常州市2016屆高三語(yǔ)文一模試卷

1、常州市常州市20162016屆高三一模屆高三一模語(yǔ)文試題語(yǔ)文試題 1.1.BB “磨煉磨煉”有強(qiáng)調(diào)在艱苦的環(huán)境或完成繁難任務(wù)的有強(qiáng)調(diào)在艱苦的環(huán)境或完成繁難任務(wù)的過(guò)程中鍛煉的意思。過(guò)程中鍛煉的意思。 “不可一世不可一世”形容極其狂妄自大。感情色彩不符形容極其狂妄自大。感情色彩不符合句意。合句意。 “亦步亦趨亦步亦趨”比喻沒(méi)有主見(jiàn)或?yàn)榱擞懞茫率伦繁扔鳑](méi)有主見(jiàn)或?yàn)榱擞懞?，事事追隨或模仿別人。不符合句意。隨或模仿別人。不符合句意。 2.2.DD A A項(xiàng)，主客顛倒。項(xiàng)，主客顛倒。 B B項(xiàng)，句式雜糅。項(xiàng)，句式雜糅。 C C項(xiàng)，項(xiàng)，“躋身躋身”和和“進(jìn)入進(jìn)入”語(yǔ)意重復(fù)。語(yǔ)意重復(fù)。 3.3. 下列詩(shī)句中

2、，沒(méi)有使用下列詩(shī)句中，沒(méi)有使用借代手法借代手法的一項(xiàng)是的一項(xiàng)是(3(3分分)( )( ) A.A. 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，忽如一夜春風(fēng)來(lái)， 千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。 B.B. 田園寥落干戈后，田園寥落干戈后， 骨肉流離道路中。骨肉流離道路中。 C.C. 兩岸青山相對(duì)出，兩岸青山相對(duì)出， 孤帆一片日邊來(lái)。孤帆一片日邊來(lái)。 D.D. 六軍不發(fā)無(wú)奈何，六軍不發(fā)無(wú)奈何， 宛轉(zhuǎn)娥眉馬前死。宛轉(zhuǎn)娥眉馬前死。A借喻借喻“雪花雪花” 4.4. 在下面一段文字空缺處填入語(yǔ)句，在下面一段文字空缺處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M的一組是是(3(3分分)( )( ) 相對(duì)于其他后進(jìn)現(xiàn)代化國(guó)家，相對(duì)于其他后進(jìn)現(xiàn)

3、代化國(guó)家，_，_，_。_，_，它的保守不以壓制創(chuàng)，它的保守不以壓制創(chuàng)新為能，因此它可從傳統(tǒng)和現(xiàn)代中都能得到有益的滋養(yǎng)。新為能，因此它可從傳統(tǒng)和現(xiàn)代中都能得到有益的滋養(yǎng)。 在現(xiàn)代化的進(jìn)程中仍舊保持了其歷史文化的連續(xù)性在現(xiàn)代化的進(jìn)程中仍舊保持了其歷史文化的連續(xù)性 對(duì)于古今之變淡然處之，不走極端正是英國(guó)文化的對(duì)于古今之變淡然處之，不走極端正是英國(guó)文化的一大長(zhǎng)處一大長(zhǎng)處 英國(guó)比較成功地減弱了現(xiàn)代化所帶來(lái)的巨大顛簸和英國(guó)比較成功地減弱了現(xiàn)代化所帶來(lái)的巨大顛簸和震蕩震蕩 它的創(chuàng)新不以踢開(kāi)傳統(tǒng)開(kāi)路它的創(chuàng)新不以踢開(kāi)傳統(tǒng)開(kāi)路 也就是英國(guó)之為英國(guó)的國(guó)家特性也就是英國(guó)之為英國(guó)的國(guó)家特性 A.A. B. B. C.C

