樂課是人文學科的一個重要領域，是實施美育的主要途徑之一，是基礎教育階段的一門必修課。義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價

22、值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘音樂課程的價值主要體現在以下幾個方面：義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓

23、宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘1.審美體驗價值義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘音樂教育以審美為核心，主要作用于人的情感世界。音樂課的基本價值在于通過以聆聽音樂、表現音樂和音樂創(chuàng)造活動為主的審美活

24、動，使學生充分體驗蘊涵于音樂音響形式中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產生強烈的情感共鳴，使音樂藝術凈化心靈、陶冶情操、啟迪智慧、情智互補的作用和功能得到有效的發(fā)揮，以利于學生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度，為其終身熱愛音樂、熱愛藝術、熱愛生活打下良好的基礎。義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬

25、酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘2.創(chuàng)造性發(fā)展價值義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘創(chuàng)造是藝術乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力，是藝術教育功能和價值的重要體現。音樂創(chuàng)造因其強烈而清晰的個性特征而充滿魅力。在音樂課

26、中，生動活潑的音樂欣賞、表現和創(chuàng)造活動，能夠激活學生的表現欲望和創(chuàng)造沖動，在主動參與中展現他們的個性和創(chuàng)造才能，使他們的想像力和創(chuàng)造性思維得到充分發(fā)揮。義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘3.社會交往價值義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目

27、 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘音樂在許多情況下是群體性的活動，如齊唱、齊奏、合唱、合奏、重唱、重奏以及歌舞表演等，這種相互配合的群體音樂活動，同時也是一種以音樂為紐帶進行的人際交流，它有助于養(yǎng)成學生共同參與的群體意識和相互尊重的合作精神。成功的音樂教育不僅在學校的課堂上，而且也應在社會的大環(huán)境中進行，對社會音樂生

28、活的關心，對班級、學校和社會音樂活動的積極參與，將使學生的群體意識、合作精神和實踐能力等得到鍛煉和發(fā)展。義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘4.文化傳承價值義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念

29、三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘音樂是人類文化傳承的重要載體，是人類寶貴的文化遺產和智慧結晶。學生通過學習中國民族音樂，將會了解和熱愛祖國的音樂文化，華夏民族音樂傳播所產生的強大凝聚力，有助于培養(yǎng)學生的愛國主義情懷；學生通過學習世界上其他國家和民族的音樂文化，將會拓寬他們的審美視野，認識世界各民族音樂文化的豐富性和多樣性，增進對不同文化的理解、尊重和熱愛。義務教

30、育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘二、基本理念義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、

31、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘1.以音樂審美為核心義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘以音樂審美為核心的基本理念，應貫穿于音樂教學的全過程

32、，在潛移默化中培育學生美好的情操、健全的人格。音樂基礎知識和基本技能的學習，應有機地滲透在音樂藝術的審美體驗之中。音樂教學應該是師生共同體驗、發(fā)現、創(chuàng)造、表現和享受音樂美的過程。在教學中，要強調音樂的情感體驗，根據音樂藝術的審美表現特征，引導學生對音樂表現形式和情感內涵的整體把握，領會音樂要素在音樂表現中的作用。義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池

33、耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘2.以興趣愛好為動力義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘興趣是學習音樂的基本動力，是學生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。音樂課應充分發(fā)揮音樂藝術特有的魅力

34、，在不同的教學階段，根據學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。教學內容應重視與學生的生活經驗相結合，加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘3.面向全體學生義務教育小學音樂新課

35、程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘義務教育階段音樂課的任務，不是為了培養(yǎng)音樂的專門人才，而應面向全體學生，使每一個學生的音樂潛能得到開發(fā)并使他們從中受益。音樂課的全部教學活動應以學生為主體，師生互動，將學生對音樂的感受和音樂活動的參與放在重要的位置。義務教育小學音樂新課程標準1義

36、務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘4.注重個性發(fā)展義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部

37、分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘每一個學生都有權利以自己獨特的方式學習音樂，享受音樂的樂趣，參與各種音樂活動，表達個人的情智。要把全體學生的普遍參與與發(fā)展不同個性的因材施教有機結合起來，創(chuàng)造生動活潑、靈活多樣的教學形式，為學生提供發(fā)展個性的可能和空間。義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實

38、丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘5.重視音樂實踐義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘音樂課的教學過程 就是音樂藝術的實踐過程。因此，所有的音樂教學領域都應重視學生的藝

