定遠(yuǎn)中學(xué)高二年級積極開展師生結(jié)對薄弱學(xué)科幫扶工作

1、高二年級積極開展“師生結(jié)對重點(diǎn)幫扶”工作本學(xué)期以來，高二年級各學(xué)科教師在年級部的統(tǒng)一要求下，針對學(xué)生的薄弱學(xué)科，積極開展“師生結(jié)對重點(diǎn)幫扶”工作，收到了可喜的效果。為了促進(jìn)本年級學(xué)生各學(xué)科均衡發(fā)展，提高學(xué)生整體成績，年級部專門召開會議，提出關(guān)注學(xué)生均衡發(fā)展的倡議，并布置了結(jié)對幫扶任務(wù)。會上，單順忠主任闡明結(jié)對幫扶的意義，并明確了幫扶工作的評價措施。李昱主任對幫扶工作的步驟和細(xì)節(jié)作了具體要求。高二年級師生結(jié)對幫扶工作分五步走。第一步，年級部總體部署與要求，指明方向，明確責(zé)任。第二步，班主任確定幫扶對象。班主任對歷次素質(zhì)檢測成績作出分析，篩選出存在明顯薄弱學(xué)科的學(xué)生，從而確定幫扶名單，分派給本班各

2、科教師，并將幫扶名單上報(bào)年級部。第三步，課任教師落實(shí)幫扶工作。課任教師根據(jù)班主任分派的名單，擬定幫扶計(jì)劃，制定幫扶措施。各學(xué)科教師積極配合班主任工作，主動與幫扶對象交流，了解其學(xué)習(xí)中的困惑所在。在學(xué)習(xí)方法上給以必要的指導(dǎo)，在作業(yè)檢查上予以重點(diǎn)關(guān)注，通過各種有效途徑幫助學(xué)生提高本學(xué)科成績。第四步，年級部檢查評價。年級部通過被幫扶學(xué)生的幫扶經(jīng)過書面簡述材料及其他相關(guān)途徑對幫扶工作進(jìn)行過程評價。并依據(jù)被幫扶學(xué)生在質(zhì)量檢測中的成績變化情況來對各學(xué)科幫扶工作進(jìn)行效果評價。第五步，調(diào)整下一輪幫扶名單。根據(jù)本輪幫扶效果，年級部布置全體班主任適時調(diào)整幫扶名單，以實(shí)現(xiàn)幫扶對象動態(tài)化，幫扶工作長效化的目標(biāo)，真正把

3、結(jié)對幫扶工作做細(xì)做實(shí)，從而提高本年級教學(xué)工作的整體水平。數(shù)據(jù)分析顯示，在各科教師認(rèn)真幫扶下，被幫扶學(xué)生相關(guān)學(xué)科成績大多有明顯提高。實(shí)踐證明，高二年級組織的“師生結(jié)對重點(diǎn)幫扶”工作思路正確，步驟合理，措施得當(dāng)，是有著深遠(yuǎn)意義的工作舉措。附圖片標(biāo)題：1、 齊家云老師在幫扶學(xué)生2、 潘莉老師在幫扶學(xué)生高二年級積極開展“師生結(jié)對重點(diǎn)幫扶”工作字體大小：大 中 小瀏覽次數(shù)：27 次發(fā)布時間：2013-12-20 21:02:31   本學(xué)期以來，高二年級各學(xué)科教師在年級部的統(tǒng)一要求下，針對學(xué)生的薄弱學(xué)科，積極開展“師生結(jié)對 重點(diǎn)幫扶”工作，收到了可喜的效果。 為了促進(jìn)本年級

4、學(xué)生各學(xué)科均衡發(fā)展，提高學(xué)生整體成績，年級部專門召開會議，提出關(guān)注學(xué)生均衡發(fā)展的倡議，并布置了結(jié)對幫扶任務(wù)。會上，單順忠主任闡明結(jié)對幫扶的意義，并明確了幫扶工作的評價措施。李昱主任對幫扶工作的步驟和細(xì)節(jié)作了具體要求。 高二年級師生結(jié)對幫扶工作分五步走。第一步，年級部總體部署與要求，指明方向，明確責(zé)任。第二步，班主任確定幫扶對象。班主任對歷次素質(zhì)檢測成績作出分析，篩選出存在明顯薄弱學(xué)科的學(xué)生，從而確定幫扶名單，分派給本班各科教師，并將幫扶名單上報(bào)年級部。第三步，課任教師落實(shí)幫扶工作。課任教師根據(jù)班主任分派的名單，擬定幫扶計(jì)劃，制定幫扶措施。各學(xué)科教師積極配合班主任工作，主動與幫扶對象交流，了解其學(xué)習(xí)中的困惑所在。在學(xué)習(xí)方法上給以必要的指導(dǎo)，在作業(yè)檢查上予以重點(diǎn)關(guān)注，通過各種有效途徑幫助學(xué)生提高本學(xué)科成績。第四步，年級部檢查評價。年級部通過被幫扶學(xué)生的幫扶經(jīng)過書面簡述材料及其他相關(guān)途徑對幫扶工作進(jìn)行過程評價。并依據(jù)被幫扶學(xué)生在質(zhì)量檢測中的成績變化情況來對各學(xué)科幫扶工作進(jìn)行效果評價。第五步，調(diào)整下一輪幫扶名單。根據(jù)本輪幫扶效果，年級部布置全體班主任適時調(diào)整幫扶名單，以實(shí)現(xiàn)幫扶對象動態(tài)化，幫扶工作長效化的目標(biāo)，真正把結(jié)對幫扶工作做細(xì)做實(shí)，從而提高本年級教學(xué)工作的整體水平。 數(shù)據(jù)分析顯示，在各科教師認(rèn)真幫扶下，被幫扶學(xué)生相關(guān)學(xué)科成績