4、. D. D. D 5.5. 下列各句中，引用的詩(shī)句不符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是下列各句中，引用的詩(shī)句不符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是(3(3分分)( )( ) A.A. 三十多年前的池塘，在我記憶里還保留著綠葉紅花三十多年前的池塘，在我記憶里還保留著綠葉紅花的碎影，時(shí)移事遷，池塘變得的碎影，時(shí)移事遷，池塘變得“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊云影共徘徊”，再也不見(jiàn)荷葉荷花了。，再也不見(jiàn)荷葉荷花了。 B.B. 我們的祖先有安土重遷的傳統(tǒng)觀念，以為一切有生之我們的祖先有安土重遷的傳統(tǒng)觀念，以為一切有生之倫，都有返本歸元的傾向：倫，都有返本歸元的傾向：“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵淵”；樹(shù)

5、高千丈，落葉歸根。；樹(shù)高千丈，落葉歸根。 C.C. 希望同學(xué)們畢業(yè)后能憑著希望同學(xué)們畢業(yè)后能憑著“不求聞達(dá)于諸侯不求聞達(dá)于諸侯”的淡定的淡定和和“我以我血薦軒轅我以我血薦軒轅”的豪情，踏實(shí)做事去改變家鄉(xiāng)，的豪情，踏實(shí)做事去改變家鄉(xiāng)，這就是青春不朽的一種方式。這就是青春不朽的一種方式。 D. “D. “無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！苯?jīng)典閱讀經(jīng)典閱讀的式微不以人的意志為轉(zhuǎn)移，我們正與珍視經(jīng)典的傳統(tǒng)的式微不以人的意志為轉(zhuǎn)移，我們正與珍視經(jīng)典的傳統(tǒng)教育方式漸行漸遠(yuǎn)。教育方式漸行漸遠(yuǎn)。D “無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！被ǖ牡蚵?，春花

6、的凋落，春的消逝，時(shí)光的流逝，都是不可抗拒的自然規(guī)律，雖然的消逝，時(shí)光的流逝，都是不可抗拒的自然規(guī)律，雖然惋惜流連也無(wú)濟(jì)于事，所以說(shuō)惋惜流連也無(wú)濟(jì)于事，所以說(shuō)“無(wú)可奈何無(wú)可奈何”；然而這暮；然而這暮春天氣中，所感受到的并不只是無(wú)可奈何的凋衰消逝，春天氣中，所感受到的并不只是無(wú)可奈何的凋衰消逝，而是還有令人欣慰的重現(xiàn)，那翩翩歸來(lái)的燕子不就像是而是還有令人欣慰的重現(xiàn)，那翩翩歸來(lái)的燕子不就像是去年曾此處安巢的舊時(shí)相識(shí)嗎？去年曾此處安巢的舊時(shí)相識(shí)嗎？ 花落、燕歸雖也是眼前景，但一經(jīng)與花落、燕歸雖也是眼前景，但一經(jīng)與“無(wú)可奈何無(wú)可奈何”、“似曾相識(shí)似曾相識(shí)”相聯(lián)系，它們的內(nèi)涵便變得非常廣泛，意相聯(lián)系，它

7、們的內(nèi)涵便變得非常廣泛，意境非常深刻，帶有美好事物的象征意味。惋惜與欣慰的境非常深刻，帶有美好事物的象征意味。惋惜與欣慰的交織中，蘊(yùn)含著某種生活哲理：交織中，蘊(yùn)含著某種生活哲理：一切必然要消逝的美好一切必然要消逝的美好事物都無(wú)法阻止其消逝，但消逝的同時(shí)仍然有美好事物事物都無(wú)法阻止其消逝，但消逝的同時(shí)仍然有美好事物的再現(xiàn)，生活不會(huì)因消逝而變得一片虛無(wú)。只不過(guò)這種的再現(xiàn)，生活不會(huì)因消逝而變得一片虛無(wú)。只不過(guò)這種重現(xiàn)畢竟不等于美好事物的原封不動(dòng)地重現(xiàn)，它只是重現(xiàn)畢竟不等于美好事物的原封不動(dòng)地重現(xiàn)，它只是“似曾相識(shí)似曾相識(shí)”罷了。罷了。滲透在句中的是一種混雜著眷戀和滲透在句中的是一種混雜著眷戀和悵惆，