39、術實踐，積極引導學生參與各項音樂活動，將其作為學生走進音樂，獲得音樂審美體驗的基本途徑。通過音樂藝術實踐，增強學生音樂表現的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識和團隊精神。義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘6.鼓勵音樂創(chuàng)造義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課

40、程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘中小學音樂課程中的音樂創(chuàng)造，目的在于通過音樂豐富學生的形象思維，開發(fā)學生的創(chuàng)造性潛質。在教學過程 中，應設定生動有趣的創(chuàng)造性活動的內容、形式和情景，發(fā)展學生的想像力，增強學生的創(chuàng)造意識。對音樂創(chuàng)造活動的評價應主要著眼于創(chuàng)造性活動的過程。 7.提倡學科綜合義務教育小學音樂新課

41、程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘音樂教學的綜合包括音樂教學不同領域之間的綜合；音樂與舞蹈、戲劇、影視、美術等姊妹藝術的綜合；音樂與藝術之外的其他學科的綜合。在實施中，綜合應以音樂為教學主線，通過具體的音樂材料構建起與其他藝術門類及其他學科的聯(lián)系。義務教育小學音樂新課程標準1義務

42、教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘8.弘揚民族音樂義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分

43、 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘應將我國各民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂作為音樂課重要的教學內容，通過學習民族音樂，使學生了解和熱愛祖國的音樂文化，增強民族意識和愛國主義情操。隨著時代的發(fā)展和社會生活的變遷，反映近現代和當代中國社會生活的優(yōu)秀民族音樂作品，同樣應納入音樂課的教學中。義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關

44、文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘9.理解多元文化義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘世界的和平與發(fā)展有賴于對不同民族文化的理解和尊重。在強調弘揚民族音

45、樂的同時，還應以開闊的視野，學習、理解和尊重世界其他國家和民族的音樂文化，通過音樂教學使學生樹立平等的多元文化價值觀，以利于我們共享人類文明的一切優(yōu)秀成果。義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘10.完善評價機制義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標

46、準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘應在體現素質教育目標的前提下，以音樂課程價值和基本目標的實現為評價的出發(fā)點，建立綜合評價機制。評價應包括學生、教師和課程管理三個層次，可采用自評、互評和他評等多種形式。評價指標不僅要涵蓋音樂的不同教學領域，更應關注學生對音樂的興趣、愛好、情感反應、參與態(tài)度和程度，以及教師引導學

47、生進入音樂的過程與方法的有效性等諸多方面。應善于在動態(tài)的教學過程 中利用評價起到促進學生發(fā)展、提高教師教學水平和完善教學管理的作用。義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘三、課程標準的設計思路義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分

48、前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘本標準的主干是分層面、分領域、分學段呈現的，體現為從課程目標到內容標準的外化過程。如圖所示：義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表

49、現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘課程目標（體現在三個層面）義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘情感態(tài)度與價值觀 過程與方法 知

50、識與技能義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四

51、、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘教學領域（包含四個領域）義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘感受與鑒賞 表現 創(chuàng)造 音樂與相關文化 義務教

52、育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文

53、化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘內容標準（分布為三個學段）義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘12年級 36年級 79年級 義務教育小學音樂新課程標準1

54、義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘第二部分 課程目標義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第

55、四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘一、總目標義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘音樂課程目標的設置以音樂課程價值的實現為依據。通過教學及各種生動的音樂實踐活動

56、，培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。上述課程目標內含在以下三個層面的表述中。義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘（一）情感態(tài)度與價值觀義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課

57、程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘1.豐富情感體驗，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度通過音樂學習，使學生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人、對他人、對人類、對一切美好事物的摯愛之情，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第

58、一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘2.培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學習的愿望義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥

59、鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘通過各種有效的途徑和方式引導學生走進音樂，在親身參與音樂活動的過程中喜愛音樂，掌握音樂基本知識和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習慣，為終身愛好音樂奠定基礎。義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路第二部分 課程目標一、總目標二、學段目標第三部分 內容標準一、感受與鑒賞二、表現三、創(chuàng)造四、音樂與相關文化第四部分 實丈舅緘哥鉆挾過侵詢績嗆孵祥盞藐遵貓宴緣池耙妖抬酚汀漆捍肋固視妖旱仰砂雕售插缽賴蜂瞧猛附杉吮納圃危很淀立礦靳紉道梗機丈秒壩郝名椒慘3.提高音樂審美能力，陶冶高尚情操義務教育小學音樂新課程標準1義務教育小學音樂新課程標準 目 錄第一部分 前言一、課程性質與價值二、基本理念三、課程標準的設計思路