8、既似沖澹又似深婉的人生悵觸。悵惆，既似沖澹又似深婉的人生悵觸。 選自選自宋史宋史列傳第一百七十一列傳第一百七十一 張惟孝，字仲友，襄陽(yáng)人。長(zhǎng)六尺，張惟孝，字仲友，襄陽(yáng)人。長(zhǎng)六尺，通通春秋春秋，下第下第，乃，乃工工騎射。騎射。 張惟孝，字仲友，是襄陽(yáng)人。身長(zhǎng)六尺，張惟孝，字仲友，是襄陽(yáng)人。身長(zhǎng)六尺，通曉通曉春秋春秋，科舉考試不中科舉考試不中，于是在騎，于是在騎馬射箭上馬射箭上用力用力。 ( (遭遇兵災(zāi)遭遇兵災(zāi)) )城中亂，爭(zhēng)出關(guān)。惟孝拔劍殺數(shù)人，城中亂，爭(zhēng)出關(guān)。惟孝拔劍殺數(shù)人，趨趨白河，見(jiàn)一舟白河，見(jiàn)一舟壯鉅壯鉅甚，急登之。舟人不甚，急登之。舟人不可可，惟，惟孝曰：孝曰：“今日之事，非汝即我，能

9、殺我者得此今日之事，非汝即我，能殺我者得此舟。舟?！北姳娕遗?，遂以舟達(dá)郢州。，遂以舟達(dá)郢州。 ( (遭遇兵災(zāi)遭遇兵災(zāi)) )襄陽(yáng)城中混亂，百姓爭(zhēng)著逃出關(guān)口，襄陽(yáng)城中混亂，百姓爭(zhēng)著逃出關(guān)口，惟孝拔劍殺了數(shù)人，惟孝拔劍殺了數(shù)人，趕趕到白河邊，看到岸邊有一到白河邊，看到岸邊有一艘很艘很大大的船，急忙登船，船上的人不的船，急忙登船，船上的人不允許允許他上船，他上船，惟孝說(shuō)：惟孝說(shuō)：“今日之事，不是你死就是我亡，能殺今日之事，不是你死就是我亡，能殺掉我的人就是這船的主人。掉我的人就是這船的主人?！贝系谋娙舜系谋娙吮粦胤粦胤谑浅诉@艘船到達(dá)郢州。于是乘這艘船到達(dá)郢州。 兵亂，奔沙洋。別之杰為帥，

10、盡隘諸湖不泄水。兵亂，奔沙洋。別之杰為帥，盡隘諸湖不泄水。惟孝令二人賈服前行，密窺隘兵，曰：惟孝令二人賈服前行，密窺隘兵，曰：“易與易與耳。耳?！蹦伺c十騎，衣黑袍，假為敵兵，曰：乃與十騎，衣黑袍，假為敵兵，曰：“后后隊(duì)亟至。隊(duì)亟至?！笔匕奈灏偃讼ⅲ圳吪撼?。守隘四五百人悉潰，舟趨藕池。 兵亂，逃奔到沙洋，別之杰為統(tǒng)帥，把各個(gè)湖的兵亂，逃奔到沙洋，別之杰為統(tǒng)帥，把各個(gè)湖的出水口都阻塞起來(lái)不讓水流下泄，惟孝命令兩人出水口都阻塞起來(lái)不讓水流下泄，惟孝命令兩人穿著商人的服飾前往，秘密探查守衛(wèi)隘口的士兵穿著商人的服飾前往，秘密探查守衛(wèi)隘口的士兵后，惟孝說(shuō)：后，惟孝說(shuō)：“這容易對(duì)付。這容易對(duì)付。”于是

11、分派了十名于是分派了十名騎兵，讓他們穿上黑袍，假扮敵兵，并宣稱：騎兵，讓他們穿上黑袍，假扮敵兵，并宣稱：“后援部隊(duì)很快就抵達(dá)。后援部隊(duì)很快就抵達(dá)?！笔匦l(wèi)的四五百人全都守衛(wèi)的四五百人全都潰散，乘船奔向藕池。潰散，乘船奔向藕池。 開(kāi)慶元年，卜居江陵，至沙市，眾舟大集，不可開(kāi)慶元年，卜居江陵，至沙市，眾舟大集，不可涉。頃有峨冠張蓋，從者數(shù)十，則宣撫姚希得之涉。頃有峨冠張蓋，從者數(shù)十，則宣撫姚希得之弟也，令曰：弟也，令曰：“敢有爭(zhēng)岸者投水中。敢有爭(zhēng)岸者投水中?！蔽┬㈩㈨┬㈩㈨季?，提劍驅(qū)左右而出，舉白旗以麾，令眾船登良久，提劍驅(qū)左右而出，舉白旗以麾，令眾船登岸，毋敢亂次。岸，毋敢亂次。 開(kāi)慶元年，定

12、居江陵，前往沙市，江面眾船云集，開(kāi)慶元年，定居江陵，前往沙市，江面眾船云集，沒(méi)有辦法渡江。不一會(huì)兒，頭頂高冠張著車蓋的沒(méi)有辦法渡江。不一會(huì)兒，頭頂高冠張著車蓋的人，帶著幾十位隨從過(guò)來(lái)，原來(lái)是宣撫姚希得的人，帶著幾十位隨從過(guò)來(lái)，原來(lái)是宣撫姚希得的弟弟，下令說(shuō)：弟弟，下令說(shuō)：“誰(shuí)敢爭(zhēng)著靠岸的就把他投入江誰(shuí)敢爭(zhēng)著靠岸的就把他投入江中。中?！蔽┬⑿敝劭戳艘粫?huì)兒，提著劍分開(kāi)人群惟孝斜著眼看了一會(huì)兒，提著劍分開(kāi)人群走上前，舉起白旗指揮，命令眾船靠岸，不準(zhǔn)混走上前，舉起白旗指揮，命令眾船靠岸，不準(zhǔn)混亂次序。亂次序。 干官鐘蜚英見(jiàn)而異之，以告唐舜申，舜申曰：干官鐘蜚英見(jiàn)而異之，以告唐舜申，舜申曰：“吾故人也

13、。吾故人也。”具言惟孝平生。蜚英謂曰：具言惟孝平生。蜚英謂曰：“今今日正我輩趨事赴功之秋。日正我輩趨事赴功之秋。”惟孝不答。又叩之，惟孝不答。又叩之，則曰：則曰：“朝廷負(fù)人。朝廷負(fù)人?！泵魅?，蜚英導(dǎo)希得羅致之，明日，蜚英導(dǎo)希得羅致之，宴仲宣樓，蜚英酒酣曰：宴仲宣樓，蜚英酒酣曰：“有國(guó)而后有家，天下有國(guó)而后有家，天下如此，將安歸乎？如此，將安歸乎？” 干官干官( (州郡府中辦事老成之官吏州郡府中辦事老成之官吏) )鐘蜚英看到他的鐘蜚英看到他的行事，覺(jué)得他是不尋常之人，告訴唐舜申，舜申行事，覺(jué)得他是不尋常之人，告訴唐舜申，舜申說(shuō)：說(shuō)：“他是我的朋友。他是我的朋友。”詳細(xì)地說(shuō)了惟孝平素的詳細(xì)地說(shuō)了惟

14、孝平素的事跡。蜚英曾對(duì)張惟孝說(shuō)：事跡。蜚英曾對(duì)張惟孝說(shuō)：“今天正是我們立功今天正是我們立功報(bào)效國(guó)家的時(shí)候。報(bào)效國(guó)家的時(shí)候?！睆埼┬⒛蛔髀暎婒阌⒂謴埼┬⒛蛔髀?，鐘蜚英又問(wèn)他，惟孝卻說(shuō)：?jiǎn)査┬s說(shuō)：“朝廷辜負(fù)人。朝廷辜負(fù)人?！钡诙?，鐘第二天，鐘蜚英游說(shuō)姚希得把惟孝請(qǐng)來(lái)，在仲宣樓宴請(qǐng)他，蜚英游說(shuō)姚希得把惟孝請(qǐng)來(lái)，在仲宣樓宴請(qǐng)他，酒酣之際，鐘蜚英說(shuō)：酒酣之際，鐘蜚英說(shuō)：“有國(guó)才有家，天下如此有國(guó)才有家，天下如此混亂，何處是我們的歸宿？混亂，何處是我們的歸宿？” 惟孝躍然曰：惟孝躍然曰：“從公所命。從公所命?！蹦苏?qǐng)空名帖三十以乃請(qǐng)空名帖三十以還。逾旬，與三十騎俱擁甲士五千至，旗還。逾旬，與三

15、十騎俱擁甲士五千至，旗臶臶鮮明，鮮明，部伍嚴(yán)肅，上至公安，下及墨山，游踏相繼。希部伍嚴(yán)肅，上至公安，下及墨山，游踏相繼。希得大喜，請(qǐng)所統(tǒng)姓名，惟孝曰：得大喜，請(qǐng)所統(tǒng)姓名，惟孝曰：“朝廷負(fù)人，福朝廷負(fù)人，福難禍易，聊為君侯紓一時(shí)之難耳，姓名不可得難禍易，聊為君侯紓一時(shí)之難耳，姓名不可得也。也。” 這句話激得惟孝跳了起來(lái)，慨然說(shuō)道：這句話激得惟孝跳了起來(lái)，慨然說(shuō)道：“惟公之惟公之命是從。命是從?！庇谑窍蜱婒阌⑶笕∪畯埧彰厝ビ谑窍蜱婒阌⑶笕∪畯埧彰厝チ?。十天后，張惟孝和三十名騎在馬上的將官模了。十天后，張惟孝和三十名騎在馬上的將官模樣的人，帶著五千披甲的士兵來(lái)到鐘蜚英處，他樣的人，帶著五

16、千披甲的士兵來(lái)到鐘蜚英處，他們旗臶鮮明，隊(duì)伍嚴(yán)肅，上至公安，下及于墨山，們旗臶鮮明，隊(duì)伍嚴(yán)肅，上至公安，下及于墨山，游騎和步兵連續(xù)。姚希得大喜，問(wèn)張惟孝統(tǒng)領(lǐng)下游騎和步兵連續(xù)。姚希得大喜，問(wèn)張惟孝統(tǒng)領(lǐng)下的將士的姓名，惟孝回答說(shuō)：的將士的姓名，惟孝回答說(shuō)：“朝廷辜負(fù)人，與朝廷辜負(fù)人，與朝廷共享其福很難，與朝廷共御禍患容易，我們朝廷共享其福很難，與朝廷共御禍患容易，我們的來(lái)到姑且為君侯解除一時(shí)的困難罷了，至于姓的來(lái)到姑且為君侯解除一時(shí)的困難罷了，至于姓名就不用知道了。名就不用知道了?！?時(shí)鼎、澧五州危甚，于是擊鼓耀兵，不數(shù)日，眾時(shí)鼎、澧五州危甚，于是擊鼓耀兵，不數(shù)日，眾至萬(wàn)人，數(shù)戰(zhàn)俱捷，江上平。制使

17、呂文德招之，至萬(wàn)人，數(shù)戰(zhàn)俱捷，江上平。制使呂文德招之，不就而遁，物色之不可得，或云已趨淮甸，后不不就而遁，物色之不可得，或云已趨淮甸，后不知所終。知所終。 其時(shí)，鼎、澧等五州的形勢(shì)非常危急，于是張惟其時(shí)，鼎、澧等五州的形勢(shì)非常危急，于是張惟孝擊鼓閱兵，不到幾天，部眾達(dá)到萬(wàn)人，和敵人孝擊鼓閱兵，不到幾天，部眾達(dá)到萬(wàn)人，和敵人的幾次戰(zhàn)斗都取得勝利，長(zhǎng)江之上，一時(shí)平靜。的幾次戰(zhàn)斗都取得勝利，長(zhǎng)江之上，一時(shí)平靜。制使呂文德想把惟孝招來(lái)任朝廷將官，他沒(méi)有應(yīng)制使呂文德想把惟孝招來(lái)任朝廷將官，他沒(méi)有應(yīng)招，逃往他處隱匿起來(lái)，有人說(shuō)他前往淮甸了，招，逃往他處隱匿起來(lái)，有人說(shuō)他前往淮甸了，后不知所終。后不知所終。

18、6.6.B B( (羅：招致，網(wǎng)羅羅：招致，網(wǎng)羅) ) 6.6. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是項(xiàng)是(3(3分分)( )( ) A.A. 盡隘諸湖不泄水盡隘諸湖不泄水 隘：阻塞隘：阻塞 B.B. 蜚英導(dǎo)希得羅致之蜚英導(dǎo)希得羅致之 羅：捉拿羅：捉拿 C.C. 聊為君侯紓一時(shí)之難耳聊為君侯紓一時(shí)之難耳 紓：解除紓：解除 D.D. 于是擊鼓耀兵于是擊鼓耀兵 耀：炫耀耀：炫耀 7.7.B B（連詞，表修飾）（連詞，表修飾） 7.7. 下列各句中下列各句中“以以”字的用法與例句相同的字的用法與例句相同的一項(xiàng)是一項(xiàng)是(3(3分分)( )( ) 【例句】余與四人

19、擁火以入【例句】余與四人擁火以入( (王安石王安石游褒禪游褒禪山記山記) ) A.A. 遂以舟達(dá)郢州遂以舟達(dá)郢州 B. B. 舉白旗以麾舉白旗以麾 C.C. 以告唐舜申以告唐舜申 D. D. 乃請(qǐng)空名帖三十以還乃請(qǐng)空名帖三十以還 8. (1)(1) 今日正我輩趨事赴功之秋。今日正我輩趨事赴功之秋。(3(3分分) ) 現(xiàn)在正是我們建功立業(yè)的時(shí)候。現(xiàn)在正是我們建功立業(yè)的時(shí)候。 (句式句式1分，分，“趨事赴功趨事赴功”1分，分，“秋秋”1分分) (2)(2) 有國(guó)而后有家，天下如此，將安歸乎？有國(guó)而后有家，天下如此，將安歸乎？(3(3分分) ) 有國(guó)才有家，天下如此混亂，何處是我們有國(guó)才有家，天下如

20、此混亂，何處是我們的歸宿？的歸宿？ (每句每句1分，意思對(duì)即可分，意思對(duì)即可) (3)(3) 制使呂文德招之，不就而遁，物色之不制使呂文德招之，不就而遁，物色之不可得?？傻?。(3(3分分) ) 制使呂文德征召他，他沒(méi)有應(yīng)征，逃往他制使呂文德征召他，他沒(méi)有應(yīng)征，逃往他處隱居，到處尋找他沒(méi)有結(jié)果。處隱居，到處尋找他沒(méi)有結(jié)果。 (“招招”“”“遁遁”“”“物色物色”各各1分分) 9.9. 用兩個(gè)四字短語(yǔ)概括張惟孝的主要品質(zhì)。用兩個(gè)四字短語(yǔ)概括張惟孝的主要品質(zhì)。(4(4分分) ) 急公好義急公好義( (深明大義深明大義) )， 智勇雙全智勇雙全( (有勇有謀有勇有謀) )。 (每點(diǎn)每點(diǎn)2分分)春春怨怨

21、劉方平劉方平紗窗日落漸黃昏，紗窗日落漸黃昏，金屋無(wú)人見(jiàn)淚痕。金屋無(wú)人見(jiàn)淚痕。寂寞空庭春欲晚，寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開(kāi)門(mén)。梨花滿地不開(kāi)門(mén)。10.10.(1)(1) 這首詩(shī)渲染了什么樣的氛圍？刻畫(huà)了這首詩(shī)渲染了什么樣的氛圍？刻畫(huà)了一位怎樣的主人公形象？一位怎樣的主人公形象？(4(4分分)暗淡，幽寂。暗淡，幽寂。(2(2分分) )孤獨(dú)寂寞、自哀自憐的女性形象。孤獨(dú)寂寞、自哀自憐的女性形象。(2(2分分) ) (2)(2) 簡(jiǎn)要賞析三、四兩句的主要表現(xiàn)手法。簡(jiǎn)要賞析三、四兩句的主要表現(xiàn)手法。(6(6分分) ) 借環(huán)境描寫(xiě)烘托人物心理，借環(huán)境描寫(xiě)烘托人物心理， 庭院空寂，落花滿地，庭院空寂，落花滿地

22、， 烘托了主人公的寂寞和哀怨。烘托了主人公的寂寞和哀怨。 象征象征( (或隱喻或隱喻) )， “ “春欲晚春欲晚”“”“梨花滿地梨花滿地”象征青春暗逝，年華象征青春暗逝，年華老去，老去， 暗示了主人公的不幸命運(yùn)。暗示了主人公的不幸命運(yùn)。 (每點(diǎn)每點(diǎn)3分分) 11.11. (1)(1)朝菌不知晦朔朝菌不知晦朔 (2)(2)春與秋其代序春與秋其代序 (3)(3)猿猱欲度愁攀援猿猱欲度愁攀援 (4)(4)無(wú)邊落木蕭蕭下無(wú)邊落木蕭蕭下 (5)(5)杜鵑啼血猿哀鳴杜鵑啼血猿哀鳴 (6)(6)非吾所謂傳其道解其惑者也非吾所謂傳其道解其惑者也 (7)(7)舉匏尊以相屬舉匏尊以相屬 (8)(8)舞榭歌臺(tái)舞榭歌

23、臺(tái)老兵客棧老兵客棧謝友鄞謝友鄞 12.12. 第第段中說(shuō)水會(huì)營(yíng)子的段中說(shuō)水會(huì)營(yíng)子的“世俗人心，有世俗人心，有一種臨界的感覺(jué)一種臨界的感覺(jué)”，文章哪些內(nèi)容體現(xiàn)了，文章哪些內(nèi)容體現(xiàn)了這種臨界的感覺(jué)？請(qǐng)加以概括。這種臨界的感覺(jué)？請(qǐng)加以概括。(6(6分分) ) 地處兩省交界，區(qū)劃多次變更，風(fēng)習(xí)混地處兩省交界，區(qū)劃多次變更，風(fēng)習(xí)混雜。雜。 保留著許多過(guò)去的建筑，像遺址標(biāo)本。保留著許多過(guò)去的建筑，像遺址標(biāo)本。 時(shí)代變遷，但老百姓身上仍留有許多過(guò)時(shí)代變遷，但老百姓身上仍留有許多過(guò)去的習(xí)慣和精神。去的習(xí)慣和精神。 (每點(diǎn)每點(diǎn)2分分) 13.13. 作品中的作品中的“老兵老兵”有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)

24、要說(shuō)明。說(shuō)明。(4(4分分) ) 飽經(jīng)風(fēng)霜；消防生涯給他留下鮮明的印記，飽經(jīng)風(fēng)霜；消防生涯給他留下鮮明的印記，如恪盡職守，時(shí)刻保持警覺(jué)。如恪盡職守，時(shí)刻保持警覺(jué)。 時(shí)代和環(huán)境改變了，他還固守傳統(tǒng)。時(shí)代和環(huán)境改變了，他還固守傳統(tǒng)。 (4分) 14.14. 解釋解釋下面這句話在文中的下面這句話在文中的含義含義。(4(4分分) ) 時(shí)間進(jìn)入二十一世紀(jì)，邊地消防重鎮(zhèn)時(shí)間進(jìn)入二十一世紀(jì)，邊地消防重鎮(zhèn)的銅鑼聲，照樣一絲不茍地敲響，莊嚴(yán)地的銅鑼聲，照樣一絲不茍地敲響，莊嚴(yán)地回蕩在水會(huì)營(yíng)子上空。回蕩在水會(huì)營(yíng)子上空。 時(shí)代變遷，水會(huì)營(yíng)子已不再是過(guò)去那個(gè)省時(shí)代變遷，水會(huì)營(yíng)子已不再是過(guò)去那個(gè)省界兩邊都倚重的消防重鎮(zhèn)

25、，但這里的人們界兩邊都倚重的消防重鎮(zhèn)，但這里的人們依舊保留著過(guò)去團(tuán)結(jié)互助、共同消防的習(xí)依舊保留著過(guò)去團(tuán)結(jié)互助、共同消防的習(xí)慣和精神，這種看似滑稽的堅(jiān)守令人肅然慣和精神，這種看似滑稽的堅(jiān)守令人肅然起敬。起敬。(4(4分分) ) 15. 15.本文題為本文題為“老兵客棧老兵客?！?，但幾乎，但幾乎一半篇幅在一半篇幅在敘寫(xiě)水會(huì)營(yíng)子的歷史敘寫(xiě)水會(huì)營(yíng)子的歷史。作者。作者為什么這樣處理為什么這樣處理？請(qǐng)？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā＝Y(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?6(6分分) ) 水會(huì)營(yíng)子是作者有意描寫(xiě)的對(duì)象，通過(guò)敘寫(xiě)水會(huì)營(yíng)子是作者有意描寫(xiě)的對(duì)象，通過(guò)敘寫(xiě)水會(huì)營(yíng)子的歷史表現(xiàn)了世事變遷的滄桑感，豐富水會(huì)營(yíng)子的歷史表現(xiàn)

26、了世事變遷的滄桑感，豐富了作品的內(nèi)容和文化內(nèi)涵。了作品的內(nèi)容和文化內(nèi)涵。 水會(huì)營(yíng)子是老兵生活了一輩子的地方，正是水會(huì)營(yíng)子是老兵生活了一輩子的地方，正是它的歷史塑造了老兵的性格。它的歷史塑造了老兵的性格。 敘寫(xiě)水會(huì)營(yíng)子的歷史，表現(xiàn)水會(huì)營(yíng)子沿習(xí)的敘寫(xiě)水會(huì)營(yíng)子的歷史，表現(xiàn)水會(huì)營(yíng)子沿習(xí)的傳統(tǒng)，為下文捆綁客人游街的描寫(xiě)做鋪墊。傳統(tǒng)，為下文捆綁客人游街的描寫(xiě)做鋪墊。 (每點(diǎn)每點(diǎn)2分分)大師何以誕生大師何以誕生李海默李海默16.16.結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)明第結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)明第段中段中“悖論悖論”的意的意思。思。(4(4分分) )呼喚大師，卻不明白何為真正的大師；呼喚大師，卻不明白何為真正的大師；不知道怎樣的社會(huì)機(jī)制才能孕育出大師，不去不知道怎樣的社會(huì)機(jī)制才